為進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大讀書(shū)活動(dòng)成果，營(yíng)造濃厚的崇尚學(xué)習(xí)的氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，學(xué)習(xí)啦小編整理了2017年黨員學(xué)習(xí)書(shū)目，希望對(duì)你有幫助!

2017年黨員學(xué)習(xí)書(shū)目篇【1】

讀“當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作”

要求“真懂真信”

談到當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作，特別提到了4個(gè)真字——真學(xué)、真懂、真信、真用。

此外，還強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“新”字——首先要認(rèn)真研讀馬克思主義中國(guó)化“最新成果”，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，系統(tǒng)掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

2、讀“做好領(lǐng)導(dǎo)必需的知識(shí)書(shū)籍”

要求“缺什么補(bǔ)什么”

說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)的擴(kuò)充和更新，十分必要，十分迫切。一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部往往要經(jīng)過(guò)多領(lǐng)域、多層次、多崗位的鍛煉。因此，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善知識(shí)體系，是動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。

認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持“干什么學(xué)什么”、“缺什么補(bǔ)什么”的原則，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能、新規(guī)則的書(shū)，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。

3、讀“中國(guó)歷史和世界歷史”

要求“看成敗鑒是非知興替”

等多位領(lǐng)導(dǎo)人都曾強(qiáng)調(diào)歷史書(shū)籍的重要。

曾說(shuō)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該學(xué)一些中國(guó)歷史和世界歷史知識(shí)。歷史知識(shí)豐富了，眼界和胸襟就可以大為開(kāi)闊，精神境界就可以大為提高，思維層次和領(lǐng)導(dǎo)水平就可以提升到一個(gè)新高度。

他還表示，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書(shū)籍是古今中外文化精華的傳世之作，思考和表達(dá)了人類(lèi)生存與發(fā)展的根本問(wèn)題。特別是中華民族有著五千年的文明史，傳統(tǒng)文化中的許多優(yōu)秀文化典籍蘊(yùn)涵著做人做事和治國(guó)理政的大道理。所謂“半部論語(yǔ)治天下”，講的就是這個(gè)意思。領(lǐng)導(dǎo)干部要通過(guò)研讀歷史經(jīng)典，看成敗、鑒是非、知興替。

早在團(tuán)中央工作期間，胡耀邦就曾給干部提出要求：“要讀四書(shū)五經(jīng)，要讀完《二十四史》?！彼€說(shuō)，三十五歲的干部，要養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，自己作筆記?！?/p>

胡耀邦的勤務(wù)員張學(xué)利曾回憶，耀邦有一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“小張啊!你年輕，要多看些書(shū)，哲學(xué)啊、歷史啊!這些書(shū)對(duì)你們年輕人成長(zhǎng)有好處。”

江澤民也曾說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部多讀一點(diǎn)歷史，“要把提高歷史素養(yǎng)放到更為重要的位置上來(lái)看待”。

4、讀“民族宗教類(lèi)書(shū)籍”

要求“把握得更準(zhǔn)一些”

曾談到，我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，又是一個(gè)擁有眾多信教群眾的國(guó)家，處理好民族問(wèn)題和宗教問(wèn)題，對(duì)于國(guó)家的長(zhǎng)治久安十分重要。

認(rèn)為，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志和從事民族、宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該盡可能多地學(xué)習(xí)一些民族、宗教方面的基本知識(shí)，這樣才有可能對(duì)民族、宗教問(wèn)題認(rèn)識(shí)得更深一些，理解得更透一些，把握得更準(zhǔn)一些。

5、讀“危機(jī)處理書(shū)籍”

要求“知行合一付諸實(shí)踐”

曾坦言，現(xiàn)在一些年輕干部文化水平很高，但領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺，尤其是駕馭復(fù)雜局面、處理突發(fā)事件等方面的能力不夠強(qiáng)。

他據(jù)此提出，要注意加強(qiáng)現(xiàn)代社會(huì)管理、危機(jī)管理方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，并知行合一、付諸實(shí)踐，使自己的領(lǐng)導(dǎo)管理能力得到不斷提高。

6、讀“哲學(xué)書(shū)籍”

要求“改進(jìn)思維把握規(guī)律”

在眼中，哲學(xué)經(jīng)典和歷史經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典、倫理經(jīng)典等共同構(gòu)成了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書(shū)籍。

談及哲學(xué)書(shū)籍，他希望，通過(guò)研讀哲學(xué)經(jīng)典，改進(jìn)思維、把握規(guī)律，增強(qiáng)哲學(xué)思考和思辨能力。他還希望通過(guò)研讀倫理經(jīng)典，知廉恥、明是非、懂榮辱、辨善惡，培養(yǎng)健全的道德品格。

2017年黨員學(xué)習(xí)書(shū)目篇【2】

上文中排名第一的《苦難輝煌》，也曾讀過(guò)，并向省級(jí)干部推薦過(guò)。

向處級(jí)干部推薦過(guò)什么書(shū)呢?早在福建工作時(shí)，他曾與處級(jí)和處級(jí)以下的——地縣辦公室干部談心。那次談心的內(nèi)容，1990年3月成文《秘書(shū)工作的風(fēng)范——與地縣辦公室干部談心》，并收錄于他所著的《擺脫貧困》一書(shū)中。

當(dāng)時(shí)，他向這些處級(jí)和處級(jí)以下干部談到了宋代呂本中所著的《官箴》。還特別提到書(shū)中的“當(dāng)官之法”——“曰清、曰慎、曰勤”。意思是“從政務(wù)必清正廉潔，為人切記審慎三思，做事始終勤勉盡職”。

2009年，時(shí)任國(guó)家副主席的還曾提出這樣一個(gè)觀點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)干部普遍應(yīng)當(dāng)讀三個(gè)方面的書(shū)：

一、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理論著作;

二、做好領(lǐng)導(dǎo)工作必需的各種知識(shí)書(shū)籍;

三、古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書(shū)籍。

談到這些書(shū)籍，認(rèn)為，總體而言包括經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、管理、國(guó)際和信息網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)。無(wú)界新聞?dòng)浾吒鶕?jù)的講話(huà)，提煉出了6方面書(shū)籍。

2017年黨員學(xué)習(xí)書(shū)目篇【3】

中央國(guó)家機(jī)關(guān)，是處級(jí)和處級(jí)以下干部的“集中地”，他們最喜歡讀什么書(shū)呢?這個(gè)問(wèn)題，官方曾給出答案。

2017年，中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委從所推薦的103種圖書(shū)中，評(píng)選出了“最受中央國(guó)家機(jī)關(guān)干部歡迎的10本書(shū)”。值得提出的是，副處級(jí)、處級(jí)干部是被調(diào)查的主體人群之一。這些書(shū)，按得票多少依次為：

1、《苦難輝煌》( 金一南著)

2、《激蕩三十年》(吳曉波著)

3、《曾國(guó)藩》(唐浩明 著)

4、《毛澤東的讀書(shū)生活》(龔育之、逄先知、石仲泉等著)

5、《一個(gè)大國(guó)的崛起與崩潰：蘇聯(lián)歷史專(zhuān)題研究(1917-1991)》(沈志華著)

6、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)題》( 林毅夫著)

7、《世界是平的——21世紀(jì)簡(jiǎn)史》 ([美]托馬斯·弗里德曼著、何帆、肖瑩瑩、郝正非譯)

8、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史1949-1978第二卷(上下冊(cè))》 (中共中央黨史研究室編)

9、《中國(guó)震撼：一個(gè)“文明型國(guó)家”的崛起》( 張維為著)

10、《歷史的軌跡：中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能》 (謝春濤著)

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