有關(guān)黨員讀書心得體會范文
黨員讀書不僅是獲取知識的重要來源，同時(shí)也是培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取的良好作風(fēng)的重要因素，下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的黨員讀書心得體會范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
關(guān)于黨員讀書心得體會范文
近日,按照縣紀(jì)委《關(guān)于在全縣黨政機(jī)關(guān)開展“廉政教育月”活動(dòng)的通知》要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)教育讀本》、《反腐敗重要文件選編》、《全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王瑛》學(xué)習(xí)讀本以及xx廉政網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，思想得到了進(jìn)化，心靈得到了洗滌。在心靈深處深深感到了，讀書思廉活動(dòng)是開展從政道德教育的好形式，感到了這些正反重大典型案例對黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行的一次警示教育，是十分重要和必要的。作為單位的一名黨員干部,特別是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，自身體會到最多和最大的進(jìn)步是克服了自己以往工作中經(jīng)常出現(xiàn)的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。同時(shí)，對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和黨章，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足。勤潔廉政，才能正確看待和行使手中的權(quán)力。下面談?wù)剮c(diǎn)體會：
一、充分認(rèn)識開展讀書思廉活動(dòng)的重要性和迫切性。
xx指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系生死存亡。讀書思廉是為了明是非，辨真假，長知識，增才干，吸取其精華，尤其是黨員干部，通過學(xué)習(xí)，要掌握好自己的人生道德底線。牢記權(quán)力是一把雙刃劍，他能讓你成就一番事業(yè)，也能讓你走向人民的對立面，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到心底無私，才能一心為民，才能真正成為“最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表”。所以我們要牢固樹立群眾觀點(diǎn)和公仆意識，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，多辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事。及時(shí)了解群眾訴求，妥善化解利益矛盾，認(rèn)真糾正損害群眾切身利益的突出問題，依法維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。
二、腳踏實(shí)地地做好本職工作。
模范的履行好自己的職責(zé)，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切以人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，漂浮虛榮的工作作風(fēng)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。要牢固樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈做事，緊持大處著想、小處著手，從自己做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，察實(shí)情、講實(shí)話，鼓實(shí)勁、出實(shí)招，辦實(shí)事、求實(shí)效，積極投身計(jì)劃生育工作事業(yè)，經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。
三、清白做人，做到廉潔從政
權(quán)力是一把“雙刃劍”，在賦予權(quán)力的同時(shí)，也存在著如何用好權(quán)的問題。保持廉潔心是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住各種物欲的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。時(shí)刻保持清醒的頭腦，分得清黑白，辯得清真?zhèn)?，看得清是非，克己自律，?yán)于自察，永葆黨員干部的清白。作為計(jì)生干部，我要把全部心智用于工作上，切實(shí)做到對崗位負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)。一方面在做事上要在合法的限度內(nèi)大膽的用好權(quán)，為民造福;另一方面更要“如履薄冰”用好手中的權(quán)。嚴(yán)格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，自己帶頭做到，凡明令禁止的帶頭自覺遵守，以德用權(quán)、按職用權(quán)、廉潔用權(quán)。堅(jiān)持在生活和工作中常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，踏踏實(shí)實(shí)做人、老老實(shí)實(shí)干事，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色和革命氣節(jié)，做廉潔自律的表率，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，起好模范帶頭作用。
通過這次學(xué)習(xí)，使我清醒的看到，要真正樹立正確心態(tài)和一顆平常的心，決不是一朝一夕就能完成。只要勤奮學(xué)習(xí)、自覺實(shí)踐、修身立德、勤政為民才是實(shí)現(xiàn)自我超越的唯一途徑。作為黨員干部，就要時(shí)刻提醒自己，要正確對待手中的權(quán)利，必須牢記 “兩個(gè)務(wù)必”的重要思想，擺正自己的位置，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，努力做到吃苦在前，享樂在后良好的工作作風(fēng)和形象，才能經(jīng)得起各種復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)，得到人民群眾的尊重和愛戴。
黨員讀書心得體會范文
重溫那些歲月——戰(zhàn)爭年代的朱德同志
朱德同志是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員、中國人民偉大的革命戰(zhàn)士和無產(chǎn)階級革命家、全國人民愛戴的黨、國家和軍隊(duì)的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。人民出版社的《戰(zhàn)爭年代的朱德同志》一共選收了十二篇會議朱德同志在革命戰(zhàn)爭年代從事革命活動(dòng)的文章。用生動(dòng)有趣樸實(shí)的語言介紹了朱德同志在南昌起義、井岡山斗爭、長針途中、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中的斗爭生活。從書中深刻感受到朱德同志為爭取中國人民解放事業(yè)和共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利，緊跟毛主席腳步，產(chǎn)檢和發(fā)展人民軍隊(duì)、建設(shè)和壯大革命根據(jù)地的斗爭中，在推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動(dòng)同志的斗爭中，所立下的不朽的功勛;在現(xiàn)了朱德同志堅(jiān)定勇敢地對敵斗爭的革命精神，全心全意、完全徹底為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)，以及他那無產(chǎn)階級的優(yōu)良作風(fēng)。朱德同志的一生，獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，堅(jiān)持繼續(xù)革命成為他一生的信條。
在新民主主義革命時(shí)期，朱司令為推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，實(shí)現(xiàn)中華民族的獨(dú)立和解放，建立人民當(dāng)家作主的新中國作出了杰出貢獻(xiàn)。
抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，朱德同志懷著“與日寇決一死戰(zhàn)，復(fù)我河山，保我民族”的決心，率領(lǐng)抗日將士揮師東渡黃河，開赴華北抗日前線。朱德同志堅(jiān)決執(zhí)行黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，力挽狂瀾，為挺進(jìn)敵后、開辟華北抗日根據(jù)地作出了重大貢獻(xiàn)。1940年5月，朱德同志從太行前線回到延安，協(xié)助毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)各敵后根據(jù)地的抗日戰(zhàn)爭。為克服陜甘寧邊區(qū)的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難，朱德同志響應(yīng)毛澤東同志“自己動(dòng)手、豐衣足食”的號召，親自指導(dǎo)和推動(dòng)大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)培育了“南泥灣精神”，成為人民軍隊(duì)的一個(gè)光榮傳統(tǒng)。1945年4月，朱德同志在黨的七大上作《論解放區(qū)戰(zhàn)場》的軍事報(bào)告，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上系統(tǒng)總結(jié)了黨領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭的基本經(jīng)驗(yàn)。解放戰(zhàn)爭中，朱德同志參與制定了“向北發(fā)展，向南防御”等一系列重大戰(zhàn)略決策，協(xié)助毛澤東同志指揮各解放區(qū)軍民，先后粉碎國民黨反動(dòng)派的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻。朱德同志不畏艱險(xiǎn)，深入前線，有效解決了各兵種協(xié)同作戰(zhàn)、后勤補(bǔ)給、軍工生產(chǎn)等問題。朱德同志親自指導(dǎo)解放石家莊戰(zhàn)役，為組織奪取大中城市的攻堅(jiān)戰(zhàn)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)和戰(zhàn)略追殲階段，朱德同志協(xié)助毛澤東同志，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，指揮人民解放軍徹底推翻了國民黨反動(dòng)派在中國大陸的統(tǒng)治，領(lǐng)導(dǎo)我們黨團(tuán)結(jié)全國各族人民建立了中華人民共和國。朱德同志為中國人民解放事業(yè)立下了豐功偉績。
新中國成立后，朱德同志不顧年事已高，在黨、國家、軍隊(duì)的重要領(lǐng)導(dǎo)崗位上，殫精竭慮，奮斗不息，為我國社會主義制度的建立和各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，作出了重要貢獻(xiàn)。新中國成立初期，朱德同志擔(dān)任中國人民解放軍總司令、中央人民政府副主席、國家副主席，參與領(lǐng)導(dǎo)了我國社會主義改造和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。朱德同志是第一任黨的中央紀(jì)律檢查委員會書記，對黨的紀(jì)律檢查工作傾注了大量心血，做了大量奠基性工作，為在執(zhí)政條件下加強(qiáng)黨紀(jì)黨風(fēng)建設(shè)積累了重要經(jīng)驗(yàn)。朱德同志十分重視國防現(xiàn)代化建設(shè)，在人民軍隊(duì)革命化、正規(guī)化建設(shè)和各軍兵種創(chuàng)建發(fā)展、軍事院校建設(shè)、部隊(duì)教育訓(xùn)練等方面，作出了重要貢獻(xiàn)。1956年9月，在黨的八屆一中全會上，朱德同志當(dāng)選為黨中央副主席。從1959年至1976年，朱德同志連任第二、第三、第四屆全國人大常委會委員長職務(wù)，主持了170多次人大常委會會議，為國家政權(quán)機(jī)構(gòu)的制度建設(shè)、組織建設(shè)和社會主義法制建設(shè)，嘔心瀝血，日夜操勞，做了大量卓有成效的工作。朱德同志的一生是光輝的一生，波瀾壯闊的一生。朱德同志參加革命70年，經(jīng)歷了舊民主主義革命、新民主主義革命、社會主義革命、社會主義建設(shè)幾個(gè)歷史時(shí)期，經(jīng)歷過許多磨難和險(xiǎn)境，為中國人民解放事業(yè)和社會主義建設(shè)事業(yè)建立了不朽功勛，深受全黨全軍全國各族人民愛戴和崇敬。毛澤東同志稱贊朱德同志是“人民的光榮”。
在閱讀中，對朱德同志的熱愛和懷念不斷加深，同時(shí)也激勵(lì)我一定要繼承老一輩的無產(chǎn)階級革命家的意志信念，為人民服務(wù)，為社會做貢獻(xiàn)，為共產(chǎn)事業(yè)奮斗終身。
黨員讀書心得體會范文
書，是良師，是益友。
書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯。
一個(gè)人、一個(gè)黨員教師，要想在社會、教學(xué)上有所作為，多積累一些知識，服務(wù)教育，服務(wù)學(xué)生，能為這個(gè)社會與學(xué)校教育作點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須多讀書，多讀好書，有用的書。
我記得上小學(xué)的時(shí)候，老師曾經(jīng)多次引用毛主席關(guān)于有關(guān)讀書方面的論述“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”來教育我們......的確，多讀書，讀好書是何等的重要。
最近，我在學(xué)習(xí)縣委辦關(guān)于開展讀書寫心得體會的文件精神時(shí)，聯(lián)系學(xué)校黨建工作實(shí)際，認(rèn)真讀了中共中央政治局委員、廣東省書記汪洋同志在2018年《南方》第三期虎年策論中“讓學(xué)習(xí)成為領(lǐng)導(dǎo)干部的工作和生活方式”新春寄語，感受頗多。
在此，作者就如何開展好學(xué)校黨員讀書活動(dòng)，略談一點(diǎn)膚淺的體會。
一、注重抓好黨員讀書學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織
開展黨員讀書活動(dòng)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。汪洋同志講得好：“學(xué)習(xí)是我們黨與時(shí)俱進(jìn)、永葆生機(jī)的優(yōu)勢所在。黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的歷史，就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。當(dāng)今世界，信息大爆炸，知識大更新，我們黨要始終走在時(shí)代的前例，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”。在開展黨員讀書活動(dòng)中，作為黨的基層組織，有必要抓好黨員教師的讀書學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。近年來，始興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部按照上級的有關(guān)要求，圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，圍繞辦好人民滿意的教育工作目標(biāo)，真抓實(shí)干，著重抓好黨員的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高黨員的整體素質(zhì)。一是黨員教師在學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部首先堅(jiān)持為黨員選好書，如黨的十七大文件精神、胡錦濤同志關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀方面的重要論述等，做到開卷有益，切合實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果;二是完善制度，規(guī)范學(xué)習(xí)。黨員教師學(xué)習(xí)，必須建立學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度，自學(xué)為輔，做到有計(jì)劃、有步驟的來開展，讓廣大黨員教師多讀一點(diǎn)書，多讀一點(diǎn)好書，多掌握一點(diǎn)知識，更好的發(fā)揮黨員教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的積極作用;三是黨員教師讀書學(xué)習(xí)要用心讀，寫好心得體會，在思考中完成和作者的對話。通過學(xué)習(xí)，達(dá)到一種洗禮和升華的過程。眾所周知，子曰：學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。因此，讀書學(xué)習(xí)必須和獨(dú)立思考有機(jī)的結(jié)合起來，才能收到最優(yōu)化的效果。其次讀書也要有目的性，那就是讀書必須是直接與間接為了我們的工作，為了教育教學(xué)，為了服務(wù)好學(xué)生。
二、加強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)，增長黨員才干
人類知識浩如煙海，社會實(shí)踐日新月異。從黨員教師所處的位置和擔(dān)負(fù)的職責(zé)來者，學(xué)習(xí)的全部目的在于運(yùn)用，其中一個(gè)關(guān)鍵問題，就是要使學(xué)習(xí)成為黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)干部的工作和生活方式，要帶著問題學(xué)，結(jié)合教學(xué)工作學(xué)，形成學(xué)以致用，用以促學(xué)、學(xué)用相長的良性循環(huán)。要多讀書讀好書善讀書，汲取營養(yǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。要以批判的眼光審視學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地發(fā)揮和作用。黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)干部要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不僅自身要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中增長才干，還要以自己的示范行動(dòng)促進(jìn)學(xué)校教職工的學(xué)習(xí)，共同推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。為了切實(shí)加強(qiáng)黨員教師的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校黨支部根據(jù)黨員干部的不同特點(diǎn)，一是采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的形式，分類指導(dǎo)，促進(jìn)共同提高;二是讀書學(xué)習(xí)做到“三個(gè)一致”，即：黨員教師的學(xué)習(xí)資料一致，學(xué)習(xí)進(jìn)度一致，學(xué)習(xí)考核的內(nèi)容一致;三是抓好“三個(gè)結(jié)合”，即：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)習(xí)與寫心得體會相結(jié)合，三是學(xué)習(xí)與提高黨員教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力相結(jié)合。通過加強(qiáng)黨員教師的學(xué)習(xí)，不斷增長黨員教師的才干、教育教學(xué)水平。與此同時(shí)，也為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，推進(jìn)教育強(qiáng)縣強(qiáng)校奠定了良好的基礎(chǔ)。
開展黨員讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，是我們真正掌握科學(xué)發(fā)展觀，不斷開拓思路，革新觀念的重要途徑之一。鄧小平同志說過，“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化”。因此，我們的黨員教師在認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要胸懷大局，尊重學(xué)習(xí)與教育發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)。其次是黨的基層組織要積極引導(dǎo)黨員向先進(jìn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們做時(shí)代的楷模，創(chuàng)先爭優(yōu)的模范，學(xué)校教育教學(xué)、科學(xué)發(fā)展的帶頭人。
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