幼教閱讀心得怎么寫(精品8篇)

幼教閱讀心得怎么寫要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼教閱讀心得怎么寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼教閱讀心得怎么寫(精品8篇)】，供你選擇借鑒。

幼教閱讀心得怎么寫篇1

前幾天，在一個指導的園所和老師們交流，其中老師們談到觀察的話題時，大都反映做觀察太難了。那么觀察難，難在哪里呢?針對這一問題，我們一層層的剖析才發(fā)現(xiàn)，原來大家普遍覺得觀察不是難在看見，而是難在看不懂。為什么會看不懂呢?老師談出來的原因有很多，其中老師們普遍認為最多最主要的一個原因是理論知識儲備不足，所以無法用足夠的理論來支撐對觀察到的孩子的言行舉止解讀和分析，更無法再進一步的進行支持策略的制定了。最后問我有沒有什么好的辦法可以來解決理論知識儲備不足的問題。我想了一下回答到：我沒有好的辦法，但我有的是笨辦法。雖然辦法比較笨，但卻很有效。

從觀察的意義來講，我們需要不斷努力的去理解幼兒為什么會在當下的環(huán)境或情境中呈現(xiàn)如此的言行舉止，同時我們進行觀察的目的一定不是僅僅止于了解或者理解兒童，更重要的還在于我們能夠依據(jù)觀察解讀的信息給與幼兒適合的支持策略。所以看見看懂是前提，而看懂的基礎就是我們除了需要具備觀察的技術之外，還需要儲備豐富的理論觀點和知識，進而讓理論與實踐之間建立關聯(lián)。只有建立關聯(lián)，才能證明我們對幼兒的興趣和需求有了正確的理解，才能讓我們從幼兒的學習與發(fā)展角度出發(fā)去提供適宜的環(huán)境與支持策略。

關于理論儲備，我也是在不斷的努力積累之中，而且也是越來越覺得自己的理論儲備嚴重不足。而關于方法方面，的確是沒有什么“好辦法”，只有所謂的“笨辦法”，那就是多看書，多閱讀，常想?？闯Ｓ?。這幾年最常做的一件事就是買書，當然買書也是有目的的進行，圍繞最近關注的焦點或熱點去尋找一些專業(yè)的書籍，而且同類書籍至少購買兩到三本。作為基層教育工作者，我始終覺得我們不可以僅用的一種理論來支撐我們的實踐，而是需要本著“兼聽則明”的原則，嘗試去閱讀理解不同的理論觀點，通過比較性的閱讀，我們往往會發(fā)現(xiàn)不同的理論之間似乎還會有些不同的觀點，甚至是相互矛盾的地方，于是我們不得不讓自己來做個思考或判斷“你認同誰的觀點呢?”當然，我從不用所謂的“對錯”來進行評判，而更多的是考慮適合不適合的問題，有時這些往往會讓我覺得讀書的樂趣也在于此。

除了多看多想之外，多用也是很重要的一個方面。記得當年申報課程游戲基地時，一位現(xiàn)場主持的同志說凡事我們需要“想清楚、寫清楚、說清楚、做清楚”。理論學習也是如此，很多理論觀點只有在實踐中被我們反復的去印證、去嘗試，才會有更加深刻的理解。比如關于環(huán)境，假使我們僅僅停留在理論文字記憶的層面，而看不到現(xiàn)實的環(huán)境中，幼兒因為與環(huán)境的相互作用而發(fā)生的一切，或者僅僅只是看到行為，卻不能夠用我們學習記憶的理論來進行進一步的解釋或理解，那么理論就只是理論，與現(xiàn)實毫無意義。

昨天晚上，在我的幼兒體育研討的微信群里，一位同行發(fā)了一個的拉票評比的信息，想了一會還是在群里給他回復了一下，原話是這樣講的“這種活動，基本都是打著公益的商業(yè)推廣或公眾號吸粉活動，意義不大。靠這個獲取的榮譽也基本沒什么含金量。有這個功夫，建議還是多看看書，提高一下自己哈!”也許話講的有些直白了，但心一定是真誠的。這些年，教育已經(jīng)被這些喧囂的聲音和形式折騰的夠累的了，與其花時間在這些外在的形式上面，不如把時間花在提高自己的內在價值。

想到幾年前接觸的一家企業(yè)，名叫德勝，他們的企業(yè)文化是這樣的“誠實、勤勞、有愛心、不走捷徑”。成長就是如此，沒有捷徑，只有腳踏實地，老老實實的一步一步的向前走。

幼教閱讀心得怎么寫篇2

我于20__年x月x日至20__年x月x日在x市第二幼兒園進行了一個學期得頂崗實習。四個月的實習生涯轉瞬即逝，現(xiàn)在回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。

昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，_自己適應著陌生的飲食及行為習慣而苦惱，今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。__這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水，x二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。

為期__個月的實習生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。作為一名實習教師，我深感自己的責任重大。因此腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。

同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務。積極的參加實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學學前教育專業(yè)的形象，給實習學校留下很好的印象。

20__年x月x日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上x頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到__，實習學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。第二天我們三個實習生便被分到了不同的指導教師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺。

早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調到了大七班。我在大五班只有四天的實習生活，第五天就被調到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的。

因此，我又有了新的指導老師尹老師。尹老師非常的熱情，在教學方面給了我很多的指導與幫助。在這里我要向我的指導老師說一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實踐相結合，在教學工作上自己有了新的提高和上升。

剛走進大七班心情是非常低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們三個稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是小學模式。這就是這個班級的大概布局和設施，完全不像幼兒園的教室。

當時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。我接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。

沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。“闖”字讓我學會了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯?？偨Y失敗的教訓和經(jīng)驗，最后直到實習結束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收獲。

在教學方面，剛開始認真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗。之后在3月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學課件規(guī)范，內容準確。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作的不足。有錯必改，自我進步。

給幼兒上好一節(jié)課，導入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。真正履行做一名實習教師的職責。

在服務幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設區(qū)域角，而我們大七班，地方非常狹小，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設起來非常的困難。我們三個老師在思索之后，創(chuàng)設了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創(chuàng)設完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學校未接觸到的，在這里學習到了環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)角創(chuàng)設的經(jīng)驗，這又是一種成長，一種收獲。

在實習學校工作方面，積極努力的投入到實習學校的各項工作中，充分利用實習的機會，參加學校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應當更加出色的完成高質量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學校組織的一切活動，并且還得到校領導的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓勵。這也是一種成長，一種收獲。

在團隊工作方面，我們三個實習生都是來自同一個班級，因此比較認識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實習小組長負責通知他們學校里分配的各項任務，組織大家積極完成工作。聽從駐縣老師的安排，積極配合，完成任務。注重團隊合作，相互學習，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應該提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質量完成任務。這更是一種成長一種收獲。

為期四個月的實習生活快要結束了，最后我要對自己說一聲謝謝。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”

幼教閱讀心得怎么寫篇3

20__年3月22日，在老師的帶領下，我們開始了為期一個月的實習活動，此次實習對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習慣。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實踐相結合。

我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程，通過實習培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質，以達到夯實專業(yè)基礎，提高實踐能力之功效。此次實習感受頗深，總結如下幾點：

一、縱觀實習班級

1.老師。

俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任白秀紅老師、教師羅越萍老師和保育員呂荷華老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關心尊重，一視同仁。她們認真負責、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

2.幼兒。

小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學習，快樂的渡過在幼兒園的每一天。

二、辛苦的實踐

1.集中教育活動。

好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。

2.戶外活動。

說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實習圓滿結束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。

三、發(fā)現(xiàn)不足

實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結為以下幾點：

1.表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。

2.語速、語調掌握還不夠好，語言不夠童化。

3.專業(yè)技能不扎實。

4.人際關系的處理有待提高。

5.與教師的交流顯得有些少。

四、滿載而歸

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

幼教閱讀心得怎么寫篇4

本周有機會學習了徐老師對于《課堂游戲化，讓我們更好》這個講座，針對于繪本教學中的師幼互動，給了我們一些建議和方法，也讓我對今后的繪本教學有了更深入了解。

首先，給孩子選擇一本繪本時，一定要注意幾個關鍵詞“選材、目標、實施、突破、和總結，平時我在教孩子們閱讀書籍時常會隨心所欲的選擇自認為還不錯的繪本分享給孩子，忽視了每本書的教育價值和故事內涵，所以有些繪本孩子聽了卻沒有記住，或者有些內容并不適合這個年齡段的孩子，在選材上老師就強調了“互動的媒介很重要”，那么，什么是互動的媒介呢?我理解的閱讀活動中的媒介就是能通過一本書或一個內容，讓老師和孩子之間產(chǎn)生共鳴，從而更好的促進孩子和老師之間的交流。一本好書可以改變一個人，讓孩子通過一些優(yōu)秀的作品與他們互動，不僅能讓孩子受益匪淺，還能讓老師在與孩子的互動中增加閱讀的樂趣。

在如何選材上老師也給了我們很多建議，這些都可以在我們實際活動中運用，首先給孩子分享一本書時，老師一定要非常了解這本書的內容和它所表達的含義，其次還要符合孩子的能力和年齡，這樣才能有針對性的引導孩子，例如：《奇怪的啊秋》讓孩子了解感冒了身體會怎么樣，引導孩子注重健康，養(yǎng)成健康的生活習慣和衛(wèi)生習慣很重要，《方爺爺和園奶奶》這本書中讓孩子了解各種形狀在生活中的作用，加深了孩子的對圖形的認識等等。

接下來在目標的設定上要符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律，老師要提前做到熟悉繪本，找好重點，從而引發(fā)孩子的興趣點，實施過程中要提高和孩子之間的有效互動，在繪本講述中除了聲情并茂還要讓閱讀形式豐富多彩，表演時表情應適當夸張，教師要不斷找方法讓幼兒大膽進行繪本講述，在同一本繪本中，教師對于繪本適當?shù)囊龑Ч适聝热荩瑫r進行故事延伸。還可以鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編，來激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，在這個過程中老師不僅要及時的做好記錄，還有讓孩子有一定成就感，鼓勵孩子大膽表現(xiàn)，樂于參與?；蛘呖梢越o孩子提供一個場景讓孩子大膽表演故事，不僅能提升孩子感情經(jīng)驗，還能讓孩子融入角色之中，讓孩子在游戲中閱讀，在游戲中學習，不僅能激發(fā)孩子學習興趣還能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，也讓閱讀更加“游戲化”。

在親子閱讀中徐老師也給了我們一些好方法讓親子閱讀更高效，在閱讀繪本時要注意語調，讀完繪本后要和孩子一同探討交流，嘗試著扮演書中的角色人物，還可以和孩子一同改編故事結尾，讓親子共讀多元化等等。閱讀——不僅是書本才能實現(xiàn)的親子關系的塑造，也不僅僅是幾本繪本和故事，每一個家長都需要“成長”。

游戲化的課堂不僅能讓課堂“活起來”還能讓孩子“活起來”，后期我也要突破自己原有的教育方式，大膽嘗試與孩子之間的有效互動，讓孩子愛上閱讀。

幼教閱讀心得怎么寫篇5

今天，期待已久的培訓課程正式開始。一天的課程結束了，讓我受益匪淺。每學一次《幼兒園教育指導綱要》都有不同的感受。今天跟余老師學習后，我的心又被震撼了。

《幼兒園教育指導綱要》是在全國第八次基礎教育課程改革的基礎上應運而生的。2001年1月制定，9月試行，它的目的是為了實施素質教育。聽了余老師給我們講的教育失敗的例子，心里發(fā)寒，如果當事人從小就注重素質教育，即注重高尚品德、美好情操的培養(yǎng)，不只是看成績，那就不會上演悲劇。我作為一名幼兒教師，一定要注重幼兒高尚品德、良好行為習慣的培養(yǎng)，如培養(yǎng)幼兒善良、誠信等品質。

《綱要》總則中的第二條中說：幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，城鄉(xiāng)各類幼兒園都應從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。作為一名幼兒教師，讓我感覺肩上的擔子很重。因為幼兒園的生活將影響幼兒的一生，如果幼兒在幼兒園是快樂度過的，那他就擁有了快樂的童年;如果幼兒在幼兒園養(yǎng)成了許多良好的習慣，那他已為未來的成功打下了良好的基礎。以后在我的工作中，一定要從培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣著手，如：衛(wèi)生習慣、學習習慣、鍛煉身體的習慣等。

還有，在學習解讀《綱要》總則第三條：幼兒園應與家庭、社會密切合作，與小學教育相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。讓我向余老師學了很多經(jīng)驗與方法，將為我以后的工作帶來方便與精彩。如：請家長來幼兒園聽課或參加活動;舉辦幼兒成果展覽與匯報會;常與幼兒家長交談，利用接送孩子的時間或家訪;建立聯(lián)系冊，家園雙方用本子記錄孩子的情況進行交流;家長參與教育活動，邀請家長來幼兒園參加親子活動或去家長工作的單位去體驗、感受，或請各職業(yè)的家長來給孩子上課;帶孩子去參加社區(qū)的小店，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、人際交往能力。我將在以后的工作中一一實踐。

幼教閱讀心得怎么寫篇6

實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟……

我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風范。能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去中(3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。

在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我知道了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導老師辛勤的教導和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎。

幼教閱讀心得怎么寫篇7

學習了幾天，我的體會是：自我定位，尊重幼兒。

教師是一種以育人為中心的職業(yè)，首先應具有以下特征：友善的態(tài)度;尊重課堂上每一名學生;有耐心;興趣廣泛;良好的儀表;公正;幽默感;良好的品行;對個人的關注;坦率;寬容;教學策劃藝術。對我們幼兒教師來說，師愛就是幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂。師愛表現(xiàn)在以下幾方面：把幼兒當有尊嚴的“人”;放棄對教師權威的不必要的維持;學會聆聽和觀察幼兒的言行;關心、關注問題幼兒;欣賞每一個幼兒。

作為一名幼兒教師，除了恪守幼兒教師職業(yè)道德外，還要富有勇于創(chuàng)新、團結合作的精神。創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新教學方式。在以后的工作中，還要把先進的創(chuàng)新的思想觀念，把創(chuàng)新的教學方式傳播給周圍的同行朋友。總之，要不斷學習，與時俱進，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

《綱要》總則中的第五條也給我感觸很深。幼兒教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心的發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教為重，關注個別差異，促進每一個幼兒富有個性的發(fā)展。也就是說，要尊重幼兒。

首先就是尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，然后就是關注個別差異。在我過去的工作中，我忽略了“游戲”在幼兒教育中的重要性，現(xiàn)在知道“游戲”才是幼兒的基本活動，游戲是兒童的“工作”，是兒童認識世界的途徑。以后，在開展教學活動時，一定要以游戲為主，哪怕是絞盡腦汁設計游戲的形式。為了尊重幼兒的權利，以后再也不干涉幼兒做自己喜歡的事了。為了尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，我目前該做的工作就是把幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點與家長溝通，讓家長明白：急于求成、急功近利的教育對孩子的身心健康不利!關注個體差異就是根據(jù)孩子的興趣愛好，讓其發(fā)展。不把孩子不喜歡做的事、不愿做的事強加于孩子。總之，要以多元智能理論來指導孩子發(fā)展。

幼教閱讀心得怎么寫篇8

高靖聽了大吃一驚道：“什么?這是真的?他是哪個門派的?”別說高靖吃驚了，就是老三聽了也很吃驚，他知道我厲害，但也不知道我變態(tài)到這個程度，對于這些龍組的客卿來說，他一直是高山仰止的，以前還不知道他們是哪來的呢，一直以為他們是隱士，代表華夏修行界的最高存在，現(xiàn)在也是國家覺得應該讓世俗修行界知道一些隱世門派的存在，讓他們不要自滿有新的目標才讓這些客卿跟來自世俗修行界的人同堂一會的，那只第一次就嚇著他們了?！八麄兪悄膫€門派的不能說，這是規(guī)矩!你們也不例外!現(xiàn)在說的已經(jīng)有點超標了!”流云為了打消高靖的問話直接說不能告訴他，讓他死心。高靖也不是一般人，雖然也有好奇心但餓知道有些事情是他也不能知道的。于是說道：“既然這樣，那我們就不要去硬拿了。但是秦皇古墓對我們國家來說還是很重要的，我們一定不能放棄。這樣吧，驚云，你跟他們最熟，就由你去交涉，至于怎么交涉，你就看著辦吧!沒問題吧?”“我知道該怎么做!”老三點了點頭道。

初級的幫派只能收1000幫眾，一個幫主兩個副幫主，十個隊長;中級的可以招10000，一個幫主，兩個副幫主，十個堂主;高級的100000，一個幫主。兩個副幫主，十個壇主;超級的沒有限制，里面什么樣也隨便你分配。從初級到中級要100萬，中級到高級要500萬，高級到超級要1000萬。申請一處辦事處要100萬，辦事處也是可以升級的，雖然辦事處的大小跟幫派的么關系，就算你只有最小的辦事處，也可以升級到超級大的幫派。但是幫派人多了，可能還用一個小的辦事處嗎?不怕擠死啊。升級辦事處也不便宜，只比升級幫派便宜兩成。以后還要申請駐地，然后升級建城。不過這是以后的事了，聽說還要建城令的。但是現(xiàn)在我建幫的錢都不夠。但我又不想兌錢進來，那樣就太沒水準了。到時再說吧，先升一下級，把級數(shù)趕上去了，以后招人也有面子是不。反正要是這么快建成了幫派雖然能名聲大振，但是也會成為其他想建幫的人的眾矢之的。于是我還是接著升級，爆技能書，技能書可是能賣好價錢的，我現(xiàn)在最缺的就是錢。由于我把小彩的一半經(jīng)驗也也被我給剝削了，所以我的經(jīng)驗長得很快。很快就竄上了等級榜。

“靠，沒有不會去找啊!我就不信京城這么大的地方就找不到一個骨頭癢的?！蔽艺f道?！班?有點道理，可是去哪找啊?”天行被我說得意動了?！半S便找。這樣吧，她們這些女的都自己玩去，反正你們逛街永遠也逛不累。我們呢，也自己去找樂子，呃!不對，是去找架打?！蔽艺f道一半突然覺得自己說的話有歧義連忙改了過來?！叭グ?，去吧，我們自己去逛街，你們也自己玩去吧。”靜萱她們正在討論等會要去哪里逛買些什么，聽見我們的話就想趕快把我們打發(fā)走了。我們當然是很樂意地被她們打發(fā)走了。然后就在京城里亂逛，期待能找到一個能跟我們打架的。功夫不負有心人，果然給我們找到了點線索，為什么說是線索而不是說找到了有架可以打呢，那是因為我只發(fā)現(xiàn)了一個熟人的氣息在飛速地移動，而且還透露出一股殺氣，這下我們高興壞了，跟著他走肯定有架打。到時就是不幫他也能在他料理了對手后怒氣沒有發(fā)泄玩的時候幫他發(fā)泄一下，嘿嘿!于是，我們就追了上去。