心中有不少心得體會(huì)時(shí)，馬上將其記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)1

作為一個(gè)一年級(jí)新生的媽媽在身邊經(jīng)驗(yàn)豐富的鄰居和朋友們的建議下，孩子從幼兒園大班開始學(xué)習(xí)包括數(shù)學(xué)、英語、寫字、拼音的各項(xiàng)幼小銜接，以備孩子從幼兒園玩中學(xué)從容過渡到小學(xué)一年級(jí)學(xué)中玩。

20xx年7月雙減政策落地，內(nèi)容包括不允許小學(xué)、初中的學(xué)生在周末、節(jié)假日、寒暑假進(jìn)行任何學(xué)科類的課外培訓(xùn)，平時(shí)補(bǔ)課時(shí)間不能超過晚上八點(diǎn)半，學(xué)校要少留家庭作業(yè)。減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)的初衷是一件大好事，還孩子一個(gè)快樂幸福的童年。

在知曉政策那一刻我的心情是焦慮與期待并存的。焦慮的是雙減前，家長(zhǎng)尚可以通過校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為孩子查漏補(bǔ)缺，雙減后查漏補(bǔ)缺的工作是否轉(zhuǎn)移到家長(zhǎng)的身上？中考的升學(xué)壓力一直存在，期待的是相關(guān)升學(xué)招生政策也順勢(shì)而動(dòng)，讓家長(zhǎng)們放心去“雙減”。

作為一個(gè)普通的媽媽我希望孩子快樂自由健康地成長(zhǎng)，然而從古至今優(yōu)勝劣汰是自然法則，個(gè)人認(rèn)為“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，輕怠學(xué)習(xí)，更不是在學(xué)習(xí)質(zhì)量上做減法。

減輕負(fù)擔(dān)不是沒有負(fù)擔(dān)。

在沒有“躺著贏"實(shí)力下，我個(gè)人是希望保持一定量的作業(yè)。

設(shè)想一個(gè)從一、二年級(jí)沒有養(yǎng)成回家按時(shí)寫作業(yè)習(xí)慣的孩子，到了三、四年級(jí)再去培養(yǎng)，是否為時(shí)已晚？關(guān)于作業(yè)我認(rèn)為老師可以靈活布置，孩子自愿選擇。比如能力強(qiáng)的孩子，可以選擇些做難度大的作業(yè)?；A(chǔ)薄弱的孩子，老師可以把難題換成基礎(chǔ)題,把基礎(chǔ)打扎實(shí)了。為人父母這個(gè)份工作，沒有職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，沒有職稱定級(jí)，沒有人炒我們“就魚”，是否繼續(xù)教育自己，全取決于自己想要成為怎樣的家長(zhǎng)。

“雙減”政策落地，我一度感慨“拼父母”時(shí)代正式來了?！捌锤改浮逼吹牟皇羌议L(zhǎng)的學(xué)歷、經(jīng)濟(jì)能力，而是拼家庭教育的理念、素養(yǎng)和維護(hù)親子關(guān)系的能力。家庭教育實(shí)質(zhì)是生活教育,目標(biāo)是讓孩子成人成才。培養(yǎng)孩子身心健康全面發(fā)展，這需要我們家長(zhǎng)不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)如何和孩子有效溝通,怎樣建立歡快的家庭學(xué)習(xí)生活氛圍和良好的親子關(guān)系，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

雙減下我們有更多的時(shí)間培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。比如放學(xué)自己整理書包；課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、及時(shí)訂錯(cuò)的習(xí)慣。我們也有更多的時(shí)間培養(yǎng)孩子的興趣愛好，強(qiáng)身健體，讓她有強(qiáng)健的體魄，建立更自信、更樂觀精神。

或許這是我們送給孩子最好的禮物！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)2

一年級(jí)新生的已經(jīng)結(jié)束了，這是我第一次參加這樣的會(huì)議。整個(gè)會(huì)議持續(xù)約兩小時(shí)，期間我們聽取了老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活的介紹，還和其他家長(zhǎng)進(jìn)行了不少交流。以下是我的一些和感想。

我感覺這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我們的幫助確實(shí)很大。在聽完老師的介紹之后，我了解了更多關(guān)于孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和生活狀況，這讓我更加明確了自己作為家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和角色。我也在會(huì)上得到了一些有關(guān)如何幫助孩子保持學(xué)習(xí)興趣和提高成績(jī)的建議，這些對(duì)我來說非常有幫助。

我很慶幸自己能夠參加這樣的家長(zhǎng)會(huì)。雖然我覺得自己對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活有一定的了解，但在和其他家長(zhǎng)交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并不是所有的家長(zhǎng)都有這種意識(shí)。有些家長(zhǎng)僅僅將孩子送到學(xué)校，而并沒有很多關(guān)注他們?cè)趯W(xué)校中的生活情況。這讓我意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該始終關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，而不能只是關(guān)注他們的日常生活。

最后，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我感到很自豪。我看到了我的孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)非常好，這讓我感到非常欣慰。我也很感激老師的辛勤工作和付出，他們?cè)趯W(xué)術(shù)和人際方面對(duì)孩子都進(jìn)行了積極的指導(dǎo)和幫助。我相信，在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們一定會(huì)取得更好的成績(jī)和更好的發(fā)展。

這次家長(zhǎng)會(huì)讓我意識(shí)到了作為父母的重要性，也讓我更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。我相信這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。我希望將來還能有機(jī)會(huì)參加這樣的家長(zhǎng)會(huì)，以便更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)3

作為一名新生家長(zhǎng)，我參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次會(huì)議對(duì)于我來說非常及時(shí)和重要。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我了解到了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問題，以及如何引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的研究習(xí)慣。班主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致地講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。這次家長(zhǎng)會(huì)不僅是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，也是老師們用實(shí)際行動(dòng)踐行美好教育理念的體現(xiàn)。家長(zhǎng)會(huì)開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道，促進(jìn)了家校合作。

我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者。只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。我相信，只要我們共同努力，為了孩子的成長(zhǎng)，我們一定能收獲輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。

我非常慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂研究的學(xué)校，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。最后，我祝愿XXX全體同學(xué)天天快樂、健康成長(zhǎng)！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)4

9月5日一早，作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。

開完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。

對(duì)孩子來說小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開始。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開的及時(shí)而且重要。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。家長(zhǎng)會(huì)可以說是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)”，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！

一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩，讓我們?cè)眷男慕K于放了下來。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí)，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢？ 最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長(zhǎng)！祝辛勤的老師們健康快樂工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂！越飛越高！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)5

作為一名一年級(jí)普通的家長(zhǎng)，我參加了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)并受益匪淺。付校長(zhǎng)的演講主要分為三部分：如何建立成功的學(xué)校、如何培養(yǎng)成功的孩子以及如何培養(yǎng)子女。在班主任的主持下，我學(xué)到了如何教育孩子的方法。

首先，我們需要和孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，與孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我決定每天抽出一些時(shí)間與孩子聊天，關(guān)心孩子、理解孩子、尊重孩子并解決觀念的問題。

其次，我們要關(guān)心孩子的研究，家庭里要營(yíng)造研究氛圍，而不是娛樂室比較熱鬧，或者經(jīng)常打麻將、開派對(duì)等。為人父母，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子在做作業(yè)時(shí)能夠安心、凈心?？傊?，我們需要給孩子創(chuàng)造良好的氛圍。

第三，我們不應(yīng)該做嘮叨家長(zhǎng)或者代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。最重要的一點(diǎn)是，我們需要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

在孩子的生活習(xí)慣方面，我們應(yīng)該讓孩子早睡早起，養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。此外，我們需要好好培養(yǎng)孩子的生活自理能力，讓孩子自己整理書包、準(zhǔn)備明天要帶的研究用具等。在孩子的吃飯習(xí)慣方面，我們要確保孩子在家里吃好早餐，并且養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。

最后，在孩子的研究方面，我們需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的研究環(huán)境，讓孩子能夠安心研究。我們還需要幫助孩子養(yǎng)成良好的研究習(xí)慣，例如認(rèn)真聽講、做好筆記等。

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寫作習(xí)慣對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注意孩子的寫字姿勢(shì)，監(jiān)督他們按照正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，并按照標(biāo)準(zhǔn)要求他們。觀察孩子的寫字姿勢(shì)不僅對(duì)手的發(fā)育有好處，還有助于保護(hù)眼睛。

聽取別人的意見和表達(dá)自己的意見是孩子成長(zhǎng)過程中的關(guān)鍵。我們應(yīng)該在與孩子交談時(shí)注意自己的說話和聽話方式，為孩子樹立榜樣。傾聽的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同培養(yǎng)。家長(zhǎng)可以通過講故事、讀新聞等方式幫助孩子學(xué)會(huì)傾聽。

閱讀習(xí)慣對(duì)于孩子的拼音研究至關(guān)重要。在一年級(jí)時(shí)，拼音是主要的研究?jī)?nèi)容。雖然剛接觸拼音可能有些困難，但只要堅(jiān)持每天多讀多練，孩子的拼音就會(huì)逐漸提高。

在孩子入學(xué)的半個(gè)多月中，我發(fā)現(xiàn)孩子的老師非常注重鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子。老師們不僅強(qiáng)調(diào)研究的重要性，還教給家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的研究和生活習(xí)慣。我很慶幸為孩子選擇了這樣一個(gè)能讓他快樂研究的學(xué)校，也感謝這些有經(jīng)驗(yàn)、智慧的好老師。孩子的成長(zhǎng)需要老師和家長(zhǎng)的全面輔導(dǎo)和耐心引導(dǎo)。相信通過雙方的努力，我們可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。作為家長(zhǎng)，我們?cè)敢馀c老師攜手，讓孩子們度過愉快的一年級(jí)。

好的父母、好的孩子、好的習(xí)慣、好的成績(jī)、好的溝通和好的成就都是通過研究、教育和培養(yǎng)得到的。我們要多站在對(duì)方的角度看問題，關(guān)心、尊重和鼓勵(lì)孩子，成為他們的好朋友。作為家長(zhǎng)和老師，我們要一起努力，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

我在最近的家長(zhǎng)會(huì)中，又一次感受到了家長(zhǎng)的文化素質(zhì)和教育方法對(duì)孩子的重要性。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，他們的表現(xiàn)往往反映了家庭教育的質(zhì)量。因此，我們需要多與家長(zhǎng)溝通和交流，做到家校統(tǒng)一、家校合作，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。我非常感謝校長(zhǎng)和老師對(duì)我們的孩子的關(guān)心和付出。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)7

學(xué)校和我們家長(zhǎng)都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長(zhǎng)大，好好讀書，認(rèn)真做人，所以給每位一年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)開辦家長(zhǎng)學(xué)校。通過家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。

記得第一次參加家長(zhǎng)學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí)，還帶著不少的疑惑：家長(zhǎng)學(xué)?！嗝茨吧脑~語！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對(duì)我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

下面結(jié)合在家長(zhǎng)學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì)，同時(shí)也與各位老師和家長(zhǎng)共同交流與探討：

一、賞識(shí)教育

關(guān)于賞識(shí)教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當(dāng)然，賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng)，只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！

二、學(xué)會(huì)寬容，拒絕自私

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩！

都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。

三、接受挫折和失敗

對(duì)于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評(píng)過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。出國(guó)留學(xué)有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會(huì)為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會(huì)為他們的成績(jī)擔(dān)心，但卻會(huì)為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)？如何在社會(huì)中找到自己？又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會(huì)而擔(dān)心？

那么孩子在學(xué)校或是其他地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。

六、一分付出一分收獲

有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯(cuò)。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光?？墒?，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對(duì)如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長(zhǎng)的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長(zhǎng)也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實(shí)施“開放式”管理的家長(zhǎng)，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。

記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長(zhǎng)為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠(chéng)實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。

通過學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。同時(shí)作為家長(zhǎng)也應(yīng)注意自己的言行舉止，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長(zhǎng)、輕松學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)8

11月xx日，學(xué)校組織了一年級(jí)線上家長(zhǎng)會(huì)，我們很珍惜這次機(jī)會(huì)，做到了全程認(rèn)真參與并做好筆記。在國(guó)家“雙減”政策下，對(duì)于學(xué)校和老師的周到安排和辛勤勞動(dòng)，深表感謝和敬意！同時(shí)，也感觸很多。

一是“雙減”下學(xué)校的教育值得期待。學(xué)校為了堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家“雙減”政策，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，想方設(shè)法提高學(xué)校教育水平和質(zhì)量，保障學(xué)生身心健康和健康成長(zhǎng),做出了很大努力。學(xué)校因地制宜，根據(jù)學(xué)校優(yōu)勢(shì)和學(xué)生具體需求,合理推出了乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、美術(shù)、音樂等多項(xiàng)在校教育活動(dòng)，減輕了家庭教育負(fù)擔(dān)，讓家長(zhǎng)能安心工作；同時(shí),也豐富了學(xué)生在校活動(dòng)，開展了學(xué)生課本外的實(shí)踐教育，有益于學(xué)生的身心健康，有效地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生真正地回歸校園，感受到學(xué)校教育的溫暖。

二是老師的辛苦值得尊敬。一（6）班的全體老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，立德樹人，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，堅(jiān)持以學(xué)生的全面成長(zhǎng)為本，增加了工作量和工作難度，犧牲了個(gè)人很多休息時(shí)間，深化課堂教學(xué)改革、努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量、豐富和協(xié)調(diào)課后教育、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、強(qiáng)化了在校課后學(xué)生管理等，使學(xué)生感受到了老師的大愛，開心健康地成長(zhǎng)；也使家長(zhǎng)們感到安心，更好地關(guān)注和配合學(xué)生的全面教育。一（6）班的全體老師們、特別是班主任x老師，辛苦了！

三是家校聯(lián)動(dòng)值得付出。在“雙減”政策下，學(xué)校和老師都做好了充分準(zhǔn)備，做了周密的部署，正在付出艱辛的努力。一切為了孩子的美好將來，一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，一切為了學(xué)生的身心健康。作為家長(zhǎng)的我們，不能僅滿足于提供后勤保障，照顧日常起居，還應(yīng)該更注重于對(duì)孩子的督促、對(duì)學(xué)校的理解、對(duì)老師的支持配合。要及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，表現(xiàn)不好的，家長(zhǎng)要嚴(yán)肅批評(píng)和耐心教育。

要及時(shí)督促完成課后作業(yè)，一年級(jí)的小朋友，少不了家長(zhǎng)的陪伴和督促，必須今日事今日畢。要及時(shí)配合學(xué)校培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，特別是要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、下課講文明懂禮貌的習(xí)慣，要養(yǎng)成嚴(yán)格按照老師的要求完成作業(yè)的習(xí)慣，不得超也不得欠，要一步一個(gè)腳印，扎實(shí)打好基礎(chǔ)。

一年級(jí)的小朋友特別需要學(xué)校和老師們的特別關(guān)愛！從每天上下學(xué)耐心地帶隊(duì)等候等細(xì)小事情就能感受到，老師們辛苦了！我們家的孩子，肯定有很多需要努力的地方，也肯定有很多缺點(diǎn)和不足，煩請(qǐng)各位老師多多關(guān)注、多多提醒、多多批評(píng)，我們一定會(huì)按老師的要求積極配合。為了孩子健康成長(zhǎng)和美好的每一天,一起加油！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)9

我家孩子入學(xué)兩個(gè)多月了，憂喜參半，心情也是復(fù)雜的。 問問自己，究竟希望孩子成為一個(gè)什么樣的人呢？許個(gè)愿也罷，定個(gè)目標(biāo)也好，希望我的孩子通過學(xué)習(xí)成為一個(gè)守規(guī)矩，有自信，有愛心的普通人。

這次的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多，從老師口中得知孩子進(jìn)步很快,越來越棒，心里大石頭也放了下來。就目前來說，我仍需大量時(shí)間來陪伴孩子養(yǎng)成，育兒心得小結(jié)主要為三點(diǎn)。

一、注重教育從自身做起，做好一面鏡。

家長(zhǎng)是孩子的鏡子，我和愛人討論孩子的教育時(shí)常常會(huì)提到這句話“己所不欲、勿施于人”，我平常在工作生活中性子比較急，急性子、“真性情”不也是照在孩子身上了嗎？大人們總是說孩子喜歡玩手機(jī)，不愛閱讀，這不是我們眾多家長(zhǎng)們?nèi)粘５恼鎸?shí)寫照嗎？很多在教育上的通病，往往都應(yīng)從父母身上來尋找問題的根源，父母這面鏡是個(gè)哈哈鏡，好習(xí)慣難養(yǎng)成，壞習(xí)慣也是很難剔除，我們?yōu)槿烁改复_實(shí)更應(yīng)謹(jǐn)言慎行！

二、注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)從來不說一朝一夕的事。

自從大學(xué)畢業(yè)后，我的學(xué)習(xí)一直是碎片式，需要什么學(xué)個(gè)什么，從來沒有給自己定個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)步自然是緩慢的。孩子的學(xué)習(xí)同樣如此，現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)應(yīng)更多的注重培養(yǎng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從小就擁有覺宇宙之無窮的感悟，而不是坐井觀天的等待，讓孩子敏而好學(xué)，樂學(xué)，十萬個(gè)為什么的求學(xué)。我們家長(zhǎng)不應(yīng)患得患失，適時(shí)適當(dāng)給孩子確立短中長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、注重因材施教，先培養(yǎng)孩子的自信心。老鼠的兒子會(huì)打洞，每個(gè)小朋友智商差異不大，但是特點(diǎn)特長(zhǎng)確是不同的，應(yīng)根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自信，孩子的自信有了，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性也就來了。

以上三點(diǎn)僅為個(gè)人心得體會(huì)，片面不周之處請(qǐng)老師多多指正,與各位家長(zhǎng)們共勉！