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黨員冬訓體會

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  通過黨員冬訓的學習,要求我們教干要樹立創(chuàng)先意識,要根據發(fā)展變化,不斷轉變工作思路,不斷學習,不斷總結和思考,來找到為教師服務的最佳路徑,在此分享體會。下面是學習啦小編為大家收集整理的黨員冬訓體會,歡迎大家閱讀。

  黨員冬訓體會篇1

  我們通過集體學習、個人自學的方式學習了報告、教育部有關文件、教育部長及省市領導的講話、《全面推進依法治校實施綱要》、2013年教育部工作要點、《關于進一步推進義務教育學校教師和校長流動的意見》、教育教學質量三年提升計劃、《20xx學校工作意見》等。通過學習,我的思想、理念又有了新的認識和提高,現在談幾點個人的感受。

  通過學習,我對胡在上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認識,我們的各項工作必須堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟,抓住和用好重要的戰(zhàn)略機遇,求真務實、銳意進取,全面推進小康社會和現代化建設。深入貫徹落實科學觀,堅持改革開放,解放思想,推動學校各項工作科學發(fā)展,促進校園和社會的和諧發(fā)展。

  通過學習,我懂得了作為教師,應該把立德樹人作為教育的根本任務,必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、能力素質、教育理論素質、身心素質、風度儀表等,同時更要具備教師職業(yè)道德素質。因此,我要不斷的加強學習,不斷的給自己充電,在實踐中不斷進取,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,精益求精,不斷提高。真正做到有活到老,教到老,學到老的進取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己,以適應時代發(fā)展需要。

  通過學習,我知道了我們要比任何行業(yè)的人愛崗敬業(yè),盡職盡責。

  因為師愛是一種巨大的教育力量,它能使學生感覺到教師的溫暖,產生愉快的情緒,激發(fā)學習的興趣,感受到別人對他的希望,集體對他的信任,從而收到良好的教育效果。我們要處處事事嚴格要求自己,敢于正視自己,解剖自己。凡是要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好的榜樣,凡是要求學生不做的事,自己堅決不做,以免給學生留下壞的印象,言傳身教比單純說教有效百倍;而作為一種道德導向,愛崗敬業(yè)、盡職盡責的基本精神就在于奉獻。我們要正確處理個人利益和集體利益的矛盾,一切以學校事業(yè)的發(fā)展為重。

  通過對所學內容的大討論和民主評議的活動開展,使自己進一步認識到存在的不足,從而提高了思想政治素質和能力水平,在今后的教育教學工作中要用科學發(fā)展觀來武裝自己的頭腦、指導和推動教育教學工作,增強了科學跨越意識、改革創(chuàng)新意識、開放合作意識、人本民生意識。自己作為一名中層干部,更要帶頭講黨性、重品行、作表率,在全體師生樹立起良好的形象,為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻。

  黨員冬訓體會篇2

  這次冬訓學習,不但提高了我的思想覺悟,對于我日常工作也很有啟發(fā),收獲很大?,F就我個人的學習情況寫幾點個人感受:

  合格的共產黨員必須提高黨員的科學文化素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后,其先進程度如何,最根本的是看黨員在推動社會生產力發(fā)展中的作用。只有自覺地反映社會生產力特別是先進生產力的發(fā)展要求,才能順應社會的一般規(guī)律,始終站在歷史發(fā)展的最前列,在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時,使自身成為社會的先進部分。什么是先進的社會生產力?胡錦濤同志在“七一”講話中明確指出:“科學技術是先進生產力的集中體現和主要標志。”因此,要使自身成為社會生產力的先進部分,就必須不斷地學習先進的科學技術,不斷提高自身的科學文化素質。

  合格的共產黨員必須加強黨員的思想道德建設。一個真正的共產黨員,必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己,使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體。首先,在個人要求方面,黨員既要模范執(zhí)行黨的現行政策,又要發(fā)揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的,其目的是調動絕大多數人積極性,促進社會生產力發(fā)展,其著眼點是對整個社會行為的規(guī)范。共產黨員作為社會中的一員,理所當然應該模范執(zhí)行黨的現行政策,這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現行政策的前提下出現同樣的機會誰先占,應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時,共產黨員就要發(fā)揚高尚道德風格,先人后己,必要時放棄自己的利益,無私奉獻,甚至犧牲自己的生命。這樣,才能體現黨員的先進道德文化示范性。其次,在道德教育方面,黨員既要講黨性,又要講良心,不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的,以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心,對道德選擇的確定,道德目標的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。

  只要合乎條件,群眾要做什么,我們就給予什么方便,沒有什么價錢好講的,也沒有什么理由好推辭的,更沒有什么好索取的。“辦事圖什么?”辦事只圖功效,只圖人民順心,人民滿意。資本主義國家的公務員尚且如此,共產黨的黨員又怎能落后。第四,工作不帶私心的觀念。無數事實證明,有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。再有利的事情,再好辦的工作,都會變得糾纏不清。有了私心,就不能頭腦清醒,就不能秉公辦事,就不能理直氣壯,就不能得到人民群眾的信賴。“工作只求實際”,是什么就是什么,該怎么辦就怎么辦。

  合格的共產黨員必須增強黨員全心全意為人民服務的觀念。胡錦濤同志指出:“我們黨來自于人民、植根于人民、服務于人民,建設有中國特色社會主義的全部工作的出發(fā)點和落腳點,就是全心全意為人民謀利益。”忘記遠大目標,不是合格的黨員,不為實現黨在社會主義初級階段的綱領努力奮斗,同樣不時合格的黨員。要保持黨員的八榮八恥,就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此,黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。我認為,關鍵的就是要樹立以下四個觀念:第一,當官不為發(fā)財的觀念,共產黨的國家,領導是人民的公仆。因此,當官不是發(fā)財的崗位,就像教師不是看病的崗位一樣,想發(fā)財,就不要當官;想做官,就不要想發(fā)財。第二,為民不遺余力的觀念。哪里要修路,哪里要架橋,哪里的群眾辦事遇到阻礙,黨員干部都要往心理去,都要想辦法解決,黨員干部要看在眼里,急在心里,竭盡全力對待。“為官一任,造福一方”,人民選擇了我們,我們就要全權負責。否則,對不起人民。第三,辦事不圖回報的觀念。為民辦事是黨員干部的天職,個人不應該指望得到什么獎勵,什么報償。

  作為一名住建局黨員,我將緊扣本次冬訓主題,圍繞吳江“四新”戰(zhàn)略目標,結合住建工作實際和黨員思想實際,謀劃好新一年的工作,進一步轉變作風,注重實干,打造工作新亮點,為推動住建事業(yè)健康和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

  黨員冬訓體會篇3

  在此次黨員冬訓中,我支部組織黨員干部認真學習了三中全會會議精神,并討論了三中全會改革熱點和后的新局面,并對村未來發(fā)展提出了意見、建議。通過這幾天的學習,作為一名黨員,更要全面、準確地學習貫徹全會精神,把全會精神化作做好本職工作的強大動力。

  作為一名教干,在工作中,要以實際行動忠誠履職,發(fā)揚螺絲釘精神,努力在平凡的崗位上,做出不平凡的業(yè)績。四是要樹立團隊意識。要心往一處想,勁往一處使,工作才有干勁,才能出業(yè)績。要堅持做到同心、同向、同步,要正確處理好與同事之間的關系,不“小肚雞腸”,不“爾虞我詐”,在同心協(xié)力中更好地為教師們提供優(yōu)質的服務。五是要樹立創(chuàng)先意識。在日新月異的今天,采用過去的傳統(tǒng)辦法,很難取得實效,要求我們教干要樹立創(chuàng)先意識,要根據發(fā)展變化,不斷轉變工作思路,不斷學習,不斷總結和思考,來找到為教師服務的最佳路徑。

  自從新一屆中央領導集體任職以來,各項改革政策有如重拳出擊,在各個領域掀起激浪。黨的十八屆三中全會的召開,是我們黨政治生活中的一件大事,更是老百姓的一件大事。秋葉正紅之際,力度空前的中國新一輪改革洪波涌起。在一個新的歷史起點上,十八屆三中全會將把改革開放大業(yè)和建設中國特色社會主義現代化的進程,推向新的更高境界。此次改革政策力度之大,范圍之廣,都是空前的。這將是推動我國建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的歷史新起點,將給全國人民帶去無限美好的前程,從而將為實現中華民族的偉大復興夯實基礎。

  十八屆三中全會已經閉幕了,我們要切實吃透會議精神,把學習貫徹十八屆三中全會精神與推動當前自身工作結合起來,同時,要以學習貫徹黨的十八屆三中全會精神為契機,真正把學習的成果轉化為推進自身實際工作的強大動力,認真教學,全心全意關心學生,為學校發(fā)展,學生幸福成長貢獻新的力量。

  改革是十八屆三中全會提得最多的問題,也是最迫切的問題。從“八項規(guī)定”到“厲行節(jié)約”,從“中國夢”到“黨的群眾路線實踐活動”,一系列活動的開展,我們黨無不在時時詮釋著改革的要義。通過此次十八屆三中全會精神的學習,作為一名教師,應該努力提高自己專業(yè)水平,關心學生。因此,對于黨員,要結合十八屆三中全會精神,樹立五種意識,加大改革。一是要樹立大局意識。要堅定小局服從大局,在關鍵時刻,與黨委、政府保持高度一致。進一步強化黨的十八屆三中全會精神為主的思想主導,牢固樹立大局意識,禁止出現無大局、無組織、無原則的事件。二是要樹立服從意識。要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項決議。要在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己,把方便獻給群眾”,時刻以一名優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己。三是要樹立責任意識。

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