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《往事》的讀書心得總結(jié)

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《往事》的讀書心得總結(jié)

  讀了《往事》,悲哀之苦,但他沒有失去希望和未來,就像巴頓說的:“每個(gè)人在他的生活中都應(yīng)該至少擁有一次快樂”,分享自己的讀書心得總結(jié)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的《往事》的讀書心得總結(jié),歡迎大家閱讀。

  《往事》的讀書心得總結(jié)篇1

  故事完全取決于一個(gè)小小的家庭——或者說,是一對(duì)重新組成這個(gè)小小家庭的父女之間的朝夕相處——在人性固有的陰影的籠罩下,在心靈天生的重重障礙間,在因?yàn)閻鬯奶煨悦媲?,彼此相斥而又不能分離的狀態(tài)。作者在每一件細(xì)微小事的敘述中,在每一個(gè)情緒的描摹和渲染的過程中,將一種苦澀而意味深長(zhǎng)的認(rèn)知巧妙地傳達(dá)給我們:人之一生,就是在學(xué)習(xí)和自己最不堪的一面相處,卻又要堅(jiān)持它們與他們抗?fàn)帯?/p>

  故事不纏綿,但糾結(jié),他們彼此排斥而又不能分離,是此書最幽怨的主題。

  愛情,在這個(gè)故事里是個(gè)糾結(jié)的東西。這種愛情本不應(yīng)該存在,但是它偏偏發(fā)生了,因?yàn)榈赖掠^念,兩個(gè)相愛的人彼此相斥而又不能分離。男主角從小是女主角家庭里的養(yǎng)子,女主角是男主角成人以后的養(yǎng)女,其實(shí)他們之間并沒有直接的血緣關(guān)系,而是名義上的父女。男主角是為了報(bào)恩才收養(yǎng)女主角,但是,他童年的陰影(母親開著車帶著他一起自殺,他幸存下來了),極度而又不能對(duì)外宣泄的痛苦,讓他轉(zhuǎn)嫁到女主角身上。他們的愛情,從一開始就在復(fù)雜的稱謂和陰影下生存。

  相比之下,男主角的身份(名畫家),女主角的社會(huì)地位(主流編劇),是個(gè)推動(dòng)的因素,男主角一直在尋找母親的影子,表現(xiàn)在他的女朋友們多多少少都有母親的一點(diǎn)點(diǎn)體現(xiàn):樣貌、性格,等等。而女主角一直在找男主角的影子(父親和愛人),這種雙重的影子,體現(xiàn)在她寫的小說、電影電視劇的男主角身上。

  他們彼此傷害,而這種傷害的方法是男主角教會(huì)女主角的,旁觀者清,他們其實(shí)更清楚,更理智,因?yàn)楸舜瞬豢赡苊撾x的關(guān)系(名義上的父女),男主角不肯越過雷池一步,女主角不斷地嘗試,表達(dá)愛慕,不斷地被傷害,直到最后選擇孤身一人生活(重復(fù)男主角收養(yǎng)她之前的生活),而男主角最終逃不過母親自殺的陰影,選擇了用同樣的方法自殺。

  可以說,故事一開始就是個(gè)悲劇?!遁筝纭繁臼莵碓从?500年以前產(chǎn)生在秦地的一首民歌,被收錄在《詩(shī)經(jīng)•國(guó)風(fēng)•秦風(fēng)》。詩(shī)歌有句通俗的名句:“所謂伊人,在水一方。”作者林汐把詩(shī)歌本意:由于所追求的心上人可望而不可即,詩(shī)人陷入煩惱,融進(jìn)了故事當(dāng)中,成了“蒹葭往事”。個(gè)人認(rèn)為,書名和故事相呼應(yīng),算得上是絕配。

  《往事》的讀書心得總結(jié)篇2

  讀-往事-莫里斯.葛雷茲曼 盡管這本書的故事發(fā)生在一個(gè)特定的時(shí)間和地點(diǎn),但我還是和它產(chǎn)生了共鳴。主人公是位十歲的波蘭猶太孩子,名叫菲利克斯,全書幾乎都是菲利克斯在講述故事,他用一雙單純的眼睛記錄了硝煙戰(zhàn)火中逃亡的全部過程;他擁有兒童純真的心靈和思維方式,卻承受著二戰(zhàn)時(shí)代悲慘和恐慌的命運(yùn)。菲利克斯和塞爾達(dá)之間的愛與友誼,他們的樂觀精神和想象力,還有他們的守護(hù)者巴尼,它的勇敢和善良都是我們?nèi)祟愖钫滟F的品質(zhì)。而在黑暗的年代的威脅下,這些品質(zhì)尤顯得更珍貴。

  故事來到二戰(zhàn)的歐洲,全文幾乎是主角-小男孩菲利克斯的喃喃自語(yǔ),他用一雙純真的眼睛在炮火中分崩離析的世界,他的情緒在幾億人類面前顯得如此的渺小,然而,作者卻妙筆生花,在方寸之間展開了一個(gè)舞臺(tái)世界,我在他的大時(shí)代悲慘的命運(yùn)中漂浮不定,每遇險(xiǎn)境都讓人屏息,每一次脫險(xiǎn)又不經(jīng)讓人為之振臂高呼。一邊在菲利克斯看上去充滿無比希望的世界里一起冒險(xiǎn),但卻能深深感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷無情,有一雙叫做命運(yùn)的大手,分分鐘能把這個(gè)小男孩給撕成碎片。然而在這種非常危險(xiǎn)的環(huán)境下,菲利克斯面對(duì)這個(gè)黑暗而又血腥的世界,卻是充滿了最美好的期盼。我不由得驚嘆,作者莫里斯·葛雷茲曼充分掌握了描寫故事的精髓,讓悲痛與笑聲不再分離,每一段文字,都讀起來太美好了,仿佛一枚讓人都不敢用力撫摩的水晶羽毛,每得讓人動(dòng)容,讓人流淚。

  從小被父母送到孤兒院,在某一天,一個(gè)好心人給他送去了一整根的蘿卜,這可夠那時(shí)候六十幾個(gè)孩子,十一位修女,還有一位神父分的一杯羮。而這卻讓菲利克斯以為是自己的父母來接自己回家的福利,從此故事開始了,菲利克斯在等待很久之后,父母都沒來接自己,于是他自己一個(gè)人踏上了尋找父母的旅程。他一個(gè)人穿過清涼舒爽的綠色森林,只帶了一本筆記本出門,但是他是幸運(yùn)的,途中找到了吃的,穿的,而這一路支撐著他不斷去尋找希望的支柱是他對(duì)父母期望,他非常想找到自己的父母,和他們相聚。而這時(shí)候,不幸的是德國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人,和追隨他的納粹軍隊(duì),正試圖毀滅全歐洲的猶太人。這一路,他就了一個(gè)父母被納粹殺害的女孩塞爾達(dá),兩個(gè)人從此開始了一段艱苦了路途,在遇到?jīng)Q定生死的困難時(shí),遇到了好心人巴尼,到最后選擇從駛往危險(xiǎn)境地的火車上與兩個(gè)同伴跳下火車,幸運(yùn)的活了下來,而另一段艱苦的旅程也即將開始。 菲利克斯他那轟轟烈烈、充滿傳奇的人生和慘烈、黑暗緊密的聯(lián)系在一起,但他心中充滿最美好的期待,我們應(yīng)該銘記那些在危難時(shí)期對(duì)菲利克斯伸出援手的好心人,甚至是那些曾經(jīng)照顧她的修女,隱隱的,我感覺到菲利克斯的堅(jiān)定和拯救受難人類的愿望站在了一起。菲利克斯在恐懼和快樂中生存,他飽受絕望和

  悲哀之苦,但他沒有失去希望和未來,就像巴頓說的:“每個(gè)人在他的生活中都應(yīng)該至少擁有一次快樂”。

  菲利克斯懷著夢(mèng)想,懷著希望,也滿懷期待,用自己寫的故事、行動(dòng)和信念幫助了與他同樣遭受殺戮和苦難的猶太兒童。其實(shí),菲利克斯的勇毅和責(zé)任感,連同上帝、耶穌、圣母瑪利亞一起,在為我們做著莊重的、生命關(guān)懷的悲憫洗禮。這世上還有無數(shù)像菲利克斯一樣默默無聞的普通人,他們并非是歷史上的英雄或者偉人,但他們對(duì)我們來說卻同樣重要。平凡普通的菲利克斯不再是默默無聞的猶太孩子。

  是啊,我們都應(yīng)該從中學(xué)到菲利克斯那種對(duì)生活充滿希望,對(duì)襲來的磨難想盡一切辦法去應(yīng)對(duì);想盡一切可能辦法去逃生,幫助處于困境中的人們;樂觀的面對(duì)自己所遇到了一切,即使現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷……里面有一句話:每個(gè)人在他的生活中都應(yīng)該至少擁有一次快樂,是啊,盡管我們生活帶給了我們很多的不快樂,但每一次的快樂帶給我們的都是最珍貴,最難得的。

  《往事》的讀書心得總結(jié)篇3

  《城南舊事》讀書心得

  在這個(gè)學(xué)期里,我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》。這本書是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它記錄了小英子豐富多彩的童年故事。里面的人物也十分豐富,有惠安館的瘋子:秀貞,有爸爸、媽媽、宋媽、小英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……

  這本書講述了小英子小時(shí)候在北京發(fā)生的許多事。它通過小英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合,一種說不出來的天真體現(xiàn)了出來,自然而不造作,道盡人世復(fù)雜的情感,將小英子眼中北京南城風(fēng)光恰切的地融入字里行間,在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余,更為讀者架設(shè)一個(gè)明晰的時(shí)空背景。全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意,讓人禁不住再三尋思其深意。

  童年,是記憶的開始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。小英子的童年是十分快樂的,身為大小姐的她想干什么就干什么,于是便有了這本《城南舊事》的產(chǎn)生。回憶童年,我的童年也是如此:爺爺奶奶只有我一個(gè)孫女,于是,我便成為了他們的掌上明珠。就連給我喂飯就要跑到這,跑到那,也毫無怨言。童年的回憶是多么的美好,花兒謝了會(huì)再開,一曲終了還可以再?gòu)念^,但是童年一去再也回不來了。

  小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事十分真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨?!冻悄吓f事》就如苦澀中的一絲香甜,把我們拉回了過去,回憶童年。

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