特崗優(yōu)秀教師心得體會范文
特崗教師職業(yè)道德教育基于特崗教師工作的艱苦環(huán)境,具有較普通教師更嚴(yán)格的要求,如更高的水準(zhǔn)要求、對學(xué)生更強(qiáng)的示范作用以及更深遠(yuǎn)的影響性。接下來就跟著學(xué)習(xí)啦小編的腳步一起去看一下關(guān)于特崗優(yōu)秀教師的心得體會范文吧。
特崗優(yōu)秀教師的心得體會范文篇1
大學(xué)畢業(yè)后,我參加了20XX年臨泉特崗教師招聘考試,通過招聘考試后我很幸運(yùn)的成為一名特崗老師?,F(xiàn)在已經(jīng)整整工作1周年了,有些心得體會在此分享。
能夠成為一名特崗老師,原因有很多,一是我自己很喜歡教師這個職業(yè)。二是因?yàn)樘貚張竺灰獔竺M(fèi),我家庭貧困,2個孩子一起上大學(xué),幾年大學(xué)讀下來,家里一貧如洗。也許對一般的人來說那幾個錢算不了什么,但對于當(dāng)時的我來說是個很大的誘惑。三是我是師范類的大學(xué)生,正好家鄉(xiāng)招老師,為了更好的照顧年邁的父母,我回來了。很多人不清楚特崗的含義,我爸媽認(rèn)為是政府考慮就業(yè)問題國家特設(shè)的崗位,政府好啊;可是有的外人認(rèn)為卻特崗就是臨時工,開口就問你,你有沒有編制啊?難道這個編制就那么重要嗎?以至于后來我都不說我是特崗的了。難到特崗就受歧視嗎?不過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們還是對我非常關(guān)心的,我一去學(xué)校就帶三年級語文課,外加六個年級的體育課。還清晰記得走上講臺的第一堂課,臺下幾十雙眼睛在看著你,那是農(nóng)村里的孩子特有的純真的眼神(只有貧困地區(qū)才有特崗教師),他們給了我勇氣,我認(rèn)真的完成了第一堂的教學(xué)。下課后我發(fā)現(xiàn)自己已是汗流浹背,許是緊張,許是激動,許是興奮……
不知不覺中,一年已經(jīng)過去了,我的學(xué)生已經(jīng)上四年級了,今年教師節(jié)收到很多學(xué)生的問候,那種感覺是無法用金錢和物質(zhì)來代替的,覺得好像是自己孩子在給你帶來問候。
在一年的學(xué)校生活中,我感覺自己沒有長大反而還幼稚了,身邊的同事是那樣的真誠,學(xué)生又是那樣的天真,我就是生活在一片凈土之中。平時有什么生活中的問題有校長和主任的照顧,教學(xué)方面有教導(dǎo)主任和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師教導(dǎo),同事們也相處的非常融洽。平時相處最多的也是學(xué)生。我們班的學(xué)生非常活潑可愛,雖然有時鬧得我很頭疼,很苦惱,但依然不減我愛他們的心,珍惜與他們相處的時光。跟學(xué)生相處很愉快。剛開始,因?yàn)槭切陆處?,也是初次走上教育崗位的教師,我的心茫茫然,很怕上不好課,也怕教不好、管不好學(xué)生??墒乾F(xiàn)在,我不這樣想了,我的心也不再茫然,而是有了明確的方向。我們班的學(xué)生很體貼,他們并沒有因?yàn)槲沂切陆處熅蛯ξ矣械钟|情緒,反而很開心,很快便接納了我。我現(xiàn)在的心愿就是希望自己的教學(xué)水平更上一層樓,學(xué)生要更加懂事用功,同事們都萬事如意。
經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我受益匪淺。我深知在新的教育理念和教育思想的強(qiáng)烈沖擊下,學(xué)習(xí)對一個教師而言已不再有階段性的界定,已成為教師的“終身大事”。初為人師,無論從教學(xué)還是教育的角度出發(fā),都應(yīng)有“求知若渴”的積極心態(tài)。我們新教師雖具有較新且全面的專業(yè)知識,但也應(yīng)繼續(xù)拓寬自己的視野,在知識的縱橫領(lǐng)域上下功夫。“學(xué)生一碗水,教師一桶水”的觀念已不在適應(yīng)現(xiàn)代教師的要求。課下,我積極與學(xué)校前輩交流學(xué)習(xí),使自己的眼界邊的更加開闊,在他們那里,我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)方面的知識。此外,我參加中心校和縣教育局舉辦的活動,在活動中,我收獲許多實(shí)用先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念。
在以后的教學(xué)過程中我要利用這些好的的教學(xué)方法,將學(xué)生都培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀的學(xué)生,更要將他們培養(yǎng)成一個個合格的人。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方,但我要說年輕就是我們的資本,我們有著不甘落后的進(jìn)取心, 我會充滿激情地奮斗、開拓、進(jìn)取,將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上,我無怨無悔。
特崗優(yōu)秀教師的心得體會范文篇2
為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng),更好的適應(yīng)教學(xué)工作,畢節(jié)市教育局于2013年7月8日全天舉辦了名為“畢節(jié)市20xx年第一階段特崗教師招聘崗前培訓(xùn)”的培訓(xùn),我作為一名新特崗教師,很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)教育改革發(fā)展及新教育理念、教育管理、校園文化建設(shè)專題、中小學(xué)班級管理專題、師德修養(yǎng)專題和教師專業(yè)成長專題。通過此次培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
在本次培訓(xùn)中,聽了稅曉菊老師關(guān)于師德修養(yǎng)專題講座后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。使我深刻地認(rèn)識到:首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。“學(xué)高為師,身正為范”也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有“向師性”,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有“愛心”,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。第五,教師是朋友。所謂“良師益友”,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等知識,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫應(yīng)屆生求職季寶典 開啟你的職場征途 簡歷撰寫 筆試真題 面試攻略 專業(yè)技能指導(dǎo) 公務(wù)員專區(qū)助,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
二、培養(yǎng)自身素質(zhì),以便更好的投入到教育事業(yè)中。
老師的一言一行,對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響。所以,新時期的教師應(yīng)對教育對象實(shí)施正確影響的同時,不斷完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個實(shí)實(shí)在在的榜樣。教師應(yīng)該具有獨(dú)特的魅力,成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。教師的精神面貌對學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用,因而要求老師要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。對有些學(xué)生要鼓勵,有些學(xué)生要要求嚴(yán)格,有些學(xué)生要真誠關(guān)心。因?yàn)樵跐撘颇欣蠋煹乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。
三、培訓(xùn)為我以后的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中,曾華老師的教師專業(yè)成長專題講座結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些成為一名優(yōu)秀教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。他強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí);他談到的教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn),讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,他還強(qiáng)調(diào):“在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)”。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)、努力地學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。
四、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓(xùn)中,各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識、新問題、新環(huán)境的老師;要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。
教師的工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心,做一名合格的人民教師。
特崗優(yōu)秀教師的心得體會范文篇3
心態(tài)決定一切,有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半!這是初為教師的我最大的感悟和收獲。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間來走馬驛中學(xué)工作已經(jīng)快兩年了,作為一名剛踏上工作崗位的教師,從一年來的工作實(shí)踐中,我收獲頗豐,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。當(dāng)了兩年的教師了,雖然教學(xué)方法掌握的不多運(yùn)用的還不是很嫻熟,但我已經(jīng)在這三尺的講臺上學(xué)到了很多。在這近兩年的時間里,我擔(dān)任過八年級英語教學(xué)工作,還擔(dān)任了九年級一個班的班主任及英語教學(xué)工作。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門時,我心情緊張,心里一直在擔(dān)心,學(xué)校會安排我上什么課呢?又會是幾年級呢?雖然我是本科畢業(yè)生,但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪,一直以來都是靠自己的腳踏實(shí)地走過來的,可是那些都是作為學(xué)生對學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識和感悟,所以擔(dān)心自己不能勝任。當(dāng)我一聽說“代八年級教學(xué)”時,心情一下子就緊繃了,怎么辦?剛到一個新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班,學(xué)生熟悉了以前的老師,對于我一個新來的老師肯定不會認(rèn)可,完了!但回頭一想,不怕,我年輕,大膽接受挑戰(zhàn),腳踏實(shí)地一步一個腳印,肯定行!就這樣,我激勵自己開始了我的工作。義無反顧的踏上教師這一光榮的崗位。
收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng),豐富自身文化底蘊(yùn),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),傾情于教育教學(xué)工作,積淀方法,摸索經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中歷練,才能促成自身能力的成長。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn),沒有捷徑,只有靠自己,一步一個腳印,勤勤懇懇,實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),去探索,去思考,去實(shí)踐,去總結(jié)。教師,作為培養(yǎng)人才的人,教學(xué)素質(zhì)必須跟上時代的步伐,必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,掌握深厚的專業(yè)知識,擁有淵博的文化底蘊(yùn),具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。作為特崗教師的我,必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作,必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)研究,才能在自己的教師生涯中茁壯的成長起來。 欣賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子。贊予每個孩子的獨(dú)特性,肯定每個孩子取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,接受每個孩子所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長避短,克服自卑,樹立自信,讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù)。
愛,予以孩子心靈的溫暖;愛,支持孩子的自信;愛,打造孩子人生的豪邁。有愛才有幸福,有愛才有春天,有愛才有教育。愿我們每一位特崗教師都獻(xiàn)出自己的愛,時時、事事、處處呵護(hù)孩子幼嫩的心靈,同孩子一起享受教育的美麗。高爾基曾說:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”這句話中我感受最深的就是一個“愛”。我想,我做為一名特崗教師要熱愛學(xué)生,熱愛自己的事業(yè);要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,不照搬書本,要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。關(guān)鍵要保持寬容的心境,學(xué)習(xí)的態(tài)度,在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事悉心請教,同事之間相互關(guān)心、和睦相處。
兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí),教育孩子的同時也教育自己,孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)。我認(rèn)識到,一個沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,要想上好每堂課,搞好教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,必須付出艱辛的勞動,在實(shí)踐中用心摸索。面對新教材,面對新課文,一切從零開始,雖然八年級的英語知識對于我來說很簡單,但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單知識,卻不是那么容易。因此,我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實(shí)實(shí)每一天。每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,每節(jié)課上仔細(xì)講解,每節(jié)課后有針對性輔導(dǎo)。按照自己的方法,結(jié)合教材的內(nèi)容,踏實(shí)的把知識傳授給每一個孩子。經(jīng)過自己不懈的努力取得了可喜的成績,但還是有很多地方不盡人意。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生,主要原因父母長期在外,沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,影響了學(xué)習(xí);其次,父母忙于生計,孩子留守在家,這些孩子成了學(xué)困生。雖然我也曾想辦法試圖解決,但是沒能徹底解決。課堂上要想使每個孩子做的十全十美那是不可能的,但是作為一名教師,要考慮這些現(xiàn)實(shí)問題,想辦法解決,因材施教,促進(jìn)其健康成長。
作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開始,在以后的教育教學(xué)工作中,我力求立足實(shí)際,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,多學(xué)多思考,在平凡的崗位上“認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作”,不求最好,但求更好!
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