教師寒假學(xué)習(xí)感悟心得
教師寒假學(xué)習(xí)感悟心得(最新4篇)
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教師寒假學(xué)習(xí)感悟心得篇1
假期培訓(xùn)期間,__校長(zhǎng)多次提到本學(xué)期的規(guī)范問(wèn)題,實(shí)際上,規(guī)范是一個(gè)學(xué)校正常運(yùn)行的一個(gè)必要條件,如果一個(gè)單位集體之中,人人各行其是,沒(méi)有一個(gè)規(guī)矩,沒(méi)有規(guī)范的意識(shí)和思維,那么這個(gè)集體將是一盤(pán)散沙,沒(méi)有合力,也不會(huì)有整體上的戰(zhàn)斗力。
本學(xué)期我著重從課堂方面來(lái)規(guī)范自己,力爭(zhēng)用我的規(guī)范來(lái)影響學(xué)生,為集體助力。課堂上的規(guī)范。我用我的激情來(lái)點(diǎn)燃學(xué)生的激情,讓學(xué)生在我的每節(jié)課上都能有所收獲,享受課堂帶來(lái)的愉悅和幸福,讓學(xué)生不會(huì)因?yàn)槲业恼n堂而出現(xiàn)精神不集中,瞌睡等違紀(jì)想象。我的課堂上我不會(huì)懲罰任何學(xué)生,學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的核心應(yīng)該是我出現(xiàn)了問(wèn)題,不能用懲罰學(xué)生來(lái)掩飾我的失誤,我要拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生感覺(jué)到我是他們可依賴(lài)依靠的人。我的課堂不會(huì)出現(xiàn)拖堂現(xiàn)象,拖堂實(shí)際是一種犯罪。在教學(xué)上被稱(chēng)為教學(xué)事故。我用我的認(rèn)真教研和備課來(lái)使我的課堂充實(shí)和高效。讓學(xué)生在我的課堂40分鐘之內(nèi)得到知識(shí)的充實(shí)和精神的營(yíng)養(yǎng),不會(huì)無(wú)故占用學(xué)生的空閑時(shí)間,讓學(xué)生的自由受到束縛,讓學(xué)生的時(shí)間受到影響。
另外,我還會(huì)在節(jié)約方面身體力行。學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí),關(guān)鍵在于教師要身體力行、以身教人??鬃诱f(shuō):“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。作為教師都深諳“有什么樣的教師就會(huì)有什么樣的學(xué)生”的道理。所以,在平素的生活和工作中,我更應(yīng)樹(shù)立珍惜資源、節(jié)約資源的良好風(fēng)尚,不浪費(fèi)一粒米、一度電、一張紙,從小事出發(fā),給學(xué)生一個(gè)很好的節(jié)約型環(huán)境熏陶教育,使他們牢固樹(shù)立“節(jié)約資源,人人有責(zé)”的意識(shí),讓他們明白“節(jié)約是高尚,浪費(fèi)是可恥”的道理。只有這樣,為人師者才能為學(xué)生樹(shù)立起節(jié)約的榜樣,讓自己生活和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都成為學(xué)生們模仿和學(xué)習(xí)的樣本,我時(shí)常提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)燈,關(guān)飲水機(jī)等,我的辦公室也是這樣,人走燈滅,人離開(kāi)關(guān)電腦,我認(rèn)為習(xí)慣教育勝過(guò)知識(shí)教育。
總之,新的學(xué)期,我一定會(huì)嚴(yán)格按照規(guī)范去進(jìn)行我的教育教學(xué)工作,使我的新學(xué)期有條不紊的開(kāi)展下去,讓我有一個(gè)新的提升和進(jìn)步。
教師寒假學(xué)習(xí)感悟心得篇2
一年一度的寒假集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。學(xué)校組織的這次教師寒假培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,既有學(xué)校過(guò)去一年工作的認(rèn)真總結(jié),又有新學(xué)年學(xué)校在教育教學(xué)方面新的構(gòu)想和舉措。特別強(qiáng)調(diào)了教師在師德師風(fēng)方面的要求,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了高效健康課堂模式,包括對(duì)師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽(tīng)評(píng)課、新教育實(shí)驗(yàn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。既是一次思想上的洗禮,有是一次理論水平的系統(tǒng)培訓(xùn)。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
一、要熱愛(ài)自己選擇的職業(yè)
在這次培訓(xùn)會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話(huà),勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,以高尚的職業(yè)道德,以高度的責(zé)任心對(duì)待自己的本職工作。雖然三尺講臺(tái)充滿(mǎn)艱辛,但苦中有樂(lè),這也堅(jiān)定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實(shí)小這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。干好這份事業(yè),既是對(duì)家庭負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷扎實(shí)教學(xué)基本功,做一名合格的小學(xué)教師。
雖然在自己踏上三尺講臺(tái)已經(jīng)十幾年的時(shí)間,自己也一直在不懈的努力。已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),但是時(shí)代在變,知識(shí)的更新和老化不斷加劇,也越來(lái)越體會(huì)到原有的知識(shí)水平十分有限,如果不更新教學(xué)觀(guān)念,不改變教學(xué)方法,僅用原來(lái)老套的經(jīng)驗(yàn)根本無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)。做一名人民教師,尤其是一名小學(xué)教師,自己只有不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),也要學(xué)習(xí)待人接物等方方面面的知識(shí)。既是孩子求知的引路人,還要是孩子做人的榜樣。我認(rèn)識(shí)到,作為小學(xué)教師,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,要以教書(shū)育人為己任,要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、站在孩子成長(zhǎng)的角度,不斷探索高效健康課堂的教學(xué)模式,把減負(fù)落到實(shí)處。
回顧過(guò)去一年的工作,在年級(jí)組教師和全體孩子們的努力之下,學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,從學(xué)生的考試成績(jī)上來(lái)看,還是很不錯(cuò)的。但是我們內(nèi)心其實(shí)很清楚,我們現(xiàn)在成績(jī)的取得,還是時(shí)間加汗水的結(jié)果。我們很少關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異,我們心中沒(méi)有學(xué)生的正常差距,沒(méi)有吧學(xué)生的減負(fù)落到實(shí)處。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我更加深刻的認(rèn)識(shí)到孩子們是有個(gè)性差異的,學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一,我們的目的是通過(guò)提高學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),因此不能把考試成績(jī)看成唯一。要通過(guò)高效健康課堂的途徑,吧學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),個(gè)性特長(zhǎng)的到充分的展示和發(fā)展。
從前作為一名學(xué)生,對(duì)教師的工作一直十分崇敬,但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。我認(rèn)識(shí)到,小學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
教師寒假學(xué)習(xí)感悟心得篇3
時(shí)光的腳步從不停歇,走出校門(mén),踏上工作崗位已兩年半了。在兩年多的時(shí)間里,我得到了前輩們的悉心教導(dǎo)與幫助,通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí),使我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要性有了更為明確的認(rèn)識(shí),對(duì)內(nèi)容也更加熟悉了。今年寒假我分別拜讀了《致青年教師》與《班主任工作漫談》,讓懵懂中的我知道了,師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。想成為一名合格的教師,只有在政治思想、教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)各個(gè)師德方面上不斷進(jìn)取、不斷完善,才能算一名合格教師。
一、政治思想方面。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,做到熱愛(ài)本職工作,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),并以自己良好的思想政治素質(zhì),崇高的理想信念教育引導(dǎo)學(xué)生,同時(shí)進(jìn)一步樹(shù)立將教育事業(yè)當(dāng)成自己的終身事業(yè)的信念。
二、教育教學(xué)方面。
作為新教師,剛開(kāi)始可能有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上不允許有一絲馬虎,要努力轉(zhuǎn)變自己的觀(guān)念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。要經(jīng)常去請(qǐng)教指導(dǎo)老師,觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。每一次上公開(kāi)課,從制定教案、修改目標(biāo)、教具制作、反復(fù)試教、修改等等每一個(gè)環(huán)節(jié)都耐心、細(xì)致的準(zhǔn)備。
三、自身學(xué)習(xí)方面。
教師作為教育者,自身必須不斷進(jìn)步,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這兩年多來(lái)的學(xué)習(xí),使我收獲不少,無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都取得了很大的進(jìn)步。
以上是我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該做到的三點(diǎn),也是學(xué)習(xí)師德師風(fēng)之后的心得感受。學(xué)生的學(xué)習(xí)總是循序漸進(jìn)、細(xì)水長(zhǎng)流,但我們教師的教育工作卻不能停滯不前、墨守成規(guī)的,需要廣大的教育工作者有足夠的耐心與熱情不斷進(jìn)行改革和實(shí)踐,探索和創(chuàng)新。我們要更新觀(guān)念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者,相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,能學(xué)好。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,教師任重道遠(yuǎn)。
在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,以真摯的愛(ài),真誠(chéng)的心,以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名真正合格的教師。
教師寒假學(xué)習(xí)感悟心得篇4
作為一個(gè)剛上崗的地理老師,能有機(jī)會(huì)參加學(xué)校給我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),我感到十分的榮幸。這次培訓(xùn)留給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和深深的思考。一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為,所以學(xué)習(xí)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很重要。
20__年x月x日,學(xué)校組織召開(kāi)了寒假培訓(xùn)。
一、這次培訓(xùn)非常及時(shí),使我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。
因?yàn)閷W(xué)校在下學(xué)期準(zhǔn)備全面開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式,而我在這方面總是感覺(jué)無(wú)所適從,覺(jué)得毫無(wú)頭緒,所以我對(duì)下學(xué)期高效課堂教學(xué)感到很茫然。學(xué)校組織的這次培訓(xùn)可以說(shuō)是雪中送炭,使我在迷茫的道路上看到了一絲希望。不比不知道,一比嚇一跳。通過(guò)聆聽(tīng)各位老師的發(fā)言,我才發(fā)現(xiàn)自己各方面的不足。比如,班級(jí)學(xué)習(xí)小組的建設(shè),小組評(píng)價(jià)方案的確定,班級(jí)公約的制定,在課堂教學(xué)的過(guò)程中如何有效地評(píng)價(jià)各小組及每個(gè)同學(xué),如何保證課堂教學(xué)的高效,小組及個(gè)人評(píng)價(jià)機(jī)制如何保證對(duì)每位同學(xué)都有長(zhǎng)久的吸引力、使他們還能時(shí)時(shí)保持興趣和新聽(tīng)了各位老師的發(fā)言,我才認(rèn)識(shí)到自己需要提高的方面還有很多。自身不足就需要提高,需要學(xué)習(xí)。
二、通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了自己各方面的不足,而要想提高,必須要學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),才可以彌補(bǔ)自己各方面的缺陷,培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí),但這畢竟非常有限;大部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)還需要自學(xué),需要看書(shū),需要在網(wǎng)上學(xué)習(xí),所以,我們需要在思想上提高認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。這就需要轉(zhuǎn)變一些行為習(xí)慣,比如,暑假的時(shí)間,我以前總是無(wú)所事事,白白浪費(fèi)了大量的時(shí)間,沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上,使自己延誤了自身的提高,這些損失是無(wú)法計(jì)量的,等于說(shuō)是耽誤了自身的提高。今后我一定抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),使自己盡快提高,盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
三、學(xué)習(xí)的理論知識(shí)必須要內(nèi)化為自己的思想方法,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
每次培訓(xùn),我總是感到理論易學(xué),但真正用到實(shí)踐中還是存在一定距離的,這就必須要把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行消化吸收,從而內(nèi)化為自己的思想方法,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,這樣才能鞏固所學(xué),強(qiáng)化自身技能,提高運(yùn)用能力,為實(shí)行課堂教學(xué)改革服務(wù)。
創(chuàng)建高效課堂,我總覺(jué)得還有很長(zhǎng)的一段路要走,這就需要我們不遺余力地學(xué)習(xí)、提高、創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)而不懈努力,把這條課改之路堅(jiān)定地走下去。畢竟,我們向往的是有幸福感的生活,而真正做好了此次課改有助于我們的幸福生活的實(shí)現(xiàn)。