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讀昆蟲記的心得體會(huì)900字

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讀昆蟲記的心得體會(huì)900字篇1

孰真孰假,孰是孰非?

——題記

夏日的蟬鳴,枯燥而乏味,為炎熱的夏天更添一分熱度,直燒得人心頭火四竄。

我是討厭蟬的,向來討厭的,常常拿起家中晾衣的竹竿對(duì)蟬趕盡殺絕,或是帶上父親和兄長(zhǎng),在不那么炎熱的傍晚,到林間捕蟬,捕到后放在盒子里,或是搖晃或是用手去戳,極盡殘忍。

后來會(huì)認(rèn)點(diǎn)字了,就更討厭,可不是么,“如果你夏季唱歌,冬季便去跳舞吧?!睍斜闶侨绱苏f的,它大肆贊揚(yáng)螞蟻的勤勞,貶低蟬的好逸惡勞和貪得無厭。

上了初中便搬家了,新家周圍少樹,自然少蟬,身居高層,聽不見蟬鳴,只有車輛的鳴笛聲和喇叭聲。一時(shí)間,竟無比地懷念,懷念那聒噪又貪婪的家伙。

偶然路過一棵樹,樹下草叢中突然發(fā)出銳利的鳴叫,后勁不足似的轉(zhuǎn)瞬即逝。被好奇心指引著,蹲下身扒開草叢,卻被眼前景象嚇得一抖——一只尚有半絲氣息的蟬,嘶嘶哀鳴著,周圍圍了一群螞蟻,它們井然有序地搬運(yùn)著蟬的殘骸。算不得有多血腥,畢竟只有肢干而并無血跡,但蟬的哀鳴卻聽得人心底一陣發(fā)涼,那是絕望的歌聲,是哀樂。

后來再去看時(shí),蟬早已被螞蟻肢解運(yùn)走了。樹還是原來的樹,泥土還是原來的泥土,好像沒什么不同,又好像什么都不同了,于是無奈地感慨一聲,再走遠(yuǎn),

在長(zhǎng)大些,便放棄了幼稚的動(dòng)畫,拾起紀(jì)錄片,以上帝視角觀看動(dòng)物世界,也著實(shí)有趣。影響最深的一次約摸也只是講蟬的那一集。它說,蟬在土下被掩埋數(shù)年之久,只為了幾個(gè)月的真情演唱和自由地翱翔。大約也是在那時(shí),對(duì)蟬起了真正意義上的心態(tài)轉(zhuǎn)變。

這是蟬,真實(shí)的,鮮活的。它在地下陰暗的角落里被遺忘,然后在盛夏陽光的照耀下,毅然爬出地穴,在痛苦的蛻皮后于陽光之下曬干它的羽翅,驕矜地?fù)湎蛩{(lán)天,接著開始放聲歌唱,嘹亮而真實(shí)。那是為了歌頌生命,為了歌頌愛情,歌頌陽光的火熱和月光的清冷,歌頌日出的溫暖和黃昏的幽寂。

直到看了法布爾的《昆蟲記》。當(dāng)時(shí)老師說看出要做批注,那么我在蟬的篇章中所寫的批注怕是最多的了。

蟬,它驕傲又不自滿,它歌唱,不論旁人如何猜忌,它大口喝它的瓊漿玉露,也不管旁人腆著臉上前求一口水喝。人們說,蟬凍死于冬天的厚雪里,可最終,卻是死在了乞求水喝的螞蟻手上。它們踏著整齊的步伐,唱著我們聽不見的歌,回它們的洞穴里。

人世又何嘗不是如此?孰真孰假,孰是孰非?真相往往藏在腐爛的尸首背后,但在烈日的照耀下,尸骨會(huì)化為灰燼,唯真相永存。

讀昆蟲記的心得體會(huì)900字篇2

今年暑假我讀了法布爾的《昆蟲記》,這本書詳細(xì)地描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。書中講了法布爾對(duì)昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn),讓我看到了法布爾對(duì)昆蟲的愛心、細(xì)心和仔細(xì),看到了他對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和求實(shí)的作風(fēng)。

法布爾是怎么細(xì)心觀察的呢?只見螳螂張開鞘翅,向兩邊斜著過去;翅膀全部展開,高高豎起,就像平行的兩片船帆;它的腹部末端呈卷曲狀,先抬高,再放下,劇烈地抖動(dòng)著,與此同時(shí)還伴隨著“撲、撲”的喘息聲,讀到這里,我仿佛身臨其境,真的看見一只螳螂在捕獵一樣!

還有圓網(wǎng)蜘蛛織的網(wǎng),有的有二十一根輻,有的有三十二根輻,還有的有四十二根輻,編制起螺旋形的圈子。我想應(yīng)該比任何人用尺子畫出來都要好吧?這是多么神奇啊!法布爾觀察的這些,也許經(jīng)常在我們面前展現(xiàn),可有誰像他一樣看得那么仔細(xì)呢?

每天我都靜靜地坐在心愛的小書桌前,津津有味地閱讀,讀著讀著,我深深地沉浸在這美麗的昆蟲世界里,也讓我對(duì)某一些昆蟲的看法有了些改變:比如圓網(wǎng)蜘蛛,本來我很不喜歡它的網(wǎng),因?yàn)樗木W(wǎng)總是會(huì)繞在我的臉上,粘噠噠的,但是我閱讀了“圓網(wǎng)蜘蛛織網(wǎng)記”后,發(fā)現(xiàn)它們的網(wǎng)毫不遜色于人類的捕鳥網(wǎng),是那么完美,比人類織的網(wǎng)還要先進(jìn)很多。僅僅為了捕捉幾只昆蟲,竟然需要練就如此卓越巧妙的紡織技術(shù)!還比如,我以前不喜歡螳螂,因?yàn)槲胰プ剿臅r(shí)候總會(huì)被它的兩把“大刀”給劃傷,一道深一道淺的,像被玫瑰的刺扎了一樣,但是現(xiàn)在我明白了,原來它的“大刀”可以讓它的捕獵速度快的令人吃驚!再比如,螢火蟲原來我是很喜歡的,因?yàn)樗G麗動(dòng)人,而且小尾巴上的一盞燈所發(fā)出的微微細(xì)光總是那么漂亮,但是閱讀了“發(fā)光的蟲子”,我才知道原來螢火蟲是個(gè)地地道道的食肉動(dòng)物,捕食方法很獨(dú)特,甚至還有點(diǎn)惡毒……

“生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!”我們也要向法布爾學(xué)習(xí),多多留心身邊的事物,用心觀察,說不定你也會(huì)向法布爾一樣有新的發(fā)現(xiàn)呢!如蟹蛛雖然不會(huì)織網(wǎng),但它會(huì)潛伏在花叢中,鎖定目標(biāo),咬住獵物的淋巴結(jié),很快,那獵物就一命嗚呼了;秋天的葉子會(huì)變成金黃色,飄落下來,成為小蟲子們的地毯;變色龍遇敵會(huì)身體會(huì)變換不同的顏色等等……讓我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一起去尋找大自然的奧秘吧!

讀昆蟲記的心得體會(huì)900字篇3

巴金,中國(guó)文學(xué)巨壇上的領(lǐng)導(dǎo)者,曾這樣評(píng)價(jià)這本《昆蟲記》:以人性觀察蟲性。用人類的角度來觀察昆蟲。在這個(gè)方面,這本書為我們打開了一幅專屬于昆蟲世界的畫卷。

法布爾,出生于一個(gè)貧窮的農(nóng)民家中,他年輕時(shí)就立志做一個(gè)“為蟲子寫歷史的人”,也正是這個(gè)目標(biāo),讓他變得不同于那些成天待在儀器前,解剖昆蟲的“冷血”科學(xué)家。

法布爾筆下,描繪了昆蟲世界的繽紛,可在閱讀中,我們卻可以感受到心靈一次次的震撼,引起對(duì)自己一次次的反省,深思。

綠色蟈蟈,在法布爾為我們呈現(xiàn)的形象中,是個(gè)矛盾的“兩面派”。它們就和睦,又殘暴,既寬容又怎么,既禮貌可有時(shí)又會(huì)十分貪婪,妒忌別人。

“蟈蟈長(zhǎng)得很漂亮”是法布爾對(duì)其長(zhǎng)像的評(píng)價(jià),“身體優(yōu)美,苗條勻稱,輕盈如紗”,在讀的過程,你會(huì)發(fā)現(xiàn)法布爾的描寫好像在夸贊模特一般,在他心中,仿佛這蟈蟈就是一名模特,而他自己就是一名用筆記錄的“攝影師”,兩者互相配合,展現(xiàn)給我們的,就是一幅幅令人嘖嘖稱奇的文字畫像。

蟈蟈喜歡捕殺蟬,可與別種動(dòng)物不同的則是蟈蟈看上的,是體型比他龐大得多的蟬,而不是像別的動(dòng)物一樣欺負(fù)弱小,欺軟怕硬。蟈蟈捕獵時(shí)的英勇姿態(tài),法布爾作了細(xì)致描寫,“有力的大顎”,“銳利的鉗子”,將蟬開膛破肚,而蟬只能無助地哀鳴踢蹬,任蟈蟈擺布,雖然過程有結(jié)殘忍,但我們?nèi)阅芮宄胂竦侥莻€(gè)場(chǎng)景,那個(gè)勇敢獵手:蟈蟈。

蟈蟈在某種情況下會(huì)吃掉同伴,而可怕的是,吃掉同伴為得不是饑餓,而是內(nèi)心的貪婪。在有食物時(shí),總是有一只蟈蟈先沖上前,若有別的蟈蟈還在靠近,蟈蟈會(huì)出于心中的忌妒用腳去踢開,自己飽餐一頓后再讓給別人。法布爾就是這樣去描寫蟈蟈的,但我們卻發(fā)現(xiàn),法布爾其實(shí)在借昆蟲諷刺人類,人類的貪婪一面,人心的丑陋一面。

這位被雨果譽(yù)為“科學(xué)界的荷馬”的作家,這位以昆蟲為琴弦撥響人類命運(yùn)顫音的巨匠——法布爾。

在我心中,總是有他自己用積蓄的買下的荒石園中,彎著腰細(xì)心地觀察著蟲子一舉一動(dòng)的身影,他值得我們敬佩。

你們研究死亡,而我卻研究生命——法布爾。

讀昆蟲記的心得體會(huì)900字篇4

《昆蟲記》,是一部很吸引人的著作,也影響了幾代人。這本書的作者是法布爾,他用了畢生的精力研究了昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書中充滿了驚奇,充滿了情趣,通過這本書我知道了另一個(gè)世界的奧秘——昆蟲世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理,這真是一本極其珍貴的生命樂章。

昆蟲世界是多么的奇妙。作者用那生動(dòng)活潑的行文,輕松詼諧的語調(diào),向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲的獨(dú)一無二的個(gè)性。一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲的進(jìn)食、保護(hù)自己、交配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾近所有的細(xì)節(jié)。仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣,一次又一次地把我?guī)нM(jìn)昆蟲的世界。多么可愛的小生命啊!我也因此知道它為什么被魯迅奉為“講昆蟲生活”的楷模了。確實(shí)如此啊!

《昆蟲記》,的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作,也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典,更是一部永垂不朽的昆蟲史詩。無愧于“昆蟲的史詩”,“昆蟲的荷馬”的稱號(hào)!

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。他的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。但是,這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才,這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考,美術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界,更是通向科學(xué)的大門。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?!独ハx記》讓我眼界開闊了,看待問題的角度不一樣了,理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

作者的精神我很受啟發(fā):我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

讀昆蟲記的心得體會(huì)900字篇5

就在你看這一句話的時(shí)候,全世界約有40只螞蟻和7個(gè)人類誕生;約有30只螞蟻和4個(gè)人類死亡。

螞蟻是一種體型小但數(shù)量多且繁殖速度極快的生物,全世界的螞蟻數(shù)目超過兆萬只。而這些螞蟻中有一種十分善戰(zhàn)的品種——紅螞蟻。這種螞蟻不善于哺育兒女,不愛找尋食物,他們專門搶掠鄰居家不同種類的螞蟻,把別的螞蟻的蛹搶到自家來,在夏季,這支長(zhǎng)達(dá)七米的隊(duì)伍會(huì)前去遠(yuǎn)征。當(dāng)偵察兵發(fā)現(xiàn)螞蟻窩時(shí),它們就變成散兵,一齊亂哄只的鉆入敵人的老巢,不一會(huì)兒,就帶著戰(zhàn)利品回來了。

《昆蟲記》中,法布爾將他們比作捕獵奴隸的亞馬遜人,那樣貪婪、懶惰。但我覺得將他們比作一支軍隊(duì)更貼切。就像是“征服王”亞歷山大率領(lǐng)的長(zhǎng)征大軍一樣訓(xùn)練有素、野心勃勃。他們,像一面鏡子一樣反映出人性中貪婪、好吃懶惰的陰暗面。

蜂篇

地于蜂,大家都應(yīng)該比較了解,蜂的社會(huì)結(jié)構(gòu)與螞蟻類似,但比螞蟻完整,更與人類相似。一個(gè)普通的蜜蜂集體,主要有這幾個(gè)角色:蜂王,負(fù)責(zé)繁殖后代;工蜂,負(fù)責(zé)修筑巢穴,兵蜂,負(fù)責(zé)與想要偷走蜂蜜或襲擊幼蜂的敵人戰(zhàn)斗。他們各司其職,整個(gè)社會(huì)井然有序,和諧平靜。雖談不上十分善良,但他們起碼不像紅螞蟻一樣主動(dòng)去掠奪食物。

在《昆蟲記》中,法布爾描繪了一種奇特的蜂——隧蜂。在隧蜂的社會(huì),蜂巢又被分為一個(gè)個(gè)蜂房,每個(gè)蜂房都由一個(gè)隧蜂家庭構(gòu)成。家庭中的雌性隧蜂,將扮演一個(gè)重要角色——門衛(wèi),她們要說全力保護(hù)家中的蜂,保護(hù)家庭的隱私。她們終生忠于職守,再去往不為人知的地方默默離去。

蜂反映的人是人類社會(huì)中的秩序、和諧,人對(duì)社會(huì)的正義感和對(duì)家庭的責(zé)任心,這都是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的積極因素。

甲蟲篇

在昆蟲中,不乏有十分聰明的生物。聽說有的人類在野外遇到危險(xiǎn)野獸時(shí),會(huì)躺下裝死來躲過危險(xiǎn),而有一種名為大頭黑步甲的昆蟲也會(huì)這種技藝。當(dāng)這種小生物面對(duì)難以戰(zhàn)勝的敵人,例如人類時(shí),它會(huì)一動(dòng)不動(dòng),爪子卷縮著,觸須交叉一起,鉗子都張開,如死一般。在二十分鐘到五十分鐘后,他“復(fù)活”了,并快步跑了起來,逃離危險(xiǎn)區(qū)。這種富有智慧的生物反映的是人類在面對(duì)死亡的威脅時(shí)所展現(xiàn)出來的另一種機(jī)智。

《昆蟲記》是以人性寫蟲性,以蟲性反映人類社會(huì)。這里面的每一種昆蟲就像一面鏡子,倒映著的是人類內(nèi)心深處的本質(zhì)。人與蟲,本來就是這樣相似。

讀昆蟲記的心得體會(huì)900字篇6

你有沒有發(fā)現(xiàn),泥土里總有很多奇奇怪怪的小蟲子在爬動(dòng)?如果有,那恭喜你,你有機(jī)會(huì)成為下一個(gè)法布爾!在法布爾的筆下,昆蟲們仿佛都有奇思,有個(gè)性,成了精靈,每日為了自己喜愛的生存事業(yè)而努力。

“也許三個(gè)月以前,那時(shí)它還很年輕的時(shí)候,它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作,每天都干得筋疲力盡,一直到現(xiàn)在才得以休息。不,它仍然沒有停下勞動(dòng),它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了,可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門,抵擋不速之客?!边@段話出自《昆蟲記》里關(guān)于遂蜂門衛(wèi)的介紹。

這段話乍一看好像平平無奇,但細(xì)讀之下,令人感動(dòng)不已——在它年輕的時(shí)候,它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后,它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上,我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?,在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了,可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛,想要再做點(diǎn)什么。母親,世上最偉大的!母愛,是世界上最溫暖的!

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前,我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?,F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲弄得不能動(dòng),失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),只捕小的,這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,每頓都可以吃到新鮮的美食。

豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩??粗粗?,這些蟲子們好像都跳出了書本。我真感謝這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才,用哲學(xué)家一般的思考,美術(shù)家一般的觀察,文學(xué)家一般的敘述為我開啟了一扇通向昆蟲世界,更是通向科學(xué)大門的鑰匙,讓我又一次接觸了大自然,了解了大自然中昆蟲的奧秘。

法布爾用自己畢生的心血寫出《昆蟲記》,研究昆蟲是他的愛好,將他的研究所得寫成書本廣為流傳,是他的選擇。通過這本書,我想:我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終,只要相信自己的能力,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恒心、信心,就一定可以創(chuàng)造出奇跡的。

讀昆蟲記的心得體會(huì)900字篇7

老祖宗的預(yù)言是多么精確:秀才不出門全知天下事。古時(shí)候這句話是夸贊讀書人的,因?yàn)樗麄儾┯[群書,知道的多。那么對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,這句話就是是褒貶不一了,大家都熱衷于網(wǎng)絡(luò)搜素,對(duì)書本視而不見。于是流水線一樣的句子和作品充斥著這個(gè)世界。

所以我們青少年是有必要讀一些好的有益的書,來豐富和陶冶自己的精神世界。

好書需要多讀,每一次的閱讀都會(huì)有意想不到的收獲。-一本300萬字的《資治通鑒》竟然看過17遍,仍然手不釋卷,而我們?nèi)鄙俚恼沁@種靜心讀書的毅力。

第一次接觸《昆蟲記》是小學(xué)時(shí)候,是學(xué)校里暑期推薦閱讀書目,而我認(rèn)為一些蟲子有什么好看的呀,能寫出什么,不外乎蟲子們吃飯,睡覺,打架,找食物。當(dāng)時(shí)是極不愿意地閱讀完了。看完了自己感慨地說:“呀,還真的很不錯(cuò)!有趣極了?!必澩娴奈液芸炀屯浟?。

這個(gè)寒假再次拿起《昆蟲記》細(xì)細(xì)閱讀竟然有了很不一樣的感覺。

《昆蟲記》的作者法布爾對(duì)昆蟲著迷,一生都致力于昆蟲研究,他把昆蟲當(dāng)成自己的好朋友,廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習(xí)性,用活潑生動(dòng)的語言記錄下來。展現(xiàn)給人們一個(gè)豐富多彩,詩情畫意的昆蟲世界。

“誰不認(rèn)識(shí)這美麗的蝴蝶?它是歐洲最大的蝴蝶,穿著栗色天鵝絨外衣,系著白色皮毛領(lǐng)帶”。瞧,這樣優(yōu)美的描寫怎能不讓人愛上這大孔雀蝴蝶呢!

他稱蟋蟀為歌唱家,他用幾百字來描寫蟋蟀的翅膀,他提著燈在黑夜里極有耐心地等待著蟋蟀的光臨。他知道蟋蟀們?cè)谑裁闯裁锤?,他知道蟋蟀們是偉大的建筑師等等。法布爾就是這樣穿行于昆蟲世界,連接昆蟲與人類的橋梁,讓更多的人了解昆蟲,喜愛昆蟲。

而我仿佛看到19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,大自然中,一個(gè)看似怪異的人趴在地上,一邊用放大鏡觀察昆蟲,一邊往本子上記錄,一邊情不自禁地微笑起來,一邊又絮絮叨叨地說著什么,仿佛那昆蟲能與他對(duì)話一般。

法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解,也曾遭遇生活的困窘,可是他從沒氣餒,堅(jiān)持自己的事業(yè),為世界貢獻(xiàn)了這本既是科學(xué)又是文學(xué)的名著。

昆蟲跟人類同處一個(gè)地球,它們也有日常生活、喜怒哀樂,而昆蟲帶給我們的啟示是無窮的,所以我們也像法布爾那樣與昆蟲做朋友吧。

大自然的奧妙是無窮的,等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。聽,鳥兒的歌聲多么清脆,昆蟲的鳴叫是多么迷人,綠草、鮮花是多么充滿生機(jī)……聽到,看到這些怎么能不賞心悅目,積極向上呢!

讀昆蟲記的心得體會(huì)900字篇8

法布爾是一位法國(guó)著名的科普學(xué)家,是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界。在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)的記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫出了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)著作。

《昆蟲記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā),體現(xiàn)了昆蟲研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔壅胬?,所以他在寫《昆蟲記》時(shí),一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽視什么?!狈ú紶枮橹I(xiàn)身的,正是因?yàn)檫@種揭示把握“真相——真理”的偉大事業(yè)。

在法布爾那個(gè)時(shí)代,研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作,昆蟲學(xué)家的研究是把昆蟲釘在木盒里,浸在燒酒里,睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足,對(duì)這些器官在昆蟲勞動(dòng)過程中起什么作用卻很少思考:昆蟲生命的重要特征——本能于習(xí)性等,登不了昆蟲學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng),將自己變成“蟲人,”深入昆蟲的生活,用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲的本能于習(xí)性,探求生命的本質(zhì)。

《昆蟲記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語言生動(dòng),體現(xiàn)了很高的文學(xué)性?!独ハx記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩完美結(jié)合?!狈ú紶柊旬吷鷱氖碌睦ハx研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來,在表現(xiàn)手法上,主要采用擬人化手法,使昆蟲具有人的愛恨情感和思考行為,讀起來感到十分親切。

《昆蟲記》的第三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲思考人類,體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲、悟蟲,以蟲性反觀人生,他筆下的昆蟲世界其實(shí)是人類生活的縮影。在法布爾看來,一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的,昆蟲世界如此,人類如此,人類對(duì)昆蟲更是如此。任何時(shí)候,人類都不能違背人性的道德去做一些悖與自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著追求真理、探求真相的求真精神,在生活中和學(xué)習(xí)上,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,做任何事情都要堅(jiān)持下去,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

讀昆蟲記的心得體會(huì)900字篇9

《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾耗盡了畢生心血才完成的一部昆蟲學(xué)的巨著,這本書中介紹了大自然里的各種昆蟲,將昆蟲世界真實(shí)而形象地展現(xiàn)在了世人面前,從昆蟲的本能,習(xí)性,勞動(dòng),繁衍以及死亡這幾方面讓我們讀者更加深入透徹地了解了這些昆蟲。

我很喜歡描寫螢火蟲的這句話:“這個(gè)稀奇的小家伙為了表達(dá)對(duì)生活的歡欣,竟在屁股上掛了一只小燈籠?!边@句話運(yùn)用了擬人以及比喻的修辭手法,把螢火蟲屁股上的亮光比作了一只小燈籠,不但形象生動(dòng)地寫出了螢火蟲的外貌特征,而且讓我們感受到了螢火蟲的活潑可愛。

再比如,作者為了說明朗格多克蝎子的毒液有多么厲害,讓它和各種毒性極強(qiáng)的昆蟲進(jìn)行戰(zhàn)斗,最終總是以朗格多克蝎子獲勝告終,因而證明了他的結(jié)論,這樣不但顯得更加有說服力,而且讓我們感覺自己仿佛就身臨其境一般。

還有屎殼郎,以前我很討厭它們,因?yàn)樗鼈冋旌湍切┘S便糞便打交道,而且揉成團(tuán)占為己有,但是自從我讀了《昆蟲記》這本書之后,我才知道原來它們是名副其實(shí)的大自然“清潔工”,因?yàn)樗鼈兛偸菚?huì)把那些不講衛(wèi)生的動(dòng)物們留在草地上的糞便打掃干凈,因而使得公園里的草坪變得更加清爽,花朵變得更加香氣撲鼻??磥?,我們要想真正的了解一樣事物,光憑外表是不夠的,要挖掘到它的內(nèi)心深處,才能了解它的本質(zhì)。

不過,給我印象最深的,還是關(guān)于作者做的一個(gè)與蝎子有關(guān)實(shí)驗(yàn):他用燒紅的木炭圍成一圈火墻,然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上,它倒退著卷成鉤子,一會(huì)兒伸直,一會(huì)兒彎曲,動(dòng)作快極了,使人看不清楚。突然,它一陣抽搐,接著,就一動(dòng)不動(dòng)了。這時(shí),作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上,過了一個(gè)多小時(shí),令人不敢相信的是,蝎子竟然奇跡般的活過來了,而且變得和以前一樣的生氣勃勃!

總之,《昆蟲記》這本書給我最直觀、最深刻的感受就是:“昆蟲世界真奇妙”!當(dāng)然,讀一本書最重要的目的應(yīng)該是要對(duì)自己有所啟發(fā),我覺得在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,也要像法布爾一樣,多觀察,多思考,多實(shí)踐,有勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,而且要有堅(jiān)持不懈的精神,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

讀昆蟲記的心得體會(huì)900字篇10

這本書已經(jīng)收到一段時(shí)間,因?yàn)榻谳^忙,所以我有時(shí)會(huì)看看書,一時(shí)也在時(shí)續(xù)時(shí)斷的感覺。對(duì)于昆蟲記,我老早就有耳聞,感覺是一套非常棒的書,群里有也有媽媽在推薦它們,所以一看到網(wǎng)站上有試讀,馬上就申請(qǐng)?jiān)囎x。

拿到手,書也包裝得不錯(cuò),相當(dāng)?shù)淖屑?xì),本套書一共10冊(cè),分別是:《蟬》、《胡蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗蟲》、《蝎子》、《花金龜》、《神天?!?、《圣甲蟲》、《蜘蛛》,我拿到是《天?!?。真是有意思,小時(shí)候我們也會(huì)經(jīng)??吹竭@種昆蟲,現(xiàn)在反而越來越少見了。

對(duì)于城里的孩子們,高高的高樓建筑,很少的草地,只有到公園里才能尋得小昆蟲的芳蹤。在我們小的時(shí)候,這種小動(dòng)物也是很多的,對(duì)于小動(dòng)物我也是憑自己的喜好,有時(shí)見到某些小動(dòng)物們很害怕。對(duì)于動(dòng)物的生活習(xí)性可能更不了解,只知道玩樂?,F(xiàn)在童年已過,但是對(duì)于讀書學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚,我們只有通過自己努力學(xué)習(xí),可以在孩子問我們知識(shí)時(shí)不至于答不上來,也讓孩子在自然中與動(dòng)物和諧相處,了解小生物的點(diǎn)滴生活。打開書一看,看看天牛的樣子,原來天牛有這么多好玩有趣的故事。

本書從天牛的成長(zhǎng),從幼蟲、住宿、生活習(xí)性、成長(zhǎng)過程,每一個(gè)過程都進(jìn)行了詳細(xì)的描述,語言非常生動(dòng),而且寫得非常有意思,把看似強(qiáng)大的天牛從幼蟲到成蟲的過程寫得很清楚。天牛小時(shí)候住在橡樹上,每天都吃著木屑子生活,它們?cè)谙饦渖洗蚨矗茐哪芰軓?qiáng),天敵有著鳥類等。每天天牛的幼蟲都在木頭上打洞,為它們的成蟲做準(zhǔn)備,過上另一種生活。當(dāng)它們渡過了一個(gè)冬季,終于安然成了另一幅模樣,有著長(zhǎng)長(zhǎng)兩節(jié)的觸角,像極了會(huì)唱京戲的.,然后可以振翅高飛,過上新的一種生活。

本書寫法語言特別流暢,以第一人稱所寫,沒有深?yuàn)W的文字,讓人一讀下來就覺得輕松,而且寫法以擬人的角度出發(fā),描述動(dòng)物時(shí)維妙維肖,以及很多彩色照片,而且都非常清楚。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長(zhǎng)起來的。我相信孩子一定會(huì)很喜歡,從認(rèn)識(shí)昆蟲入手,對(duì)它們的生活習(xí)性的了解,以及它們生長(zhǎng)的環(huán)境,比我們那時(shí)所知道的要全面的多。讓孩子多讀書,就有如插上一對(duì)翅膀,讓孩子熱愛書,學(xué)會(huì)觀察生物,熱愛自然!

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