警察培訓(xùn)心得體會范文_警察個人培訓(xùn)總結(jié)
警察培訓(xùn)內(nèi)容是教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，是引起民警培訓(xùn)興趣的直接動力。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的警察培訓(xùn)心得體會范文，希望可以幫到大家。
篇一：警察培訓(xùn)心得體會范文
從部隊干部轉(zhuǎn)業(yè)到地方，將要成為一名光榮的人民警察。通過警校三個月的崗前培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)清了做人民警察所必備的基本素質(zhì)和技能。警察工作的出發(fā)點就是“立警為公，執(zhí)法為民”。我們是為人民群眾服務(wù)的公仆，所以我們廣大民警尤其是黨員民警，無論職務(wù)高低，無論權(quán)力大小，都應(yīng)該立足本職崗位，扎實工作，當(dāng)好人民的公仆，切實把“立警為公，執(zhí)法為民”的要求具體深入地落實到各自的工作中去。
定好位，夯實思想根基。
在社會主義法制逐步健全和完善的這一特殊時期，我們要加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有充分理解掌握社會主義法制的立法根本，立法原則和立法目的，才能真正運用法律武器來應(yīng)對可能出現(xiàn)的新問題、新情況，才能更好的服務(wù)于群眾。就是要在實際工作中牢固樹立三種意識。一是嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法意識。一名合格的人民警察，要有強(qiáng)烈的法律意識。要帶頭學(xué)法懂法，熟悉、掌握和應(yīng)用《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》和《行政復(fù)議法》等與公安工作密切相關(guān)的主要法律法規(guī)和相關(guān)的國家政策，提高自己的政策、法律水平。要嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法，堅持“以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”，進(jìn)一步強(qiáng)化證據(jù)意識。不僅重視實體法，更要注重程序法，使整個執(zhí)法活動有法可依。
篇二：警察培訓(xùn)心得體會范文
對于我們這些剛剛?cè)刖拇髮W(xué)生來說注定是具有特殊意義的一年，之所以這么說是因為兩點，首先我們告別了自己的象牙塔時代，開始真正的步入社會;其次我們不單單是有了個一份職業(yè)，更重要的是我們即將從事的這份職業(yè)是一項光榮的事業(yè)。不管我們有沒有準(zhǔn)備好，擺在我們眼前的事實是我們即將成為一名消防警官，一名背負(fù)著國家與人民所寄托的使命的消防工作者。我們這些來自不同學(xué)校不同專業(yè)的大學(xué)生即將成為火場上出生入死的戰(zhàn)友，在消防事業(yè)這個寬廣的舞臺上我們要用自己的青春書寫自己的夢想。從2009年的9月9日到2010年的1月29日，我們在天津公安部消防局警官培訓(xùn)基地度過了為期145天的入警培訓(xùn)，四個多月的培訓(xùn)時間仿佛如白駒過隙，然而回憶這段日子里的點點滴滴，我個人感覺收獲頗多，有許多值得我細(xì)細(xì)體味與認(rèn)真總結(jié)的地方，而對比入警培訓(xùn)前后的自己，我更加覺得這短短四個多月的培訓(xùn)生活將對我能夠順利地走上工作崗位，成為一名合格的消防警官產(chǎn)生積極的影響。
初到培訓(xùn)基地，由于環(huán)境的陌生和從小腦海中對部隊管理嚴(yán)格的印象，初來乍到的我們每天都小心翼翼，心里面只是不斷地告訴自己要服從部隊的條例條令和規(guī)章制度，改掉身上那股大學(xué)時養(yǎng)成散漫習(xí)氣，從一名地方大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦能娙?。說實話，在培訓(xùn)初期隊列訓(xùn)練的那段時間里，部隊早睡早起的生活制度和大學(xué)時晚睡晚起的生活作息之間的差別，就已經(jīng)讓我們感覺到精力不夠，再加上炎熱天氣下的隊列訓(xùn)練，一天下來我們早已疲憊不堪，幾天下來再也沒有人晚上熄燈后玩手機(jī)或是聊天，想到第二天還要早起，還有一整天的訓(xùn)練等著我們，戰(zhàn)友們都想趕緊睡覺，也就是在這樣的狀態(tài)下，浮躁的心漸漸的沉穩(wěn)下來了，多余的念頭全都被打消了，半個多月過后，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)每天早上起床不再那么痛苦，每天晚上也不再失眠時，戰(zhàn)友們都知道自己開始慢慢的適應(yīng)部隊的生活節(jié)奏了。
來到培訓(xùn)基地遇到的第一件讓我頭疼的事就是疊被子，這一點在我來培訓(xùn)之前就早有所知，區(qū)隊長在和我們聊天時也告訴我們疊被子是所有軍人開始了解部隊生活的起點，豆腐塊式的被子代表的不僅僅是一名軍人的基本素質(zhì)，更重要的是它象征著部隊生活的規(guī)章制度。隊列行進(jìn)中的步調(diào)一致、站立軍姿時的身體筆直、物品擺放的整齊劃一、集體行動的統(tǒng)一一致，嚴(yán)格而又明確的規(guī)章制度讓我們感覺到井然有序的生活帶來的充實感。在基本適應(yīng)了培訓(xùn)基地的一日生活制度之后，戰(zhàn)友們彼此之間也都逐漸熟悉了，在相互交往的過程中，我也從戰(zhàn)友們的身上學(xué)到了不少東西，有的體能比我好;有的在寫作方面有特長;有的學(xué)計算機(jī)專業(yè)在電腦方面比較在行;有的是大學(xué)里的學(xué)生會主席，活動組織能力很強(qiáng)?？傊诳吹絼e人的特長之后，我總是努力使自己向他們靠攏，虛心學(xué)習(xí)他們的長處，雖然在短短的四個多月里我真真學(xué)到手的東西沒有多少，但至少這種謙虛好學(xué)的心態(tài)使我保持了一種接受新鮮事物和努力提升自己的動力，讓我在訓(xùn)練之時感覺到每天都有新的目標(biāo)，每天也都有新的收獲。
在沒有進(jìn)入消防部隊之前，對于消防的理解真的就是簡簡單單的停留在消防就是撲火救火這么簡單，但是在接受了消防心理行為訓(xùn)練、消防業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練和消防業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)之后，我感覺到自己要真的想在這個職業(yè)上做出點成績來，今后需要學(xué)習(xí)的還有很多，尤其是在培訓(xùn)過程中培訓(xùn)基地組織了金春明、李隆、楊丹、等消防部隊優(yōu)秀基層工作者來給我們作報告，從他們的成長之路中我看到了他們一步步走來的艱難與困苦，一次次水與火的考驗中他們用自己的行動保衛(wèi)了祖國和人民的財產(chǎn)安全，也正是無數(shù)消防官兵無畏無懼地奮斗在火場第一線的，才保障了人民的幸福和祖國的發(fā)展。消防部隊是一個英雄輩出的集體，是一個有著光榮傳統(tǒng)的集體，四個半月的入警培訓(xùn)只讓我了解到了消防工作的皮毛，有著無數(shù)的英雄做我們的榜樣，我相信在今后的工作中我們一定會努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，沿著英雄的足跡堅定的走下去。
在培訓(xùn)基地除了訓(xùn)練上課之外，各種各樣的活動也有很多，籃球比賽、紅歌比賽、演講比賽、體能比賽、文藝演出、知識講座等，各種各樣的活動為我們這些大學(xué)生提供了很多展示自己的舞臺，這也讓我們感覺到四個半月的培訓(xùn)生活沒有那么的單調(diào)。對于我自己來說，我參加了演講比賽、唱歌比賽、體能比賽等活動，也都在這些活動之取得了比較好的成績，最終的成績和獲得的獎勵這些都不是我所看重的，我只是覺得自己是把握住了這個鍛煉自己的機(jī)會。對于很多人來說，有時缺乏的并不是某一方面的能力，而是去大膽的展示自己的勇氣，所以就算自己在某一方面有特長，也只能在一個很小的圈子里被他人所了解或是只有自己知道，所以我覺得參加這些活動給我?guī)淼腻憻捊^對是培訓(xùn)生活給我?guī)淼囊还P寶貴財富。
五個月的培訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了，回顧這五個月的點點滴滴，總有那么一兩個瞬間是我們無法忘記的，培訓(xùn)基地是我們軍旅生涯開始的地方，我相信有了這五個月的磨礪與積淀，我們能夠在今后的工作中做到最好。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在即將告別培訓(xùn)生活，踏上工作崗位的時候，我堅信自己將整裝待發(fā)，以飽滿的熱情、堅定的信心和高度的責(zé)任感投入到新的工作中去，迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，以胡“三句話”總要求為指導(dǎo)，做一名無愧于時代的消防警官。
篇三：警察培訓(xùn)心得體會范文
近年來，各地公安系統(tǒng)日益重視民警教育培訓(xùn)工作，經(jīng)過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動，各地公安民警在“專業(yè)素質(zhì)、崗位技能、執(zhí)法理念”等方面都接受了深入細(xì)致的培訓(xùn)，教育培訓(xùn)工作已成為了公安事業(yè)改革與發(fā)展的不竭動力。但不得不承認(rèn)，我們的教育培訓(xùn)工作目前仍存在很多不足，整體上，我們民警教育培訓(xùn)科學(xué)化、規(guī)范化、實效化還不夠理想。在具體實施上，教育培訓(xùn)理念、教育培訓(xùn)內(nèi)容、教育培訓(xùn)方法、教育培訓(xùn)考核、教育培訓(xùn)激勵、教育培訓(xùn)效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在，影響了民警教育培訓(xùn)工作效能的充分發(fā)揮，使教育培訓(xùn)這樣一件好事辦得還不盡如人意。
黨的十七大報告提出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。”這為為什么要實現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化、怎樣實現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化、為誰實現(xiàn)民警教育培訓(xùn)現(xiàn)代化提供了根本指導(dǎo)思想。我認(rèn)為，解決當(dāng)前公安民警教育培訓(xùn)工作中存在的現(xiàn)實問題，必須根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新要求及民警隊伍狀況實際，對民警教育培訓(xùn)工作進(jìn)行創(chuàng)新。
一、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)理念
思想是行動的先導(dǎo)，理念制約著行動。創(chuàng)新理念是加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的前提。因此，我們要在教育培訓(xùn)內(nèi)容、方法、激勵等方面進(jìn)行有效改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)廣大民警樹立與教育培訓(xùn)工作相適應(yīng)的理念：
一是樹立“教育培訓(xùn)是生存和發(fā)展的前提與基礎(chǔ)”的理念，即明確教育培訓(xùn)工作是一項事關(guān)重要公安工作全局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作，是公安事業(yè)前進(jìn)的不竭動力，從整體上營造民警從業(yè)危機(jī)感、競爭的壓力感和展望未來的求索感，使民警認(rèn)為來參加培訓(xùn)是為未來投資，是為生存而學(xué)，為發(fā)展而學(xué)，主動要求參加教育培訓(xùn)。
二是樹立“參加培訓(xùn)就是工作”理念。即參加培訓(xùn)就是工作，學(xué)習(xí)是工作的重要組成部分，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。
三是樹立“提高學(xué)習(xí)力”理念。即教育培訓(xùn)中注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)能力，使民警在工作和生活中會學(xué)習(xí)、會思考，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
二、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容是教育培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，是引起民警培訓(xùn)興趣的直接動力?，F(xiàn)行的民警教育培訓(xùn)內(nèi)容往往主要以每年公安部、省、市公安機(jī)關(guān)開展的各項活動要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容、上級的文件、各級領(lǐng)導(dǎo)講話、相關(guān)紀(jì)律規(guī)定和常規(guī)的警務(wù)技能為主。以揚州為例：民警參加培訓(xùn)都要接受隊列禮儀、內(nèi)務(wù)條令培訓(xùn)，一遍遍重復(fù)培訓(xùn)。而在調(diào)查中，目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計算機(jī)操作應(yīng)用、所在崗位技能、信息網(wǎng)絡(luò)工程、警務(wù)器械等知識為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。因此，創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)內(nèi)容，勢在必行。 培訓(xùn)內(nèi)容的確定要根據(jù)公安工作改革、發(fā)展的實際和不同層次、不同崗位民警的現(xiàn)實培訓(xùn)需求，做到“全、新、專”，“全”就是教育培訓(xùn)內(nèi)容面廣，項目分為政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、人力資源管理、警務(wù)技能、網(wǎng)絡(luò)工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓(xùn)內(nèi)容與時俱進(jìn)，不斷豐富和深化。“專”就是注重培訓(xùn)內(nèi)容凸顯民警專業(yè)化建設(shè)特點，注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網(wǎng)絡(luò)工程、情報信息、法律法規(guī)、群眾工作等專業(yè)技術(shù)性知識為培訓(xùn)內(nèi)容中的重要項目。
三、創(chuàng)新民警教育培訓(xùn)方式方法
公安工作的知識體系比較豐富，治安防范、偵查破案、政工紀(jì)檢、維護(hù)穩(wěn)定、公安行政等涉及多個領(lǐng)域，其中又分出多個學(xué)科，可以說，知識涵蓋面十分寬泛，就要求我們必須采取科學(xué)的教育培訓(xùn)方式方法來完成如此繁重的教育培訓(xùn)任務(wù)。而目前我們往往只是簡單采用全面培訓(xùn)的方式和全員培訓(xùn)一項內(nèi)容的方式，效果只能是蜻蜓點水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內(nèi)容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統(tǒng)方法，已經(jīng)日益提高不起民警的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們的教育培訓(xùn)方式方法必須進(jìn)行創(chuàng)新。 一是采用“菜單式”培訓(xùn)方法，即對全部培訓(xùn)內(nèi)容以菜單的形式進(jìn)行公布，民警根據(jù)自身需要對培訓(xùn)課程進(jìn)行選擇，根據(jù)民警從事崗位的知識需求特點，民警個人的綜合素質(zhì)對培訓(xùn)進(jìn)行有效調(diào)控。做到每名民警缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，培訓(xùn)什么。
二是啟用“走出去，引進(jìn)來”培訓(xùn)方式。民警教育培訓(xùn)中某些學(xué)科還無法由我們自身能力來從事，例如：網(wǎng)絡(luò)工程，警務(wù)資源開發(fā)，心理咨詢師，會計師、審計師等專業(yè)培訓(xùn)和在職、脫產(chǎn)學(xué)歷培訓(xùn)，必須引用社會上優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源。因此，在某些學(xué)科領(lǐng)域，要鼓勵民警走出去，參加知名的專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)和大專院校的學(xué)歷教育，也可以“請進(jìn)來”，適時邀請專家培訓(xùn)課。
三是將培訓(xùn)重心轉(zhuǎn)移。以往的教育培訓(xùn)以公安校培訓(xùn)基地為重心，基地什么時候有安排，民警什么時候來培訓(xùn)。由于公安工作的特殊特點，保一方平安永遠(yuǎn)是從事任何工作的基礎(chǔ)和前提，而且目前各基層單位程度不等的存在一線警力不足的客觀現(xiàn)象，因此，一些培訓(xùn)項目的重心應(yīng)從基地轉(zhuǎn)移到基層，從教員轉(zhuǎn)移到學(xué)員，從教室轉(zhuǎn)移到工作一線，根據(jù)各單位工作特點和民警作息時間合理安排教育培訓(xùn)。
四是運用高科技的多媒體教學(xué)方法。在教學(xué)中運用電子計算機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、電影、ppt課件等多媒體軟硬件在民警的教育培訓(xùn)課程之中，使培訓(xùn)內(nèi)容圖文并茂，具有強(qiáng)力的直觀立體感，增強(qiáng)民警學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)民警內(nèi)化學(xué)習(xí)知識。同時，公安校應(yīng)充分發(fā)揮公安內(nèi)網(wǎng)的功效，引進(jìn)并運行自身的教育培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，構(gòu)建資源豐富、服務(wù)良好的網(wǎng)絡(luò)教育平臺。
四、建立教育培訓(xùn)激勵機(jī)制和考核體系
現(xiàn)行教育培訓(xùn)有些工作落實不到位或效果不明顯，其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鉤。
首先應(yīng)建立教育培訓(xùn)激勵機(jī)制，一是建立教育培訓(xùn)獎懲制度。在確立教育培訓(xùn)目標(biāo)后，對完成目標(biāo)的部門和個人進(jìn)行相應(yīng)的表彰。二是建立優(yōu)秀人才推薦機(jī)制。通過建立教育培訓(xùn)檔案，實施教育培訓(xùn)情況動態(tài)管理，成為公安機(jī)關(guān)挑選人才及干部提拔的重要依據(jù)。三是加大對教育培訓(xùn)中學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異民警宣傳力度，為教育培訓(xùn)工作營造良好的輿論氛圍。
其次應(yīng)完善教育培訓(xùn)考核體系，一是要明確各級領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、把民警的教育培訓(xùn)列入公安機(jī)關(guān)各級領(lǐng)導(dǎo)班子總體工作目標(biāo)和政績考核指標(biāo)。二是根據(jù)教育培訓(xùn)特點，制定切實可行、公平實效的考核細(xì)則，進(jìn)行嚴(yán)格的考核評比。三是建立民警訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后相結(jié)合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓(xùn)前，要深入的調(diào)研，對參加民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的了解。培訓(xùn)中，通過組織考試考核和知識測評，隨時對民警的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價和考核。培訓(xùn)后對民警回到工作崗位知識轉(zhuǎn)化能力進(jìn)行跟蹤考核，將整個培訓(xùn)過程考核情況計入民警教育培訓(xùn)檔案。
五、組織教育培訓(xùn)效果評估
培訓(xùn)效果的評估，是指公安校在開展培訓(xùn)之后，采用一定的形式，把培訓(xùn)的效果(民警政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、履職能力、工作進(jìn)展等)用定性或者定量的方式表示出來，從評估的深度和難度將培訓(xùn)效果分為4個遞進(jìn)的層次——反應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層、效果層來進(jìn)行評估：
反應(yīng)層評估是指受訓(xùn)人員對培訓(xùn)科目的印象如何，包括對培訓(xùn)科目、教師、設(shè)施、方法、內(nèi)容、自己收獲的大小等方面的看法。結(jié)合民警培訓(xùn)工作，反應(yīng)層評估的主要方法應(yīng)采用問卷調(diào)查。因為問卷調(diào)查易于實施，通常只需要幾分鐘的時間。如果設(shè)計適當(dāng)?shù)脑?，反?yīng)問卷調(diào)查也很容易分析、制表和總結(jié)。具體實施既在培訓(xùn)項目結(jié)束時，收集民警對于培訓(xùn)科目的效果和實用性方面的反映。
學(xué)習(xí)層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓(xùn)人員對原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度。我們運用學(xué)習(xí)層評估可以采用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。
行為層的評估指受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實際崗位工作中行為的變化，以判斷所學(xué)知識、技能對實際工作的影響。具體實施是，在培訓(xùn)結(jié)束后的一段時間，由上級、同事、下屬觀察受訓(xùn)民警的能力在培訓(xùn)前后是否有差別，是否在工作中運用了培訓(xùn)中學(xué)到的知識。 效果層的評估上升到組織的高度，即判斷培訓(xùn)是否對公安改革與科學(xué)發(fā)展具有具體而直接的貢獻(xiàn)?？梢酝ㄟ^一些指標(biāo)來衡量，如政治理論水平、完成任務(wù)數(shù)據(jù)、崗位執(zhí)勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標(biāo)的分析，從工作全局來觀察教育培訓(xùn)工作帶來的效果和收益。
總之，公安工作正處于變革大潮之中，向著社會化、智能化、信息化方向大步邁進(jìn)。民警的教育培訓(xùn)工作作為公安整體工作中的一個重要環(huán)節(jié)，必須以十七大精神統(tǒng)領(lǐng)民警培訓(xùn)教育工作，大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、業(yè)務(wù)精通”的公安民警隊伍。
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