學(xué)習(xí)四個全面?zhèn)€人心得體會
“四個全面”，不是一角之景，而是宏偉的藍圖。四個全面是構(gòu)筑繁榮中國的堅實基架，四者缺一不可。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2016關(guān)于學(xué)習(xí)四個全面的個人心得體會范文，希望能夠幫助大家!
學(xué)習(xí)四個全面?zhèn)€人心得體會篇1
2016年4月12日下午一點，為了助力發(fā)展對象學(xué)員更加深刻地理解“十三五”規(guī)劃的內(nèi)涵及意義，更好的提高同學(xué)們對黨組織的部署的落實，從而以小帶大，發(fā)揮黨員的積極帶動作用，在整個計算機學(xué)院營造關(guān)注時事、落實時政的風(fēng)氣，計算機學(xué)院第一期黨校發(fā)展對象培訓(xùn)班全體學(xué)院在松1406教室開展了由賀善侃教授帶來的“五中全會精神輔導(dǎo)”學(xué)習(xí)報告。
在步入正式內(nèi)容之前，賀善侃就用一段文字向我們闡述了十八屆五中全會的重大歷史意義，這段文字凝練成14字便是——“致廣大而盡精微，強中國而惠世界”，十八屆五中全會為“十三五”規(guī)劃提出了指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求、基本理念以及重大舉措，為“十三五”規(guī)劃的日后實現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
進入正式內(nèi)容后，賀善侃教授從三個層面為我們進行了輔導(dǎo)。第一個層面是全面小康社會新目標(biāo)。在這部分內(nèi)容中，教授首先為我們逐一介紹了五大目標(biāo)要求，以拋磚引玉之法進而引出這些目標(biāo)相對而言，“新”在何處。根據(jù)教授的講話加以理解，這里的“新”，最為關(guān)鍵的就是“精準(zhǔn)”二字，唯有真正做到精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧，才能補齊當(dāng)下短板，實現(xiàn)真正不分地域、不分群體、不分層級、不分民族的全面小康社會。對此，黨組織也提出了“五個一批”工程，考慮到各種情況周全精準(zhǔn)地規(guī)劃了脫貧計劃。
第二個層面是全面深化改革新理念、新指針。這一層面的內(nèi)容是本次輔導(dǎo)的主要部分，因此賀教授又將其劃分為三個小部分為我們逐一講述。首先，賀教授提到了五大發(fā)展理念，分別為創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享，然后針對展開細述了每個發(fā)展理念的核心本質(zhì)以及實現(xiàn)措施，這部分內(nèi)容有些名詞我們早已耳熟能詳，而有些名詞對我們而言則是陌生至極，教授為我們輔導(dǎo)的只是綱領(lǐng)要點，詳細內(nèi)容還需我們課下進行自主學(xué)習(xí)才能更好理解五大發(fā)展理念，才能體會其不可撼動的關(guān)鍵地位。緊接著，賀教授通過從“規(guī)律”的高度的講解幫助我們更好地把握發(fā)展理念，這里教授先為我們普及了三大規(guī)律，分別是執(zhí)政規(guī)律，社會主義建設(shè)規(guī)律以及社會發(fā)展規(guī)律，由三大規(guī)律巧妙引到五大理念之上，從而為我們再次詮釋了五大理念的重要性，這里教授還提到只有堅持遵循經(jīng)濟規(guī)律的科學(xué)發(fā)展，遵循自然規(guī)律的可持續(xù)發(fā)展，遵循社會規(guī)律的包容性發(fā)展，才能實現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”，才能“不斷開拓發(fā)展新境界”。第三小部分，教授一帶而過的提及了發(fā)展要有新境界，新理念和新路徑這三大指針，也都順其自然的歸總回五大理念所提出的數(shù)項要求。
學(xué)習(xí)四個全面?zhèn)€人心得體會篇2
自在國家博物館《復(fù)興之路》展覽上兩次強調(diào)“全心全意為人民服務(wù)”，兩年多來，從黨的強調(diào)“全面建成小康社會”，到黨的十八屆三中全會部署“全面深化改革”，再到黨的十八屆四中全會要求“全面依法治國”，再到黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會宣示“全面從嚴(yán)治黨”，中共以“四個全面”為主要內(nèi)容的科學(xué)服務(wù)思想體系清晰展現(xiàn)。
“全面從嚴(yán)治黨”，確保中共代表最廣大人民群眾利益的立場和宗旨;代表最廣大人民群眾利益的立場和宗旨，是中共全心全意為人民服務(wù)的前提。
“依憲治國”，確保無數(shù)先烈用生命換來的社會主義社會制度性質(zhì);社會主義社會制度，是新民主主義革命完成之后、共產(chǎn)主義實現(xiàn)之前，中國人民的必然和唯一選擇;社會主義社會制度，是中共全心全意為人民服務(wù)的基礎(chǔ)。
基于“經(jīng)濟總量領(lǐng)先下的人均落后，先富起來之后的共富挑戰(zhàn)，資源環(huán)境約束下的轉(zhuǎn)變壓力，創(chuàng)新能力與發(fā)展需求脫節(jié)，國內(nèi)外安全風(fēng)險疊加交織，治理現(xiàn)代化目標(biāo)任重道遠……”的當(dāng)今實際，于是，“全面依法執(zhí)國”、“全面深化改革”的實踐，向著“全面建成小康社會”的目標(biāo)揚帆起航。
“全面建成小康社會”是為人民服務(wù)的階段性目標(biāo)。
“全面依法執(zhí)國”、“全面深化改革”，是在為人民服務(wù)的前提和基礎(chǔ)上繼續(xù)實踐的方式方法。
正如《引領(lǐng)民族復(fù)興的戰(zhàn)略布局——一論協(xié)調(diào)推進“四個全面”》文中所分析：“第一次將全面深化改革的總目標(biāo)，確定為‘完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化’;第一次將全面依法治國，論述為全面深化改革的‘姊妹篇’，形成‘鳥之兩翼、車之雙輪’;第一次為全面從嚴(yán)治黨標(biāo)定路徑，要求‘增強從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性、實效性’，鍛造我們事業(yè)更加堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心。”
“四個全面”，從全心全意為人民服務(wù)的前提、基礎(chǔ)、目標(biāo)以及方式、方法等多個層面，綜合性、系統(tǒng)性地解答了關(guān)系中華民族前途和命運的、新中國成立以來不斷在探索答案的重大課題，即：如何全心全意為人民服務(wù)的課題。
“四個全面”，正確、系統(tǒng)、綜合性地解答了“科學(xué)服務(wù)”的課題，既是對毛澤東“全心全意為人民服務(wù)”思想的繼承，又是對毛澤東“全心全意為人民服務(wù)”思想的發(fā)展。
學(xué)習(xí)四個全面?zhèn)€人心得體會篇3
“四個全面”，即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。從提出“四個全面”到現(xiàn)在，每一次的活動中都在不斷強調(diào)，讓“四個全面”成功的深入了廣大干部群眾的腦海。“四個全面”不簡單!
“四個全面”——宏觀的本質(zhì)
“四個全面”，不是一角之景，而是宏偉的藍圖。四個全面是構(gòu)筑繁榮中國的堅實基架，四者缺一不可。每一個“全面”，都是一整套結(jié)合實際、繼往開來、勇于創(chuàng)新、獨具特色的系統(tǒng)思想。四個“全面”加起來，相輔相成、相得益彰，“是我們黨治國理政方略與時俱進的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國實踐相結(jié)合的新飛躍”。
“四個全面”——主動的選擇
“四個全面”的出現(xiàn)不是一個偶然。后，進行了四次引人關(guān)注的活動——參觀《復(fù)興之路》展覽、到廣東考察工作、紀(jì)念“八二憲法”頒行、制定“八項規(guī)定”。這四次活動，正與“四個全面”相對應(yīng)著?？梢?，運籌帷幄，早已開始。而“四個全面”的形成也是一幅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆肪€圖：從強調(diào)“全面建成小康社會”開始，到三中全會部署“全面深化改革”，再到四中全會要求“全面依法治國”，最后教育實踐活動總結(jié)大會宣示“全面從嚴(yán)治黨”形成了“四個全面”。去年年尾，“四個全面”的提法第一次公之于眾，這一布局已然是成熟。
“四個全面”——立足于現(xiàn)實
“四個全面”是中國發(fā)展的必然性選擇。正如所說，四個全面“是從我國發(fā)展現(xiàn)實需要中得出來的，是從人民群眾的熱切期待中得出來的，是為推動解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的”。“四個全面”正是立足于中國國情之上的，是符合我國的現(xiàn)實發(fā)展的。
“發(fā)展是時代的主題和世界各國的共同追求，改革是社會進步的動力和時代潮流，法治是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要保障，從嚴(yán)治黨是執(zhí)政黨加強自身建設(shè)的必然要求。”“四個全面”是中國和中國人民闊步走向未來的關(guān)鍵抉擇。
學(xué)習(xí)四個全面?zhèn)€人心得體會篇4
春節(jié)假期剛過，人民日報頭版頭條重磅推出評論員文章，標(biāo)題為《引領(lǐng)民族復(fù)興的戰(zhàn)略布局——一論協(xié)調(diào)推進“四個全面”》。
論協(xié)調(diào)推進“四個全面”篇幅超過常規(guī)達到2000字，《新聞聯(lián)播》頭條摘播700余字，新華社播發(fā)通稿、各地黨報同時刊發(fā)，可見其分量之重、意義之大，值得關(guān)注。
一而再、再而三地不斷強調(diào)，讓“四個全面”成為備受關(guān)注的“新提法”。“四個全面”——全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。
“四個全面”的本質(zhì)——宏大的戰(zhàn)略布局。這個戰(zhàn)略布局，蘊含了深刻的戰(zhàn)略思想。第一次將全面建成小康社會，定位為“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵一步”;第一次將全面深化改革的總目標(biāo)，確定為“完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”;第一次將全面依法治國，論述為全面深化改革的“姊妹篇”，形成“鳥之兩翼、車之雙輪”;第一次為全面從嚴(yán)治黨標(biāo)定路徑，要求“增強從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性、實效性”。
每一個“全面”，都是一整套結(jié)合實際、繼往開來、勇于創(chuàng)新、獨具特色的系統(tǒng)思想。四個“全面”加起來，相輔相成、相得益彰，是我們黨治國理政方略與時俱進的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國實踐相結(jié)合的新飛躍。
“四個全面”的提出——主動的戰(zhàn)略選擇。四次引人關(guān)注的活動——參觀《復(fù)興之路》展覽、到廣東考察工作、紀(jì)念“八二憲法”頒行、制定“八項規(guī)定”。這四次活動，無疑正對應(yīng)著“四個全面”。可見，運籌帷幄，從履新之際就已開始。從開始的兩年多時間里，幾次重大會議，正構(gòu)成“四個全面”形成的路線圖：強調(diào)“全面建成小康社會”，三中全會部署“全面深化改革”，四中全會要求“全面依法治國”，教育實踐活動總結(jié)大會宣示“全面從嚴(yán)治黨”。到去年12月，“四個全面”的提法第一次公之于眾，這一戰(zhàn)略布局已然是“集其大成”。
“四個全面”的意義——立足現(xiàn)實的戰(zhàn)略抓手。“發(fā)展起來之后的問題，不比不發(fā)展時少”。“四個全面”，正是在中國發(fā)展起來之后，更加注重發(fā)展和治理系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性的必然選擇。從現(xiàn)實看，“四個全面”正是治國理政的“總綱”。四個全面“是從我國發(fā)展現(xiàn)實需要中得出來的，是從人民群眾的熱切期待中得出來的，是為推動解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的”。從這個角度理解，四個全面，抓住改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)鍵，統(tǒng)領(lǐng)中國發(fā)展總綱，確立了新形勢下黨和國家各項工作的戰(zhàn)略方向、重點領(lǐng)域、主攻目標(biāo)，是“堅持和發(fā)展中國特色社會主義道路、理論、制度的戰(zhàn)略抓手”。
“四個全面”的哲學(xué)——辯證統(tǒng)一的戰(zhàn)略思維。“四個全面”的內(nèi)容，既有目標(biāo)又有舉措，既有全局又有重點。四者不是簡單并列關(guān)系，而是有機聯(lián)系、相互貫通的頂層設(shè)計。建成小康社會、煥發(fā)改革精神、增強法治觀念、落實從嚴(yán)治黨，“四個全面”的主線，勾繪出的是社會主義中國的未來圖景。
“四個全面”的提法，“兼顧中國特色和世界潮流，體現(xiàn)中國與世界的深刻互動，深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，是中國和中國人民闊步走向未來的關(guān)鍵抉擇”。
中央國家機關(guān)地位重要、責(zé)任重大，必須緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略部署，始終把從嚴(yán)治黨擺在突出位置，強化落實黨建工作主體責(zé)任，為統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險工作提供堅強組織保證。要持續(xù)深入改進作風(fēng)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活;大力推進簡政放權(quán)，著力鏟除滋生腐敗的土壤;堅持黨建工作與中心工作并重，加強考核監(jiān)督，確保各項工作落到實處。
理論是時代精神的提煉與升華，理論上的成熟是一個政黨政治上成熟的標(biāo)志，理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。青年領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)事關(guān)黨和國家的前途，事關(guān)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的未來。重視和加強青年領(lǐng)導(dǎo)干部的理論修養(yǎng)，不斷提高青年領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平，是增強團結(jié)、提高凝聚力、戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是我們黨提高執(zhí)政能力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。
廣大青年干部要堅持不懈地抓好理論學(xué)習(xí)，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法，增強堅持中國特色社會主義道路、理論體系、制度的自覺性堅定性。同時，要堅持不懈地學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，養(yǎng)成寬闊的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艱苦樸素的生活作風(fēng)，永做人民的忠實公仆。同時，還要注意學(xué)習(xí)正確認(rèn)識客觀事物、做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須具有的辯證思維、戰(zhàn)略思維、全局思維、創(chuàng)新思維等方面的知識和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)歷史的和現(xiàn)實的領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。
古人云：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。中華民族復(fù)興偉業(yè)需要高素質(zhì)的青年領(lǐng)導(dǎo)干部，高素質(zhì)的青年領(lǐng)導(dǎo)干部更需要新的理論來武裝。領(lǐng)導(dǎo)干部只有重視學(xué)習(xí)、敏于思考、善于總結(jié)、勇于實踐、敢于創(chuàng)新，才能不辱使命，不負(fù)重托，真正成為一個合格的“兩個一百年”目標(biāo)順利實現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)者。
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