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讀魯濱遜漂流記心得總結(jié)高中范文

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魯濱遜在荒無(wú)人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個(gè)數(shù)字!可見(jiàn)魯賓遜是何等的勇敢。他整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中,開(kāi)始一心一意的安排自己的生活,他創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。這里給大家分享一些關(guān)于讀魯濱遜漂流記心得總結(jié)高中范文,供大家學(xué)習(xí)。

讀魯濱遜漂流記心得總結(jié)高中范文1

提起魯濱孫這個(gè)叫得十分響亮的名字,幾乎無(wú)人不知。他是世界聞名的早期探險(xiǎn)家。前幾天,我剛剛閱讀完了英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫飄流記》大作,我的心情久久不能平靜。直到現(xiàn)在,我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動(dòng)魄。

《魯濱孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長(zhǎng)大些,他隨好朋友一起出去航海,學(xué)會(huì)了些本領(lǐng),但幾次都十分失敗,都是死里逃生才活過(guò)來(lái)的。有一次,他從巴西出發(fā),航海遇到巨大的海嘯和風(fēng)暴,全船的人除他一人外,全部被淹死,他游到一個(gè)無(wú)人的荒島,利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果,還有捕捉到的野獸,在那個(gè)毫無(wú)人煙在的小島上住了整整二十八年又一個(gè)月,才和一些外來(lái)的人經(jīng)歷了些戰(zhàn)斗,回到了巴西。

讀了這本書(shū),我感觸很深,一個(gè)普通的人,怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥,甚至連鞋子都沒(méi)有而生存二十八年呢!這常人想都不敢想的事情,魯濱孫辦到了。他曾在無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下,利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的食品,做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力,但他堅(jiān)持到底,堅(jiān)信自己的病一定會(huì)好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。

在這方面,我也有同感。有一段時(shí)間,我的成績(jī)都大浮下降,我想:我為什么會(huì)考得那么差。后來(lái),我尋找原因,重新振足起來(lái),努力復(fù)習(xí)。終于,我又一次我考了前幾名。我深刻的認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人要取得成就,就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。要不被客觀的條件所束縛,想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí),同樣如此。一次考好容易,難的在于要堅(jiān)持每次考好。我想,只要自己勤奮、努力、持之以恒,我心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

這些天,我常常常深思一個(gè)問(wèn)題:我們生活道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),以后,我們應(yīng)該如何面對(duì)重重困難、克服重重困難,是魯濱孫給了我一個(gè)很好的回答。

讀魯濱遜漂流記心得總結(jié)高中范文2

他,堅(jiān)強(qiáng)。他,勇敢。他,聰慧。他,勤勞。波濤洶涌的海見(jiàn)了他也為之低頭;無(wú)人生活的島嶼為他喝彩;兇險(xiǎn)的環(huán)境成為他立志的搖籃。

某年某月的某一天,他所搭乘的船在風(fēng)雨交加的情況下沉沒(méi)了。所幸的是,他居然沒(méi)死??墒?,他也因此而來(lái)到了一個(gè)無(wú)人的荒島。剛到時(shí),他會(huì)抱怨上帝對(duì)他不公,為什么要讓他來(lái)到這個(gè)絕境呢?但很快,他就把抱怨變成了感激,因?yàn)?,上帝讓他活了下?lái)。隨后,他便充分運(yùn)用自己的智慧,為自己搭建了一個(gè)溫暖的家。他會(huì)把葡萄曬成葡萄干,馴養(yǎng)野山羊,種植一些作物等。當(dāng)然,他也曾生過(guò)病。但我們這位勇敢的冒險(xiǎn)家用煙葉草奇跡般地把自己治好了!后來(lái),他在島上竟然發(fā)現(xiàn)了野人的腳印!但他憑借著自己的智慧,非但避開(kāi)了野人的襲擊,還與其中的一個(gè)野人成了好朋友,那就是星期五。自此之后,他的生活更完善了,多了個(gè)說(shuō)話的伴。最后,他終于在他人的幫助和自己的努力下回到了家,當(dāng)然啦,星期五也一起離開(kāi)了那座荒島。

他,就是魯濱遜!勇敢的航海家。是他,讓我明白,緊要關(guān)頭不放棄,絕望就會(huì)變成希望;是他,讓我懂得,凡事試過(guò)以后才有權(quán)決定去與留;是他,讓我反省自己,認(rèn)識(shí)到,我還不夠獨(dú)立!

我的天吶!從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)令我如此癡迷!原來(lái)。人的潛力可以如此之大!人的智慧可以如此不受限制的爆發(fā)出來(lái)!人的生命和意志可以如此頑強(qiáng)!因?yàn)樗挠赂遥B強(qiáng),聰慧,我的心也不由得震動(dòng);也因作者那精悍的語(yǔ)言,細(xì)致的描繪,我隨著故事的深入也投入到了故事之中,那一刻,我成了魯濱遜!

我想,當(dāng)今社會(huì)就是需要這樣勇敢聰慧的人!目前,許多大學(xué)生畢業(yè)以后卻找不到工作。除了外界的各種原因以外,我想,這還與他們自身著莫大的關(guān)系!他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代只顧著讀好書(shū),讀死書(shū),不是人在讀書(shū),而是書(shū)在讀人了!另外,現(xiàn)在越來(lái)越多的獨(dú)生子女除了"會(huì)讀書(shū)"以外,就再也拿不出別的可值得炫耀的東西了。家長(zhǎng)們都以"我家只有一個(gè)孩子"而過(guò)分的溺愛(ài)小孩,因此,他們會(huì)把小孩看管得很?chē)?yán),很小就讓孩子去學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),限制了孩子自己的喜好,從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)小孩子自己愿不愿意。就這樣,孩子的天性被抹殺掉了,思維被限制了,成了一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。試問(wèn),這樣的人誰(shuí)會(huì)要呢?這就是所謂"人才"嗎?往往越是窮人家的小孩越被看好,因?yàn)楦F人家的孩子早當(dāng)家。窮人的孩子勇敢聰慧,至少不會(huì)像有錢(qián)人家的公子小姐們嬌生慣養(yǎng)。他們像極了魯濱遜!他們也一定能在荒島上把自己照顧得很好!可目前又有幾個(gè)"魯濱遜"呢?當(dāng)然,我前面的話也不是在針對(duì)獨(dú)生子女,其實(shí),在父母呵護(hù)備至的環(huán)境中長(zhǎng)大也不是件壞事,至少,你不會(huì)被人欺負(fù),可這樣的呵護(hù)又能多久呢?自己還是要學(xué)著長(zhǎng)大!可是呢,如果你能好好的利用這一有利條件,就如魯濱遜懂得"因地而易",不讓順境消磨你那雄心壯志的話,那你會(huì)做得比窮人的孩子更好,因?yàn)槟愕臈l件更優(yōu)越了。能否成為像魯濱遜一樣的超人,關(guān)鍵還是要靠你自己!

一本好書(shū),才會(huì)引發(fā)你的深思;一個(gè)聰明人,才會(huì)懂得生存之道!美滿人生的背后,需要由無(wú)數(shù)滴艱難的淚水和無(wú)數(shù)次絕望的呼喊組成!

要學(xué)會(huì)感恩!其實(shí)老天給你的已經(jīng)夠多的了!即便是殘疾,那也是造物主給你的恩惠,因?yàn)樗麜?huì)讓你在其他方面比常人更好,他收走了你某樣?xùn)|西,就一定會(huì)再給予你其他美好的東西!機(jī)會(huì)既然不找我們,那我們便要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)!愿魯濱遜精神能持續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,直到永遠(yuǎn)!

讀魯濱遜漂流記心得總結(jié)高中范文3

我讀了《魯濱遜漂流記》之后很有感觸。它告訴人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的,沒(méi)有它,你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。

當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活在荒島上的時(shí)候,還有這樣對(duì)生活充滿信心的人,實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒,而應(yīng)迎難而上,克服困難,挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極,樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難,在一次旅行的途中,魯濱遜乘坐的船在無(wú)人島上撞毀.這是哪里?熾熱的陽(yáng)光,一望無(wú)垠的大海在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅怎樣的畫(huà)卷呢?然而,如果真的獨(dú)自留在無(wú)人島上會(huì)怎么樣呢?這里除了泥土,大海和一直生活在那里的動(dòng)植物以外,無(wú)人島上沒(méi)有任何東西是可以直接使用的。魯濱遜并不是天才,但是他有著更強(qiáng)的好奇心.

生活就像是一幅畫(huà),有的人畫(huà)出了春天的生機(jī),夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望.而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫(huà)的色彩如何,全取決于作畫(huà)人本身對(duì)生活的態(tài)度.魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求,對(duì)交往的向往都源于他那對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神.

如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會(huì)去輕生,多么愚昧的舉動(dòng)啊.想想魯濱遜,他為了生存下來(lái),回到正常的社會(huì)中去,一直堅(jiān)持不懈地拼搏著.而對(duì)于那些人們,我不知他們領(lǐng)悟到了什么.生活中是存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也共存這許許多多的精彩與幸福,我們應(yīng)該去挖掘去體會(huì),那我們才會(huì)得到更多.

讀了這本書(shū)讓我懂得只要發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單生活中的樂(lè)趣,我們的人生就會(huì)綻放出絢麗的花朵。

讀魯濱遜漂流記心得總結(jié)高中范文4

講述人類(lèi)與自然的故事我也曾看過(guò),可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實(shí),更貼切。主人翁魯濱遜并不是現(xiàn)實(shí)生活中的,可是他所做的一切卻很清晰,因?yàn)樗际怯米约旱碾p手做成的。

魯濱遜這個(gè)人物是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型。他出生于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的家庭,原本他可以安樂(lè)地過(guò)完一生,可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開(kāi)了家,展開(kāi)了一段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過(guò)了二十八年多的艱苦生活,他利用一艘破船上僅存的一點(diǎn)點(diǎn)人類(lèi)文明所遺留下的生活資料向大自然展開(kāi)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。其中,以安頓家園,造獨(dú)木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用的特點(diǎn)。而拯救“星期五”,搭救船長(zhǎng),降伏--的事件,刻畫(huà)了魯濱遜堅(jiān)韌不拔地與大自然作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)精神,從而塑造了一個(gè)反映資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期精神面貌的形象。

作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜:形象為不安于現(xiàn)狀,勇于行動(dòng),勇于追求,不畏艱險(xiǎn),按照現(xiàn)代文明的模式,開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀,最好是不經(jīng)過(guò)任何風(fēng)波就過(guò)著幸福的生活,而他們卻不知道沒(méi)有經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過(guò)任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西,可一旦東西失去了,他們就再也振作不起來(lái)了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問(wèn)題而大費(fèi)周折。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后,并沒(méi)有任何猶豫,馬上穿上鞋子去開(kāi)始自己新的尋找。這樣,他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容,因?yàn)樗麄兌萌プ非?,所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。

魯濱遜也是一樣的,如果他沒(méi)有離開(kāi)家,那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩,在他的眼中就只有金錢(qián),和過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西,去捍衛(wèi)自己的家園,他勇于向世俗挑戰(zhàn):離家出走;他勇于和大自然斗爭(zhēng):在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi);他勇于行動(dòng):在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉,舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練,我想:我們也應(yīng)該這樣,要敢勇于挑戰(zhàn),不被打垮,壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng),這才是我們的目標(biāo),要勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。

讀魯濱遜漂流記心得總結(jié)高中范文5

我雖然是個(gè)男孩子,但天性膽小內(nèi)向。為此爸爸和我一直苦惱不已。十歲生日那天,爸爸送我一本書(shū)作禮物,讓我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”快樂(lè)不已!當(dāng)晚,雖已夜深人靜,但我還是滿懷期待地打開(kāi)沁著淡淡油墨香氣的“禮物”——《魯濱遜漂流記》。

這是個(gè)關(guān)于“勇敢”的故事。魯濱遜在一次航海中,船在荒島附近觸礁,船身破裂,船艙涌進(jìn)大量海水,水手和乘客都被海水淹死了,只有魯濱遜一人活了下來(lái)。海浪把他卷上了附近的一個(gè)荒島。小島上荒無(wú)人煙,就這樣,魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了!一個(gè)人,一座島,二十八年……對(duì)他的探險(xiǎn)生活我很好奇,于是滿懷期待地繼續(xù)往下讀。

魯濱遜做了一只木筏,把船上的東西一一運(yùn)到島上。他用帆布搭起帳篷,作為住處,并將船上的全部東西藏在住的地方,靠船上剩下的食物生活。但長(zhǎng)此以往又怎么能行呢?怎么做才能長(zhǎng)期生存下去呢?這的確是個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題!如果此時(shí)是膽小的我,又該如何面對(duì)呢?我不禁為魯濱遜暗暗擔(dān)心……

然而,魯濱遜到底不是像我這樣膽小怕事,他是個(gè)勇敢的人,是個(gè)有智慧的人。面對(duì)重重困難,他積極想辦法一一解決。他開(kāi)始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的面包等食物。對(duì)了,他還馴養(yǎng)山羊來(lái)保證肉食供應(yīng)……你看,智慧的魯濱遜不僅解決了生存的問(wèn)題,還在積極改善生活,真是讓我既羨慕又欽佩!

解決了生存的困難,對(duì)富于創(chuàng)造力的魯濱遜來(lái)說(shuō),并非難事,更可怕的是要面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)寂寞。

魯濱遜說(shuō):“可是島上的日子可謂度日如年,我沒(méi)有人可以?xún)A訴……”讀到他的孤獨(dú)寂寞,我的思緒不禁飛到了幾天前,爸爸因?yàn)橐獬鰠⒓咏萄谢顒?dòng),晨星未落,雞鳴未啼,就將我送去了學(xué)校。此時(shí)空蕩蕩的校園里,幾盞孤零零的路燈發(fā)出慘淡的昏黃燈光,教學(xué)樓的巨大剪影像怪獸似的肆無(wú)忌憚地恐嚇著我這個(gè)膽小的孩子……我緊緊地抓住爸爸的手,遲遲不肯松開(kāi)。我知道,此時(shí)離開(kāi)了爸爸,孤獨(dú)、寂寞、恐懼會(huì)在瞬間吞噬我。對(duì)魯濱遜此時(shí)的孤獨(dú)、寂寞,我感同身受。何況,我面對(duì)的孤獨(dú)、寂寞又怎能和魯濱遜長(zhǎng)年的孤寂相提并論!是的,孤獨(dú)、寂寞可以戰(zhàn)勝任何強(qiáng)大的對(duì)手!然而,魯濱遜并沒(méi)有因此消沉,并沒(méi)有讓孤獨(dú)寂寞淹沒(méi)自己!的確是這樣:上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候,一定會(huì)為再為你打開(kāi)一扇窗。任何消極的事情之中,其實(shí)都有積極的一面。

魯濱遜是怎樣創(chuàng)造性地解決這個(gè)難題的呢?機(jī)智的他飼養(yǎng)了一只鸚鵡作伴,在和野人的戰(zhàn)斗中,救下了一個(gè)俘虜,取名“星期五”……于是魯濱遜的荒島歷險(xiǎn),不再孤獨(dú)寂寞,而是迎來(lái)了希望和陽(yáng)光!

你看!有時(shí),打敗你的不是你的敵人,恰是你的恐懼!面對(duì)危險(xiǎn),面對(duì)恐懼,最好的辦法是沉著冷靜,不怨天尤人,用智慧和勇敢戰(zhàn)勝畏懼的心理,成為一個(gè)生活的強(qiáng)者!正如作者迪福所言“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!”

我鄭重地告訴爸爸:我要和過(guò)去那個(gè)膽小怕事的我說(shuō)“再見(jiàn)”。我要成為魯濱遜一樣的人!一個(gè)勇者,無(wú)所畏懼,勇往直前!事實(shí)上,時(shí)至今日,在我不斷的成長(zhǎng)中,爸爸多次已經(jīng)贊賞我成為了一個(gè)勇敢的小男子漢!

幸運(yùn)地遇見(jiàn)“勇敢”的自己!感謝爸爸的“特殊禮物”,感恩爸爸的用心良苦!因?yàn)榘职?,我與書(shū)結(jié)緣;因?yàn)闀?shū)籍,我進(jìn)步成長(zhǎng)!

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