會計手工帳實訓心得體會_會計手工帳制作心得分享
會計手工帳實訓心得體會_會計手工帳制作心得分享
會計信息是通過一定的會計技術方法加工處理形成的,由于對同一客觀事物的處理方法不同,決定了來自同一信息源卻能得出不同的信息。下面是學習啦帶來的會計手工帳實訓心得，希望大家喜歡。
篇一：會計手工帳實訓心得
大一的時候我們已經(jīng)練習過一次手工實訓，但這學期學校為我們安排的這個手工模擬實訓，是在我們學完財務會計后針對更深一層次的認識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用，學校旨在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實踐能力，突出“重實踐，強技能”在老師的帶領下我們在第一周的時候作了一次總的計劃安排，在了解企業(yè)的基本資料后，知道我們這次是負責12月份的業(yè)務往來及年終報表。
由于工作量比較大，老師讓我們把這個月的業(yè)務一分為三，1~10日匯總一次，11~20日匯總一次，21~31日匯總一次。第一次課我們是完成建賬任務，主要是以出納角色建立日記賬，一合適的會計角色建立分類賬，并登記期初余額。二次課時完成1~10日的業(yè)務處理，業(yè)務處理的流程是：識別原始憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細賬。
每筆業(yè)務一個循環(huán)，這樣才能不保證會有錯漏，我因為有一次為了圖方便，不是按循環(huán)來的，而是一次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細賬，結果后面還是出現(xiàn)過問題。第三次課我們是編制1~10的科目匯總表，并登記總賬。在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證，用T型賬戶進行匯總，再根據(jù)T型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總帳。后面幾周就是按同樣的方法完成11~31日的業(yè)務。除卻這些我們有時還要進行錯帳更正，比如對于錯帳更正的記賬憑證，與正常憑證一樣的程序：先登記日記賬再登明細賬，在月末時與其他憑證一起匯總，知識要注意金額的顏色。期末業(yè)務比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰(zhàn)，這是對專業(yè)知識和經(jīng)驗判斷的一次考驗!如制造費用的分配，固定資產(chǎn)折舊，無形資產(chǎn)的攤銷，利息的計提，費用的分配，資產(chǎn)減值準備的計提，稅費的計提，提取法定的盈余公積，月末結賬。直到第九次課時我們已經(jīng)完成了這個月的業(yè)務，接下來是對賬，包括賬證核對，賬賬核對，賬實核對。
然后是財產(chǎn)清查，主要是存貨的清查。還有就是結賬，但是結賬也有很多要注意的地方，比如日記賬、總賬、存貨明細賬、應繳稅費明細賬等結賬用雙匯線，而往來明細賬、費用明細賬、成本明細賬就用單紅線。最后就是出報表，這是我們覺得最難的地方，也是我們檢驗前面做得是否正確的一次核對。老師要我們出資產(chǎn)負債表和利潤表。我在出報表的時候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個。最后終于還是平了，讓我心里很是高興!出了報表，接下來就是整理工作了，我們把整理好的記賬憑證整理好在自己教室裝訂好，我發(fā)覺裝訂也是一個很需要細心的事，必須每張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預定好，不然用包角紙就會包不住，不能達到美觀。這些細節(jié)都是很應值得注意的!張老師在這個課上不僅是做到了一個引導者，更教了我們很多方法，及現(xiàn)實生活中又要怎么做!老師每一節(jié)課都有提醒我們嚴格按照規(guī)范的程序完成每筆業(yè)務的處理，數(shù)字書寫規(guī)范，保持環(huán)境衛(wèi)生，要養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習慣。
此孜孜不倦!經(jīng)過十多周的手工實訓，使我的會計知識在實訓中得到了驗證，并學到了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;2、實際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。
3.數(shù)字書寫還需多加在任何場所中注意。希望在接下來的日子里，學校能給我們更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實
踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
篇二：會計手工帳實訓心得
懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了會計手工帳模擬實訓的第一堂課。當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時桌上的做賬用品，我有無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下，我開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的晚上飛速過去了，后來因為時間問題，老師叫我們自己下來做，一天天下來，幾乎整天都是做著實訓，眼睛盯著生疼。不過話又說回來了，看到自己做的實訓心里還是蠻高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實!
經(jīng)過幾次的課堂學習，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證;根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。接下來我就開始著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。最后一天裝訂憑證以及上交有關作業(yè)。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細，經(jīng)?？村e數(shù)字打錯小數(shù)點或是遺漏業(yè)務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩;2、雖然這六個周里，每筆業(yè)務的分錄都是老師做好給我們的，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著很大的不足，今后還得加強練習。
通過這些天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、
權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對會計從業(yè)人員的嚴格要求。總而言之，實訓讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
篇三：會計手工帳實訓心得
經(jīng)過幾個星期的手工帳模擬實驗，使我對整個過程有了更深層次的了解。從最初的建賬到寫分錄，填記賬憑證，歸集粘貼原始憑證，再到登記日記賬(銀行日記賬與現(xiàn)金日記賬)，編制每旬的科目匯總表，并由此登記總賬，最后到編制報表(資產(chǎn)負債表與利潤表)并裝訂成冊。這一系列的程序下來，加強了我的實際操作能力，對會計流程的各個步驟和具體操作有了更深的理解。同時使我系統(tǒng)的對老師講過的知識進行了一次實踐，加強了我對理論的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有將書本理論運用到會計實際操作中，才能真正掌握這門知識。
這一系列程序下來并不容易，不是建賬建錯了就是分錄寫錯了，不是數(shù)字寫錯了就是摘要寫錯了，不是憑證種類寫錯了，就是明細賬寫錯了，不是科目匯總表不平就是報表不平……盡管我們也盡量按照會計方法來改，但是這錯誤實在是防不勝防，錯了一次又一次，以致于我們只能將一些錯誤用重新抄寫的方法來更改。這繁瑣的程序讓我深深體會到，會計的工作不能有絲毫馬虎。由于缺乏一些工具，人數(shù)又不夠，分工不是很明確，所以一些步驟操作的不是很規(guī)范，不過我想這以后到了實踐中會得到鍛煉的。
通過這次模擬實驗，我總結了會計工作者必須要有的三個特點：第一，要細致，第二，要有很強的邏輯能力，第三，要特別謹慎。細致在每個環(huán)節(jié)，每個程序都必不可少。但在寫分錄尤其
重要，對于寫分錄的工作人員，每一筆經(jīng)濟業(yè)務都不能放過，應計入那邊科目，金額是多少，借方還是貸方，日期…..一旦你錯了，整個過程都需要改，它就像建筑物的地基一樣。另外邏輯思考能力是一個優(yōu)秀會計工作者所必備的，對于發(fā)生的一項業(yè)務，會計工作者要迅速反應，這項業(yè)務的發(fā)生意味著什么，自己應該做些什么…..最后但同樣重要的是謹慎，它貫穿于會計工作的始終。犯錯誤是難免的，像手工帳這種活動，筆誤是避免不了的，關鍵是看你如何對待。作為一個會計工作者，你不能再像平常寫字一樣，寫錯了，劃掉即可，會計不行。會計工作要求每一個錯誤都要按照規(guī)定的方法來改，要求嚴謹。
這次模擬實驗，讓我有一種真正上崗工作的感覺，因為自己終于接觸到了真正專業(yè)性職業(yè)性的東西，而不是一直在紙上談兵了。這次的模擬實驗，培養(yǎng)了我的會計業(yè)務處理能力、實際動手能力。使我對會計工作有了全面的了解，加強了我對基本理論的理解、基本學習方法的運用及基本技能的訓練，從而達到理論知識與會計實務的統(tǒng)一，讓我對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標，為今后走向社會奠定了基礎，收益頗多。
篇四：會計手工帳實訓心得
此次的實訓主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會計報表。
雖然已經(jīng)接觸會計這門專業(yè)知識有2年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細節(jié)方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始上課的第一天，老師要我們首先建立總賬和明細賬，大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作后，在老師的指導下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，接著再根據(jù)模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學都做的很投入，顧不上與身邊的同學閑言碎語，深怕一個不留神就把數(shù)字給填錯了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方余額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡之后才可以進行本期業(yè)務地登記。經(jīng)過幾天地練習，大家都慢慢地進入了模擬實習的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細認真。比如說建賬的時候，我們不知道反反復復地寫了多少個“期初余額”。
做完一些期初的工作后，我們進入了最主要的工作——填制憑證?？偣灿?個月的業(yè)務，分三次完成。原本以為這會是比較簡單的
任務，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務歸屬的會計科目，再根據(jù)實際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了。可是實際操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復合地會計分錄才是正確的，等等。這些都要求我們對財務會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點，可是我告訴自己必須堅持。反復地和同學對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。就像老師說的那樣，當會計的最開心的事莫過于能夠把賬做平。
在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字寫上。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以至于每天在那坐上幾個小時下來腰酸背痛。因為這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關乎一個企業(yè)的賬務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的賬記好之后，接下來就是結賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結一次每個月要結一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數(shù)字是最容易出錯的，必須反復地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯誤的話，這一步還是比較簡單的。
做完上面的一切工作后，便是編制會計報表了。填上編制單位和編制時間后，根據(jù)總賬或有關明細賬資料按項目填列，必須保證滿足“資產(chǎn)=負債+所有者權益”這一恒等式，最后還要簽名。
為期幾周的會計模擬實訓終于落下帷幕了。持續(xù)幾周的實訓，感觸頗多，深深體會到了到會計領域所起的作用，獲益匪淺。
在實訓之前，我就期待這一天的到來，想象自己作為這個崗位的一線人員怎樣的輕車熟路，管理的井井有條。內心真實喜憂參半，喜的是可以培養(yǎng)自己的涉及操作能力，加深對本專業(yè)的認識。憂的是如果做的不好，或者根本不會做，那又該任何是好。帶著這種心情，我開始了有趣的歷程。
本次實訓是以一家有限責任公司特定期間為背景，將該企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務與其生產(chǎn)經(jīng)營相結合，并與市場經(jīng)濟的變化相適應，增進對現(xiàn)代化企業(yè)的了解和認識。此次會計模擬實訓過程中，我按照實訓指導教師的要求進行，每次堅持按時到實訓地點，和組員們齊心協(xié)力，我們都很認真地完成了實訓任務。此次會計模擬實訓全面培養(yǎng)了我的填制憑證的能力、登記賬簿的能力和編制會計報表以及經(jīng)濟活動分析能力。通過這次模擬實訓，加深了我對會計的基本理論、基本知識、基本方法的掌握和應用，使我了解到各個崗位的責任，掌握了做賬的基本程序，理論聯(lián)系實際，也讓我鍛煉了自己的動手操作的能力，提高了我的實踐能力，使我更深一步了解到了當中的樂趣，也使我對這幾年所學的專業(yè)更加熱愛，為以獲得實際工作打下了良好的基礎。
這次實訓雖然只有短短的幾周時間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進入社會學習的一課。對我這樣一個學會計的學生來說，實務的學習是非常重要的。機會，雖然這些經(jīng)歷將對我的專業(yè)學習增添許多新元素。作為一名即將走上會計崗位的人員，通過這次模擬實習也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務能力，應變能力。心理素質，適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心，進取心也是非常重要的。在工作中僅依靠我們課堂上學習到的知識是遠遠不夠的，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與讓人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作，學習上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮他的作用，從而達到事半功倍的效果。
1.這次實訓使我自己重溫了已學過但一直比較模糊的知識，由從來沒有接觸過證、賬、表，到可以動手處理證、賬、表，使我對會計業(yè)務的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛煉，尤其是對會計這個專業(yè)的感覺和認識，對會計職業(yè)人員所必須具備的基礎扎實，業(yè)務精湛，作風過硬，善與人共事等職業(yè)要求和職業(yè)精神，有了切身的體會.
經(jīng)過這次的手工模擬實訓，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多的問題：第一：書本上的知識掌握的不夠扎實，以致不能夠很熟練地運用到實踐當中去;第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認真仔細，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級錯誤，比如寫錯數(shù)字，記錯方向。雖然實訓的時間并不是很長，但是卻讓我學到了很多在書本上學不到的知識，真正地把從書上學到的理論運用到實踐當中，接觸到了以后當一名會計要做的許多事情。雖然實訓這段時間每天都很辛苦，但是我認為值得，也讓我體會到了作為一名會計有多辛苦，相信每一個崗位只要你用心、認真地去做了，都會很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點，在以后的實際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴格地要求自己，做一名好會計。
難忘的一次實訓，它記載了我這段時間來付出的點點滴滴，我想它會成為我以后快速進入會計領域的一筆寶貴財富。
篇五：會計手工帳實訓心得
會計學是一門理論與實際相結合的學科，對會計學的學習不能僅僅局限于對理論 知識的學習而且要注重會計學的實務練習，以加強學科的實踐性，能夠將理論知識運 用于實踐，充實理論知識。 隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，對會計人員的要求越來越嚴格，作為一名大學畢業(yè)后即將 走上會計崗位或者從事會計工作的學生來說學好會計學的相關理論知識并加強會計 實務的學習是一門不修課，會計手工賬實務操作更為重要，是每一位在校會計類專業(yè) 同學所必須具備的一種能力。在學完中級財務會計的相關知識后，在老師的安排和指 導下我們進行了兩周的實習，把所學的理論知識充分的運用到實際中去，此外對以往 的一些遺漏的知識點以及需要注意的手工賬制作的注意事項上都得到了很好的補充 和回顧。
2 實習時間及地點時間：20__ 年 6 月 15 日——20__年 6 月 27 日 地點：商學院會計手工賬實驗室(主樓七樓 715 室)
3 實習目的大學里的課程實習是對大學生的專業(yè)知識的實踐能力的培養(yǎng)，是為大學生在今后 的工作崗位中能夠更快、更好的去適應工作環(huán)境。通過此次實習，旨在熟悉會計核算 的流程，熟練掌握記賬憑證的編制、各種賬簿的登記、財務報表的編制等各種會計核 算的方法。把中級財務會計的理論只是運用到實務操作中去，學會會計理論與實務操 作的結合，提高對會計專業(yè)知識的分析問題和解決問題的能力。此外，通過本次實習 也是對所學會計知識的一次檢驗，查漏補缺，彌補理論知識的漏洞的同時擴充實踐操 作的相關知識，熟練會計做賬基本流程，了解會計核算程序。
4 實習內容及過程做賬的會計主體是連云港市華江有限責任公司，為了使廣大同學能夠更加全面的 了解一個公司的會計核算流程和工作，我們所做的業(yè)務范圍為整個公司的所有業(yè)務往 來。但是限于實習時間等客觀條件，實習賬務處理期間為公司 12 月份的業(yè)務，不僅 可以在一個月的業(yè)務中了解整個公司的業(yè)務往來的操作，而且還有年末的報表編制也 可以得到練習，可以說是對公司的一年的一般業(yè)務往來的所有賬務處理都熟悉了一 遍。
4.1 建賬 在開始實習的第一天，首先需要根據(jù)期初余額開設總賬、明細賬，設置現(xiàn)金日記 賬、庫存現(xiàn)金總賬、銀行存款日記賬、銀行存款總賬等資產(chǎn)類、負債和所有者權益類 以及損益類明細賬和總賬。在賬簿設置上，為了節(jié)省實習經(jīng)費，在帳頁的選擇上我們 沒有嚴格按照相關會計準則的規(guī)定去開設，比如現(xiàn)金和銀行存款的總賬和明細賬需要 用定本式賬簿，由于業(yè)務往來不需要用很多帳頁因而采用的是活頁式，其他賬簿的開 設也是活頁式，一方面方便實習操作，另一方面也是實行效用化實習用材和實習 經(jīng)費。 開設好帳頁后，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把 資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后進行試算平衡，要求 全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計，總賬借貸方金額要與下設的相關 明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，在試算平衡完成并且賬戶金額無誤后方可進行本期 業(yè)務登記，否則不能進行。
4.2 根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證 填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的 基本內容(對經(jīng)濟業(yè)務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的 名稱、數(shù)量、單價和金額等) ，填制單位及有關人員的簽章。 經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生一般會有原始憑證，在確定其真實和正確無誤后才能填制記帳憑 證，在實習中便有所簡化，無需確認直接填制。另外，有些經(jīng)濟業(yè)務如生產(chǎn)成本的結 轉、損益類科目的結轉等，有的需自己填制原始憑證再填制記賬憑證，有的可直接填 制記賬憑證。填制記賬憑證主要是：日期、摘要、借貸科目、借貸金額、編號等，還 進行簽章，是我們更進一步了解記帳憑證的傳遞。由于記帳憑證是登記賬簿的直接依 據(jù)，在做好一筆賬中起著至關重要的作用，在實習過程中也成為最關鍵的一環(huán)。
4.3 登記賬簿登記賬簿可是一件很需要耐心和細心的工作，稍有疏忽都將會使賬目出錯。庫存 現(xiàn)金和銀行存款的明細賬又稱日記賬，必須日清月結，按每一筆經(jīng)濟業(yè)務所涉及的金 額逐筆登記并結出余額。其他明細賬也均再相應借貸方向上登記所涉及經(jīng)濟業(yè)務的金 額，并結出余額。此外，日期、憑證號、摘要等也要認真填寫，便于查賬對賬。在登 記總賬上，我們以十天為單位，編制記帳憑證匯總表。開設“丁”字賬戶是一種可取 的方法， 將記帳憑證一一登記在相應的“丁”字賬戶上最后加總，并填制記帳憑證 匯總表，進行總賬的登記工作。 在登記賬簿時，要根據(jù)記賬憑證逐筆登記相應的賬戶，并在全部經(jīng)濟業(yè)務登記入 賬的基礎上，結出各個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額。此外，還有注意登記賬簿必須 使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā) 生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根 據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做 了 3 天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。
4. 4 結賬和對賬做到月底的業(yè)務時我們要進行結賬和對賬，并進行試算平衡。結賬是指按照規(guī)定 把一定時期內所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務登記入賬，并將各種賬簿結算清楚，以便進一步根據(jù) 賬簿記錄編制會計報表。 結賬有結賬的方法， 在月結， 季結數(shù)字上下兩端均劃單紅線， 年結則下端需劃兩雙紅線。摘要欄注明“本月合計”“本季合計”“本年合計” ， ， 。在 實習期間是按月結帳。尤其注意的是結賬是指對本期發(fā)生額的結賬，起初的余額不加 入結賬數(shù)額中。對賬，是指核對賬目，有賬證核對，賬賬核對，賬實核對，賬表核對。 在實習期間并沒有如此循規(guī)蹈矩，對賬早被分散到各個環(huán)節(jié)，都是在對完賬后在進行 下一步，在編號報表后，只是進行了賬表核對。
4. 5 編制財務報表 根據(jù)賬簿記錄，編制資產(chǎn)負債表、利潤表。將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視 為本年數(shù)編制會計報表. 資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn) =負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。 利潤表是反映企業(yè)在一定期間內的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權責發(fā)生制 原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的 凈損益數(shù)。 5 實習體會 實習是理論于實踐相結合的一個過程，是將理論知識充分運用到實際中的一個重 要手段，在對我們提高對會計實務的了解上有了新的系統(tǒng)的認識，并在實習中把所學 的中級財務會計的相關知識進行了一次系統(tǒng)的復習和補充。
對于本次實習，我將作如 下總結： 首先，在專業(yè)知識方面。簡單的中級財務會計實習對我們來說已經(jīng)是第二次進行 手工賬制作，但是在實務操作過程中還是遇到了很多問題，也擴充了我們的會計實務 操作方面的知識。 記賬憑證是根據(jù)每一張原始憑證填制，或根據(jù)若干張同類原始憑證匯總編制，也 可以根據(jù)原始憑證匯總表填制。但不得將不同內容和類別的原始憑證匯總填制在一張 記賬憑證上。在編號問題上，如果一筆經(jīng)濟業(yè)務需要填制兩張以上的記賬憑證，需要 采用分數(shù)編號法編號。在涉及現(xiàn)金、銀行存款的業(yè)務時，記賬憑證需要有出納人員的 簽章及在出納編號上填寫出納編號，兩個問題是我們在實習中非常值得去注意的事 項。 現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是用來逐日反映庫存現(xiàn)金的收入、付出及結余情況 的特種日記賬。在這兩種日記賬的登記中，我們要根據(jù)復核無誤的記賬憑證記賬、原 始憑證，所記載的內容必須同會計憑證相一致，不得隨便增減。每一賬頁記完后，必 須按規(guī)定轉頁?？傎~也稱總分類賬。是根據(jù)總分類科目開設賬戶，用來登記全部經(jīng)濟 業(yè)務，進行總分類核算，提供總括核算資料的分類賬簿。 制造費用、管理費用、財務費用、銷售費用、材料采購、生產(chǎn)成本等采用多欄式 帳頁的賬戶，在登記時要注意在借方明細上的填寫，尤其是當發(fā)生額進行貸方轉出時 注意用紅字在借方明細欄內填寫相關轉出額。最后結賬時需要更具實際發(fā)生額去計算 填列。
庫存商品、原材料這兩個賬戶的設置時我們采用的是數(shù)量金額式帳頁，在填列、 結轉時要注意公司會計制度所采用的成本結轉方法，不能盲目的采用加權平均的方法 來計算單位成本。在實習中為降低難度我們采用的是加權平均的計算方法，所以沒有 出現(xiàn)太多的錯誤，但是這是一個值得去注意的問題。 增值稅的明細賬的設置采用的是專用帳頁，但是在填列時仍然限于實際業(yè)務的錯 左難度及實習耗用的問題，我們沒能完全按找規(guī)定來進行登記。其他賬戶的明細賬和 總賬的填列相對以上幾個賬戶相對較簡單，其中需要注意的事項相對較少，在此就不 一一列舉出來了。 資產(chǎn)負債表表示企業(yè)在一定日期的財務狀況的主要會計報表。在我國，資產(chǎn)負債 表采用賬戶式結構，報表分為左右兩方，左方例示資產(chǎn)各項目，右方例示負債和所有 者權益各項目。在填制過程中， “年初余額”欄內各項數(shù)字，應根據(jù)上年末資產(chǎn)負債 表“期末余額”欄內的所列數(shù)字填制。具體數(shù)字實習軟件材料中均有給出。
“期末余 額”欄可以根據(jù)材料中所給出的總賬科目和明細賬科目分析計算得出。 利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。例如，反映 1 月 1 日至 12 月 31 日經(jīng)營成果的利潤表，由于它反映的是某一期間的情況，所以，又稱為動態(tài)報 表。有時，利潤表也稱為損益表、收益表。編制利潤表的過程中， “本期金額”欄反 映各項目的本期實際發(fā)生數(shù)。 “上期金額”在實習軟件中已給出。 其次，在實習的個人感受方面。短短的兩周實習，我們是邊實習還要邊抽空出來 復習備考，不免時間上有些緊張，但是實習的任務我們還是保質保量的完成了。 會計本來就是煩瑣的工作，對一個人仔細程度和耐心的要求都很高，不能急于求 成，也不能心煩氣躁，更不能三心二意，稍不留神一筆下去就是一筆錯賬。在實習期 間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登 得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地 做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。在登銀行存款日記賬時，我由于 一筆之差全頁皆錯，只能進行紅字更正，帳頁唄劃得慘不忍睹。實習快結束時編制報 表，鑒于前面的教訓，我是心平靜氣的在草稿上編了又算，算完又查才最后編資產(chǎn)負 債表和利潤表的。 實習已經(jīng)結束，現(xiàn)在想想相對于我們第一次的基礎會計實習，這次的實習我們也 算是比較嫻熟了，可以說是一個小小的老會計了。賬簿的觀賞性明顯較之以前有了很 大的提高，不再有劃得滿滿幾頁的紅線，書寫規(guī)范程度也有所改善。在實習中由于我們的實習材料里的原始憑證是每一筆業(yè)務往來的所有相關原始憑證，這就要求我們去 分析那一張是用來記賬的原始憑證，這個是我們在以前的學習中所沒有接觸到的，通 過這次的實習我們能夠很快的分析出來那一張是記賬的，那一張是用來給客戶的，那 一張又是用來給銀行的等相關原始憑證的用途。
在實習中憂郁一開始對這個問題沒有 得到足夠的去重視，我們常常把所有的都貼在記賬憑證后面，每遇到把收到的給銀行 的相關票據(jù)拿來做賬時，同學之間會開玩笑說： “你這樣做賬了，這公司老板要哭死 的! ”玩笑之間也是同學間的相互提醒，督促大家注意原始憑證的記賬聯(lián)次選擇。 看到一本完工的賬，不再是往日的成就感帶來的興奮，而是對未來職業(yè)的憧憬， 相信自己在通過這次的實習，能夠充分的認識會計工作，熟悉以后我們最有可能從事 的工作崗位。 以上就是我對本次實習的一點點心得體會，對于本次的實習目的我想應該是達到 了，因為通過這兩周的實習我們學到了許多會計實務知識，對以往學過的知識也進行 了一次系統(tǒng)的回顧和補充。
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