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教師黨員學(xué)習(xí)計劃總結(jié)

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教師黨員學(xué)習(xí)計劃總結(jié)

  在黨員的學(xué)習(xí)計劃中 ,教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維,更新教育觀念。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的教師黨員學(xué)習(xí)計劃總結(jié),歡迎大家閱讀。

  教師黨員學(xué)習(xí)計劃總結(jié)篇1

  在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如火如荼開展之時,我通過參加人事教育處黨支部學(xué)習(xí)及全廳黨員黨章黨規(guī)知識測試,結(jié)合戴克柱廳長對人事教育工作的指示,深深地感受到“兩學(xué)一做”要學(xué)有所獲、做有所成,必須要撲下身子,靜下心來,踏踏實實學(xué),反反復(fù)復(fù)記,才能融會貫通,做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。_在安徽調(diào)研時指出:“學(xué)習(xí)黨章不僅要原原本本地學(xué)、反反復(fù)復(fù)地學(xué),做到知其然,而且要聯(lián)系實際學(xué)、深入思考學(xué),做到知其所以然”。

  學(xué)習(xí)系列重要講話精神,注重實效,促進(jìn)審計工作科學(xué)發(fā)展。學(xué)習(xí)如逆水行舟一篙不可放緩,如滴水穿石一滴不可棄滯,貴在綿綿用力久久用功。人事教育處要求全處人員要通過各種渠道堅持學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話,深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,不能走過場,當(dāng)過客,將黨章黨規(guī)束之高閣。積跬步方能至千里,通過學(xué)習(xí)系列講話我認(rèn)識到,促進(jìn)審計事業(yè)科學(xué)發(fā)展必須緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局,牢固樹立和貫徹五大發(fā)展理念,一步一個腳印,按照廳黨組的要求,履職盡責(zé)、扎實工作,在各項工作中取得新進(jìn)展、新成效。同時學(xué)習(xí)要注重實效,只有學(xué)在心里,才能干在實處,只有干在實處,才能走在前列。要把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際能力,要通過學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法,并將這種解決問題的實際能力和科學(xué)的工作方法貫穿于實際工作的始終。

  學(xué)黨章黨規(guī),堅定理想信念,做一名合格的審計人。君子務(wù)本,本立而道生。作為共產(chǎn)黨人,黨章就是我們的“道”,真正將黨章內(nèi)化于心,外化于形,才能做到政治信仰不變,政治方向不偏。戴廳長要求人事干部要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,錘煉對黨絕對忠誠的政治品質(zhì),塑造知人善任的工作本領(lǐng),弘揚(yáng)務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良作風(fēng),做到講政治、講原則、講規(guī)矩、將程序。這就要求我們每一名人事工作者都要學(xué)好黨章黨規(guī),堅持原則、嚴(yán)守規(guī)矩,心存敬畏,公正無私。要緊密聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實際,深刻認(rèn)識嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的現(xiàn)實針對性和重要性,同時要緊密聯(lián)系審計工作實際,堅持學(xué)以致用,將所學(xué)所思落實到具體的審計工作實踐中。要堅守“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨(dú)立、奉獻(xiàn)”的審計人員核心價值觀,嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律、做一名政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)優(yōu),紀(jì)律嚴(yán)的審計人。

  手捧黨章,不忘初心,做一名合格的共產(chǎn)黨員。學(xué)習(xí)黨章,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),要守住初心。牢記“黨紀(jì)嚴(yán)于國法”,牢記為人民服務(wù)的宗旨,始終以黨紀(jì)條規(guī)作為立身之本。在重溫黨章的過程中,我找回了隨著時間流逝而淡化的承諾,銘記了當(dāng)年入黨時的誓詞,銘記無論在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下自己都是一名共產(chǎn)黨員,要明確自己的政治職責(zé)、履行自己的政治義務(wù)。“打鐵還需自身硬”,我們每一位審計干部都要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī),用勤奮的精神,務(wù)實的態(tài)度、廉潔的作風(fēng),用實實在在的業(yè)績實現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)的承諾。

  教師黨員學(xué)習(xí)計劃總結(jié)篇2

  為了打造一支有擔(dān)當(dāng)、有紀(jì)律、有組織的黨員隊伍,中共中央提出了“兩學(xué)一做”的教育方案,“兩學(xué)”指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”,“一做”是指“做合格黨員”,其中學(xué)是基礎(chǔ),做是關(guān)鍵。那么關(guān)于如何做,如何學(xué),這是一個值得大家深思的問題。而黨員教師更加應(yīng)該去有效的將兩學(xué)一做結(jié)合起來,教師本身就是教育者,有著很好的號召力,教師以身作則,則能夠更好地起到帶動效應(yīng),促使兩學(xué)一做的深入實施。

  在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出之前,已經(jīng)開展了群眾教育實踐活動以及三嚴(yán)三實專題教育,這次提出“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)方案,則能在之前兩次教育對于黨員思想教育的基礎(chǔ)上,更進(jìn)一步的去堅定所有黨員對中國共產(chǎn)黨的信仰,增強(qiáng)黨員對于中國共產(chǎn)黨的忠誠度。教師黨員更加要嚴(yán)以律己,制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程規(guī)定,理解黨章的內(nèi)涵及現(xiàn)實需求。用黨規(guī)黨紀(jì)來約束自己的行為,以身作則,堅決的相信黨,擁護(hù)黨,聽黨指揮,全心全意的為人民服務(wù)。

  同時,作為一名黨員教師,要在工作中堅持兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)方案,注重學(xué)習(xí)。將工作和學(xué)習(xí)有效的結(jié)合。工作之余,要專心的學(xué)習(xí)黨的講話,領(lǐng)會馬列主義毛澤東思想,借用網(wǎng)絡(luò)手段、小組實踐手段,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。通過個人自學(xué)去豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)會用黨章黨規(guī)來武裝自己,推動工作的進(jìn)行。要樹立科學(xué)發(fā)展意識,堅持辦實事,講實話,堅持一切從實際出發(fā)。堅持優(yōu)良的作風(fēng),堅決反對弄虛作假的形式主義等不切實際急功近利的行為。堅定自己的理想信念,保持清醒的頭腦,不被腐敗虛華的事物所引誘,明白自己該做什么,不該做什么,給自己設(shè)定做事的底線,面對外界的誘惑,能夠堅定自己的意志,時刻想著自己是一名中國共產(chǎn)黨員。

  一個思想覺悟高,道德信念明確,專業(yè)知識淵博的黨員教師,對于學(xué)生來說,就更加的有信服力。黨員教師學(xué)好黨的章程法規(guī),在教學(xué)過程中,穿插有關(guān)中國共產(chǎn)黨的知識,讓學(xué)生相信中國共產(chǎn)黨,為了成為中國共產(chǎn)黨的一份子積極的努力。在教師教學(xué)的過程中,教師所展現(xiàn)的人格魅力會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,而一個黨員教師,因為堅持中國共產(chǎn)黨的信仰,有著堅實的信仰,有紀(jì)律,有道德,樂于奉獻(xiàn)。他的這些優(yōu)良品質(zhì),在對學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀的塑造上也會產(chǎn)生積極的作用,學(xué)生會立志向老師學(xué)習(xí),堅定理想信念,嚴(yán)格要求自己,為成為一名光榮而又偉大的共產(chǎn)黨員而奮斗,促使黨員隊伍進(jìn)一步的壯大。

  最后,黨員教師要帶著問題去學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),針對問題做出改變,用黨章黨規(guī)來要求自己,堅持學(xué)以致用,將黨章黨規(guī)與現(xiàn)實相結(jié)合,理論聯(lián)系實際。找到問題所在,并能有效的解決問題,加強(qiáng)黨的思想作風(fēng)建設(shè),堅決的相信中國共產(chǎn)黨所特有的凝聚力,讓兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)方案得以有效的實施。

  教師黨員學(xué)習(xí)計劃總結(jié)篇3

  通過學(xué)習(xí),我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識,并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念,同時,我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有 許多缺點(diǎn)、不足之外,距一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,但我相信通過自己的不斷努力,提高自身黨性修養(yǎng),能給自己樹立起真正的黨員形象,教師黨員學(xué)習(xí) 心得。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷,我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進(jìn)性,以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,談幾點(diǎn)體會。

  1、 要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,還要把學(xué)生當(dāng)做朋友,當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公 民。教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維,更新教育觀念。

  2、 做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,過去老師是知識的載體,老師既是知識,知識就是老師?,F(xiàn)在老師不再是知識的 惟一的載體了,學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息,老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí),如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要 是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí),而不是簡單的把知識教給學(xué)生。

  3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,因為人是生產(chǎn)力的決定因素,也是“教育生產(chǎn)力”的決 定因素。所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為 黨員教師應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?,常換常新,源源不斷。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn) 自己還存在很多不足,我利用業(yè)余時間看名師的示范課,學(xué)習(xí)他們的方法,晚上看奧數(shù)方面的知識,拓展自己的知識。

  4、先進(jìn)的生產(chǎn)工具,現(xiàn)代 科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,積極參與教育科研工作,用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,努力追 求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論,教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi) 容,黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。在課堂教學(xué)中,我盡量使用多媒體教學(xué),增加學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,以及提高課堂效率。

  5、勇于開展批評與自我批評,及時修正自己的錯誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

  6、 作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛,對學(xué)生的愛。教師愛自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上 的可愛之處,這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,持久的?;谶@一點(diǎn),黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。黨員教師要以心換心,與學(xué)生 溝通情感,成為他們的好朋友。教師的教育對象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關(guān)心,需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然,愛生不僅僅是一種情 感,而是一種活動。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生,無條件地愛每一個學(xué)生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績 好壞分優(yōu)劣,對不同學(xué)生以不同的鼓勵,只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,使其“親其師,信其道”。只有熱愛,才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成 為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

  教師黨員學(xué)習(xí)計劃總結(jié)篇4

  一、群眾路線是黨的根本工作路線

  群眾路線大家并不陌生,概括起來講,就是四句話:“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”。群眾路線是黨的根本工作路線,和實事求是、獨(dú)立自主一道被譽(yù)為毛澤東思想活的靈魂的三個基本方面。全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志。

  鄧小平說“群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。”一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去的群眾路線,是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶,也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂,就因為它的根可以扎到20米以下的地層吸收水分。同樣,只有把根深深扎在人民群眾之中,從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心,我們黨才能充滿活力,黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)。

  群眾觀點(diǎn)是我們黨基本的政治觀點(diǎn),群眾路線是我們黨根本的工作路線。這個“傳家寶”在任何時候任何條件下,都不能忽視,都不能丟棄。我們必須從生命根基的高度,深刻理解“離開人民群眾的擁護(hù)和支持,黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木”,始終把群眾路線作為我們黨不變的堅守。

  二、扎根群眾是社會主義建設(shè)事業(yè)不竭動力

  我國自古以來就有“水能載舟,亦能覆舟”之說,講的就是要重民愛民安民。只有堅定不移走好群眾路線,才能始終保持黨與群眾的血肉聯(lián)系,才能使黨的事業(yè)不斷煥發(fā)生機(jī)與活力,從而不斷夯實黨的長期執(zhí)政基礎(chǔ)。人民群眾是國家和社會的主人。一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。_的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置。

  堅持群眾路線,我們黨才得以發(fā)展壯大,成功奪取執(zhí)政地位。1921年到1949年,我們黨從一個只有幾十個成員的小黨到成為執(zhí)政黨,從“星星之火”到“全國山河一片紅”,一路走來,歷盡艱險,其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系,贏得了人民群眾的大力支持。

  堅持群眾路線,我們黨才得以摸索前進(jìn),不斷校正社會主義建設(shè)前進(jìn)方向。我們黨才得以昂首闊步,創(chuàng)造改革開放輝煌業(yè)績。如果不是緊緊團(tuán)結(jié)人民,真正依靠群眾,許多改革的實踐就不可能產(chǎn)生,許多改革的思想就不可能形成:如果不看重小崗村18位農(nóng)民在土地承包責(zé)任書按下的鮮紅手印,就不會有土地聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國的鋪開;如果不尊重廣大個體私營創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情,就不會有非公有制經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。

  歷史啟示未來,當(dāng)代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革,世情、國情、黨情的變化,不斷給執(zhí)政黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰(zhàn)。在今后的發(fā)展道路上,面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn),我們黨只有繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng),只有繼續(xù)堅持群眾路線,才能把改革開放的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn),從而全面建成小康社會,實現(xiàn)實現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”。在構(gòu)建偉大的“中國夢”的實踐中,最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。群眾說好,才是真的好,群眾滿意才是最高目標(biāo)。

  三、踐行走群眾路線,體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性

  作為一名黨員,一名高校教師,一名基層工作者。首先,我們在提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。更為重要的是要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念,樹立先進(jìn)的教育思想,要注重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力,在工作和實踐中與學(xué)生一起成長。

  其次,踐行我校“三做”理念,“誠信做人,踏實做事,扎實做學(xué)問。”做人是做事的基礎(chǔ),沒有一個好的人格品質(zhì),不論從事哪個行業(yè),都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產(chǎn)主義信念,辦好事、辦實事。這樣,我們做人才會有充足的“底氣”,做事才硬氣。而作為教師,可以用人格力量感染影響學(xué)生正是我們所追求的,我們良好的思想品行將是我們最偉大人格力量的體現(xiàn)。一個合格的高校教師就應(yīng)該首先學(xué)會做人,做一個正直的、對社會有貢獻(xiàn)的、值得學(xué)生尊敬和學(xué)習(xí)的誠信的人。應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

  教育是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)也是愛的事業(yè)。走上三尺講臺,我們要教書育人;走下三尺講臺,我們要為人師表。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。

  總而言之,通過群眾路線教育實踐活動,要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,在實際工作中密切聯(lián)系師生員工,踐行群眾路線,做到教好書,育好人。


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