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李強為自己工作心得感言

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李強為自己工作心得感言

  作為一個員工,一定要了解公司的使命是什么,自己的使命是什么?這樣工作起來才有真正的動力。以下學(xué)習啦小編為你帶來李強為自己工作心得感言,希望對你有所幫助!

  李強為自己工作心得感言篇1

  最近學(xué)校 組織我們?nèi)w北校員工共同觀看學(xué)習李強的《為你自己工作》視頻講座??赐晁闹v座后,我感觸很深。他所說的每一句話都給我以很大的啟迪、很大的反思。主任說她看到其中的一段視頻,那一瞬間想到了我,以下是自己在看過他的講座之后的一些感受。

  要想得到,必先付出,并且珍惜自己的工作。

  今天,在我身邊,有數(shù)以萬計、剛剛走出校園艱難選擇的大學(xué)生,真的,我很慶幸,可以在廣州新東方這個學(xué)校,擁有一份屬于自己的工作。為此我感到非常的幸運和自豪,正如視頻上說的,我們應(yīng)該對我們公司感恩,對我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。

  當今 社會中,大多求職者都是為了高薪或是養(yǎng)老 保險金或是其他種種原因而選擇 職業(yè),選擇企業(yè),求職者只會想到:工資多少?有養(yǎng)老保險嗎?有福利嗎?有假期嗎?有交通補助嗎?有住房補助嗎?等等。唯獨沒有想到的就是:我能為公司創(chuàng)造多少財富?試問,沒有自己的付出又怎會有自己想要的收獲!要想得到,必先付出!

  工作心態(tài)要轉(zhuǎn)變,工作不僅僅是為了得份工資,還要為了自己的成長,多學(xué)習社會 經(jīng)驗,強大自己。

  人生來就是為了工作,工作占據(jù)了我們生命中的大部分時間。作為一個員工,一定要了解公司的使命是什么,自己的使命是什么?這樣工作起來才有真正的動力。當我們?yōu)槭姑菫楣べY工作的時候,我們除獲得更多的工資外,還能獲得更多的成就感。不要僅僅為工資工作,你應(yīng)該為夢想而工作,為自己的前途而工作,為你未來的人生和成長而工作。金錢是永遠賺不夠的,因此不要再把金錢當作目標。領(lǐng)工資只是工作的一部分,工資只能體現(xiàn)你努力工作了。

  心態(tài)決定一切。改變命運,首先要從改變思想開始!一個人如果能擁有為自己工作的觀念,那么命運將會給出他巨大的回報。 “你不是在為企業(yè)工作,而是為自己工作”這么一種觀念。的確,每一位企業(yè)家和公司員工,通過學(xué)習這個視頻,能夠有效地調(diào)整自我的工作心態(tài),從而實現(xiàn)個人和企業(yè)雙贏。

  在公司里,員工之間除了能力與智慧的競爭的同時,態(tài)度也在競爭。一個人能否從眾人中脫穎而出,固然需要他的能力超越眾人,更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功,但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。因此,我也會端正我的工作態(tài)度,讓其具備更強大的競爭力。 只要你在工作中踏踏實實的干,心有責任感,無論小事大事都全力以赴的去工作,并且點燃自己工作的激情,和團隊協(xié)調(diào)一致,端正工作態(tài)度,工作才會做的更好。

  看過這個講座,我的感受很多,我們沒有能力改變風的方向,卻有能力改變帆的方向,不是企業(yè)淘汰人,而是自己淘汰自己?!稙樽约汗ぷ鳌?,讓我在對待工作態(tài)度有了一個全新的認識,我在以后工作中一定會更好工作,把自己的工作認真的做好,讓領(lǐng)導(dǎo)能夠認可我。說的再多也是空的,最重要的用行動來表示,為了把工作做到更好,我會更努力的!用行動來證明一切!

  李強為自己工作心得感言篇2

  前一段時間,初中部發(fā)了一本《你在為自己工作》的書。經(jīng)過一段時間的閱讀與思考,我對工作又有了新的理解與思考,把感受與心得寫出與大家共享。

  法國教育家安德烈•孔特-斯蓬維爾提出人類有18種美德,包括禮貌、忠誠、明智等,敬業(yè)并不在其中。但在現(xiàn)實生活中,敬業(yè)確實是一種美德。

  遺漏的美德

  一些年輕人一起進入一個單位,一段時間后情況大不相同:有的人成為單位的骨干,受到領(lǐng)導(dǎo)的器重;有的人碌碌無為,虛度光陰;有的人牢騷滿腹,怨天恨地……除了少數(shù)天才,大多數(shù)人的稟賦其實相差無幾,那究竟是什么讓人們有了這么大的區(qū)別?我認為,其實那就是對待工作的態(tài)度,是一個人敬業(yè)與否。

  有人總是把工作當成一種負擔,得過且過,搪塞敷衍,這是很可怕的,因為慢慢地你的理想就會被磨滅,志氣就會被蠶食,最終難免迷失方向,淪為平庸之輩。作為一名普通的公務(wù)員,也許我談不上優(yōu)秀,但我欣賞那些對工作滿腔熱情的人,欽佩那些在奮斗、拼搏中發(fā)現(xiàn)快樂和榮耀的人,這樣的人是我學(xué)習的榜樣。

  不積跬步,無以至千里;不積細流,無以成江海。無論工作輕重、崗位高低,一個人都應(yīng)該敬業(yè),勤勤懇懇,腳踏實地,以滿腔熱情加上百分之百的努力干好本職工作。即使你的努力暫時沒有成果,付出暫時沒人認可,只要這樣堅定地走下去,一定可以把事情做好,一定會取得成功。

  再分享一個故事吧:這個故事是北京昌平區(qū)委黨校的張颯寫的一篇短文:

  做完與做好

  剛出校門,我就來到黨校擔任教師。說實話,對于一名教師所應(yīng)擔負的職責我還談不上有什么深刻的理解,總覺得只要照本宣科,把應(yīng)該講的知識講完就行了。在一次電子商務(wù)課教學(xué)中,一位學(xué)員突發(fā)奇想,問為什么蘋果的logo有個缺口,我頓時啞口無言……

  把這件事和自己教學(xué)的情況講給一位熟悉的黨校老領(lǐng)導(dǎo)聽,老領(lǐng)導(dǎo)給我講了這樣一個故事:有位師傅讓兩個徒弟整理花園,第一個徒弟把草割了,把樹砍了,干凈倒是干凈了,但花園只余荒涼;第二個徒弟不但整地除草,還依地形地貌植花蒔草,花園生氣勃勃。

  師傅對第一個徒弟說:“你做完了。”對第二個徒弟說:“你做好了。”老領(lǐng)導(dǎo)給我解讀師傅的話:做完是交差了事,不管效果;做好是盡力而為,追求完美。一字之差,境界有天壤之別。

  接著,老領(lǐng)導(dǎo)語重心長地對我說:干工作如同整理花園,要全心全意,盡職盡責;作為一名教師,僅僅滿足于照本宣科,只能說是“做完了”,只有從滿足學(xué)員更多求知欲角度充滿熱情地工作,那才能算是“做好了”。

  老領(lǐng)導(dǎo)的話讓我明白了,要解決自己的問題,必須從培養(yǎng)敬業(yè)精神開始。

  再看下一個故事:

  老甄“守道”

  “校長是我二舅,今天你不讓我進,明天你就甭想在這混!”

  “明天再說明天的,今天就不讓你進!”

  我一聽,就知道校警老甄又在“發(fā)飆”了。

  原來,校長外甥來學(xué)校辦事,但老甄說什么也不讓他進校門,因為學(xué)校有規(guī)定,上課期間一律閉門謝客。拿老甄沒辦法,校長外甥站在校門口,氣得直跺腳。這就是老甄,干一行愛一行,凡事好較真。

  上世紀70年代,老甄從部隊轉(zhuǎn)業(yè)后進了學(xué)校。當時學(xué)校教師奇缺,校長讓他代課,他急得直擺手:“不行,不行,我不是那塊料,要是誤人子弟了,沒法向父老鄉(xiāng)親交代。”“要么帶低年級試試?”“不行,我只能打鈴(手敲銅鈴)、掃地、看門,做飯也行,就是不能代課。”……這就是老甄,有一說一,實在人。

  自從干上校警后,老甄一絲不茍,認真負責,任何閑雜人等都別想接近校園。他對 工作嚴肅認真,但對孩子卻慈祥得很。在他的值班室里,總是放著幾把雨傘,那是為忘了帶傘的“小馬虎”們準備的。前些年,他的孩子被重點大學(xué)錄取,學(xué)校老師們聽說后無不投以羨慕的目光,都說好人自有好報。

  找準自己的位置,守住自己的“道”,這就是老甄。

  下面是一位剛就業(yè)的人員寫的文章相信對剛參加工作不久的人有不少的感觸吧:

  因德而美

  在學(xué)校時,我對“敬業(yè)”這個詞只有概念上的理解,今年自己也就業(yè)了,看著身邊的人和事,才慢慢對它的內(nèi)涵有了切身 體會。

  一次我和單位一位年輕同事聊天,她說特別喜歡色彩鮮艷的指甲油,“可我從來沒見你涂過啊?”“我在前臺收材料代表的是單位形象,不能太夸張啊,呵呵!”隨意的一句話,卻飽含著對崗位的責任。同事年紀輕輕,就能如此注重工作細節(jié),同為新人的我備感震撼。

  還有一次我們召開工作會議,討論如何提高認證工作質(zhì)量和工作效率,待同事們陸續(xù)發(fā)完言,一位領(lǐng)導(dǎo)語重心長地說:“要做好工作,其實最重要的還不是你的能力,而是責任心……你們要想到,每一本材料背后都是一個活生生的人!”

  現(xiàn)在,每每看到桌上堆積如山等待認證的學(xué)生材料,我就會想到每份材料背后那一雙雙飽含期待的眼睛,于是就不敢懈怠,認真仔細地審核每一份材料,對每一個人負責。

  敬業(yè)是一種態(tài)度,它決定著我們的職場姿態(tài)和面貌;敬業(yè)是一種精神,它鼓舞、激發(fā)著我們熱忱地投入工作并樂在其中;敬業(yè)更是一種高尚的品德,敬業(yè)者因德而美。

  記得一位同事說過這樣一句話:教師有了小病不用去看醫(yī)生 ,而應(yīng)該去看學(xué)生,病就會好的。他是這樣說的,也是這樣做的,他的身體不是很好,但幾年來,他沒有向?qū)W校請過一天假,沒有無故礦過一節(jié)課。在 教育界,這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學(xué)習,五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上,被學(xué)生抬到醫(yī)務(wù)室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位女教師在生孩子的前幾天,還在給心愛的學(xué)生上課。至于那些年幼的孩子托付給父母照看的,年邁的父母拜托給哥姐照料的,更是不少。每次聽到同事們說起這些,或看到帶病堅持上課的教師,我都會有一種難言的情愫涌上心頭,我由衷的敬佩他們。

  我們中不少教師不僅愛崗敬業(yè),無私奉獻,而且以校為家,愛生如子。每當學(xué)生遇到挫折時,他們總是和風細雨化解開學(xué)生心中的煩惱,揚起前進的風帆;而當學(xué)生取得成功陶醉于勝利的喜悅中時,又是他們在學(xué)生耳邊及時敲起警鐘,讓其明白“百尺竿頭,更進一步”的哲理。大多數(shù)教師由于長年的勞累,身體都不是很好,但他們心中牽掛的卻是每一個學(xué)生的學(xué)習和健康。學(xué)生病了,總是他們首先把學(xué)生送到醫(yī)院,然后才通知學(xué)生的家長。學(xué)生沒來上學(xué),又總是他們披風沫雨,上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車,有的只是對學(xué)生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。

  在人們的眼中,教師是“太陽底下最光輝的 職業(yè)”,是“人類靈魂的工程師”。蠟燭,園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業(yè)是高尚的,但同時教師的職業(yè)也是清苦的。對于教育界這樣一所農(nóng)村的普通完中來說尤其如此。但教育界的教師淡泊名利,無私奉獻,學(xué)生的進步,就是他們最大的收獲;學(xué)生的一聲“老師好”,就是他們莫大的財富。

  古人云:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”,我慶幸命運賜給了我教師這個職業(yè),我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講臺上,我就一定會以身作則,為人師表,一定無愧于“教師”這個稱號,無愧于“人類靈魂的工程師”這個稱號。

  李強為自己工作心得感言篇3

  1月26日、27日,辦公室組織我們利用下班時間共同觀看了李強的《為你自己工作》講座。聽完他的講座后,我感觸很深。可以說,李強的話語字字珠璣,不經(jīng)意間所說的一句話就會給人以很大的啟迪、很大的反思。

  現(xiàn)將自己在看過他的講座之后的一些感觸總結(jié)如下:

  一、 要想得到,必先付出。

  在李強老師的講座中,他反復(fù)強調(diào)這樣一個觀點:要想得到,必先付出。他說,在他的公司中,新入職員工都要填寫這樣一份調(diào)查表:

  1、你想要住房嗎?

  2、你想要配車嗎?

  3、你想要百萬年薪嗎?

  4、請問您能給我做什么?

  當他講前三個問題時,我還沒有感覺,可是當他講出第四個問題時,我就感覺仿佛是當頭棒喝——在當今人才競爭日益激烈,求職越來越困難的情勢下,成千上萬的求職大軍又有多少人能夠真正意識到這一點!不論求職多么困難,待業(yè)時間多么長,可真正到了求職的時候,求職者只會想到:工資多少?有養(yǎng)老保險嗎?有福利嗎?有假期嗎?有交通補助嗎?有住房補助嗎?等等。唯獨沒有想到的就是:我能為公司創(chuàng)造多少財富?

  將這個觀點延伸出去,還會悟到更多!比如說在人際關(guān)系的交往中也是如此。我曾對一個朋友說:“你舅媽對你很好啊!”她說了一句話,恰恰印證了這個道理:“還不都是‘為’出來的?”是啊,作為一個外甥女,如果幾年都不拜望舅媽,又如何希望舅媽能夠時時照顧呢?所以說,將先取之,必先與之。

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