黨員干部學習教育培訓
黨員干部學習教育培訓
通過黨員干部學習教育培訓，緊緊圍繞市委的中心工作，努力培養(yǎng)和造就具有堅定的政治信念、良好的思想道德品質(zhì)、較強的職業(yè)能力的黨員干部隊伍，為運城經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅強的智力支持和人才保障。下面是學習啦小編為大家收集整理的黨員干部學習教育培訓，歡迎大家閱讀。
黨員干部學習教育培訓篇1
為進一步深入學習貫徹落實黨的精神，以提高黨員領導干部的整體素質(zhì)為目的，根據(jù)縣衛(wèi)生和計劃生育局黨委有關工作要求，制定縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所黨支部黨員干部培訓教育工作計劃：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞中心工作和經(jīng)濟社會發(fā)展總體目標，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，解放思想，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為加快衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展提供堅實思想保證。
二、具體措施辦法
(一)積極參加上級有關部門組織的業(yè)務和能力培訓
按照衛(wèi)生和計劃生育局黨委的統(tǒng)一部署，積極參加上級組織的黨務干部培訓班和后備干部培訓班。
(二)創(chuàng)新思路，結(jié)合局中心組學習，開展黨員干部培訓
1.深入學習黨章黨規(guī)、系列講話精神、學習和全面領會十八屆五中全會精神。進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識，堅定正確的政治方向。
2.外出培訓學習，結(jié)合衛(wèi)生科教工作，組織黨員領導干部外出培訓學習。
3.組織開展相關政策法規(guī)和文件的學習討論。
(三)夯實基礎，抓好黨員干部培訓工作
1.積極抓好黨員干部培訓。依照衛(wèi)計局黨委工作安排和干部培訓需求實際，開展黨員培訓工作。
2.結(jié)合實際，開展黨員培訓和日常教育管理工作，力爭使所有黨員都能夠參加培訓學習。
3.開展結(jié)對子幫扶工作和為民辦實事活動。
(四)搞好專業(yè)知識培訓
堅持以人為本、按需施教、務求實效的原則，既要堅持學以致用，組織好全所的專業(yè)技術人員培訓，又要堅持形式多樣，在專業(yè)培訓中講授黨的教育和公共課程，著力增強干部職工執(zhí)政能力和服務意識。
黨員干部學習教育培訓篇2
計生局黨員干部學習、培訓情況為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞推動全縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展大局，建設學習型機關，引深解放思想大討論活動，增強我局黨員干部學習的緊迫性和責任感，以學習促進思想解放，以思想解放推動跨越發(fā)展，2012年我局黨支部，以學習培訓為重要抓手，積極創(chuàng)新思路，加大對黨員干部的學習培訓力度，大力推進我局干部隊伍素質(zhì)，為順利開展計劃生育工作業(yè)務，爭創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)服務先進縣提供了強有力的智力支撐和組織、思想保障。
一、總體要求
深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照始終保持黨的純潔性、建設學習型黨組織的要求，加強黨員的純潔性教育，扎實開展集中培訓，強化黨員意識，增強政治素質(zhì)，提高工作能力，建設“政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)”的黨員隊伍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
二、學習重點
1、加強中國特色社會主義理論體系學習，深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。中國特色社會主義理論體系是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎，是指導黨和國家的行動指南。我局組織黨員干部認真學習黨的理論、路線、方針、政策，特別是對人口計生有關政策、方針的學習，加強理想信念教育，提高黨員的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和道德水準。堅持把科學發(fā)展觀作為黨員學習育培訓的重要內(nèi)容，鞏固提高學習實踐活動成果，推動黨員進一步樹立中國特色社會主義科學發(fā)展理念。
2、深入開展保持黨的純潔性學習教育活動，積極推進學習型黨組織建設。要通過開展保持黨的純潔性學習教育活動，引深解放思想大討論精神，深刻認識新形勢下加強和改進黨的建設的重要性緊迫性，深刻認識黨的建設新的偉大工程的新要求新舉措，深刻認識黨內(nèi)民主建設是黨的建設新的偉大工程的重大戰(zhàn)略任務，堅持把推進黨的建設偉大工程和推進黨領導偉大事業(yè)緊密結(jié)合起來，以始終保持黨的純潔性學習教育活動為主線，以保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，著力加強長遠謀劃，全面推進黨的思想建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，努力建設學習型黨組織，發(fā)展黨內(nèi)民主，造就高素質(zhì)黨員干部隊伍的新格局。
3、加強黨風廉政建設。加強對黨章和黨紀黨規(guī)的學習，引導全局黨員干部加強黨性修養(yǎng)，大力弘揚求真務實精神，誠實守信、認真負責，真抓實干，把黨的各項決策部署落到實處。加強反腐倡廉宣傳教育，促進黨員干部增強廉潔自律意識，筑牢拒腐防變的思想防線。
4、加強業(yè)務技能培訓。多次聘請省、市業(yè)務骨干，對我局黨員干部進行業(yè)務培訓，把提高業(yè)務技能素質(zhì)作為重要目標常抓不懈。我局結(jié)合黨員隊伍實際情況，深入分析黨員需求，堅持分類指導，分層次、分崗位開展黨員業(yè)務技能培訓，多種形式提高黨員的崗位技能和工作能力，使黨員成為我局的業(yè)務骨干。
三、黨員學習培訓的要求
1、加強組織領導，落實工作責任。我局黨支部切實承擔起黨員教育培訓的第一責任，認真制定黨員教育工作計劃和方案措施，健全工作制度，及時研究解決工作中存在的問題，全體黨員干部要落實責任，分工協(xié)作，形成合力，扎實推進，確保教育培訓任務落到了實處。
2、集中培訓與個人自學相結(jié)合。我局每周一上午8：30-10:30組織黨員干部學習培訓，要求黨員做好學習筆記，書寫心得體會，定期對黨員學習效果進行檢查，切實抓好每位黨員的學習情況，認真落實每次學習培訓的效果。提高黨員隊伍業(yè)務素質(zhì)，既要靠集中培訓，同時又要靠長期個人自學。我們在集中學習培訓的同時，切實抓好黨員干部自學情況，把自學列入黨員日常行為規(guī)范。堅持山西干部在線網(wǎng)絡學習，及時了解學習情況，掌握學習動態(tài)，督促檢查學習筆記，按月按時完成學習任務，并受到好的學習效果，以提高黨員干部的綜合素質(zhì)。
3、理論培訓與實踐鍛煉相結(jié)合。提高黨員的業(yè)務能力，是培訓學習的重要目標，我局始終堅持把專業(yè)知識理論培訓與業(yè)務能力實踐鍛煉一起實施，努力實現(xiàn)理論水平和實踐能力同步提升，深入分析黨員隊伍實際狀況和黨員需求，把黨員普遍關注的重**論熱點、難點問題結(jié)合實際情況進行培訓，把學習內(nèi)容形象化、具體化，增強教育培訓的針對性。積極運用信息網(wǎng)絡技術、多媒體技術等新手段、新方法，提高教育培訓的感染力和吸引力，以增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，收到了好的效果
黨員干部學習教育培訓篇3
黨員干部的培訓教育工作是黨的干部工作的重要組成部分,是干部培養(yǎng)、選拔和任用的基礎。抓好這項工作,對于優(yōu)化干部知識結(jié)構(gòu)、提高干部綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)變干部作風、加強干部隊伍建設、鞏固執(zhí)政基礎,確保黨的各項事業(yè)健康發(fā)展具有至關重要的意義。
中共運城市直機關黨校成立于1984年，是運城市直工委下屬的正處級事業(yè)單位。主要肩負運城市直機關科級干部、黨務干部以及全體黨員的培訓教育任務。近年來，在市委、市直工委的正確領導下，市直黨校按照中央新一輪大規(guī)模培訓干部的要求，不斷加強干部理論武裝、加大專題培訓力度、注重提高培訓質(zhì)量，以創(chuàng)新為動力、以打造高素質(zhì)的干部隊伍為目的，廣泛的開展了一系列培訓教育工作，有力地促進了市直機關廣大黨員干部政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務能力的提高，為運城市直機關黨建工作的開展，乃至運城市的經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍。
一、加強黨員干部培訓教育的基本做法
在全國組織工作會議上曾強調(diào)，“黨要管黨，首先是管好干部。”而管好干部，對干部的教育培訓則是重要一環(huán)。近年來，自上而下,各級黨委都非常重視黨員干部的教育培訓工作。近些年，在市委、特別是工委領導的關心支持下，我們運城市直黨校先后舉辦各類專題培訓班20余期，科級干部培訓班9期，入黨積極分子培訓班30期，新黨員培訓班5期，黨務干部培訓班每年一期。總結(jié)這幾年的培訓工作實踐，我們的基本做法，主要歸納為以下幾點：
一是在培訓對象上形成了四個主體班次?？紤]到黨員干部文化結(jié)構(gòu)上的差異，工作性質(zhì)上的分工，層次結(jié)構(gòu)方面的不同等方面因素，基本形成了以黨務干部、科級干部、入黨積極分子、新黨員四類主體班次輪訓的格局，年平均培訓可達2500余人次，較好地完成了市委、工委每年制定的培訓任務。
二是在培訓內(nèi)容上形成了四條基本主線。一是堅持黨校姓“黨”的原則，努力加強黨的路線方針政策方面的教育培訓。十六大以來，黨的每次代表大會、部分屆中全會的主要精神，中央領導的重要講話精神，我們都要專門安排專題培訓班來組織學習，從而將黨中央的心聲第一時間傳遞到廣大黨員干部心中。二是堅持狠抓基礎，努力抓好黨的基礎知識，基本理論的教育。按照市委、市直工委的安排，我們每年都要舉辦三個固定班次，即為提高黨務干部業(yè)務素質(zhì)而舉辦的黨務干部培訓班，為培養(yǎng)黨的后備力量而舉辦的入黨積極分子培訓班，對預備黨員再教育再培養(yǎng)而舉辦的新黨員培訓班。這三類固定班次的培訓內(nèi)容，主要還是結(jié)合學員各自的實際，以黨的基礎知識，馬列主義的基本理論教育為主，從而以提高他們學習掌握黨的基本知識為起點。第三，堅持圍繞中心，努力搞好黨建方面的專題知識培訓。在這方面，我們培訓的對象主要是以黨務干部，黨員領導干部為主。如科學發(fā)展觀培訓班、社會創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識培訓班、學習型黨組織培訓班、黨建工作示范班、以改革創(chuàng)新精神，探索機關黨建新思路研討班等等。第四，堅持與時俱進，積極開展黨建工作以外的業(yè)務知識培訓。如WTO知識培訓班、現(xiàn)代公共管理、行政禮儀培訓班等等。
三是在培訓管理上形成了“學號制”管理法，即每名學員在報名時就確定一個學號，按學號簽到，按學號就座，按學號考試。要求課前簽到，課后查人，凡是不請假，無故曠課達兩次以上，取消考試資格。
四是在培訓考核上形成了考勤、作業(yè)、考試三項考核結(jié)果累計計算，綜合評定的考核辦法。凡綜合成績不合格的學員通報至所在黨委，是積極分子的不予發(fā)合格證，是新黨員的要延期轉(zhuǎn)正。
二、當前黨員干部培訓教育存在的主要問題
盡管這幾年我們在黨員教育培訓方面取得了一些成績，但由于受多方面因素影響，我們的教育培訓工作仍然存在不少問題。
一是黨員干部參加培訓的時間嚴重不足。黨員干部參訓時間達不到要求，一是每次舉辦的培訓班時間短，一般只有三天時間。二是由于黨校的經(jīng)費人員等方面原因，開班次數(shù)少，致使多數(shù)同志幾年才能輪到一次培訓。
二是培訓內(nèi)容不系統(tǒng)，針對性不夠強。以往的培訓，內(nèi)容既有宏觀理論知識，又有基礎理論知識，還有專業(yè)性的業(yè)務知識，看似很全面，但對培訓對象的需求針對性不是很強，實用性也不夠。而且有時培訓側(cè)重于理論知識，忽視了應用性、適用性知識。
三是師資力量和教學水平滿足不了培訓要求。目前，我們的師資隊伍建設整體狀況與培訓工作的發(fā)展要求還不完全適應。從教師隊伍結(jié)構(gòu)上講，基本上還是以本單位的中層以上干部為主，且都不是專職的講師，從教學水平上講，對應知應會的基本理論和中央的方針政策的闡釋性教學還可以基本應對，但對專業(yè)性較強、最新的理論和實踐方面的創(chuàng)新成果等進行培訓時，現(xiàn)有的人才就不能滿足相應的學習需求。
四是培訓的方法呆板、考核手段單一。我們現(xiàn)在采取的培訓方式還是比較老化，單一。授課方式基本還是滿堂灌，你聽我講，一講到底的方法。很少有先進的案例分析式、提問式等互動式教學。培訓的方式也不夠靈活，只局限于先上課，做作業(yè)，最后考試的模式，使參訓學員處于被動學習的狀態(tài)，難以調(diào)動學員學習的積極性。考核辦法也比較單一，只是考勤、作業(yè)、筆試三項，并不能全面檢驗學員學習的整體效果。
五是學員學習積極性不高，培訓效果得不到檢驗。人皆有惰性，特別是機關干部由于工作繁忙，時間安排緊湊，工學矛盾較為突出，不少學員以工作繁忙為由放松學習，還有部分學員把主要精力放在交朋友，忙應酬上，千方百計找借口躲避學習。學與不學一樣，成績好與成績差沒有什么區(qū)別。
三、加強黨員干部培訓教育的對策
以上問題的存在，在一定程度上影響了干部教育培訓工作的開展，如何加強和改進干部教育培訓工作，盡快形成“大教育、大培訓”的新格局，使干部教育培訓工作取得實實在在的效果。以下談幾點自己的粗淺認識：
(一)強化服務意識，拓寬培訓領域。過去，我們每年的培訓計劃都是安排一些固定的主體班次，一個內(nèi)容，一個方式要延用好多年。這種以完成任務為目的的安排，至少有時在培訓目的上不明確。今后，我們可以嘗試拓寬培訓領域，以不同的目的來安排不同的培訓。首先，要以服務中心工作為目的，舉辦各類專題培訓。要圍繞黨中央、省委、市委的中心工作，緊跟形勢，以宣傳、服務中心為目的來組織實施培訓。當前，各級黨員干部都在認真學習貫徹十八屆三中全會精神、系列講話精神和扎實開展群眾路線教育實踐活動。市委、市政府把握全局，按照省委、省政府加快轉(zhuǎn)型跨越、辦好“兩件大事”的戰(zhàn)略部署，提出了努力建設“美麗河東、大美運城”的宏偉戰(zhàn)略目標。對此，我們可以嘗試圍繞這些方面的內(nèi)容分類組織安排專題培訓。
第二，要以服務機關黨建工作為目的，舉辦各類培訓。市直工委是市直機關黨建工作的領導部門，工委各部門更是黨建工作的具體實施者。我們的培訓工作必須要為他們而服務。具體來講，這些年我們的黨務干部，入黨積極分子，新黨員培訓主要是圍繞黨員隊伍建設工作來安排。今后，我們還可以圍繞黨員思想政治工作，精神文明創(chuàng)建等方面進行專題培訓;紀工委和團工委的工作業(yè)務性都很強，主要是黨風廉政建設和團的工作，具體實施者是紀檢監(jiān)察干部和團干，我們可以和他們聯(lián)合舉辦這兩類干部的專項業(yè)務培訓;大中專院校學生的思想政治工作開展時間不長，我們可以配合學工部組織具體工作人員來學習這項工作的實施方案和考核細則。除了辦公室綜合部門以外，其他幾個部門如工會、講師團、信息中心、市直老齡委，完成他們工作的主要還是各單位的黨務干部，對這幾個部門的業(yè)務工作我們可以根據(jù)需要隨時組織專題培訓，也可以在在其他培訓中穿插進行。
第三，以服務基層黨組織為目的，舉辦各類培訓。市直機關共有黨委70多個，基層組織近千個，共有專兼職黨務干部兩千多人。由于人數(shù)較多，人員調(diào)整等原因，僅靠我們每年舉辦的黨務干部培訓班根本滿足不了他們的學習需求。加上新黨務和老黨務對培訓內(nèi)容的需求也不同，統(tǒng)一內(nèi)容很難達到好的效果。因此，除了每年固定舉辦的黨務干部培訓外，我們還應該深入基層，按需施教。根據(jù)基層的需要來組織實施培訓。比如，某黨委新調(diào)整了一批黨務干部，業(yè)務方面不熟悉，我們可以專門組織師資力量去他們單位安排培訓，內(nèi)容就是發(fā)展黨員基本流程，黨組織換屆流程，如何申報精神文明單位，如何搞好黨員監(jiān)督等等，都是黨務干部最其碼應該掌握的知識。培訓的時間、地點根據(jù)他們的工作情況而定，我們則負責教師、內(nèi)容、管理及考核等。這類培訓其實很簡單很實用，且效果很好。
第四，以提高黨員自身素質(zhì)為目的，舉辦各類培訓。我們培訓的目的是要提高廣大黨員的整體素質(zhì)，這里的整體素質(zhì)不應僅僅是學習好中央精神，黨務知識，業(yè)務知識等，還應該多注重培養(yǎng)提高黨員干部的其他方面素質(zhì)。以前我們舉辦過幾個專題培訓班就是以這個目的為出發(fā)點的， 比如創(chuàng)新能力培訓班和現(xiàn)代公共管理、行政禮儀培訓班，表面上看似與我們的黨務工作沒有多少關聯(lián)，但在提高黨務干部整體素質(zhì)方面的效果還是明顯的。我們今后還應該多舉辦一些此類的培訓。
(二)強化創(chuàng)新意識，改進培訓方式。對黨員干部的教育培訓要突出針對性,要充分考慮到不同年齡，不同崗位上黨員干部的文化程度，轉(zhuǎn)變干部培訓“ 聽課+作業(yè)+考試”三段式培訓方法，靈活運用黨員干部易于接受、形式多樣的方式，豐富干部教育培訓的載體，促進干部樂于學習，提升干部教育培訓的吸引力，增強干部教育培訓的效果。首先在教師的選拔方面，在保持現(xiàn)有師資力量的基礎上，可以再邀請國內(nèi)一流院校的專家教授，用名氣，用能力來吸引學員，提高學習熱情，也可邀請先進典型介紹先進事跡和工作經(jīng)驗,比如黨務干部、新黨員、特別是積極分子培訓可以安排我們身邊的優(yōu)秀黨員，先進人物，如荊寶山、陳玉芳，讓他們用自身的故事，切身的感受來感化教育學員。另外，我們還要充分發(fā)揮市直講師團的作用，把一些高水平的優(yōu)秀講師補充我們的教師隊伍中。第二，在教學手段上，一方面要利用網(wǎng)絡、投影等設備，開設網(wǎng)絡課堂，開展電化教學。另一方面可以嘗試互動式，提問式教學，老師在課堂中可以隨時走下講臺與學生互動，可以與學生互相提問，改變過去“滿堂灌”的方法。在學習形式上，在課堂教學之余，也可以穿插開展知識競賽、演講比賽、辯論賽等集體活動，增強學習效果。也可以把學員分成小組，以小組為單位，在小組長的帶領下集體學習，集體讀一篇文章，集體討論一個問題，達到相互學習，相互交流，共同進步的目的;第三，在培訓安排上，除了課堂教育以外，可以組織學員深入基層調(diào)研，了解實際情況，促進學習與實際相結(jié)合，也可以組織參觀先進地區(qū)、先進單位，以實地考察增強學習效果?？傊?，在干部培訓方式上要顯現(xiàn)出與時俱進的創(chuàng)新，促使廣大干部熱愛學習，積極主動參與學習。
(三)要強化規(guī)范意識，嚴格培訓紀律。人皆有惰性，特別是機關干部由于業(yè)務工作繁忙，時間安排緊湊，工學矛盾較為突出，不少干部以工作繁忙為由放松學習。因此，如果沒有嚴格的紀律約束，很難保證學習教育能收到實實在在的成效。各類集中培訓班要進一步加強學習培訓制度建設，進一步嚴格紀律要求。今后，除了現(xiàn)在的“學號制”管理辦法，我們還要探索建立干部學習獎勤罰懶制度，對不愛學習、不思進取，不遵守紀律，培訓不合格的學員要采取待崗學習、二次學習等嚴厲措施予以制約;對學習勤奮、學習態(tài)度端正、學習成績優(yōu)異的學員要在評先選優(yōu)等方面予以充分考慮。并將學習情況通報至學員單位，記入干部檔案，作為干部培養(yǎng)考察的一個重要方面，以此激發(fā)機關干部學習積極性和主動性。
(四)要建立長效機制，檢驗培訓效果。學習培訓的結(jié)果在于是否真正使機關干部得到提高和充實。要在堅持凡訓必考的基礎上，進一步改革學習效果測試的有效方式。在集中培訓結(jié)束時，除了現(xiàn)在采用的筆試以外，可以嘗試答辯、撰寫心得體會、調(diào)研報告、考察報告等方式檢驗各種不同類型學習的效果?？梢試L試推行學習效果跟進檢測機制，解決以往“訓后不管”的問題，適時對干部學習效果的鞏固情況、學習成果的應用情況進行跟蹤了解。對“訓后就忘”的要及時以補課、重學等方式，組織重新學習，促使機關干部進一步掌握學習內(nèi)容，并積極將學習成果運用于工作中去，真正形成以學習促進工作、在工作實踐中檢驗學習效果的良好機制。
總之，黨員干部教育培訓工作是我們黨培養(yǎng)和造就高素質(zhì)干部隊伍的重要途徑。新形勢下，加強和改進干部教育培訓工作任務艱巨，讓我們堅持以精神為指導，緊緊圍繞市委的中心工作，努力培養(yǎng)和造就具有堅定的政治信念、良好的思想道德品質(zhì)、較強的職業(yè)能力的黨員干部隊伍，為運城經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅強的智力支持和人才保障。
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