讀書(shū)心得:童年讀書(shū)心得體會(huì)
《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說(shuō),由于是親身經(jīng)歷,所以讀來(lái)便覺(jué)得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活,以下是小編整理的關(guān)于童年讀書(shū)心得體會(huì),歡迎大家參閱。
童年讀書(shū)心得體會(huì) 第一篇
童年,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一幅美麗的畫(huà)卷,五彩斑斕,有生機(jī)勃勃的綠色,熱情如火的紅色。惟有一本書(shū),惟有一個(gè)人,他人生的畫(huà)卷只有黑白,充滿著殘酷與冰冷。當(dāng)我們享受著親人的溫暖的時(shí)候,他卻承受著殘忍的打罵。他,就是高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》中的阿廖沙。
最早接觸這本書(shū),是老師推薦的。愛(ài)看書(shū)的我,自然不能放過(guò)。拿著這本書(shū),看到封面上印著一個(gè)小男孩,他身旁是一個(gè)拄著拐杖的老奶奶。婆孫倆互相攙扶的樣子讓我看得有點(diǎn)心酸。慢慢地,我了解了這本書(shū)中的一些人和故事。
阿廖沙,本書(shū)的主角。四歲喪父后,被外祖母接到外祖父家,體會(huì)到了人間的苦與樂(lè),善與愛(ài)。
外祖母,是給阿廖沙最多溫暖的人。她慈祥善良,聰明能干,對(duì)誰(shuí)都很忍讓。書(shū)中這么多人物,給我感觸最大的,也正是看似平凡的外祖母。也許是因?yàn)樗驗(yàn)樗慕虒?dǎo),阿廖沙的童年里才有一絲光彩。她給我的感覺(jué)像親人,也像老師,那種特殊的關(guān)愛(ài),不同于父母的那種愛(ài),暖暖的,像陽(yáng)光。
有時(shí)候,輕輕摩挲著書(shū)頁(yè)上的字,慢慢地,在腦海中全然幻化出了一個(gè)個(gè)場(chǎng)景。有時(shí)候是搞笑的,令人忍俊不禁;有時(shí)候是傷感的,令人潸然淚下。看得累了,閉上眼,將書(shū)蓋在臉上休息一會(huì)兒,也能聞到似有若無(wú)的書(shū)的香氣,令人心曠神怡。
在午后的陽(yáng)光下,讀這樣一本書(shū),已然是一種享受。陽(yáng)光照射身上,讓人想起了外祖母的那溫和的氣息,暖暖的感覺(jué)。而那在空氣中飛舞的小小的飛塵,已經(jīng)變成了阿廖沙的化身。他在空氣中左搖右擺,使人想到阿廖沙調(diào)皮搗蛋的樣子,讓人想發(fā)笑。當(dāng)那灰塵靜靜落下,竟也會(huì)有一絲憂傷,輕輕婉轉(zhuǎn),似是不舍的留戀。
《童年》這本書(shū),給予我的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。“好書(shū)不厭百回讀”,只有自己用心讀,用心思考,才會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和理解。
童年讀書(shū)心得體會(huì) 第二篇
清風(fēng)徐徐、花香裊裊的清晨,美好得令人陶醉。而我卻沉浸在阿廖沙悲慘的童年里,無(wú)法自拔。
《童年》是高爾基以自我生活為原型的自傳體小說(shuō),由于是親身經(jīng)歷,所以讀來(lái)便覺(jué)得感情分外真摯。它講述了阿廖沙三歲到十歲的生活,從“我”跟隨母親去投奔外祖父、寄人籬下寫(xiě)起,再到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)了那些年里阿廖沙曲折起伏的童年生活。
“在她沒(méi)有來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方。”這是阿廖沙對(duì)自己那位善良、勤勞的外祖母的評(píng)價(jià)。但阿廖沙的外祖父卻貪婪而殘暴,是阿廖沙童年里最為黑暗的記憶。身處這樣的黑暗當(dāng)中,阿廖沙卻依然正直勇敢,他善良的外祖母以及他所遇到的那些正直之人的引導(dǎo)固然功不可沒(méi),但我認(rèn)為,阿廖沙本身的品質(zhì)也是同樣重要的。試問(wèn),如果不是阿廖沙本身就向往光明,那么他如何能在如此陰暗的環(huán)境下生存,卻出淤泥而不染?如果不是阿廖沙本身就心存光明,那么外祖母與那些正直之人再多的感染與引導(dǎo)又有何用?
正是阿廖沙本身“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的精神,他才能夠在黑暗中覺(jué)醒,不斷地向身邊的光明學(xué)習(xí)、靠近,進(jìn)而成為一個(gè)善良、正直、勇敢、充滿光明的人。
阿廖沙的這種精神不正是我們需要去學(xué)習(xí)的嗎?生活中,總是有很多人在做了某些錯(cuò)事、染上某些惡習(xí)時(shí),理直氣壯地說(shuō)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不也一樣么”,或者是“某某某帶壞了我”,卻從來(lái)就不追究自己的原因。假如自己不愿向那些人學(xué)習(xí),誰(shuí)又能能強(qiáng)迫你呢?之所以說(shuō)別人如何如何,只不過(guò)是為了掩蓋內(nèi)心的一絲心虛而已。如果能堅(jiān)守自己向往光明的本心,再多的黑暗又豈能阻擋你對(duì)真和善的向往!
“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”堅(jiān)守本心,堅(jiān)守光明,做個(gè)像阿廖沙一樣能從黑暗中覺(jué)醒,尋找到光明的人。讓我們真正領(lǐng)略“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的含義,靠近光明,勇敢前行在光明之路上,更將自己的光明傳遞給每一個(gè)人!
童年讀書(shū)心得體會(huì) 第三篇
一天,我閑著無(wú)聊,便想從書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)讀,于是,我便拿到了《童年》這本書(shū),因?yàn)槲乙郧皼](méi)有看過(guò)這本書(shū),所以我是從頭開(kāi)始看的。
這本書(shū)主要講的是阿廖沙童年的悲慘生活。前蘇聯(lián)文藝評(píng)論家丘科夫斯基說(shuō)過(guò):“《童年》不僅是一部藝術(shù)珍品,而且是高爾基的傳記,是他全部創(chuàng)作的注解,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極其珍貴的。”的確,這本書(shū)里的阿廖沙就是高爾基本人,這本書(shū)寫(xiě)的也就是高爾基童年的悲慘生活。
這本書(shū)一開(kāi)始描寫(xiě)的便是阿廖沙父親死時(shí)的情景,可惜阿廖沙當(dāng)時(shí)才三歲,父親便永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他。后來(lái)他和母親來(lái)到了外祖父家,外祖父是一個(gè)極自私且殘暴的人,在那里,外祖父還天天抽打他。
有一次,就因?yàn)榘⒘紊澈闷?,偷偷的染了一塊桌布,外祖父就把他打得失去了知覺(jué),害得他在床上躺了好幾天。不僅這樣,他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)家產(chǎn)天天吵架,使這個(gè)家毫無(wú)安寧可言。后來(lái),雅科夫舅舅留在了城里,米哈伊爾舅舅則搬到奧卡河對(duì)岸去了,納塔利亞舅媽也因?yàn)殡y產(chǎn)而死去。
阿廖沙還認(rèn)識(shí)了“小茨岡”,每次阿廖沙被外祖父打得時(shí)候“小茨岡”都會(huì)用自己的手去擋樹(shù)條,每次他的手都會(huì)被打腫。后來(lái)雅科夫舅舅讓“小茨岡”把十字架被到墳地,并趁機(jī)把“小茨岡”壓死了。后來(lái)他又認(rèn)識(shí)了外祖父的房客“好事情”,“好事情”是一位優(yōu)秀的知識(shí)分子,但別人都不理解他,后來(lái)外祖父攆走了他。
不久之后他的母親瓦利婭回來(lái)了,外祖父想讓她嫁給一個(gè)鐘表匠,但外祖母和母親都反對(duì),她就沒(méi)有嫁。后來(lái)阿廖沙因?yàn)槟赣H上了學(xué),母親還是被迫嫁給了一個(gè)軍官,母親再婚后的生活極其悲慘,她天天受繼父的打罵,她還生了兩個(gè)孩子,但都相繼死去了。不久之后,母親也去世了,之后阿廖沙便外出謀生去了。
掩卷沉思,我不禁思緒萬(wàn)千。高爾基的童年是那么悲慘,而我們的童年天天都是豐衣足食,想要什么就有什么,這簡(jiǎn)直就是天壤之別,而我們還不知足。高爾基為了上學(xué),每天都要撿垃圾去換錢(qián),甚至還偷過(guò)東西。而我們現(xiàn)在每天都有家長(zhǎng)接送,我們是多么幸福呀。想一想,我們現(xiàn)在的生活是多么美好,所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。