教師關(guān)于十九大的心得體會范文
篇一:《弟子規(guī)》心得體會 孝道與企業(yè)文化
《弟子規(guī)》心得體會孝道與企業(yè)文化我接受了單位組織的關(guān)于孝道與企業(yè)文化的專題學習,使我大徹大悟。孝作為中國文化的一個核心觀念,它既是縱貫天、地、人,祖先、父輩、己身、子孫,過去、現(xiàn)在與未來的縱向鏈條,也是中國一切人際與社會關(guān)系得以形成的精神基礎。孝是民族認同的文化根基,孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝是天下為公的社會責任意識的源頭。古語有云:“百善孝為先”。“孝”也被儒家學說視為人最重要的品質(zhì)。然而現(xiàn)代社會人們步履匆匆、一頭扎進喧囂的世界忙碌,常忘記家中獨守空巢的老人。孝道,作為傳統(tǒng)文化最為核心的一部分,在當今面臨著尷尬的處境。但不管時代怎么變,有些寶貴的品質(zhì)始終具有普世價值。一旦我們丟失了這些亙古不變的精神文化,則往往會令自己迷失。人們需要在物質(zhì)追求和精神追求上尋找平衡點。物質(zhì)追求,我們力爭現(xiàn)代化;而精神追求則需要回歸傳統(tǒng)。回歸傳統(tǒng),首先應該重新審視如何盡孝。那么孝道與企業(yè)文化又有何關(guān)系呢?一開始我也費解,但是聽完這次學習后,讓我不得不承認企業(yè)文化與孝道不可分割。企業(yè)文化的建設不是招牌,企業(yè)培訓不是過場,孝道文化就是一切企業(yè)文化的動機。在培訓界的狼道與領導力理念橫行一時的時代。我們倡導讓更多企業(yè)團隊更多的家庭回歸人性,回歸人性中最質(zhì)樸的部分———孝道。
篇二:弟子規(guī)應用到企業(yè)學習心得
***年學習《弟子規(guī)》的心得和體會
我是。當我初次接觸傳統(tǒng)文化,學習過《弟子規(guī)》后,我感覺到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌,克服平時自己的一些惰性,做為客服部部長要求員工做到的,必須自己身體力行,處處走在員工的前面,為員工做好表率,以此作為準則改善提升自己。
回顧工作、生活中的點點滴滴,其實我們一直在用心地做人做事,但依賴制度,憑借感性比較多。而《弟子規(guī)》首先教育我們學會的是孝道,是感恩。這也是完全吻合我們企業(yè)“追求客戶滿意”服務宗旨的道德理念。
學習《弟子規(guī)》貴在堅持,細水長流,格林自由成管理部一周踐行一句《弟子規(guī)》原文,剛開始踐行《弟子規(guī)》的時候,我們學習了“長者立,幼勿坐,長者坐,命乃坐”。翻譯為工作中的應用是:業(yè)主到訪時前臺接待人員起立迎接,請業(yè)主坐下后,方可坐下。“教育者先受教育”當我開始起立迎接第一位業(yè)主,同事們效仿起立后,讓我感覺到規(guī)范的言行舉止也在影響自己身邊的人,起到潛移默化、潤物細無聲的效果。使我們這個團隊發(fā)展得到良好的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的效果。
結(jié)合我們?nèi)粘N飿I(yè)服務管理工作,我覺得很適合物業(yè)服務人員群體,自學習《弟子規(guī)》以來,自由成項目里初見成效,體現(xiàn)在幾方面:
一、各部門之間的融洽和諧
大家相互見面時,問候親切,笑容燦爛,討論工作、溝通協(xié)調(diào)順暢,大家都存有一分謙讓,為對方考慮換位思考,把困難留給自己,方便同事。出現(xiàn)問題的時候先自身找原因,主動檢討自己的不足,敢于承擔責任,少了推諉現(xiàn)象,顯現(xiàn)出融洽、和諧的氛圍。
二、尊重業(yè)主,堅守原則
對待業(yè)主的投訴問題,要感同身受,不但理解業(yè)主的心情,站在業(yè)主的角度上去想問題,還能確保公司的利益不受損失。
三、虛心接受,懷感恩的心
對于業(yè)主提出的問題及時記錄并加以改正,虛心聽取業(yè)主意見,接受業(yè)主的批評與監(jiān)督。感謝業(yè)主為我們提出的寶貴意見,不疏遠他,還要善待為我們提出正確指導見意的人。
四、不斷學習,提升自己
在現(xiàn)代我們應該主動去學習,學習《弟子規(guī)》也并非一朝一夕就能領會、參透的,我們應更進一步加強學習,不斷反思,改進不足,提升個人修養(yǎng)品性,加強自身的文化修養(yǎng)與知識底蘊,將其融入到日常生活及工作學習當中,這樣我們才能更好地為廣大業(yè)主服務。
篇三:弟子規(guī)心得體會
自從學習了《弟子規(guī)》使我知道了很多道理,也讓我增長了智慧.“做人要知恩圖報、待人待物要具有恭敬心、為人要謙虛謹慎、找準人生目標”這些都是從《弟子規(guī)》里學到的,讓我深有感觸。
“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承。”《弟子規(guī)》里開頭就是【入則孝】﹐ 僅僅只有24個字而已。我們又有幾個人能做到呢?這兩句話是在教育我們,聽到父母的呼喚,應該立即答應;父母有什么事讓我們做,不要拖拖拉拉﹑ 懶懶散散。并且,父母的教誨一定要恭恭謹謹?shù)芈?如果父母責備你是有一定道理的,所以你要虛心接受??吹竭@兩句話讓我無言以對,是自己想起了以前經(jīng)常和父母頂嘴﹑不懂事﹑貪玩。不過現(xiàn)在好啦!我每天都在盡量做到,我相信自己一定能夠做到的。
百善孝為先。行孝是為人子女的本分,但我往往注重以大行而實孝,以為賺大錢給父母并能照顧好兄弟姐妹就是孝,以為會賺錢就是有能力,就可以居高臨下說教任何人。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝不僅是賺錢給父母,必須從細小入手,身有傷,貽親憂,要做到孝心常在,而非一時之念想,是切身處地站在父母親的角度體察到老人家的需要,不管多忙“常回家看看”,讓父母安心,放心。養(yǎng)父母之身、心、志、慧。小時候媽媽經(jīng)常說:“受人滴水之恩,當以涌泉相報。” 《弟子規(guī)》讓我更明白了“感恩”:感恩天地給予陽光空氣和水,感恩國家培養(yǎng)護佑,感恩父母給予的生命、感恩領導的教導,感恩同事的關(guān)心幫助,感恩親友批評指正。讀了《弟子規(guī)》之后,我才發(fā)現(xiàn),以前自己習以為?;蜃约赫J為對的言行,原來都這樣或那樣地存在著不足。
“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。財物輕,怨何生;言語忍,忿自泯。”這兩句話是《弟子規(guī)》里的【出則弟】。這是在教育我們,做哥哥的要善待弟弟,做弟弟的要尊重哥哥;兄弟之間和睦相處,對父母的孝心就包含其中了。彼此不貪圖財物兄弟之間就不會產(chǎn)生怨仇;言語上互相忍讓憤恨就自然消除了。
《愛》篇中的“凡是人,皆須愛,天同覆,地同載”,不論是什么人,我們都要互相關(guān)心,愛護和尊敬,因為我們共同生活在同一片藍天下,同一塊土地上,要講平等博愛。我們要把對工作的熱愛灑向周圍的每一個角落,讓處處都充滿歡聲笑語,有了好的環(huán)境,才能更加安心工作。
以上四點是我學習《弟子規(guī)》的淺薄體會,在這里和大家共勉。在今后的工作中,我們要學會用《弟子規(guī)》來規(guī)范自己的言行,指導生活和工作,培養(yǎng)我們孝親尊師,溫和謙遜的品德,以恭敬的心,謙卑的態(tài)度,彬彬有禮的行為,來對待一切人和事物,不斷提升我們自己的品德修養(yǎng),讓《弟子規(guī)》發(fā)揚光大,總之一句話,學習《弟子規(guī)》不是簡單的讀和背,而是用來做人和做事的。
在沒有學習《弟子規(guī)》之前認為自己什么都懂﹑都會,可學了之后才知道原來自己根本就什么都不懂﹑不會。是《弟子規(guī)》像一面鏡子似地,讓我看清了自己身上的污點。我覺得字典是我們學習中不會說話的老師,而《弟子規(guī)》則是我們生活中不會說話的老師。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準則,在當代仍然影響著更多的人,教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿,是照耀心靈永恒的陽光!我在
細細品讀《弟子規(guī)》的同時,也帶走了我心靈上的塵埃,是對心靈的一次大洗禮。
《弟子規(guī)》教人向善,長人德行,目的是讓人活得有意義、有價值。通過對《弟子規(guī)》的學習,使我深深的感悟到:人生是一個過程,過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。《弟子規(guī)》里這樣說道“不力行,但學文,長浮華,成何人。不學文,但力行,任己見,昧理真。”告訴我們每個人都應樹立正確的人生觀和價值觀,人生才有方向,學習才有動力。風華正茂的我們更應有自己崇高的理想和追求,用實際行動在茚旺這片熱土上播灑汗水、耕耘人生,用無悔的的青春去追尋自己五彩斑斕的夢想。
當然,我們也應該看到《弟子規(guī)》中某些封建禮教迂腐的色彩,要一分為二地分析對待,“取其精華,棄其糟粕”,要學到其中“孝信”的主旨,這才是最重要的。
《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助,因此我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。我決定以后會認真學習這本書,并且學會去做到。不再讓我的父母為操那么多心。