憲法心得500字2023
憲法心得500字2023
憲法心得500字2023要怎么寫(xiě),才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的憲法心得500字2023樣本能讓你事半功倍,下面分享【憲法心得500字2023(精選8篇)】,供你選擇借鑒。
憲法心得500字2023篇1
近年來(lái),中小學(xué)生的犯罪率越來(lái)越多,法制教育課只有教會(huì)中小學(xué)生如何學(xué)法、用法、從而守法,只有法制教育課成為中小學(xué)生的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,我想這樣中小學(xué)生的犯罪率就大大的降低,下面我談一下幾點(diǎn)想法:
一、加強(qiáng)青少年法制教育是規(guī)模初中培育規(guī)模優(yōu)勢(shì)的有力“法寶”。
加強(qiáng)青少年法制教育是現(xiàn)代化教育思想的具體化和形象化,是確保規(guī)模初中“大而壯、壯而優(yōu)”的有力法寶。如果弱化或淡化了這一點(diǎn),規(guī)模初中很有可能步入“胖而不壯”的尷尬境地,甚至成為“泥足”學(xué)校。眾多的事實(shí)證明,加強(qiáng)青少年法制教育在培育規(guī)模優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益方面發(fā)揮了并發(fā)揮著基礎(chǔ)性,前瞻性和伸延性作用,表現(xiàn)為:
第一、加強(qiáng)青少年法制教育是“以人為本”的戰(zhàn)略思想的成功體現(xiàn),是培育青少年健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展的積極舉措,更是黨的教育方針在學(xué)校教育中主生的真切效應(yīng);
第二、加強(qiáng)青少年法制教育有利于進(jìn)一步落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范,增強(qiáng)教師“敬業(yè)愛(ài)崗、依法執(zhí)教”的責(zé)任感和使命感,激發(fā)教師培育自身人格魅力的內(nèi)驅(qū)力,有利于學(xué)校將全心全意依靠教職工辦學(xué)的思想落實(shí)在實(shí)處;
第三、加強(qiáng)青少年法制教育有利于確立學(xué)生的主體地位,促進(jìn)學(xué)生的道德內(nèi)化,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交際的自主性和積極性;
二、加強(qiáng)青少年法制教育應(yīng)成為規(guī)模初中追求自主發(fā)展,自主完善和自我超越的持續(xù)行為。首先是要重視抓宣傳陣地建設(shè),運(yùn)用文化刊物、黑板報(bào),發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體的紐帶作用,密切與新聞媒體的聯(lián)系等等,努力使青少年法制教育擁有良好的輿論氛圍。其次要重視抓理論陣地建設(shè),堅(jiān)定不移地用黨的教育理論、政策法規(guī)、科學(xué)思想武裝師生的頭腦,同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和研討一齊抓,做到常學(xué)常思,常思常進(jìn)。再次是要重視文化陣地建設(shè),把優(yōu)化校園環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和青少年法制教育緊密結(jié)合起來(lái),把健全制度、規(guī)范管理和青少年法制教育緊密結(jié)合起來(lái)。再者要重視抓基地建設(shè),如辦好青少年法制學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校、少年團(tuán)校,拓寬社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域,努力使青少年法制教育擁有良好的內(nèi)外環(huán)境。 一切精神文化都離不開(kāi)物質(zhì)載體。如何使青少年法制教育落實(shí)在實(shí)處,而且轉(zhuǎn)化為青少年學(xué)生追求自主發(fā)展、和諧發(fā)展的自主行為。
另外,青少年法制教育還需要跟一些專(zhuān)題教育----國(guó)防教育、心理健康教育、理想教育、安全教育、環(huán)境教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),達(dá)到“側(cè)翼襯扶,壯實(shí)主干”的教育境界。 建立和完善科學(xué)的評(píng)估機(jī)制是開(kāi)展青少年法制教育的保障。
要集聚青少年法制教育的成功動(dòng)力,增強(qiáng)法制教育的能見(jiàn)度,更需要一套導(dǎo)向、激勵(lì)、監(jiān)督和考核互為協(xié)調(diào)的評(píng)價(jià)機(jī)制,以客觀(guān)公正地評(píng)價(jià)法制教育的效益。
1、青少年法制教育中對(duì)教師的評(píng)價(jià)要有明確的指導(dǎo)思想。
要充分發(fā)揚(yáng)民主。評(píng)價(jià)方案的制定,需要廣泛地征求大家的意見(jiàn)。這種征求意見(jiàn)的廣泛性不僅包括詢(xún)行家或?qū)<业囊庖?jiàn),征詢(xún)?cè)u(píng)價(jià)對(duì)象的意見(jiàn),而且包括要征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)等,使評(píng)價(jià)方案在一開(kāi)始制定上,就盡可能地建立在比較客觀(guān)公正,比較切合實(shí)際的基礎(chǔ)上。要實(shí)事求是。首先不能感情用事,不能憑感覺(jué)印象,要充分肯定被評(píng)價(jià)者的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),實(shí)事求是地指出其缺點(diǎn)和不足。其次,實(shí)事求是的評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)是全面評(píng)價(jià),諸如對(duì)法律課教師的評(píng)價(jià)應(yīng)從教育思想、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)效果著眼,同時(shí)也可推行學(xué)生民主評(píng)議教師制。只有堅(jiān)持全面評(píng)價(jià),才能體現(xiàn)教育目的對(duì)教育質(zhì)量的全面要求,才能更好地防止以偏概全的片面性與不科學(xué)性,最大限度地調(diào)動(dòng)教師的積極性。
要評(píng)出方向。要在“三個(gè)面向”的方針指引下,從有利于推動(dòng)教育改革和發(fā)展的角度出發(fā),使國(guó)家參青少年法制教育的要求在評(píng)價(jià)準(zhǔn)則中得到有機(jī)體現(xiàn),以?xún)?yōu)化工作質(zhì)量,促進(jìn)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念和信心,將個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值融為一體。
三、青少年法制教育中對(duì)教師的評(píng)價(jià)要突出三個(gè)性
第一、發(fā)展性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注重教師的個(gè)人價(jià)值、論理價(jià)值和專(zhuān)業(yè)價(jià)值,進(jìn)一步落實(shí)評(píng)價(jià)者和評(píng)價(jià)對(duì)象共同承擔(dān)實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的職責(zé),讓教師充分了解學(xué)校對(duì)他們的期望,促進(jìn)教師心態(tài)和學(xué)校氛圍的融合,促進(jìn)教師受益和學(xué)校受益的理想化。
第二、科學(xué)性。學(xué)校在確定各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí),既要考慮到指標(biāo)本身的科學(xué)內(nèi)涵,又要考慮到切合實(shí)際;既要注意方便實(shí)用,又要力求具體明確。另外,要注重評(píng)價(jià)手段的科學(xué)性,應(yīng)堅(jiān)持與質(zhì)相統(tǒng)一的原則,經(jīng)常性考查和階段性總評(píng)相結(jié)合的原則,自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
第三、積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)教師討論并制定“評(píng)價(jià)方案”,在討論和制定的過(guò)程中,必須體現(xiàn)群體智慧和崗位特色。教育和考核相結(jié)合。評(píng)價(jià)內(nèi)容的實(shí),如果只反映在紙上,沒(méi)有反映在教師的崗位和行為上,那么這樣的評(píng)價(jià)是虛的。要鼓勵(lì)冒尖,在分配機(jī)制上向有科研行為、科研成果和出色成績(jī)的教師傾斜。通過(guò)各種形式,引導(dǎo)教師積極參與評(píng)價(jià)。
中小學(xué)生法制教育是一項(xiàng)艱巨而光榮的工程。規(guī)模初中要在素質(zhì)教育天地里營(yíng)造強(qiáng)勢(shì),邁出堅(jiān)實(shí)的步伐,應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立教育大環(huán)境思想,正確處理好教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展服務(wù)的關(guān)系,要把加強(qiáng)青少年法制教育作為提高學(xué)校整體素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,融入學(xué)校的辦學(xué)思路,敢出新招,干出經(jīng)驗(yàn),積極發(fā)揮青少年法制教育的橋梁和紐帶作用,出好人才,亮出品牌,形成特色,鞠躬自己走上一條持續(xù),健康的發(fā)展之路。
憲法心得500字2023篇2
今天,馮老師帶領(lǐng)我們收看了“憲法晨讀活動(dòng)”。我知道了我國(guó)有許多法令,但這些法令都?xì)w屬于一部法令——憲法。憲法她恰似一位母親,其他法令猶如她的后代。
自古以來(lái),國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī),正所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。如果我們國(guó)家沒(méi)有憲法,一切豈不是亂套了嗎?
在我心中,憲法是崇高的,他像是一塊盾牌,能夠用來(lái)維護(hù)自己,使自己不受損傷。它使重男輕女的爸爸媽媽們理解了人人平等的重要性;它讓遭受虐待的兒童有了維護(hù)尊嚴(yán)的保障;它使垂暮的白叟不至于孤苦無(wú)依;它使失學(xué)的兒童能夠重返校園……
通過(guò)“憲法晨讀活動(dòng)”,我從四位來(lái)自全國(guó)各地優(yōu)秀的演講者的演講中,對(duì)憲法有了愈加具象的認(rèn)識(shí),也愈加理解了憲法存在的重要性、必要性和意義。
“學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”,感謝老師組織我們參加這樣的活動(dòng),讓我們知道了憲法就在我們身邊,不讓我們走錯(cuò)路、走旁門(mén),也約束了我們的一言一行,指引我們用憲法來(lái)保護(hù)自己。期待能參加更多這樣的活動(dòng)!
憲法心得500字2023篇3
憲法是我國(guó)的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程,是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國(guó)執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)憲法修正案,經(jīng)過(guò)這次修改,我國(guó)的憲法更加完善,更加符合國(guó)情,更加反映時(shí)代精神,更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求,必將更好的發(fā)揮國(guó)家根本法的作用,從而更好的治理好國(guó)家。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法通實(shí)踐群眾路線(xiàn)重要思想,堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái),為中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展作貢獻(xiàn)。只有全面準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物資文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵,不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和深社會(huì)主義先進(jìn)文化。
我們作為小學(xué)生,通過(guò)學(xué)習(xí)憲法,充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位,結(jié)合小學(xué)生原則,我們一定要做一個(gè)知法懂法的好少年。要嚴(yán)格按照憲法規(guī)定的要求辦事,自覺(jué)地在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng),發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保證憲法的全面實(shí)施。
同時(shí),作為小學(xué)生,更要懂得維護(hù)憲法,積極宣揚(yáng)憲法知識(shí),結(jié)合自身,更好的學(xué)好理論文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
憲法心得500字2023篇4
一個(gè)天色有些暗的午時(shí),學(xué)校組織了一節(jié)法制安全教育課,這次課的主要用意是預(yù)防青少年犯罪。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我有些不以為然:犯罪這種事離我們遠(yuǎn)著呢,辦這種課堂就是浪費(fèi)時(shí)間??墒钱?dāng)我聽(tīng)到那一件件讓人惋惜不已的事件時(shí),這種想法就從我的腦海里徹底消失了。
當(dāng)我聽(tīng)到某位和我們差不多大的同學(xué)因交友不慎而走上犯罪道路的時(shí)候,我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了惋惜之情:他年紀(jì)輕輕,以前在學(xué)校是一個(gè)優(yōu)等生,本應(yīng)是一個(gè)在陽(yáng)光下享受完美青春的少年。可就是因?yàn)榻挥巡簧骱退^的“哥們義氣”誤入歧途,走上了犯罪之路——把一個(gè)無(wú)辜的女孩子殘忍殺害。我想,這是因?yàn)樗梢庾R(shí)太差,并且不懂得辨認(rèn)是非:他所認(rèn)為的好哥們其實(shí)是一群不良少年。他只要壓下那一時(shí)沖動(dòng)的勁頭,便不會(huì)走向犯罪的道路,也不會(huì)在黑暗冰冷的監(jiān)獄里等待青春的消逝。我也曾為他感到悲痛:并不是他主動(dòng)的去殺人,所以他很……我實(shí)在是想不出什么詞語(yǔ)來(lái)形容,他只要對(duì)法律有一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)就不會(huì)犯法,也就不會(huì)造成這悲慘的結(jié)局。法律是不可打破的,一旦觸犯到了法律,那他的行為不管是有心還是無(wú)心,都算是犯罪。
這樣鮮活的案例就在我們身邊,讓我們不得不去了解法律,真正的認(rèn)識(shí)法律,否則,就會(huì)在不經(jīng)意之間走向犯罪道路。話(huà)說(shuō):“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們要從小事做起。做事要堅(jiān)持冷靜,不能沖動(dòng),異常是在交友方面,更要細(xì)心謹(jǐn)慎,萬(wàn)一結(jié)交了什么不好的朋友,就會(huì)“近墨者黑”了。要明白,我們的人生還有很長(zhǎng)的一大段需要我們走,不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫、貪婪、仇恨而讓自我終身遺憾。并且我們還有盡量幫忙那些才剛剛走上歧途的同學(xué),讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù),起到懸崖勒馬的作用。
總之,這次課堂為我們上了很好的一課,我們應(yīng)當(dāng)把其中的道理牢記在心。努力學(xué)習(xí),好好做人,讓自我的生命充滿(mǎn)了禮貌的光芒。
憲法心得500字2023篇5
2月25日,《中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》公布后,各地廣大干部群眾表示,衷心擁護(hù)中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議。大家認(rèn)為,對(duì)憲法進(jìn)行修改,符合國(guó)情,符合新時(shí)代社會(huì)主義發(fā)展實(shí)際,既順應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求,又遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律,是大勢(shì)所趨、人心所向。
任何形式的憲法都不可能無(wú)視政治,但是憲法卻無(wú)一不是以“人的優(yōu)良的生活方式和生活質(zhì)量”為其終極關(guān)懷。憲法只有真正的為人民的生活服務(wù)的時(shí)候,才可能真正的深入民心,在人民心中樹(shù)立憲法的,人民才會(huì)真正對(duì)憲法產(chǎn)生敬畏之情。憲法和憲政只有植根于人的生活世界之中,才能夠克服抽象理性所設(shè)計(jì)的虛幻的理念世界模型,從而喚起人們對(duì)于真正的“人的生活”的關(guān)懷和“美滿(mǎn)世界”的向往,并為憲法與憲政的價(jià)值找到真正的棲息之所。
憲法的社會(huì)化意味著憲法向人的生活世界的回歸;只有在人的生活世界之中,憲法才有可能成為“行動(dòng)中的憲法”,而不僅僅是“書(shū)本中的憲法”。
歷史不斷前行,時(shí)代不斷發(fā)展,法治建設(shè)只有跟上時(shí)代的腳步,才能發(fā)揮引領(lǐng)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用。廣大黨員干部要以修改憲法為契機(jī),增強(qiáng)法治意識(shí),強(qiáng)化法治觀(guān)念,遵守憲法法律,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚人心,匯聚力量。
憲法心得500字2023篇6
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法,就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,不得違背憲法,違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法,就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國(guó)法,憲法不是家法,也不是校規(guī),而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。中華人們共和國(guó)憲法主要包括序言,總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都四章。它保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行,規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力;確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。因此,憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象。憲法規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù),成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在20_年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法,對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。
或許大家覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn),只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二,雖然也在行使和享受權(quán)利,但法制意識(shí)較模糊,特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少,不懂得珍惜自己的權(quán)利,也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀(guān)念較淡漠,使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比如說(shuō)有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾,常常會(huì)想要大事化了,這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說(shuō)有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工,因?yàn)椴皇煜ず贤ǖ挠嘘P(guān)規(guī)定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類(lèi)的情況我們都可能會(huì)碰到,因此,我們不能坐以待斃,而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí),堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。
國(guó)無(wú)法則亂,家無(wú)法則衰。同學(xué)們,讓我們首先從校規(guī)做起,規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?。讓我們共同為祖?guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
憲法心得500字2023篇7
一是要帶頭成為遵守捍衛(wèi)憲法的“排頭兵”。憲法的生命在于實(shí)施,憲法的權(quán)威也在于實(shí)施,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”,要充分發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用,帶頭學(xué)習(xí)憲法,帶頭樹(shù)牢憲法信仰,帶頭弘揚(yáng)憲法精神,帶頭增強(qiáng)憲法意識(shí),帶頭厲行法治、、依憲行政、依法辦事,要切實(shí)提高用法治思維、法治方式分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)指明了方向標(biāo)和路線(xiàn)圖分者心,大抓基層導(dǎo)向也日益鮮明,擺在我們面前的改革和發(fā)展任務(wù)還相當(dāng)艱巨。因此,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須要堅(jiān)持牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路,自覺(jué)維護(hù)憲法權(quán)威、加強(qiáng)憲法宣傳、保證憲法實(shí)施,同時(shí)要指導(dǎo)分管部門(mén)工作人員增強(qiáng)法治意識(shí)、強(qiáng)化法治觀(guān)念,自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)力,恪盡職守、履行職責(zé)、廉潔自律,全面提升依法行政水平,自覺(jué)接受人民監(jiān)督。
二是要把基層打造成宣傳憲法的“主陣地”。憲法作為法治社會(huì)的基石,抓住“關(guān)鍵少數(shù)”固然重要,但用“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)“最大多數(shù)”才是關(guān)鍵。應(yīng)該看到的是,基層人民群眾尤其是農(nóng)村民眾,對(duì)于憲法還是知之甚少,完整通讀憲法全本的更是少之又少,基層老百姓對(duì)憲法的了解程度亟待提高。鑒于此,基層要切實(shí)承擔(dān)起加強(qiáng)宣傳憲法知識(shí)的責(zé)任。創(chuàng)新宣傳教育形式、載體,充分利用新聞媒體、報(bào)紙、微信等多種途徑,加大公眾參與社會(huì)法治重要性的宣傳教育力度,以在全社會(huì)形成“學(xué)法知法、守法用法”的良好局面;整合人才資源,要主動(dòng)組織專(zhuān)業(yè)人士組成的“普法講師團(tuán)”,開(kāi)展經(jīng)常性的“送法下基層”活動(dòng),發(fā)揮國(guó)家憲法日活動(dòng)、憲法宣誓等重要抓手的作用,準(zhǔn)確、生動(dòng)、有效地宣傳憲法的內(nèi)容和要求;整合陣地資源,利用基層黨建活動(dòng)室、法制學(xué)校、社區(qū)圖書(shū)館等,推進(jìn)憲法進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位,把維護(hù)群眾利益作為普法宣傳教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),加快形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)管理體制,使憲法成為全體公民一致遵循的行為規(guī)范和根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,推動(dòng)法治建設(shè)邁上新水平。
憲法心得500字2023篇8
一、 通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
通過(guò)學(xué)習(xí),使我深刻地認(rèn)識(shí)到,不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文,不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工。因此,掌握法律法規(guī)基本知識(shí),學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法,并力求在理解和用運(yùn)上下功夫 。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴,一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的,關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累,要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí),并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員,學(xué)習(xí)法律法規(guī),我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走,要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí),確有難度,而且做為上班的員工,也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性,同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān),一刻也不能離開(kāi),我們就要重點(diǎn)地去學(xué),下功夫去理解和記憶,以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī),我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習(xí)方法上,要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí),并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合,學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀(jì)。