關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想（13篇）

2023全國高校思政大講堂第三講直播新鮮出爐，思政大講堂心得怎么寫才好?下面給大家分享一些關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想(13篇)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇1】

青春正像五月的暖陽，青春充滿朝氣;像破土的新芽，青春充滿活力;像歡騰的小河;青春流淌著我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。它，有著火一般的熱情;有著鋼一般的堅強(qiáng);有著竹一般的韌性。我們充滿活力與歡樂的時候。青春時的自己對事物是那么的好奇。

我們有探求新鮮事物的條件那就是活力時間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ?。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。

青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛生命。還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這的青春。

當(dāng)生命將凍結(jié)時，拿出自己的“青春紀(jì)念冊”，多苦都會變成甜!青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇2】

年輪一點(diǎn)一點(diǎn)，時間一圈一圈。時光的飛逝，讓我們的青春記憶越發(fā)清晰。青春的歲月里，有了你們的陪伴，是生命中最難以割舍的情誼。

當(dāng)我們相遇。你剛從一個陌生人轉(zhuǎn)換成我和她之間的好朋友時，雖然我們表面都倔強(qiáng)的像個小孩，但是她總是很熱情，介紹著互不相識的你和我。然后我們就一起瘋，一起鬧。后來你說，第一次遇見我，我就是一副不可一世的樣子，叫人難以相處?？墒窃谝黄鹨院?，才發(fā)現(xiàn)我其實也是那么地能鬧騰。的確，友情需要時間的慢慢磨練，需要時間慢慢地融合，直到天長地久的那一天。

當(dāng)我們爭吵。也許我們因為某件事，也許我們因為某個人，而不再講話。當(dāng)我在為我們友情出現(xiàn)矛盾而困惑時，你突然給了我一張紙條，上面清晰地寫著“友情誠可貴”。那一刻，我們破涕而笑，重歸于好。你說，人的一生中，真正走入心底的朋友，少之又少。愿我們能珍惜彼此，讓友情長久。

當(dāng)我們互助。面臨考試的那一段時間，我們彼此都沒有過多的時間去瘋?cè)ヴ[，我們都學(xué)會了安分守己?？墒潜舜说那檎x，并沒有因為緊張的學(xué)習(xí)而松懈。相反，我們共同努力，共同的進(jìn)步。因為我們都知道，當(dāng)每晚你在奮筆疾書的時候，她也一定在埋頭苦讀。當(dāng)每次你考試失利時，她也一定在為你擔(dān)心。所以不再難過，不再傷心，牽手一起，我們最終會奔跑至成功去。

當(dāng)我們分離。終于到了分離的那一刻，我們并不是想象中的抱頭哭泣，相反，是彼此祝福。我很感謝你，在我曾留下那些彌足珍貴的回憶。

青春的歲月里，有你們的相伴，是幸運(yùn)。

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇3】

在我們的日常工作中的內(nèi)部溝通在溝通方向上有向下溝通、水平溝通和向上溝通，在余世維博士的《有效溝通》的第五部分中均提到了這三種對象的不同溝通方式。

“一個人對所有的部門都要多體諒，多學(xué)習(xí)、了解、溝通、詢問。與平行部門溝通一定要雙贏，要證明出來。”這一點(diǎn)在我們代維管理的日常工作中是會處處體現(xiàn)出來的。作為代維管理員，我們除了對代維公司進(jìn)行考核和管理，還有很大一部分的工作重點(diǎn)在與公司其他各個部門的協(xié)調(diào)，使得代維工作的順利進(jìn)行。作為數(shù)據(jù)代維管理，我日常要溝通的部門有西城區(qū)的各營業(yè)廳、分公司的綜合部、宏站代維管理、線路代維管理、市公司的信息服務(wù)中心和傳輸中心等。有時候與眾多部門溝通時難免會有溝通困難的時候，在這時候有時會有牢騷，會有怨氣，尤其是工作在半夜的時候，再不得已就求助于領(lǐng)導(dǎo)幫忙。學(xué)習(xí)之后，我想是不是有時候我找錯地方了，該張三負(fù)責(zé)的，我找李四去了;是不是有時候是因為工作流程的問題，而不是人家不及時處理呢?多學(xué)習(xí)，多詢問，熟悉各部門的職責(zé)范圍，熟悉各部門的`工作流程，使溝通有的放矢。確定正確的溝通對象，找到良好的溝通方式，以正確的溝通態(tài)度，達(dá)到雙贏的目的。

“自動報告工作進(jìn)度——讓上司知道;對上司的詢問有問必答，而且要清楚——讓上司放心;充實自己，努力學(xué)習(xí)，才能了解上司的語言——讓上司輕松;接受批評，不犯三次過錯——讓上司省事;不忙的時候，主動幫助他人——讓上司有效;毫無怨言的接受任務(wù)——讓上司圓滿;對自己的業(yè)務(wù)主動提出改善計劃——讓上司進(jìn)步。”很多時候我們會覺得和領(lǐng)導(dǎo)無話可說，見到領(lǐng)導(dǎo)不說像老鼠見了貓，也只是問個好就過去了，只有在工作中遇到困難了，實在是解決不了，眼看到期限了，才找領(lǐng)導(dǎo)去了，然后被領(lǐng)導(dǎo)一頓臭罵。想想工作中有么，曾經(jīng)有過吧，因為和領(lǐng)導(dǎo)的溝通不及時，使得上司沒能及時掌握工作進(jìn)度，還好沒有延誤工作，只是挨了一頓批評。接受批評，不能再犯這樣的錯誤，在日常工作中，要及時和上司溝通，自動報告工作進(jìn)度。數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生故障時，客戶的感知是最直接的，什么時候不能上網(wǎng)了，什么時候能用了，客戶對于故障時常把握的也很準(zhǔn)確，但是數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)維護(hù)時設(shè)計的專業(yè)也多，那么在發(fā)生問題時就要及時和上司溝通，便于上司準(zhǔn)確把握工作進(jìn)度，對于工作中發(fā)生的偏差也好及時修正。

在實際工作中我們每個人要端正溝通的態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)交流，求同存異，確保工作成效。有效溝通光有心態(tài)和關(guān)心還是不夠的，還要求主動即主動支持與主動反饋。正確的溝通心態(tài)，積極主動的溝通方式，有助于減少彼此之間的誤會，促進(jìn)工作開展。

成語有問必答：有什么問題都給以解答。如：錢寧《圣人》第17章：“他是陳國太史，兼宮中答應(yīng)，也是滿腹經(jīng)綸，一肚子知識之人，博學(xué)得到了有問必答、不問也答的地步。”又如：老師對學(xué)生提出的問題應(yīng)該有問必答。

成語有的放矢：的：箭靶子;矢：箭。放箭要對準(zhǔn)靶子。比喻說話做事有針對性。如：宋·葉適《水心別集·十五·終論》：“論立于此，若射之有的也，或百步之外，或五十步之外，的必先立，然后挾弓注矢以從之?！庇秩纾厚R克思列寧主義理論和中國革命實際，怎樣互相聯(lián)系呢?拿一句通俗的話來講，就是“有的放矢”?！?/p>

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇4】

石油大王洛克菲勒曾經(jīng)說：“假如人際溝通能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽底下任何東西都高的價格購買這種能力?！庇纱丝梢姕贤ǖ闹匾浴贤▽τ谖覀兠總€人來講并不陌生，生活、工作、學(xué)習(xí)中我們時刻都面臨著和別人溝通。

但是，能夠讓溝通起到應(yīng)有的效果，能夠做到有效溝通的卻很少。在企業(yè)中，溝通顯得更加重要，良好的溝通能力對于激發(fā)組織智慧和活力非常重要，有時甚至關(guān)系著企業(yè)的未來發(fā)展。但是，不是所有的成員都能夠做到有效溝通，有時會在溝通中遇到很多障礙。說有效溝通，我們必須清楚什么才算是溝通“有效”。

要達(dá)成有效溝通，需具備兩個必備條件。其一，信息的發(fā)送者能夠清晰地表達(dá)信息的內(nèi)涵;其二，信息發(fā)送者能夠重視信息接收者的反應(yīng)，并且依據(jù)接收者的反應(yīng)及時修正信息的傳遞。

同時，溝通是否有效，關(guān)鍵還在于信息的有效性上，也就是信息的透明程度和反饋程度。只有溝通的雙方都充分表達(dá)了對某一問題的看法，才具備了真正有效溝通的意義。無論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競爭力的`核心要素，做好溝通工作，無疑是企業(yè)各項工作順利進(jìn)行的前提。

有效溝通是準(zhǔn)確理解公司決策，提高工作效率，化解管理矛盾的前提。在信息的流動過程中，必然會產(chǎn)生各種矛盾和阻礙因素，只有在部門之間、職員之間進(jìn)行有效的溝通，才能化解這些矛盾，使工作順利進(jìn)行。同時，有效溝通還是表象問題過渡到實質(zhì)問題的手段。

不要只說你想說的話，而是說開來繼往想聽的話。在公司中，怎樣與自己的領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通更有效，怎樣利用溝通為自己的工作帶來便利，溝通的障礙怎樣解決?面對這些問題，很多員工都很困惑。從現(xiàn)在開始，跟余永紅老師一起學(xué)習(xí)溝通的藝術(shù)，成為一名溝通高手。

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇5】

前幾天看了余世維的《有效溝通》。書中講述了企業(yè)溝通的目的。一是溝通是為了控制成員的行為，看看員工是否按照你的意思去做，如果不經(jīng)過溝通是不會知道的;二是激勵員工，改善績效;三是表達(dá)情感，分享挫折與滿足;四是流通信息，強(qiáng)化你的信息，不讓信息斷裂。

很多時候我們會覺得和別人無話可說，害怕和別人溝通，尤其是和領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在看來，我覺得可能有這樣的原因：一方面，自己不夠積極主動。當(dāng)積極主動去做一件事情時，情緒才會被調(diào)動起來，思維也會隨之更加活躍。另一方面，對于溝通的話題自己沒有做好準(zhǔn)備。在進(jìn)行溝通的同時要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。在與別人溝通的時候，應(yīng)該是多聽少講，至少是先聽后講，要掌握傾聽的技巧，不要隨便打斷對方、集中精神、不要批評、站在對方立場、控制情緒;還需要我們有傾聽的能力，傾聽在前、問題在后，能在對方的講話中捕捉到可供溝通的信息。

溝通有三要素：心態(tài)、關(guān)心、主動。以關(guān)心為出發(fā)點(diǎn)，注意對方的狀況與難處;注意對方的需求與不便;注意對方的痛苦與問題。在實際工作中我們每個人要端正溝通的`態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)交流，求同存異，確保工作成效。有效溝通光有心態(tài)和關(guān)心還是不夠的，還要求主動即主動支持與主動反饋。正確的溝通心態(tài)，積極主動的溝通方式，有助于減少彼此之間的誤會，促進(jìn)工作開展。溝通三要素是很值得我們?nèi)パ芯浚盐掌湔嬷B，并在實踐中提升溝通技巧。

成語求同存異：求：尋求;存：保留;異：不同的。找出共同點(diǎn)，保留不同意見。如：《人民日報》1965.3.23：“共同點(diǎn)是基本的，分歧是局部的，可以求同存異。”又如：在這個問題上，我們還是求同存異吧。

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇6】

讀了《有效溝通技巧》這本書之后，使我認(rèn)識到，溝通是雙向性的，無論對工作，對生活都非常重要，在工作中，上級與下級之間、同事與同事之間無時無刻不存在溝通，要把工作做好，溝通必須是暢存有效的。通過看這本書，我掌握了一些溝通的技巧、了解了溝通的類型、溝通的方式方法、溝通的必要性、溝通的重要性!學(xué)會了溝通的步驟、電話和會議等場合的溝通技巧、接近客戶技巧等等溝通，是我們生活中不可缺少的一部分，溝通可以解除誤會，溝通可以達(dá)成合作，溝通可以促進(jìn)生活，溝通可以帶來收獲。然而，溝通并不是想像中的那么簡單。溝通也有技巧，要有一個明確的`目標(biāo)，溝通要有明確的主題，沒有主題的就不叫溝通，而叫閑聊，其次，溝通的內(nèi)容要明確，再次，要達(dá)成共同的協(xié)議，這才是一個完整的溝通。

在做任何表達(dá)之前，須問自己三個問題：

一、為什么我要說這些話?我應(yīng)該用什么來證明我的話取得了效果。

二、我的關(guān)鍵信息是什么?怎樣才能簡化這些信息?我可在采取什么樣的增進(jìn)理解方法?應(yīng)該采用什么樣的傳達(dá)手段?

三、誰是聽眾?聽眾的水平如何?背景如何?是否感興趣?是否有時間?已具備哪些知識?書中從多個角度、多個方面闡述了如何進(jìn)行有效的溝通，并通過詳盡的案例加以佐證。

為什么要進(jìn)行溝通呢?向什么方向進(jìn)行溝通?如何突破溝通的障礙?這些問題一一列出。

在這些問題都一一被解答的同時，我也就明白了如何進(jìn)行有效溝通。溝通其實并不難，關(guān)鍵是要掌握溝通的技巧。

譬如，在與他人交流時，要注意傾聽他人的講話，而自己則要多加思考，中途不應(yīng)該隨便打斷他人的講話，甚至批評他人，這也是一種不禮貌的表現(xiàn)。當(dāng)你與別人爭論某一件事情時，應(yīng)該少說意見，先聽他人講話。

常言道，言多必失。

話講多了就會有漏洞，等他講完后你便可以抓住他的漏洞，反駁他的觀點(diǎn)，這也是一種溝通的技巧。再如，當(dāng)你身為屬下要向上司請示事情時，最好出多項選擇題，而不是問答題，這樣，你的請示才便于批準(zhǔn)。如你直接問領(lǐng)導(dǎo)是否要開個會，往往得不到答復(fù)，即“等下一次”或“以后再說”，有時干脆被否決。而當(dāng)你這樣說：領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)于什么?明天上午開個會怎么樣?或者明天下午、后天上午也行，此時，往往就可以得到肯定的答復(fù)了。所以，溝通的藝術(shù)是無處不在的。若想有效的溝通，就必須懂得如何運(yùn)用這一門藝術(shù)。

同事之間多交流，討論問題遇到意見不一致的時候，不要情緒化。

不要以自我為中心，動不動就說“你錯了”，事情的對與錯往往不是絕對的，因此說別人“你錯了”的時候，很可能自己也不一定是百分百正確。

讀完這本書，受益匪淺，在工作中，下屬與上司之間要多溝通，多交流，下屬把自己的想法，做法都告訴上級，上級才知道自己的員工在做些什么，想些什么，工作方式方法正確與否，便很清楚，同事之間多交流，才有利于工作的開展。我會把學(xué)到的溝通技巧運(yùn)用到我的工作中和生活中去，希望有效溝通能給我?guī)砀硐氲拿魈臁?/p>

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇7】

通過學(xué)習(xí)《有效溝通》，我明白了有效的溝通對于個人和企業(yè)都是必不可少的，一個人和企業(yè)想要成功，就必須學(xué)會有效的溝通。

余世維博士首先講述了溝通的目的：

一是溝通是為了控制成員的行為，看看員工是否按照你的意思去做，如果不經(jīng)過溝通是不會知道的。

二是激勵員工，改善績效。

三是表達(dá)情感，分享挫折與滿足。

四是流通信息，強(qiáng)化你的信息，不讓信息斷裂。

這就要求我們在平時的工作中，加強(qiáng)與員工的交流，切實指引員工的行為，不斷激勵員工有效的提高工作效率，與員工共享挫折的教訓(xùn)與成功的喜悅，把握工作的持續(xù)、良性的發(fā)展方向。

溝通的基本問題是心態(tài)，這要求我們管理者要端正溝通的態(tài)度，絕對不能有一點(diǎn)自私、自我、自大的心態(tài)，要從如何提高工作效能出發(fā)，加強(qiáng)與員工的'交流。

溝通的基本原理是關(guān)心，這要求我們要時刻關(guān)心員工的成長，隨時隨地注意員工的狀況與難處、需求與不便、痛苦與傷心，這要求我們管理者要主動的和員工進(jìn)行交流，當(dāng)員工出現(xiàn)困難要主動支援和主動反饋，使整個溝通管理處于積極的暢通的狀態(tài)。在進(jìn)行溝通時要注重溝通的方法，考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，正確使用溝通的藝術(shù)，排除各種障礙。

溝通還要注意上下左右溝通的問題，與別人溝通的時候，應(yīng)該是多聽少講，至少是聽在前面講在后面，要掌握傾聽的技巧。當(dāng)上級下達(dá)任務(wù)時，要仔細(xì)聽明白，有一點(diǎn)模糊的及時詢問，以便工作正確的執(zhí)行;向上級匯報工作時要將事情講明白，不要膽怯;給下級下達(dá)任務(wù)時要學(xué)會反問，使下級正確的理解，這樣才能把事情做得更好。

溝通除了語言交流之外，肢體語言也是非常重要的一部分。通過余世維教授課程的學(xué)習(xí)，也學(xué)到了如何握手、如何遞、接名片。在哪些場合哪些動作該做哪些動作不該做，這些小小的肢體語言都代表作不同的含義。

所以，溝通不是一種說服，而是一種感染、一種形象展示、一種言行一致的體現(xiàn)。

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇8】

我的屬相是龍，中國的圖騰是龍，我是龍的傳人。

因此，我是一個融合百長于一身的龍的傳人，這就是我認(rèn)為的在祖國發(fā)展中成長的青年形象，我寫的文章就是為他們立論的。

你也許看見過恐龍?？铸垼瑐€頭巨大，智力低下。我所說的新青年形象，不是恐龍形象，它不是融合百長之龍，它們是曾經(jīng)地球的主人，但是有了恐龍，就沒有其他的龍以及動物，它們不是打斗搏殺，就是坐吃山空，無論哪一樣，都遵守“叢林法則”，而無德無仁，沒有人性。

我所說的龍，也不是中國封建時代所謂的“天子”，中國的帝王，曾經(jīng)被稱為“龍子龍孫”，它們獨(dú)自尊大，獨(dú)霸一方，獨(dú)行其是，自稱“朕”，口稱“寡德之人”，那都不是融合眾人之長者。

我說的“龍”的形象，具有“九像”的特點(diǎn)，《爾雅翼》說道：龍者鱗蟲之長。王符言其形有九似：頭似牛，角似鹿，眼似蝦，耳似象，項似蛇，腹似蛇，鱗似魚，爪似鳳，掌似虎，是也。

看一看，這條龍，多么神奇，多么靈異，它真是融合百家之長者：牛頭有力，鹿角珍貴，蝦眼明亮，象耳聰慧，蛇形靈活，魚鱗堅固，鳳爪博大，虎掌威風(fēng)。

那么，作為一個新時代新青年，我們就應(yīng)該是這般模樣。我們跟新時代中國同步前行，大國形象更給我們帶來了前所未有的新氣象、新作風(fēng)和新能力。

一出生，我們就是千年一遇的“千璽寶寶”，那可是千年等一回的事情。我們所看見的物品，不再是被動地使用的黑白電視機(jī)，而是主動運(yùn)用的彩色電腦;不再是破衣爛衫、衣不蔽體的人們，而是多彩的、有意剪破幾個小洞洞的新奇服;不再是吃不飽菜色的人流，而是吃飯講究營養(yǎng)、講究綠色食品的師哥靚女。

那么我們這些新青年，面對如此美好的`時代和社會，我們應(yīng)該怎么去做?

老師講過，他們在20世紀(jì)讀書，沒有多少書籍，很多時候只是讀報紙。我們沒有老一代因循的負(fù)擔(dān)，有著大中華的氣魄，論學(xué)習(xí)，我們的現(xiàn)實是書籍如山，信息如海，學(xué)校大氣，老師學(xué)有專長，學(xué)生坐在窗明幾凈的高樓大廈里，學(xué)習(xí)知識，是融合百家之長。論學(xué)識，圖書館大門敞開，媒體信息鋪天蓋地而來，就像國門大開一樣，我們不再是被動地接受西方的鴉片，那有毒有害，而是中外自由交流，平等來往，互通有無，互動信息。論內(nèi)涵，我們讀書講究品味，說話需要文明，做人成為紳士。

是的，我們是龍的傳人，我們有著融合百家之長的環(huán)境和能力，我們終將騰飛于世界之林。

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇9】

文天祥曾言：慨然有神州陸沉之志，發(fā)而為中流擊楫之歌。新世紀(jì)的時代青年也當(dāng)有巨龍騰飛之志，為中流擊楫之歌。今日新時代的我們已18歲，成長的同時見證了祖國的成長，我們應(yīng)深感巨龍騰飛之責(zé)任重大，與時俱進(jìn)，用青春點(diǎn)亮中國夢。

我們見證了中國入世成功時舉國歡慶的盛況，萬人空巷;我們目睹了汶川地震發(fā)生后全員救援的壯舉;感人肺腑;我們聽到了“一帶一路”聯(lián)通時亞歐各國的歡呼，贊不絕口;我們嗅到了賽罕壩人耕耘后千里青林的清香，沁人心脾。從私人電腦寥寥可數(shù)，信息網(wǎng)絡(luò)更是平民的奢望，到今日“太湖”“神威”震驚全球;從鐵路、航空僅為都市專利，到今日高鐵通往世界，“村村通”連接鄉(xiāng)鎮(zhèn);奧運(yùn)會的榮耀還未消散，冬奧會的號角已然吹響。世紀(jì)交織，歲月激蕩，時代與青年碰撞，濺出了炫目的火花。然而，回首望去，成就終不過于上一輩人的血汗中鑄就，對于邁向成人的我們，舞臺的序幕才剛剛拉開。

18歲的我們，成熟而青澀，沉穩(wěn)而活潑，在迷茫中清醒，在動搖中堅定。面臨人生的第一次重大挑戰(zhàn)—高考，我們用拼搏與汗水鑄就夢想，用知識與智慧武裝頭腦，只為迎接這一刻祖國對我們的考驗?？v然挑燈夜戰(zhàn)疲憊了雙眼，即便題海無涯磨練著意志，我們的心中仍裝著不變的愿望—為2020年全面建成小康社會貢獻(xiàn)自己的力量!李大釗曾言：“青年之字典，無‘困難’之字，青年的口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命?！痹?8歲的我們與蓬勃發(fā)展中的祖國共勉。

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇10】

為時代之青年，需騁目未來，擔(dān)國之重任。梁啟超有言：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年智則國智。從班超投筆從戎，“寧為百夫長，勝作一書生”，到今日雪山寒風(fēng)中，無數(shù)邊關(guān)戰(zhàn)士筑起的新長城;從“兩彈”元勛們隱身大漠，于荒蕪中鑄造出國之重器，到今日無數(shù)海歸學(xué)子，默默致力于一個又一個科研攻堅;從昔日賽罕壩人于荒漠之中筑起綠色傳奇，到今日扎龍濕地又一代守護(hù)人致力于丹頂鶴的保護(hù)。正是一代又一代青年的努力，我們方可安享盛世。作為新時代的新青年，我們應(yīng)更有責(zé)任鑄就更興盛的時代。

為時代之青年，需胸懷天下，關(guān)注四海。今日天下，隨著信息網(wǎng)絡(luò)突破時空局限，經(jīng)濟(jì)全球化令天下人休戚與共，世界已不再是重重阻隔下的分散文明，而是阡陌交通的地球村。青年亦不僅關(guān)乎一國之興亡，更應(yīng)致力于萬民憂樂。顧炎武有言：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”你是否看見瘟疫肆虜?shù)漠悋逑镏?，無國界醫(yī)生用生命守護(hù)的平安之墻?你是否看見戰(zhàn)火蔓延的北非，藍(lán)盔部隊以血肉之軀捍衛(wèi)一方安寧?你是否看見貧窮困擾的角落，中國高鐵連通的致富之路?雖然中國已然富強(qiáng)，但需知新時代仍需四海安寧，為時代青年，應(yīng)擔(dān)天下之責(zé)。

青年生于時代，而時代更應(yīng)由青年造就。正如所說：“青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年?！毙碌臅r代，屬于正將成年的我們，接下時代的接力棒，擔(dān)國家重任，胸懷天下，新時代中國的崛起，仍待你我攜手共創(chuàng)。

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇11】

5年前，我國的年輕一代被論為“暮氣沉沉”;5年后，新時代青年承載起了重大擔(dān)當(dāng)?？梢娊┠陙硇聲r代青年的迅速成長，而其動力，離不開時代的機(jī)遇和青年自身的使命。

相比于曾經(jīng)的“五四”青年，我們這一代年輕人有更扎實的物質(zhì)基礎(chǔ)。先進(jìn)的科技為我們提供了更加方便舒適的生活方式，也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。曾經(jīng)的他們在槍炮聲中奮發(fā)圖強(qiáng)，在民族遭受屈辱時挺身而出，以力挽狂瀾之勢挽救困苦黎民;而現(xiàn)在的我們有來自小到親人，大到國家的支持，有祥和安寧的生活環(huán)境，又怎能甘拜于曾經(jīng)的那些青年呢?又有何理由不更努力奮斗、快速成長呢?

除卻優(yōu)越的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們有著更激勵人心的成長目標(biāo)。所謂“新時代青年”，我們正處于本世紀(jì)的頭二十年。而這二十年，關(guān)乎我們國家的百年目標(biāo)，關(guān)乎中華民族的偉大復(fù)興——真可謂“黃金時代”。這個時代，國家正是渴求人才之時，而我們青年便迎來了機(jī)遇。在中，黨代表近半數(shù)都是青春面孔;在長征六號的研制團(tuán)隊里，幾乎都是年輕一輩……時代賦予我們機(jī)遇，讓我們看到了前途的光明，這也成為了我們新時代青年迅速成長的催化劑。

當(dāng)然，新時代青年的成長不光靠外界搭建的平臺，更有著自身的辛勤努力。作為新時代青年，我們身上被寄予了國家民族的期望，唯有勤奮學(xué)習(xí)，才能為青春遠(yuǎn)航積蓄充足的動力和能量。因此，他們以中國夢為理想，以正確的價值觀為準(zhǔn)則，以學(xué)習(xí)為首要目標(biāo)，揮灑辛勤的汗水，來一步步鑄造新時代。

然而，伴隨科技的發(fā)展，新時代青年的快速成長也出現(xiàn)了不足。如今青年讀書學(xué)習(xí)日漸趨于碎片化、淺層次，這使得青年無法真正做到心無旁騖、既博又專。對此，我們要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然，做事才會更有深度。

科技的發(fā)展為青年打開創(chuàng)新之門，時代的進(jìn)步為青年提供活力源泉，先輩的拼搏賦予青年偉大使命……新時代青年，我們擁有著最好的一切。我們越快的成長，便是對這所有最好的回報吧。

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇12】

青春，一本急急的書，青春，一條走了就不及回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎么過都感覺揮霍。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得分外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長大，逃離怙恃的束縛，在表面的天下自由遨游。然則呢?我們又是多么的怕懼長大，怕懼這社會的壓力，怕懼這社會的責(zé)任。我們是怕懼的，畏懼青春流逝，怕懼倏忽發(fā)現(xiàn)青春不再，怕懼本身該做的還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那握別青春的成人禮，畏懼卒業(yè)后那場分離。每當(dāng)聽到別人說歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到悵然并為本身感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。簡直青春不僅是那段美好的韶光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?愛好的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純?！奔词骨啻阂颜f再見，至少大師還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透亮，澄澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過后：切實也沒什么了不得。如果說人生是一條條馬路，那么青春即是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說人生是一曲標(biāo)致的樂章，那么青春便是樂章的畫龍點(diǎn)睛之筆;如果說人生是各式的天色，那么青春便是最陰晴不定的天穹。

青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們照樣孩子，我們垂垂長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當(dāng)青春的字眼垂垂模糊，才會想起那段最美好的韶光。

記得那幾年。印著單車輪陳跡土壤，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔騰過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可目前已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠(yuǎn)的好朋友，如今已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離，如今身旁有的只是本身的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑嘻嘻地看著他落了個空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同窗騙他說我是另一個人。我們長大后，都會有了本身的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都拜別，這即是我們的青春嗎?

“越長大越孑立，越長大越不安?！薄伴L大以后，目前的我，遺忘了喜愛?！边@兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以華侈青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。據(jù)說，每顆星都孤寂，都盼望被觸摸。或者不應(yīng)想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，現(xiàn)實一點(diǎn)地度過我彩色的青春。

青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧!

關(guān)于高校思政大講堂第三講直播課體會感想【篇13】

青春是一個人最美好的年紀(jì)，韶光易逝，我們的青春也無法永恒。我們應(yīng)該在這屬于本身的最美好的年紀(jì)里，格斗出本身的優(yōu)美。

格斗的青春是最美的。青春里，我們的選擇有很多，我們可以去為之格斗的方向也很多，同樣，我們可以嘗試的也有很多。青春里，我們能夠制定下本身的目標(biāo)，朝著不懈前行;我們也能夠去探求本身的空想，在嘗試之中找到本身最想走的路。當(dāng)我們選擇在青春里格斗前行時，我們即是最標(biāo)致的。

在執(zhí)著之中拓荒一條本身的路，在滴落的汗水之中找到告成之花，青春便是我們格斗的最好年紀(jì)。這時候的我們有著大量的精神，不只是我們的身材，我們的記憶力在這時也是最好的，搏斗的青春能夠讓我們有很多勞績。既如此，我們更要好好的把握住我們的青春，不讓我們的青春韶光白白揮霍。

在我們的青春中，講堂上每一個專注的眼神，課后的奮筆疾書，好學(xué)好問，我們在搏斗中展現(xiàn)出了青春的美。青春的我們，學(xué)習(xí)是我們的主任務(wù)，讓我們投身學(xué)海，在知識中找到屬于本身往后的路。然后，用格斗為本身往后的路打下堅硬的基礎(chǔ)。我們要知道格斗的青春能夠造就將來一個更好的本身，讓我們擁抱空想，擁抱屬于本身的人生。

我會在往后的學(xué)習(xí)中用搏斗來展現(xiàn)一個更好的本身，用格斗來實現(xiàn)我現(xiàn)階段的目標(biāo)。在我的青春里，我不會讓青春虛度，我會用我的汗水將我的青春充分，為此后的本身負(fù)責(zé)，去追求遠(yuǎn)在天涯的夢。不管那個夢有多遠(yuǎn)，我都會選擇格斗，將搏斗作為我的人生座右銘。更因此，在我的青春里，我更需選擇格斗，用搏斗的青春來換取我美好的將來。