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4年級(jí)讀書心得50字

時(shí)間: 戚苗998 分享

  4年級(jí)開始讀名著,不斷的實(shí)踐,那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),并展現(xiàn)出無(wú)限的生命力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的4年級(jí)讀書心得,歡迎大家閱讀。

  4年級(jí)讀書心得篇1

  1《最大的麥穗》追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。

  2《日日草》日日草覺(jué)得自己長(zhǎng)得丑,沒(méi)人去欣賞它,便祈求過(guò)路的老爺爺讓它開出美麗的花,當(dāng)滿足自己的要求時(shí),孩子們變用手去摘它,日日草疼得眼淚直流。它又在哭泣,當(dāng)老人再一次路過(guò)時(shí),,日日草祈求老人讓它立刻長(zhǎng)高,當(dāng)滿足自己愿望時(shí),狂風(fēng)大作,日日草被刮倒,渾身是傷。它有在哭泣,當(dāng)老人再一次路過(guò)時(shí),日日草祈求老人變回原樣。老人滿意得點(diǎn)頭了。

  3《魯濱孫漂流記》我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難,對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性!

  4《繁星春水》從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知,冰心的童年充滿著夢(mèng)和童年的幻想。

  冰心奶奶的短詩(shī),給了我很多的感受。她的詩(shī)沒(méi)有絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年是在幻想中度過(guò)的,那么引人入勝,那么富有童趣。

  5《昆蟲記》第一次讀《昆蟲記》,不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!

  6《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》 那么生活本身就會(huì)成為一種障礙.生活的迷宮很大,你會(huì)滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長(zhǎng),就”懶得變動(dòng)”,或者是”沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋. 我喜歡這本書,因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活.當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時(shí),《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在.

  7《西游記》 這本書真是把想象力發(fā)揮到了極致,其中的故事小的時(shí)候在一些電視劇里已經(jīng)了解了一些,現(xiàn)在一看,才突然覺(jué)得古人真是了不起,居然有這么豐富的想象力。這本書的前言里說(shuō)西游記的故事情節(jié)是根據(jù)以前人們的不斷豐富完成的,由各個(gè)時(shí)期人們的想象,由此我看到我國(guó)古代勞動(dòng)人民的豐富智慧。孫悟空這個(gè)人物簡(jiǎn)直是寫活了,有的時(shí)候我甚至覺(jué)得他不像是一個(gè)神仙,而是一個(gè)真實(shí)的生活在我們周圍的人。豬八戒的種種毛病好像也變得可愛了許多。這本書真能吸引人。

  8《匆匆》 “燕子去了,又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,又再開的時(shí)候。”是啊,時(shí)光匆匆,歲月匆匆,自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始,唯有一樣?xùn)|西永遠(yuǎn)不停留,永遠(yuǎn)不復(fù)返,那就是時(shí)間。

  9《貝多芬傳》生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望.也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣.一定要相信自己的實(shí)力,對(duì)自己要有信心.

  貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?最終成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.

  10《童年》好句摘錄:

  伏爾加河藍(lán)色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

  我非常害怕外祖父,總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。

  那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中。

  經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們,那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。

  4年級(jí)讀書心得篇2

  《一千只紙鶴》讀書筆記

  一、書籍介紹:

  書名:一千只紙鶴

  作者:愛琳諾可兒

  譯者:管家琪

  出版者:新自然主義股份有限公司

  出版年月:公元一九九五年七月

  二、故事大意:

  十二歲的禎子原本是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、熱愛跑步的小女孩。但是,原子彈輻射造成的白血病改變了她原本的世界,她不再能上學(xué),不再能跑步更面臨死亡的威脅與恐懼。在她臥病期間,好友帶來(lái)一之金色的紙鶴,并告訴她“千紙鶴”的傳說(shuō),禎子重新然起希望。

  三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充:

  在這短短的一瞬間,多么像昔日快樂(lè)的家庭時(shí)光啊!

  大家圍繞著她,彷彿形成一個(gè)溫暖又充滿愛的懷抱,過(guò)去這么多年,禎子一直在這懷抱中成長(zhǎng)。

  禎子釋懷了,她知道家人都深愛著她,沒(méi)有什么事情能夠改變這一點(diǎn)。

  四、讀后心得:

  我覺(jué)得在閱讀這本書是在告訴我們,世界上有多少人想活在地球上,卻因?yàn)槊\(yùn)的捉弄而死亡,有些人卻拿自己的生命開玩笑,你告訴我,這個(gè)玩笑好笑嗎?假如,你為了這一個(gè)玩笑而離開人世間,你告訴我這樣值得嗎?我希望大家可以把禎子當(dāng)做一個(gè)好例子,因?yàn)樗赂业拿鎸?duì)死亡,這個(gè)方法才能把傷害降到最低。

  4年級(jí)讀書心得篇3

  《為夢(mèng)想而單飛》讀書筆記

  挫折,可以使人放棄希望,也可以讓人充滿斗志,“東山再起”,指經(jīng)百般磨練,失敗,但最后逆轉(zhuǎn);機(jī)會(huì),雖說(shuō)是給準(zhǔn)備好的人,不如說(shuō)是得自己去創(chuàng)造,不須經(jīng)人施舍,即可成功,當(dāng)然,運(yùn)氣也是十分重要的一環(huán),勇氣、運(yùn)氣、人氣,三大須具備的重要元素,有堅(jiān)持的意志、偶然相遇的時(shí)機(jī)、說(shuō)出口的求救,但絕不是守株待兔,癡癡等著果實(shí)到你面前,

  尤虹文,一位不簡(jiǎn)單的女孩。為了磨練大提琴的技術(shù),遠(yuǎn)赴哈佛大學(xué)深造,雖然我對(duì)于音樂(lè)這方面沒(méi)有興趣,但仍佩服她勤奮練習(xí)與永不放棄的精神,盡管不是最出色、最與眾不同,不管外在,做好自己應(yīng)做到的事,這是我最欽佩她的地方了。

  本書最喜歡是在轉(zhuǎn)淚點(diǎn)的部分,她也不是第一次就考上了哈佛,經(jīng)過(guò)不斷不斷的練習(xí),終于獲得最甜美的果實(shí);這也改變了一個(gè)我對(duì)這本書的看法,別把這本當(dāng)小說(shuō)看,不是一切都順順利利的,有時(shí)我們卻會(huì)從書中找到別人如何從失敗中站起來(lái),進(jìn)而改變我們從單一事件的看法。

  學(xué)習(xí),是永不停止的,唯有努力學(xué)習(xí),才能邁向成功。

  4年級(jí)讀書心得篇4

  《白蛇傳》讀書筆記

  書名:白蛇傳

  作者:馮凌慧

  出版社:風(fēng)車圖書出版有限公司

  出版日期:2000年12月

  大意:

  白素貞是千年修煉的白蛇妖,為了報(bào)答書生許仙的救命之恩,化為人形欲報(bào)恩,后來(lái)遇見青蛇精小青,兩人結(jié)伴。白素貞施展法力,巧施妙計(jì)與許仙相識(shí),并嫁給許仙?;楹蠼鹕剿吕虾蜕蟹ê?duì)許仙說(shuō)白素貞乃白蛇妖,許仙半信半疑。后來(lái),許仙在端午給予白素貞喝下了雄黃酒,讓白素貞不得不顯現(xiàn)出原形,許仙嚇到昏了,白素貞上天庭取仙草將許仙就活。法海將許仙騙至金山寺并軟禁,白素貞和小青一起與法海斗法,水漫金山寺,卻傷害了其他生靈,白素貞因觸犯天條,在生下了孩子后被法海收入缽,壓在雷峰塔下。

  感想:

  看完了這本書,我覺(jué)得即使是妖精怪物都是有情的,所以不可以殘殺生命,因?yàn)樗麄円彩沁@個(gè)世界上的生物之一,我們?nèi)祟愐鷦e的生物共生共存在這個(gè)地球上,新聞常常報(bào)導(dǎo)有人在欺負(fù)動(dòng)物,那假使你是那些動(dòng)物呢?人類這樣欺負(fù)動(dòng)物,實(shí)在是太過(guò)分了,太不公平了,我們要能將心比心體會(huì)別人的感受。

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