俄國《在人間》閱讀心得感受2021
《在人間》不是描寫貴族舞會(huì)似的生活,而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種!下面是小編為大家整理的俄國《在人間》閱讀心得感受2021,希望能幫助到大家!
俄國《在人間》閱讀心得感受1
《在人間》講的是高爾基11歲時(shí)被迫離開家,在外面打工的經(jīng)歷。在打工的過程中,他遇到許多人,歷經(jīng)千辛萬苦,卻僅能得到養(yǎng)活自己的工錢。整篇文章大多數(shù)都是高爾基和同事、朋友間的談話,反映了沙俄時(shí)代的腐朽與黑暗。
但是,高爾基在這樣的黑暗環(huán)境中,還能堅(jiān)持抽出時(shí)間來讀書,這種精神多值得我們學(xué)習(xí)呀!而我們呢?我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:寬敞的教室,明亮的光線,干凈的黑板,整齊的課桌椅,還有優(yōu)秀的老師。我們擁有這美好的一切,跟高爾基比起來,有什么理由不好好讀書,不認(rèn)真完成作業(yè)呢?
所以,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上!否則,又有何顏面去面對(duì)辛苦養(yǎng)育我們的家長和辛勤培育我們的老師呢?
但是,學(xué)習(xí)不是僅僅學(xué)一方面,還要學(xué)習(xí)多方面,讀多方面的書。高爾基就是這樣的,他什么書都讀:故事、諷刺類小說、歷史故事……我們也一樣,應(yīng)該多讀不同作家、不同類別的書。正如魯迅先生所說:“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了?!?/p>
作為新時(shí)代的少年,我們必須發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上!
俄國《在人間》閱讀心得感受2
放寒假之前老師給我們每人發(fā)了一本書,作為這個(gè)寒假的必讀課外書。我認(rèn)真的閱讀了這本書,從而體會(huì)到作者對(duì)書的執(zhí)著熱愛的精神。
這本書是高爾基所作,他是俄國文壇上的一位浪漫主義家,原名叫阿列克謝馬克西姆維奇彼什科夫,出身于普通木匠家庭,盡管出身平凡但他刻苦,最終成為了的作家。
這本書記述了作者在外公破產(chǎn)后,而走上社會(huì)獨(dú)立謀生的經(jīng)歷,社會(huì)上各種各樣的人,讓作者清楚的了解了生活,認(rèn)識(shí)了生活??煽釔圩x書的作者受到了一些愚蠢的小市民的侮辱,但是他卻沒有因此而氣餒,相反,大量書籍開闊了他的視野,豐富了他的思想,使他爭取美好生活的愿望更加強(qiáng)烈了,為之奮斗的決心更加堅(jiān)定了。
一開始作者當(dāng)了一家時(shí)尚鞋店的學(xué)徒,隨后作者來到了繪圖師的家里,主人是作者外婆的親戚,但是這個(gè)家里總是不得安寧,他們經(jīng)常吵嘴。我也不喜歡這家人,他們之間一點(diǎn)也不和睦,他們總是在吵架,我認(rèn)為一家人就應(yīng)該好好相處,互相信任。作者雖說是來學(xué)手藝的,但還兼任著傭仆的職務(wù),這家人把他呼來喚去,有一天,他終于逃離了這里,來到了輪船上當(dāng)了一名洗碗的小伙計(jì)。這是他遇到了斯穆雷,他告訴作者:“人跟人是不一樣的,如果一個(gè)人要想聰明,就多讀點(diǎn)書,書讀得越多越好?!本褪沁@句話讓作者的人生發(fā)生了改變。作者愛上了讀書,我認(rèn)為斯穆雷說的很有道理,書中會(huì)聚人生百態(tài),書能讓我們?nèi)ンw驗(yàn)不同的人生。
天有不測(cè)風(fēng)云,作者又回到了主人家里,但他遇到了裁縫的妻子,她也很喜歡讀書,于是作者就去跟她借書。坐著的看書時(shí)間很少,只有在主人們不在時(shí)才能看。一旦發(fā)現(xiàn)他看書,就把他的書不是燒了就是撕碎。但作者讀書的欲望更強(qiáng)了。我非常佩服作者這種精神,他在擠時(shí)間讀書,而我呢卻放著大好的時(shí)間不用,更多的時(shí)間去看無精神食糧的電影,所以我一定要向作者學(xué)習(xí),抓住時(shí)間,了解更多的知識(shí),這些知識(shí)是一筆財(cái)富,豐富我的人生。
在這本書中,我看到作者那種熱愛讀書,堅(jiān)持不放棄、在苦難中執(zhí)著愛學(xué)習(xí),愛生活的精神,他深深打動(dòng)影響了我。
俄國《在人間》閱讀心得感受3
這本書是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部,寫的是從1971年到1984年阿廖沙的生活經(jīng)歷,這時(shí)候,主人公阿廖沙的家境十分貧寒,一日三餐都不可以保證,這時(shí)候,阿廖沙就與母親一起上山采野果賣了錢去糊口,他年輕時(shí)當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒,還當(dāng)過一艘船上的洗碗工,甚至當(dāng)過圣像作坊徒工。在人生的道路上,他歷盡坎坷,與社會(huì)底層形形色色的人們打過交道,這便給他帶來了豐富了許多閱歷,再加上他年幼十分熱愛讀書,他便立下了一個(gè)志愿——要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,永遠(yuǎn)不被惡劣的環(huán)境所屈服,長大后便離開了故鄉(xiāng)。《在人間》這本書不僅寫了當(dāng)時(shí)階層人民的心理和習(xí)慣,更描寫了勞動(dòng)人民的悲慘生活和他們的那身殘志不殘的品格,那與生存環(huán)境抗?fàn)幍挠職狻?/p>
《在人間》不僅是高爾基當(dāng)時(shí)的自傳,還是帶有文學(xué)色彩的當(dāng)時(shí)的_歷史,反映了_工業(yè)資本主義成長引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過程,其中高爾基就是當(dāng)時(shí)被壓迫的階級(jí)勞動(dòng)人民的代表,飽經(jīng)了風(fēng)霜。就雖然在這種情況下,仍然創(chuàng)造出了一些上進(jìn)而自強(qiáng)的人,高爾基就是其中之一。
“我必須把自己改變一下,要不然我便會(huì)毀滅……”在那種陰郁的秋天,那種不但見不
到太陽,甚至感覺不到太陽,連太陽都忘記了的日子里,我常常有機(jī)會(huì)徘徊在森林中,迷失
了道路,走到?jīng)]有人徑的地方,我已倦于尋找,但仍咬緊著牙齒,順著茂叢、枯枝、沼澤地
滑溜的草墩,向前直跑。終有一天會(huì)走出一條路的?!拔揖蜎Q定照這樣干。這年秋天,我懷著也許可以設(shè)法上學(xué)讀書的希望,出發(fā)到喀山去了。”
這幾段是《在人間》最后一章寫的阿廖沙離開了自己的家鄉(xiāng),不被環(huán)境而畏懼,立志報(bào)效祖國,成為社會(huì)的棟梁,前往喀山去讀書學(xué)習(xí)了。
文中的阿廖沙有著許多美好的品質(zhì),當(dāng)他遇到困難的時(shí)候,不會(huì)放棄,而是用著大無畏的進(jìn)取精神一直不懈地努力勇敢地奮斗下去,雖然他的家庭環(huán)境十分惡劣,但是他勇敢地與外界環(huán)境抗?fàn)?,取得了豐碩的碩果。
這本書值得我們學(xué)習(xí)的是高爾基的品質(zhì),雖然他生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境,衣食不保,卻有著一顆向上的心,為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望,不惜一切,克服了種種困難,到了喀山去讀書。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一樣要這樣,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不要總是想到放棄,要努力,不到黃河不死心,想著目標(biāo)奮力拼搏,這樣才能完成我們的美好理想。我們現(xiàn)在生活得和諧美滿,不想當(dāng)時(shí)的_戰(zhàn)亂,所以我們更是要克服困難。想想,這一些芝麻大的困難算得了什么呢?
比起高爾基的童年,我們是多么幸福啊!我們不是更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在有的美好生活嗎?
俄國《在人間》閱讀心得感受4
高爾基好像有過三部曲《大學(xué)》、《童年》、《在人間》。而,今天我也想寫一篇小文,在人間。我沒看過高爾基的三部曲。確切地說是看了一點(diǎn)點(diǎn)。只是每次翻開童年,都看不下去。這是我這么大一本我想看卻總是看不到最后的書。
說起人間,我經(jīng)常想到的就是民間故事,傳奇一類的書??墒且米约嚎吹降呐c經(jīng)歷的來講的話。在人間,是一件很辛苦的事。你要在童年的時(shí)候讀書,慢慢積累在這個(gè)社會(huì)安身立命的技能。在大一點(diǎn)的時(shí)候,要學(xué)會(huì)做家務(wù),適當(dāng)?shù)亟佑|社會(huì),還有要學(xué)會(huì)照顧父母。當(dāng)這些對(duì)你來說都沒什么感覺的時(shí)候,恭喜你。你長大的路要不十分順利,要不就是額外艱難。而,我,在十九歲之前不知愁為何物的我,很不幸地成為了后者里面的人。
在人間,實(shí)在是十分艱苦的一件事情。從朋友來說,好多已經(jīng)不再聯(lián)系,慢慢放下。從親人來說,可能要忍受別離。而,更多的是對(duì)父母的責(zé)任。從家庭來說,有個(gè)孩子操和已是非常幸運(yùn)。我連為孩子操和的機(jī)會(huì)都還沒有。原因不細(xì)述。最要命地是家庭與工作。這被稱為安身立命于世最重要的兩個(gè)因素通常是不健全的。有太多的束縛和不盡如人意。這萌發(fā)了對(duì)于在人間這一狀態(tài)的感受,辛苦。十為辛苦。如果有來生,我可能會(huì)選擇站成一棵樹。如果的話,我會(huì)要來生嗎?人活于世本就十分辛苦。還要面臨工作上的不如意。要養(yǎng)生,我必須要生活,必須要努力地找份合適自己的工作??墒?,工作已屬不易,還要合適。難,真的很難。這樣,我發(fā)現(xiàn)難于有使自己支撐下去的東西。已經(jīng)不在乎體面。只求心安。
在人間,本就是一件痛苦的事,好在我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己在人間。三分天注定,七分靠打拼。船到橋頭自然直。我已經(jīng)無心到如此地步。我真要好好地感謝這個(gè)社會(huì)。
在人間,不管怎樣,我都要努力。就算不為己。
俄國《在人間》閱讀心得感受5
有一次,老師給我們發(fā)了一本——《在人間》的一本書。
這本書是高爾基遺產(chǎn)中秀的部分之一。描寫了作家從生活底層攀上文化高峰,走向革命的道路的艱難曲折歷程。
我對(duì)這本書印象比較深,因?yàn)檫@本書它像富有魔力一樣,我只要一打開這本書我就會(huì)一直不停地翻下去。這是因?yàn)樗鼘懙锰昧?。我?duì)其中印象最深的有兩件事,就是我要說的第一件事,它說的是他們的廚娘在一次燒飯中死去,可這時(shí),作者和他的朋友就在旁邊,薩沙因?yàn)檫@件事嚇的晚上不敢一個(gè)人睡覺,只好找高爾基陪他,才得以平靜。從這本書中我知道了很多,也有很多感想,我覺得高爾基的身世背景很可憐,還有生活環(huán)境惡劣,但是他在一個(gè)竟在這樣黑暗的社會(huì)立了足,而且從小爸爸媽媽都死了,只跟他的外公外婆在一起生活,像他這樣社會(huì)底層的人可以成為世界上有名氣的大作家,我真得很佩服他。他在人間什么活都干過:燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學(xué)徒、洗衣、搬運(yùn)……還挨過打,往過醫(yī)院。
總之他飽嘗了“人間”的辛酸。但他很頑強(qiáng),很自信、能吃苦耐勞,學(xué)習(xí)異??炭?。為了學(xué)習(xí),他承受了一切,被人凌-辱,受過饑餓。但他從書本中汲取了力量,因此他看到了光明,看到希望。
他自學(xué)成才的曲折歷程讓我對(duì)自己有了一個(gè)目標(biāo):向他學(xué)習(xí)。
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