雷鋒的讀書(shū)心得(優(yōu)秀8篇)

雷鋒的讀書(shū)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的雷鋒的讀書(shū)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【雷鋒的讀書(shū)心得(優(yōu)秀8篇)】，供你選擇借鑒。

雷鋒的讀書(shū)心得篇1

每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)雷鋒精神有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。

(一)釘子精神

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做釘子，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使做到干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的釘子精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見(jiàn)證。

(二)一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人做到失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。

(三)團(tuán)結(jié)一致

雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂(lè)，在集體中享受知識(shí)的沐浴。

(四)全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

(五)正義的雷鋒

雷鋒精神是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

雷鋒的讀書(shū)心得篇2

雷鋒的名就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星，盡管現(xiàn)在有薄霧籠罩，但決不會(huì)隕落。

雷鋒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念、全心全意為人民服務(wù)的平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神，無(wú)論過(guò)去和現(xiàn)在都是我們精神文明建設(shè)最核心的內(nèi)容。一段時(shí)期以來(lái)一些學(xué)生對(duì)共產(chǎn)主義的信念發(fā)生動(dòng)搖，艱苦奮斗，大公無(wú)私、助人為樂(lè)等高貴品質(zhì)和傳統(tǒng)美德有所淡漠。雷鋒精神被認(rèn)為“過(guò)時(shí)”了。根據(jù)學(xué)生的這種思想狀況，我們認(rèn)為，當(dāng)前必須在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)雷鋒的活動(dòng)。這是培養(yǎng)一代新人的需要，也是學(xué)校教育改革，加強(qiáng)德育工作中的一項(xiàng)重要途徑。幾年來(lái)我們?cè)谶@方面做了如下一些工作。

一、宣講雷鋒事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)情感

學(xué)習(xí)雷鋒精神，首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，認(rèn)識(shí)雷鋒同志，對(duì)他產(chǎn)生崇敬的情感。我們通過(guò)思想品德課和有關(guān)教材向?qū)W生宣講雷鋒的事跡，學(xué)習(xí)毛澤東主席、周恩來(lái)總理等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家關(guān)于“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞等。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)心得及學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，喚起學(xué)生感情的共鳴。如在上《不要忘了過(guò)去》一文后，有學(xué)生在“我和雷鋒比童年”的心得中寫(xiě)道：“雷鋒叔叔所以成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因?yàn)樗麖男【蜔釔?ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，有一個(gè)悲慘的童年。和雷鋒叔叔相比，我的童年是幸福的，從小沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，愉快地生活，茁壯地成長(zhǎng)。我要更加熱愛(ài)黨，熱愛(ài)偉大的祖國(guó)、熱愛(ài)今天的幸福生活、珍惜幸福的童年，為中華的騰飛而努力學(xué)習(xí)”。有的同學(xué)學(xué)習(xí)了《助人為樂(lè)》一課后，“懂得了一個(gè)人生活在社會(huì)里，不僅需要?jiǎng)e人的幫助，而且更應(yīng)該樂(lè)于幫助別人。當(dāng)看到別人有了困難就要向雷鋒那樣欣然相助”。

我們還通過(guò)少先隊(duì)組織形式，組織演講雷鋒的事跡。聘請(qǐng)當(dāng)?shù)伛v軍武警戰(zhàn)士為校外輔導(dǎo)員，定期來(lái)校參加“紅領(lǐng)巾”們的隊(duì)日活動(dòng)，講雷鋒的故事。在學(xué)生中樹(shù)立起雷鋒的偉大形象。如1987年3月正值紀(jì)念黨中央和毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召24周年之際，我們與校外輔導(dǎo)員——消防武警戰(zhàn)士一起組織了雷鋒事跡演講活動(dòng)，以滿腔的熱情從雷鋒的童年講到成長(zhǎng)為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;從雷鋒對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)講到大公無(wú)私、全心全意為人民服務(wù);從刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，科學(xué)文化知識(shí)的釘子精神講到勤儉樸素、艱苦奮斗;從嚴(yán)守紀(jì)律講到腳踏實(shí)地干事業(yè)的“螺絲釘”精神等，演講報(bào)告結(jié)束后，雷鋒同志的感人事跡和他的精神鼓舞著同學(xué)們決心做八十年代的小雷鋒，紛紛寫(xiě)信給輔導(dǎo)員表示要以實(shí)際行動(dòng)，使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大、代代相傳。

二、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，寓學(xué)雷鋒教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中

為了使雷鋒精神在八十年代少年兒童身上發(fā)揚(yáng)光大，在宣講雷鋒事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)情感的基礎(chǔ)上，開(kāi)展多種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)，把思想性、知識(shí)性、趣味性同學(xué)雷鋒結(jié)合起來(lái)。讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中接受教育、陶冶情操，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年。如針對(duì)小學(xué)生直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)雷鋒愛(ài)祖國(guó)、爭(zhēng)當(dāng)‘四有新人’的活動(dòng)。在每周學(xué)校的升旗活動(dòng)中，教育學(xué)生愛(ài)國(guó)旗，敬國(guó)旗，懂得國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。組織學(xué)生搜集祖國(guó)之最，壯麗山河及建設(shè)圖片在學(xué)校展出;參觀工廠、葛洲壩、名勝古跡等。舉辦“我愛(ài)祖國(guó)”，“我愛(ài)家鄉(xiāng)”書(shū)法、繪畫(huà)展覽以及“祖國(guó)在我心中”歌詠會(huì)等。由于這些直觀活動(dòng)，吸引力大、感染力強(qiáng)，在幼小的心靈上深深印下祖國(guó)的偉大形象，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。激勵(lì)學(xué)生象雷鋒那樣為共產(chǎn)主義發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志為祖國(guó)的明天作貢獻(xiàn)。另外，我們還成立了“為五保老人送溫暖”、“關(guān)心小同學(xué)”、“環(huán)境保護(hù)”、“園丁服務(wù)”、“維修公物”等各種形式的學(xué)雷鋒小組，活躍在校內(nèi)外。通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)了同學(xué)們“心中有他人”、“心中有集體”的集體主義觀念。

我們還針對(duì)小學(xué)生榮譽(yù)感強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)雷鋒創(chuàng)文明班級(jí)”和“爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生”的活動(dòng)。在學(xué)生中開(kāi)展遵守交通規(guī)則和公共秩序、愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、預(yù)防事故，相信科學(xué)等“小紅花競(jìng)賽活動(dòng)”。比一比看誰(shuí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》記得多做得好，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法，照《規(guī)范》做人，爭(zhēng)當(dāng)“紅花少年”，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。促使學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐雷鋒精神同培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感。

在開(kāi)展學(xué)雷鋒的活動(dòng)中，我們還特地舉辦了學(xué)雷鋒讀書(shū)讀報(bào)故事會(huì)、演講會(huì)，讀書(shū)心得交流會(huì)、智力競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)增添新內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生在這些活動(dòng)中全面理解和學(xué)習(xí)雷鋒精神，不只局限于為社會(huì)做好事，而是按照國(guó)家教育方針的要求，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。幾年來(lái)，全校有10名學(xué)生榮獲共青團(tuán)中央“紅領(lǐng)巾積極分子”獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)狀，15名學(xué)生獲共青團(tuán)湖北省委的“讀書(shū)獎(jiǎng)”，有10名大齡“三好學(xué)生”，優(yōu)秀隊(duì)員通過(guò)團(tuán)章的學(xué)習(xí)光榮地加入了共青團(tuán)組織。

三、樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，使學(xué)雷鋒活動(dòng)持之以恒。

在新的形勢(shì)下，為了使學(xué)雷鋒活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣仍然是有效方法。少年兒童富于模仿性，不斷地向他們提供學(xué)雷鋒的榜樣非常重要。當(dāng)代的朱伯儒、張海迪及粉碎北京_暴亂的“共和國(guó)衛(wèi)士”都是學(xué)習(xí)雷鋒的光輝典范。我們采用不同的形式向?qū)W生介紹他們的動(dòng)人事跡，使同學(xué)們學(xué)有榜樣，學(xué)生身邊典型的宣傳，利用同齡人的先進(jìn)事跡教育同齡人，這樣學(xué)習(xí)雷鋒的教育就會(huì)更有說(shuō)服力。如1983年由7人組成的第一屆學(xué)雷鋒小組在校園出現(xiàn)后，我們就抓住這個(gè)典型，利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事跡，樹(shù)為榜樣，號(hào)召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，使大多數(shù)學(xué)生從他們身上找到了學(xué)雷鋒的途徑。于是一屆又一屆的學(xué)雷鋒小組相繼涌現(xiàn)，傳遞“學(xué)雷鋒接力棒”。助人為樂(lè)，拾金不味，為集體做貢獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。有的學(xué)生拾到千元的存折、有的學(xué)生拾到百元的現(xiàn)金、有的拾到各種類型的手表，都原物歸原主。

通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，促使一代新人在雷鋒精神的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，促使學(xué)校形成了良好的校風(fēng)。

雷鋒的讀書(shū)心得篇3

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神，他的行為，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)他。

在去年的某一天，那是一個(gè)晴朗的星期一，大人們忙著上班，孩子們忙著上學(xué)。誰(shuí)也不會(huì)想到下一秒會(huì)發(fā)生什么。只見(jiàn)在交通崗處，一輛黑色轎車和咖啡色轎車各從東西來(lái)向?qū)γ?，誰(shuí)知黑色轎車來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，調(diào)頭往回開(kāi)，可危險(xiǎn)就在這瞬間發(fā)生了。黑色轎車由于開(kāi)得太快，又離咖啡色轎車太近，轉(zhuǎn)彎時(shí)后備箱撞到咖啡色轎車的保險(xiǎn)杠上了，導(dǎo)致咖啡色轎車側(cè)翻。黑色轎車感覺(jué)事情不妙，馬上就逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，雖然人人都知道救人要緊，但沒(méi)有一個(gè)人敢過(guò)去救人。是他們救不了嗎?不是，而且他們不敢救，他們怕救完人之后賴上他們;他們怕人沒(méi)救成反被連累;他們怕...

這時(shí)，附近的電焊工老李，得知消息后急忙跑過(guò)來(lái)。見(jiàn)到眼前的一幕，讓老李驚呆了。圍觀的群眾能有二十多人，卻沒(méi)有一個(gè)去救人。老李氣哄哄地說(shuō)：“你們這些人啊!就知道觀看，如果這輛車?yán)锏木褪悄愕母改富蜃优瑒e人光看不救人，你的心里會(huì)怎么想?”老李的一番話，打動(dòng)了圍觀的群眾，大家都過(guò)來(lái)幫忙。老李把群眾分成幾組，一組抬一個(gè)面，這樣人多力量大，一定會(huì)抬起來(lái)的?？墒抢侠钔高^(guò)玻璃窗看到里面受傷很嚴(yán)重，不能太大的震動(dòng)。老李決定把車窗砸碎，把車門(mén)整開(kāi)，從上面救人，大伙從附近借來(lái)錘子和撬棍把車門(mén)撬開(kāi)，成功貨救了車?yán)锏娜恕＿@時(shí)的老李卻因?yàn)樵诰热诉^(guò)程中被不明物體給劃傷了，當(dāng)有人要送他去醫(yī)院包扎時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，這點(diǎn)小傷算什么。”然后，就從茫茫人海中離去了。

過(guò)了幾天后，肇事者被抓到，傷者已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)，當(dāng)傷者的家人找到老李時(shí)，剛要給他錢(qián)，老李說(shuō)：“我救你們不是為了錢(qián)，而是我們需要弘揚(yáng)這種快樂(lè)，讓每個(gè)人都快樂(lè)，這個(gè)快樂(lè)就是幫助別人!”

綜上所述，老李就是英雄，他雖然只是一個(gè)電焊工，一年也掙不了多少錢(qián)。但是，他有一顆善于幫助別人的心，就足以比億萬(wàn)富翁更富有了!

雷鋒的讀書(shū)心得篇4

本班此次活動(dòng)是以“學(xué)習(xí)雷鋒”為主題的主題活動(dòng)。由班主任主持，班會(huì)旨在宣揚(yáng)雷鋒精神，號(hào)召全班同學(xué)樂(lè)于助人，服務(wù)他人。此次活動(dòng)主要完成了以下幾部分內(nèi)容 ：

1、唱雷鋒歌曲。學(xué)會(huì)唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會(huì)雷鋒精神的存在，感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價(jià)值，力爭(zhēng)在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍;

2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無(wú)數(shù)助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，通過(guò)班主任老師帶領(lǐng)大學(xué)在平時(shí)收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展講故事活動(dòng)，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦;

3、背雷鋒日記。學(xué)生在書(shū)上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級(jí)內(nèi)傳誦。

4、誦雷鋒詩(shī)歌。將學(xué)習(xí)雷鋒精神與經(jīng)典詩(shī)文誦讀結(jié)合起來(lái)，利用班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展背誦雷鋒詩(shī)歌的活動(dòng)。

這次的主題活動(dòng)開(kāi)展的很成功，也開(kāi)得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒，如我校的宋要麗同學(xué)，宋亞文同學(xué)等，都是樂(lè)于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受，更需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。我們的班級(jí)，我們的社會(huì)有好人好事的存在，同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在，需要我們出點(diǎn)子，把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益，提了許多好辦法，那么希望我們的每個(gè)同學(xué)都能真正把這些點(diǎn)子付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美，讓我們的班集體更團(tuán)結(jié)，更互助，更“美麗”優(yōu)秀.

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲，會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗(yàn)，并內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，樹(shù)立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。

雷鋒的讀書(shū)心得篇5

從上個(gè)世紀(jì)60年代，雷鋒就是那個(gè)時(shí)代青少年心目中的明星和偶像。半個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。我們已故的敬愛(ài)的周恩來(lái)總理對(duì)雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富。”

三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)。大家也積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?教室里的喇叭壞了，大家也爭(zhēng)先恐后地去修理;同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。

三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧!

雷鋒的讀書(shū)心得篇6

他，并沒(méi)有偉岸的身材，卻受世人的仰慕。他，沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，卻用短暫的生命留下人生永恒的價(jià)值。他，用最他平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的精神。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他在中國(guó)已經(jīng)不只是一個(gè)名字，而是中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質(zhì)的結(jié)晶。

人民的勤務(wù)兵

雷鋒是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人名服務(wù)的楷模，在他短暫的生命旅途中卻助人無(wú)數(shù)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。還記得他將自己的車票讓給老奶奶的身影，還記得他在建筑工地上他揮汗如雨的臉龐，還記得他在上寺水庫(kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜疲憊的身姿，還記得他手把手教戰(zhàn)友認(rèn)字時(shí)認(rèn)真的神情，還記得……就是這樣一個(gè)他—人民的勤務(wù)兵，在所有中國(guó)人的心里烙下了一個(gè)不可磨沒(méi)的身影。

可敬的”傻子”

他為國(guó)家做打算，他為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的全部積蓄，他為人民作抗?fàn)?，但也就是這樣的他，卻連連一瓶汽水也不舍得喝。雷鋒對(duì)于物質(zhì)，即使浪費(fèi)了一丁點(diǎn)都覺(jué)得心疼。他的衣服，補(bǔ)了一層又一層，最后，完全改了樣，還舍不得丟他用的搪瓷臉盆，漱口杯，上面的搪瓷幾乎掉光了，他也舍不得買(mǎi)新的。還記得他在日記上寫(xiě)道：“有些人說(shuō)是我傻子，是不對(duì)的。我要做一個(gè)有利于人民 有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是傻子，那我甘心愿意做這樣的傻子的，革命需要這樣的傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子?！本褪沁@樣一個(gè)他，讓人民的心一陣陣的悸動(dòng)。

永不生銹的螺絲釘

“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì)出毛病。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，隨時(shí)清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一個(gè)永不生銹的螺絲釘”雷鋒自己就正如他日記中所記的螺絲釘一樣，他自覺(jué)得把個(gè)人融入黨和人民的書(shū)業(yè)之中，個(gè)人服從整體，服從組織，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，干一行愛(ài)一行，全心全意為人民服務(wù)。他帶著螺絲釘?shù)你@勁兒，擠勁兒，在每一件事情上都發(fā)揮自己著力所能及的作用。就是這樣一個(gè)他，在人民心中根深蒂固。

雷鋒雖然離我們遠(yuǎn)去了，可他的精神依然感召著一代又一代的人?！盎钪?，就是為了使別人過(guò)的更美好?！崩卒h是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。沒(méi)有革命者的拋頭顱，灑熱血，中國(guó)的革命不會(huì)成功;沒(méi)有創(chuàng)業(yè)者的奉獻(xiàn)，不會(huì)有中國(guó)今天這樣的輝煌。讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!

雷鋒的讀書(shū)心得篇7

三月，全國(guó)上下興起學(xué)雷鋒的熱潮。雷鋒，對(duì)于我們并不陌生，它是一種精神的代名詞。

憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無(wú)論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽(tīng)黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”?！皩?duì)敵人要狠，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情;對(duì)黨、對(duì)人民要忠誠(chéng)坦白，永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民?！边@是雷鋒給我們留下的名言。

言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說(shuō)到做到，表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行;他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格，自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無(wú)自私自利之心，在他看來(lái)，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福也依賴于祖國(guó)的繁榮，如果損害了祖國(guó)的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福!”正因?yàn)槿绱?，雷鋒時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重，把毫不利己專門(mén)利人看作是最大的幸福和快樂(lè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰(shuí)活著，怎樣做人”的問(wèn)題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和階級(jí)的最高利益，犧牲個(gè)人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。

雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來(lái)看，雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn);又是對(duì)我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng);也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值!

今天我們來(lái)把握雷鋒精神，要突出的有這么五個(gè)方面：

一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。雷鋒精神的第一位，是對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)主義的熱愛(ài)。這個(gè)理想和信念激勵(lì)我們?nèi)h全社會(huì)自覺(jué)地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來(lái)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

二是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂(lè)，這是雷鋒精神的一個(gè)典型的標(biāo)識(shí)，也是我們今天仍然要弘揚(yáng)的一個(gè)崇高品德。

三是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過(guò)多種崗位，但是干一行他熱愛(ài)一行、干一行他精通一行，這一點(diǎn)在今天這樣一個(gè)時(shí)代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。

四是要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無(wú)窮的動(dòng)力，要鉆進(jìn)去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己。這種刻苦學(xué)習(xí)、鍥而不舍、銳意進(jìn)取的精神仍然在我們今天這個(gè)社會(huì)中受到大家的推崇。

五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過(guò)去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國(guó)家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)我們今天仍然需要，要本著這種精神來(lái)從事今天崇高的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。

雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，反映了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，凝聚著全人類共同珍視的時(shí)代精神的精華。學(xué)雷鋒活動(dòng)，已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。

雷鋒精神是對(duì)雷鋒事跡所表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)思想、道德觀念和崇高品質(zhì)的理論概括和總結(jié)。已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品德的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的象征。

雷鋒的讀書(shū)心得篇8

“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”這句話使我深受感觸，又讓我想到一個(gè)人……

六歲時(shí)，我還是一個(gè)蒙懂無(wú)知的小孩，有一次，我的鞋破了，媽媽便帶我到人民廣場(chǎng)前的一個(gè)補(bǔ)鞋鋪里補(bǔ)鞋。補(bǔ)到一半，我發(fā)現(xiàn)了一顆豆大的汗珠從補(bǔ)鞋匠的額頭上流下，我很奇怪，不就是補(bǔ)鞋嗎?就縫幾針還會(huì)累?我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并向媽媽提問(wèn)，媽媽告訴我，這種補(bǔ)鞋的工作收入很少，一雙鞋簡(jiǎn)單的才五毛，難一點(diǎn)的話也就兩塊，一天的話要做十多個(gè)人才能解決一頓飯。聽(tīng)完媽媽的話，我算了算，那要解決一天的飯至少也要做三十多個(gè)人才能解決，那可太累了，我看著那一針一針在縫著的補(bǔ)鞋匠，心還有點(diǎn)疼。

補(bǔ)完了鞋，媽媽帶我回了家，媽媽說(shuō)，她還要出去買(mǎi)一些東西，讓我在家里乖乖等著。我看著媽媽出了門(mén)，自己在家里玩起了積木來(lái)，玩了大概三四分鐘，媽媽回來(lái)了，但兩手卻[空空的，我問(wèn)媽媽：“你買(mǎi)的東西呢?”媽媽說(shuō)她到超市去買(mǎi)東西時(shí)，摸了一下口袋，發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了，特地回來(lái)找的。中午了，媽媽先把昨天晚上剩下的菜做好讓我吃，自個(gè)去找錢(qián)包了，床頭柜沒(méi)有，柜子也沒(méi)有，客廳沙發(fā)都找過(guò)了，還是沒(méi)有，媽媽急行都有點(diǎn)快哭了，我也幫忙找起來(lái)。一直找到下午四點(diǎn)多鐘，我和媽媽一無(wú)所獲。在這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)媽媽，會(huì)不會(huì)是在早上去補(bǔ)鞋時(shí)丟了?媽媽想了想說(shuō)，很有可能，但是，如果漏在那里，肯定早被別人撿到了，那我們找誰(shuí)要呀?我說(shuō)。媽媽又說(shuō)，做生意的人撿到錢(qián)包是不可能還的，我因?yàn)樾?，不懂，非要媽媽帶我去那里拼一把，看能不能找到。于是，我們又找到那里?/p>

那個(gè)補(bǔ)鞋匠還在那里，正為一個(gè)人補(bǔ)鞋，這時(shí)，他看到了我們，像是看到親人那樣，連忙沖過(guò)來(lái)，向我們遞出一個(gè)很熟悉的包，那個(gè)包正是媽媽的錢(qián)包，媽媽也連忙拿過(guò)錢(qián)包，銀行卡、信用卡，還是保持在原位，媽媽又?jǐn)?shù)了一下錢(qián)，一分都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。媽媽緊握著那位補(bǔ)鞋匠的手，一直不放，說(shuō)：“如果不是你，我還不知道怎么辦!”那個(gè)補(bǔ)鞋匠也笑了笑，說(shuō);''應(yīng)該是這個(gè)小弟弟帶你來(lái)的吧，剛剛我都看見(jiàn)他硬拉著你過(guò)來(lái)，那應(yīng)該謝他才對(duì)，如果不是那個(gè)小弟弟帶你來(lái)，你也拿不到呢!

后來(lái)，我上了小學(xué)，回憶起了那位補(bǔ)鞋匠的是，我想如果我們的社會(huì)都是這種人，那這雷鋒精神，肯定會(huì)永遠(yuǎn)的傳承下去!