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個人跟學學習心得總結(jié)匯報

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如何準備個人跟學學習心得總結(jié)匯報?快來看看吧。當我們積累了新的體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編收集整理的個人跟學學習心得總結(jié)匯報,希望能夠幫助到大家。

個人跟學學習心得總結(jié)匯報

個人跟學學習心得總結(jié)匯報(精選篇1)

根據(jù)省委組織部的安排,我于________年4月1日-6月30日從到________局跟班學習。三個月來,我本著“老實做人,踏實做事”的原則,工作上兢兢業(yè)業(yè),學習上堅持不懈,生活上嚴于自律,在各位領(lǐng)導同事無微不至的關(guān)懷與悉心指導幫助下,自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學習上都得到了很大的提升?,F(xiàn)將我這段跟班學習期間的工作總結(jié)匯報如下:

一、勤于學習,加強綜合素質(zhì)

在新環(huán)境、新崗位中,堅持把學習作為提高理論水平和工作能力的重要途徑,把學習貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業(yè)務(wù)學習,主動學習旅游行業(yè)相關(guān)知識,重點學習了旅游規(guī)劃、旅游法規(guī)和旅游A級景區(qū)評定與管理等旅游相關(guān)知識,仔細閱讀了《________市旅游發(fā)展總體規(guī)劃2008-2020》、《________市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等全市旅游發(fā)展綱領(lǐng),大致掌握了________旅游的基本情況和發(fā)展目標,努力熟悉________建設(shè)________的相關(guān)工作。在工作中,虛心向領(lǐng)導和同事請教,努力提高業(yè)務(wù)水平,不斷改進工作方法,在較短的時間內(nèi)熟悉掌握了旅游工作的特點,逐漸融入了一名旅游人的角色。

二、扎實工作,提高工作能力

本著在工作中學習,在學習中鍛煉成長的態(tài)度,凡事積極主動,迎難而上,不怕苦,不怕累,認真細致對待每件事,按質(zhì)按量完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù),不斷提高工作能力。一

是積極參與________改革試驗區(qū)的相關(guān)工作,參加________專家咨詢會,綜合整理專家意見,形成會議綜述上報市委、市政府供領(lǐng)導決策。按著工作布臵,參與了《________建設(shè)總體方案》的修改、校核、上報等工作,協(xié)助起草了《推進________建設(shè)工作方案》。二是按照領(lǐng)導的要求撰寫了________副市長在________活動啟動儀式的.講話稿,________局長在全市規(guī)范旅游市場秩序,整頓零負團費大會上的表態(tài)發(fā)言,________游資源保護的情況匯報等材料,得到領(lǐng)導的肯定與認可。三是認真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專項規(guī)劃征求意見的回復工作,正在密切跟進《關(guān)于規(guī)范________的意見》等五個旅游發(fā)展方面的意見和辦法的上報。四是配合科室領(lǐng)導做好________培訓班工作,共組織相關(guān)縣(區(qū))旅游主管部門和創(chuàng)A級景區(qū)相關(guān)工作負責人近50人參加培訓和觀摩學習,取的了良好效果。積極參與A級景區(qū)的日常指導管理和評定等工作,協(xié)助做好________5A級景區(qū)整改及________創(chuàng)5A級景區(qū)工作。五是配合科室做好老年人、離退休干部進景區(qū)景點享受優(yōu)待政策的工作,熱情做好游客投訴和咨詢工作。此外,在認真做好日常工作的基礎(chǔ)上,服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。

三、嚴于自律,樹立良好形象

不論是在什么崗位,始終保持強烈的責任心和工作熱情,牢固樹立大局觀念,嚴格遵守工作中的各項規(guī)章制度。尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,正確看待加班加點,從不推脫,主動給自己加壓,努力克服困難,積極主動地開展工作。在工作中尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,努力融入和諧的工作氛圍,樹立謙虛謹慎、扎實肯干、嚴于自律的良好形象。

通過此次跟班學習自己各方面能力得到鍛煉提升的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務(wù)水平上仍需加強學習,特別是對旅游方面的政策法規(guī),需要更加深入的接觸了解;其次在工作經(jīng)驗和方式、方法上還有待進一步實踐提高,要進一步勤于鉆研,專心致志努力探索。

總之,在這段跟班學習期間,我從各位領(lǐng)導和同事身上學到了很多受益終生的東西,局領(lǐng)導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著我,各位領(lǐng)導和同事對我的幫助溫暖著我跟班學習的每一天。在以后的工作中,我一定認真克服缺點,刻苦學習、努力工作、不斷創(chuàng)新,爭取在工作和學習上取得更大的進步。

個人跟學學習心得總結(jié)匯報(精選篇2)

根據(jù)市委組織部的部署,經(jīng)部門推薦,今年,我們8名同志被選派赴省級機關(guān)跟班學習。在市委組織部、派出單位和所在省級機關(guān)部門領(lǐng)導的指導、幫助和關(guān)心下,全體同志銘記領(lǐng)導的教誨,牢記肩負的使命,認真踐行市委組織部提出的做好“四員”指示精神,從提高思想認識和加強自身鍛煉入手,虛心學習,扎實工作,順利完成了跟班學習任務(wù)?,F(xiàn)將一年來跟班學習情況匯報如下:

一、做法

1、主動進位,努力盡早融入角色

按照市委組織部的要求,全體跟班學習的同志按規(guī)定的時間報到上班,并很快融入新的工作環(huán)境,努力適應(yīng)新的工作崗位。工作期間,所有的同志都能做到:一是努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,即工作角色的轉(zhuǎn)變,工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變,克服工作、生活中的困難和問題,安心、靜心、專心工作學習。二是注重與所在處室的領(lǐng)導和同事進行溝通和了解,謙虛謹慎,盡快取得良好印象,贏得同事的信任;三是及早熟悉工作環(huán)境、工作內(nèi)容和工作要求,每一個同志都能在較短的時間內(nèi),認真學習和了解所在部門處室有關(guān)工作職責規(guī)定和文件,虛心請教,盡快熟悉分工工作的內(nèi)容和要求,盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識,為更好地做好工作、取得成績打下基礎(chǔ);四是調(diào)整好心態(tài),擺正位置,與同事們打成一片,虛心向他們學習,甘當小學生,不懂就問,主動請教,主動介入,主動進位,踏實工作,從小處入手,多做一些力所能及的工作,以勤懇的工作態(tài)度,很快獲得所在處室領(lǐng)導和同事的認可。

2、踏實工作,實踐中增長才干

跟班學習期間,每一位同志都能珍惜每一個鍛煉學習的機遇,認真做好每一項工作,通過具體的工作實踐,綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力得到了鍛煉和提高。

臨時黨支部副書記、市農(nóng)委蔡射霞同志按照分工,積極工作,先后參加全省農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、高效農(nóng)業(yè)、城鄉(xiāng)一體化等方面的調(diào)研工作,完成十多篇農(nóng)林工作簡報和調(diào)研材料,主持并組織完成全省二十五個縣設(shè)施農(nóng)業(yè)布局衛(wèi)星定位電子圖繪制工作。

市國土局李凌云同志通過自己的努力,贏得跟班處室的'信任,并被委以重任,先后參與省政府報國務(wù)院的《江蘇省20__年度耕地保護責任目標履行情況自查報告》、《江蘇省基本農(nóng)田保護條例》等文件的撰寫工作,得到領(lǐng)導首肯。

市交通運輸局王吉徐同志負責全省內(nèi)河航道、港口水運工程建設(shè)進展情況調(diào)查統(tǒng)計工作,參與江六高速公路征地拆遷等多項調(diào)研工作并協(xié)助起草了調(diào)研報告四篇。

市住建局王德軍同志在完成本職工作的同時,結(jié)合實際撰寫兩篇論文,發(fā)表在國家級刊物。

3、加強學習,不斷豐富完善自我

作為長期在基層工作的同志,來到省級機關(guān)工作,如果不自覺加強學習,就不可能適應(yīng)或做好省級機關(guān)工作。對此,我們每一個赴省級機關(guān)跟班學習工作的同志都有清醒的認識,在整個工作學習期間,每一個同志都非常注重學習,一是努力學習和掌握省級機關(guān)工作相關(guān)的新知識新技能,不斷擴展知識面,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),努力成為精通相關(guān)業(yè)務(wù)的行家里手。二是學習經(jīng)濟、科技、法律以及國家的經(jīng)濟方針政策等,不斷提高和拓展知識水平業(yè)務(wù)和素質(zhì),提升自己的工作能力。三是留心省級機關(guān)領(lǐng)導和同志講話和工作方法,注重提煉出好的經(jīng)驗和特點,從而不斷豐富提高自己的思維能力和工作水平。四是在學習和工作中不斷思考總結(jié),一方面結(jié)合工作,利用對基層工作情況比較熟悉的優(yōu)勢,積極進言獻策,把在基層實際工作中遇到的難點和熱點問題提供給領(lǐng)導和同事參考,努力當好參謀,體現(xiàn)自我價值。同時,把在省機關(guān)聽到和了解到的全國、全省、兄弟縣市一些有利興化地方發(fā)展的政策和信息及時總結(jié)反饋給自己的部門領(lǐng)導,為興化做好工作提供參考和借鑒。經(jīng)過一年的工作積累,每一個同志的工作水平、分析能力、政策水平都有了較大的提升。

4、廣交朋友,全力當好興化的宣傳員

跟班學習工作期間,我們每一個同志在認真做好工作和學習的同時,不忘當好一名家鄉(xiāng)的宣傳員。利用各種機會盡可能去結(jié)交朋友,與同處室的同事、領(lǐng)導,采取多匯報、多交流,對其它同事、同學、戰(zhàn)友、老鄉(xiāng)采取沒事多走動、有事多請教,通過多方式、多渠道加強溝通,不斷增進感情基礎(chǔ)。同時,熱情邀請省機關(guān)的領(lǐng)導和同事到興化檢查、考察工作。所有同志都先后利用千島菜花節(jié)、工作調(diào)研等各種機會,成功邀請了省部門相關(guān)領(lǐng)導和處室同事赴興化檢查、指導,開展調(diào)研。通過多層次、多方面的交流和接觸,拉近了省級機關(guān)領(lǐng)導與興化的距離,擴大了興化的知名度,增加了興化在他們心目中的影響力。

5、做好服務(wù),努力為家鄉(xiāng)建設(shè)當好聯(lián)絡(luò)員

工作學習期間,每一位同志能夠不忘使命,時刻考慮如何利用在省級機關(guān)工作學習的機會,為家鄉(xiāng)的建設(shè)出力作貢獻。蔡射霞同志在學習鍛煉期間,組織和指導完成我市六家企業(yè)完成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目申報工作,爭取部省級項目補助資金110萬元;成功組織完成城東鎮(zhèn)、楚龍面粉有限公司第四批全國農(nóng)產(chǎn)品加工示范基地和示范企業(yè)的申報工作;全力幫助興化市聯(lián)富、頂能、興野和雙平成功申報省級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)稱號;參與興化市雙平禽業(yè)有限公司和興化朋緣大閘蟹有限公司成功申報獲省級名牌農(nóng)產(chǎn)品稱號及興化市糧食交易市場成功申報江蘇省重點農(nóng)副產(chǎn)品交易市場稱號;指導興化市陳堡鎮(zhèn)紅富堡番茄成功申報江蘇省現(xiàn)代特色產(chǎn)業(yè)示范基地。

6、團結(jié)協(xié)作,努力維護團隊形象

為了使每位掛職干部綜合素質(zhì)在跟班學習期間能得到全面提高,市委組織部專門組織全體同志認真學習了興化市第四批赴省級機關(guān)跟班學習人員管理辦法,期間,組織全體人員開展思想、工作和學習情況交流活動,隨時掌握全體同志在省級機關(guān)跟班學習動態(tài)情況。臨時黨支部根據(jù)在寧跟班學習人員單位較為分散,外出調(diào)研考察多,人員難集中的特點,分別在寧、在興靈活組織集中交流工作、學習心得,形成互相幫,互相學,共同提高的良好氛圍。在寧跟班學習的每一位同志,認真執(zhí)行跟班學習管理規(guī)定,加強聯(lián)系和溝通,做到離寧通報,回寧告之。

二、收獲

1、強化了學習的意識。省級機關(guān)同志由于其所處地位、所接觸的對象和掌握的信息的不同,決定了他們的視野、分析處理問題的能力與我們長期在基層工作的同志存在一定的差異。在這樣的環(huán)境中工作,我們跟班學習的每一位同志學習的壓力、學習的意識和欲望特別強烈,以求適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作要求。

2、增強了適應(yīng)能力。對于我們這些長期在基層工作的同志,要想在掛職期間有所收獲,就必須盡快填平橫亙在省級部門與基層二者之間的溝壑,從根本上實現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。對此,所有同志通過多聽、多看、多問、多想、多做,堅持“謙虛自信”的準則,通過工作的錘煉,增強信心,鍛煉膽氣,提高適應(yīng)能力,提升自身開拓創(chuàng)新的能力和水平。

3、開闊了工作視野。在省級機關(guān)跟班學習工作,所接觸的事物多,服務(wù)對象層次較高,在與他們的接觸中,學到許多新的理念和方法。跟班同志在此期間有幸參加部、省組織的各種會議、赴全省乃至全國各地開展調(diào)研學習,因而了解到全省乃至全國各地社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展情況、學到了在基層工作接觸不到的知識,接受了更多的新事物,增長了見識,開闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷,學會了從大處著眼、小處著手的工作方法,學會了從宏觀層面思考問題的工作,增強了掌控局面的能力。

4、錘煉了務(wù)實的作風。省級機關(guān)工作節(jié)奏快,要求高,所有的同志以高昂的精神狀態(tài)出現(xiàn)在工作中,工作主動進位,工作細致認真,不講條件,通過多做工作,力求多得到領(lǐng)導和同事的指導和幫助,不斷適應(yīng)工作需要,提升工作能力和水平,努力做到獨當一面。

5、提高了綜合工作能力。來到新的工作崗位后,我們把自己當成普通一員,擺正位置,虛心向領(lǐng)導和同事們學習,甘當小學生,主動請教,盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識,省機關(guān)領(lǐng)導也主動地給我們分任務(wù)、壓擔子,讓我們有針對性地處理各種事務(wù),特別是每一次參加的各種調(diào)研活動都給我們提供了提高觀察能力、分析能力的鍛煉機會,使我們的領(lǐng)導素質(zhì)、工作能力得到明顯提高。

通過一年的學習鍛煉,我們開闊了眼界,增長了見識,更新了觀念,回到本單位,我們將把在省級機關(guān)的所見所聞所學到的新知識、新技能與同事交流共享,也將把本次跟班學習的所見、所思、所悟,結(jié)合自身工作實際,認真履行崗位職責,多干實事、多做貢獻,真正做到學以致用,勤奮工作,積極開拓創(chuàng)新,在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績。

個人跟學學習心得總結(jié)匯報(精選篇3)

時間過得真快,我在幼兒園一個星期的跟班學習已經(jīng)結(jié)束了。雖然這次的學習時間不太長,但是我在這個星期學到了很多東西。在這一個星期的跟班學習中,觀摩了該園工作人員及幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的組織活動,學習了該園的管理經(jīng)驗,感受頗深!現(xiàn)簡單地談?wù)劯鄬W習的一些基本情況和心得體會。 從踏入幼兒園的的那一刻起,我就充分感受到了健康向上、活潑快樂的氛圍,那溫暖的園舍、書香的校園、陽光的教師隊伍、活潑快樂的孩子們是我最樂于見到的幼兒樂園!相信這是一個健康向上、積極進取的和諧團隊。幼兒園的環(huán)境,都讓人感受到一股濃郁的兒童氣息。從院內(nèi)的設(shè)施擺放到樓道、樓梯布置,還有各班的室內(nèi)布置都非常適合孩子的特點。還有展示孩子風采的專欄,有家園互動欄目,還有一些制度,一應(yīng)俱全。再走進教室,我的眼睛一亮,就像走進了一個童話世界,這個教室布置得非常有自然風情。 幼兒伴著歡快的音樂,聽著優(yōu)美的兒歌,向班級走去。有的孩子還伴著音樂高高興興地跳著。在跟班學習中讓我感受最深的是幼兒園每個班都有自己的特色教育。

體會一:優(yōu)秀教師的教學魅力

通過聽課和各位名師的交流,她們的'教學藝術(shù)無不讓我們嘆服。她們的才識,不僅令幼兒陶醉、癡迷,更讓聽課的我們認識到:這樣的功底不是一日可為。教師們的工作態(tài)度與責任心,從園長到主任,再到各班級教師、生活老師,她們始終踏踏實實,遵守自己的崗位職責,一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。從備課到上課,從班級管理到幼兒園的日?;顒庸芾?,從來沒有半點兒的馬虎與懈慢。

貫穿于幼兒園的一日活動看來,班級的兩位老師之間配合的非常的協(xié)調(diào),井然有序,不管是早上的晨間活動、早操、教育教學活動的開展,還是幼兒一日生活、游戲和戶外活動的安排,她們都配合的非常默契,很自然地銜接每個活動環(huán)節(jié),如:小朋友們吃午飯的時候,教師和保育員很有秩序的安排幼兒的分菜工作,她們的認真、有序,孩子吃飯時沒有一個人說話,這一切與老師平時培養(yǎng)是分不開的。在這樣的環(huán)境中,可充分感受到她們時時都以幼兒為本的理念。最值得我學習的是老師的一個手勢,一個動作,把孩子訓練得條條有序,特別是老師說話的語速輕緩柔和,給孩子一種親切感。還有,在組織教學時,老師沒有多余的話語,一拍手,一搖鈴,小朋友都知道要干什么。而教學活動也給了我很深的印象。老師每個環(huán)節(jié)的組織很輕松,因為孩子的常規(guī)習慣很好。老師就像朋友一樣很和他們一起游戲、一起商討,共同解決問題。老師始終是孩子們的引導者,所以孩子們很樂意和老師親近,學習的氛圍非常融洽。更值得我學習的是老師與家長間的溝通交流。如:保育員在來園、離園時站在門口和家長進行交流,把孩子在園得一日表現(xiàn)都能及時向家長匯報,雖然只是一個小細節(jié),也能體現(xiàn)出老師和是很用心的、細致的、這樣更能促使家長和老師配合得更好,實現(xiàn)了有效的家園共育。由本年段的教師集中制定的主題、領(lǐng)域活動,有計劃、有目的教研活動的開展,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。我們體會到,要實現(xiàn)這些教育要求,就必須正確處理好幼兒學習活動中的師生互動關(guān)系,是幼兒的學習更有價值,使幼兒的發(fā)展更有意義。

體會二:教師在教育過程中不斷的更新和提高自身學識;

教師在教育過程中,不斷地豐富自身學識,努力提高自身能力;堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切,與每個孩子建立平等,和諧和融洽,相互合作與尊重的環(huán)境,給孩子們健康快樂的成長,同時教師也不斷的提高各方面的知識,一個簡單的課題,卻努力地給孩子一個好的情景。教師們都具備良好的師德和職業(yè)道德,愛是幼兒正常必備的條件,看到天真活潑可愛的幼兒當作自己的孩子一樣,讓幼兒在美好的環(huán)境下充滿歡聲笑語。不斷地想辦法讓孩子們在好的教育環(huán)境下學習和交流。同時教師具有豐富的情感,在熟悉孩子們的同時也,教師保持飽滿洋溢的熱情接待家長和孩子們。孩子也會被感染,也會和家長說說在學校的一些趣事。

體會三:訓練有素的常規(guī)

在跟班的幾天里,聽不到老師大聲喊斥小朋友,她們就像小朋友的伙伴一樣,一起游戲、玩耍。也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象,雖然是中班的孩子,可孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談,輕輕走路,搬動椅子,上下樓梯。我知道,良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成,老師們一定負出了很多心血。在學習中,我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習慣滲透在幼兒一日的生活、學習當中。比如,發(fā)現(xiàn)個別幼兒產(chǎn)生小矛盾,教師會及時調(diào)節(jié),并就此為教育內(nèi)容,引導全體幼兒討論,讓幼兒明白什么該做什么不該做,而且教師能保持一顆童心,始終站在幼兒的立場,以幼兒的角度引導幼兒思考,讓孩子明白什么是對的,而不是以教師的身份來強制性地壓制,使幼兒被迫服從。

教師們還會以自身的行為感染幼兒。在教學活動中,老師善于用自己的情緒帶動幼兒,始終笑瞇瞇的。平時,老師之間也是和睦團結(jié),默契、互助,她們對待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒,也深深地感動著我,讓人覺得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂的事,也教會我應(yīng)如何與人合作、相處,讓自己、別人都快樂。

體會四:創(chuàng)新的教學方式

1、早操:

教師能根據(jù)幼兒園的實際情況,結(jié)合本園特點,選擇適合年齡段的早操音樂、變化隊形、制定本園特點的早操;教師參與早操的積極性非常高,能友好地與幼兒進行互動。

2、聽評課:

教師之間都能很好地進行互聽互評,并對每節(jié)課進行有針對的反思以及對新課程的研究和探討。

3、家園聯(lián)系:

較好的應(yīng)用家園工作,與家長能進行友好地互動,使之讓家長也參與幼兒園的活動。比如:共同制做的教玩具等,特別是每天的離園工作,家長都能準時來園、有秩序的使用接送卡,都沒有出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。

通過此次的參觀學習,在今后的工作中,我將以更大的熱情,借鑒學習的經(jīng)驗,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境,為孩子們幼小心靈的飛翔,個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間,也將不斷地創(chuàng)新,超越自我,收獲成功!

總之, 這次跟班學習給我們提供的是一次難得的學習機會,不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動力。通過這次學習,我們要做到善于總結(jié)和習得、注重完善和提升,這次的學習留給我的是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。導師們的成功經(jīng)驗為我們今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ),縮短了我們探索的路途。在今后的工作中,我會更努力地做好這份工作!

個人跟學學習心得總結(jié)匯報(精選篇4)

根據(jù)縣委組織部安排,我于20__年12月到_局開始了為期三個月的_跟班學習。在各位_局領(lǐng)導的關(guān)心及同事們的支持、幫助、指導下,我虛心學習、用心總結(jié)、親身實踐,思想認識、工作能力、業(yè)務(wù)技能等方面都有了明顯的提高。在短暫的三個月時間里,我融入到_工作當中,和大家共同分享著學習、工作等過程所帶來的喜悅,達到了預期的學習目的。現(xiàn)就這三個月的工作學習情況,談?wù)勛约旱膸c體會。

一、跟班期間的工作情況

跟班學習初期,由于對_這一塊的國家政策、法律法規(guī)等相關(guān)知識了解不夠,以及對_程序也不太熟悉,所以在開始的幾天里,多虧了_局的領(lǐng)導們給我們介紹_相關(guān)的知識和程序。他們從事_工作多年,有著的豐富經(jīng)驗,通過結(jié)合一些具體實例,給我們生動的講解了_上的方方面面,雖然有時聽的還不是很明白,但總算對_工作有了基本的了解,也有了些入門。

由于正值年末,上訪的人相對平時要多一些,所以接下來的幾天,我們親身經(jīng)歷了一些上訪。主要是涉及到房屋拆遷補償、土地補償、拖欠工資、家庭暴力等等。在接訪過程中,我邊看邊學,很快便了解該如何傾聽群眾訴求,該如何

- 1 -去做好訴求事項的記錄,并根據(jù)不同情況去合理分流,對于反映的問題,確實有道理、有政策依據(jù)的,根據(jù)屬地管理,誰主管誰負責的原則,交辦到相關(guān)單位限期處理;對于那些沒有合理訴求的或者暫時沒有政策依據(jù)的,一方面要做好耐心細致的解釋工作,另一方面也要做好其思想工作,化解其心結(jié),穩(wěn)定其情緒,確保不越級上訪、重訪。

閑暇之余,我們看起了卷宗檔案,看看之前處理過的各類_件,了解上訪反映的各類問題,處理方法,處理過程以及處理的結(jié)果和意見。

二、_跟班的主要收獲

1.充實了自己。_部門是鍛煉人的地方,這次有機會來學習,機會真的是很難得,而且還接觸了很多_局的領(lǐng)導和工作人員,他們都非常的優(yōu)秀,從他們身上讓我學到了很多東西,不論是做人上,還是做事上,都讓我受益匪淺。除此之外,由于工作性質(zhì)的需要,_接待過程中,必須要求接訪人對于國家的政策、法律做到準確、全面、細致的把握,所以在通過接待、解決上訪和自身不斷的學習,本人對于國家政策、法律的認知和了解上有了很大的進步。

2.端正了自己。三個月_局的跟班學習,讓我深刻的認識到責任的重要。作為一名國家機關(guān)工作人員,首先要嚴格要求自己,端正工作態(tài)度,以高度的責任心和榮譽感做好人民群眾工作;其次要提高思想覺悟,真正把老百姓的利益放在第一位,從內(nèi)心樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,真正做到情為民所系,權(quán)為民所用、利為民所謀。因此我會更加嚴格要求自己,端正自己,做到對上訪群眾的訴求,能解決的當場拍板,不讓群眾多跑路,對暫時不能解決的.問題,亦要好言相勸,盡量多作解釋工作,對無理上訪的,也態(tài)度鮮明地予以說明,以高度的責任心和榮譽感,在以后的基層工作中為人民群眾辦實事、辦好事。

3.更深入了解了基層。通過這三個月的跟班學習,讓我又從不同的一面對基層有了更深層次的了解,也讓我對基層中易出現(xiàn)的矛盾有了更充分的認識,土地糾紛、糧食直補、拆遷補償、鄰里矛盾、家庭暴力等等,我將一方面對這些突出的問題和矛盾做好提前防范的意識,另一方面也會在問題出現(xiàn)后懂得用合適的方法去解決。所以這三個月的跟班學習,對我來說收獲頗多,我將會把所學所悟更好的運用到基層工作中,更好的服務(wù)基層,服務(wù)群眾。

三、跟班學習存在的不足

1.工作思路不夠開放,缺乏創(chuàng)造性思維。在工作過程中過于追求循規(guī)蹈矩,做一些事情顧慮太多,怕犯錯誤。

2.業(yè)務(wù)還是沒有足夠熟悉。雖然在_接待上有了一定的進步,但是還是有很多問題不能把握的那么到位,這就必將會影響了自身的工作效率。

3.接訪、處訪的態(tài)度有待進一步改善。雖然平時接訪都能做到耐心、細致,但是對于那些無理纏訪、鬧訪者還是不能很好的把握自己的處訪情緒,特別是對于那些反復說教無用的上訪者,有時候會出現(xiàn)一些言語上的失誤。

四、今后的努力方向

進一步加強政策、理論學習,爭取做到接訪、處訪無政策“盲點”。對于接訪人而言,面對日益復雜、多元化的矛盾糾紛,就必須要有把握全局、善于謀劃的能力。要善于把_工作放在全鎮(zhèn)工作的大局來考慮,放在改革發(fā)展穩(wěn)定的大背景下來謀劃,放在切實維護群眾利益的大前提下來落實。這就必須要加強學習,要適應(yīng)形式的發(fā)展變化,只有不斷加強學習,更新觀念,轉(zhuǎn)變思路,敢于實踐,才能解決好_工作中遇到的新問題。

2.進一步改善接訪、處訪態(tài)度。強化執(zhí)政為民的宗旨觀念,牢固樹立人民利益無小事理念,實實在在為民辦實事。認真、細致的聽取上訪者的訴求,積極主動的為其解決實際問題。 回顧過去三個多月的_學習工作,確實有太多的憂郁、太多的不適應(yīng),而現(xiàn)在,我已習慣了角色的轉(zhuǎn)變,變得成熟起來,這與領(lǐng)導的關(guān)心、幫助,與同事的鼓勵、支持是完全分不開的。在今后的工作和生活中,我一定會繼續(xù)發(fā)揚_人克己奉公的精神,更加努力學習,不斷完善自我,充實自我。

個人跟學學習心得總結(jié)匯報(精選篇5)

三月二十一到二十二日我和幾位同仁一同到縣幼兒園學習,在看到縣幼兒園的辦學方法和教師幼兒的精神面貌之后真是受益匪淺,深有體會。

我?guī)У氖谴蟀嘤變?,跟著大四班和大五班學習,幾位任課教師教學上有太多讓我學習的地方。首先幾位老師在學生的常規(guī)養(yǎng)成方面做得非常棒。從早上幼兒入園開始就有常規(guī),直到幼兒離園。所有的活動都離不開常規(guī)教育。相對而言,我卻忽略了這一方面,沒有嚴格的要求。才導致學生亂跑,亂叫,不遵守紀律的壞習慣,看到縣幼兒園有如此正規(guī)的一整套的常規(guī)教育時我痛下決心,一定要整頓班風先要從幼兒的常規(guī)教育抓起,如幼兒入園時應(yīng)先向老師問好和對家長說再見之后再進教室。進教室后自己把課本拿出來閱讀不說話。等班里的大多數(shù)小朋友來之后進行集體晨讀二十分鐘,然后休息十分鐘,洗手吃早點,在吃早點的時候要求學生不說話,并學會禮貌用語。早點吃完后如廁洗手,準備上課。上課時不亂喊,亂跑,亂叫。學會聽老師的口令行事。下課放學時不相互推搡,有秩序的排隊走出教室。

其次要重視安全問題和安全教育,兩位老師從幼兒入園到放學一直跟著小朋友。就連上廁所和做游戲都帶著。讓我深刻的體會到幼兒 安全才是最重要的。

再次,活動課設(shè)計的很精彩,因為在縣幼兒園活動課的.安排是重要的,是一天中最重要的活動。早上就有二十分鐘的活動課時間。下午除了一節(jié)課以外都是活動課。而這么多的活動課一周內(nèi)卻沒有一節(jié)是重復的。尤其是中午的手工課,每天都會讓幼兒制作一些不同形狀不同材料的手工。讓學生每天都有新鮮感。

最后,縣幼兒園在校園環(huán)境的布置和教室環(huán)境的布置上做到了人文化,及美觀大方為一體。讓人進校園就感覺溫馨,活潑,快樂。我也要在環(huán)境布置方面多做努力。 學習歸來的我明確了自己的努力方向和努力目標,我一定會努力向前。在今后的工作中,我將以更大的熱情,借鑒學習的經(jīng)驗,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境,為孩子們幼小心靈的飛翔,個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間,也將不斷地創(chuàng)新,超越自我,收獲成功!

個人跟學學習心得總結(jié)匯報(精選篇6)

經(jīng)過兩周在??谑袑嶒炛袑W緊張而有序的跟班學習后,讓我感觸很深,無論是學校的師資力量,還是我們學員的學習態(tài)度,都讓我受益匪淺。

首先,是學員們的熱情感染著我。每天按組長的通知,我們八點十分在校門口集中,按之前分配好的三個年級小組選擇要聽課的班級,上課之前在該班門口守候,事先告訴要被聽課的老師,以表示尊重。每天放學的時候,集體討論,然后才一起離開。小組之間凝聚力強,謙虛的向老師們學習。每次聽完課,都以授課老師及時的溝通,反饋信息,起到很好的互助作用。

其次,該校教師的師德師風讓人敬佩。無論是年輕教師還是年長教師,他們上課的精神和面貌都很好。每天預備鈴響之后,每位教師都進入課堂,在正式上課鈴響之前有的甚至都已經(jīng)講課了,所以每節(jié)四十分鐘的課都無形中上到四十五分鐘。老師們課前都會認真的備課。第一周周三學校數(shù)學組活動中,我發(fā)現(xiàn)他們的教案寫得非常工整與詳細,作業(yè)與練習批改也很積極、認真。在上課的時候,老師們都會把知識講細、講精,不僅讓學生們學會,更要學通。

在學習過程中,印象最深的有三位老師。其中兩位是初三級組熊富霞老師和吳廣益老師,他們都是資歷深厚的老師,上課非常的風趣幽默,課堂氣氛也非常的活躍,可以很好的掌控整個課堂。并能將知識延伸到課本之外,讓學生體會趣味生活、趣味數(shù)學。

另外一位是初二級(6)辦的雷忠平老師,他上的是平方差、完全平方公式讓我學會很多知識,以前八年級我最怕這兩個公式,學生屢學不會,更不要說靈活運用。通過老師的就一反三,可以讓學生很好的區(qū)分的同時,也可以靈活的貫穿到實際解題過程中去,讓學生更深刻的認識,更好的應(yīng)用。

最后該校的校風校貌也是我們非常贊賞的,學生的著裝統(tǒng)一、學生的謙虛禮貌,積極上進與師生的融洽相處,都讓我印象深刻,每天課間十分鐘,教師辦公室都是歡笑聲、談?wù)撀暋8屛揖磁宓氖撬麄兊膸熧Y隊伍團結(jié)奮進,第二周周三的'教研活動,年級組長與教師們集體備課,給老師們講解每個章節(jié)的重、難點,讓年輕的老師們注意容易出錯的問題應(yīng)反復強調(diào),重點突出這都是我們應(yīng)該注重的地方。這是何等的可貴,老教師不計個人得失,毫不保留地將自己的經(jīng)驗與方法傳授年輕的教師。我們的社會正是需要這種大公無私奉獻的精神。

很榮幸有機會參加這次培訓,讓我更加深刻的認識自己的不足,找到自己與別人的差距,在以后的教學生涯中,不斷的改正缺點,不斷的拓展自己的理論知識與專業(yè)技能,提升自己的教學水平。并經(jīng)常在教學過程中進行深刻反思,力求尋找一條最適合自己的教學方式方法,在教學過程中力求做得更好!

個人跟學學習心得總結(jié)匯報(精選篇7)

通過此次跟班學習,我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì),同時也看到了自身的不足之處,此次學習,使我受益匪淺,學習到了很多全新的教學理念,我相信這對于自己今后的教學工作將會有很大的幫助。

作為一名年經(jīng)教師,我自身的教學經(jīng)驗,肯定是有不足的地方,此次跟班聽課,我發(fā)現(xiàn)某些老師的英語課給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)。他們在上課時,與學生的互動性很高,不在是那種傳統(tǒng)的老師講、學生聽的單一模式,通過采取互動授課的方式,讓學生對英語課感到興趣,調(diào)動了學生的積極性,也強調(diào)要讓學生親自動手實踐。因為只有這樣,學生才不會覺得英語課枯燥無味。也只有這樣,才能讓學生在快樂中不自覺地記住很多知識,而且在這樣的學習環(huán)境下,學生所記住的東西往往是很多的,并且能深入的理解其中的精髓。我覺得這是我最應(yīng)該向其它老師們學習的地方,我作為一名年輕教師,由于我的課堂控制能力還感不夠,所以大部分上課時間都是我在講,學生在聽,一味地向?qū)W生灌輸,而忽略了讓學生通過自學去發(fā)現(xiàn),去尋找,去領(lǐng)悟。另外,在這一周中,下午的時候我們比較有空,然后大家就會聚在一起討論,交流一下齊樓學校的.教學和管理方式,我想這也是這次跟班學習的目的之一吧,來自我校的教師聚在一起,交流一下各自上課和處理問題的方式,取長補短,肯定有利于我們今后的教學工作。特別是在后來我們要上匯報課時,大家聚在一起討論,都發(fā)表了自己的看法,,出謀獻策,充分體現(xiàn)了“人多好辦事”的古訓。

作為一名教師,如何提升自己的教學方法,提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個關(guān)鍵性問題。在這些老師熱情、細心、耐心的指導下,我覺得自己無論是在課堂設(shè)計上還是重難點把握上,都有了一定的提高,老師們不愧為教學經(jīng)驗豐富的教學能手,在很多方面都有自己獨到的看法和見解,看問題也比較全面,細致,有時不經(jīng)意地一句話,往往使我有一種茅塞頓開的感覺。在我們每次聽課結(jié)束后,我都會與大家進行廣泛交流,深入了解她們的教學設(shè)計思路,談?wù)勊幚硇抡n中重點、難點的方法,和一些常規(guī)的課堂引入的方法,供我們借鑒。另外,通過這樣的聽課活動,也讓我們更深刻地體會到了什么是“合作學習”,一個人的力量畢竟是微薄的,只有大家互相的配合,互相的合作,才能把事情辦得更好。

雖然跟班學習的時間很短,但這段時間帶給我的東西將使我終生受用,更重要的是,我掌握了新的高效的教學方法,可以大大提高課堂教學質(zhì)量,同學們在課堂上,就可以更好的吸收所學的文化知識,而我自己也更好的實現(xiàn)了教師工作教書育人的目的。

20__年5月4號

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