《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書體會2022【5篇】
《弟子規(guī)》,原名《訓(xùn)蒙文》。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀,后由清朝賈存仁改編,改名《弟子規(guī)》。下面是小編為大家整理的《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書體會2022,喜歡可以分享一下喲!
《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書體會1
“弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝弟,次謹信……”我正在大聲讀《弟子規(guī)》一書,感悟里面的精華所在。
《弟子規(guī)》是一本寫道德禮儀崇孝上進的書。在這本書中,每一段話都配有一個相關(guān)的故事,每一個故事都蘊涵著一個道理,而這些道理就是這本書的精華。
我最記憶深刻的就是“對飲食,勿揀擇,食可適,勿過則?!?/p>
這句話的意思是:吃飯的時候,不要挑食,否則會營養(yǎng)不良;吃東西還要適可而止,不要暴飲暴食,吃飯過量就會損傷身體。我身邊正好有一對例子:我有兩個朋友,一個從小嬌生慣養(yǎng),愛挑食,假設(shè)有一盤帶有蔥的菜給她吃,她能用筷子一個一個把蔥挑出來再吃;另一個特別能吃,只要有好吃的她就一口氣吃完,所以肥嘟嘟的。而我正好,不挑食也不暴飲暴食。
讀了這本書后,我懂得了許多做人與孝敬父母的道理:“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”告訴我們要有愛心,與有道德的人親近,多學(xué)習(xí);“出必告,反必面;居有常,業(yè)無變?!?a href='http://m.rzpgrj.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育我們出回要先通知父母,不讓他們擔(dān)心;“借人物,及時還,人借物,有勿慳”是說借別人的東西要及時還,別人向你借東西,若有就借出去,不要小氣……
《弟子規(guī)》還有一個過人之處,就是簡練。此書把內(nèi)容容納概括為三字,讀起來流暢而壓韻,真實精妙絕倫啊!
我愛讀書,愛讀《弟子規(guī)》,愛它的每一個道理,讀完后,我自然也會用實際行動來崇孝,做一個孝女。
《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書體會2
讀了《弟子規(guī)》之后,我深有感受,特別是在入則孝那一部分,反思自己的行為,覺得自己還做得非常不夠,父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶,像這個最基本的我都沒有做到,每次父母叫我做一些事時,我都懶在那里看電視不聞不問,而且有時候很不耐煩,可是每當(dāng)自己讓父母給自己做事時,父母都會做而且做的很好,我每次就算是做了,也是一副不情愿的樣子。
“父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承?!睂τ诟改傅慕陶d,我一直覺得那是啰嗦,所以我經(jīng)常不喜歡聽,而且動不動就發(fā)小脾氣,對父母的責(zé)備我更是不屑一顧,而且經(jīng)常喜歡埋怨父母,其實想想都是我的錯,父母苦口婆心最終都為我好。
“親有疾,藥先嘗;晝夜侍,不離床”。這一點我更是沒有做到,我連給爸爸媽媽洗腳都沒有洗過,他們病了,我感覺自己連句安慰話也說不出來,只記得自己病了,父母對我很呵護,更別說幫父母嘗藥了,而且從來沒有陪伴在他們的身邊。
其實《弟子規(guī)》里面的很多我都沒有做到,讀完《弟子規(guī)》,知道了做人的規(guī)矩,處事與處世,我希望自己以后可以改掉不好的毛病,在父母叫我做事的時候,認真對待。
在以后學(xué)習(xí)的過程中,我要認真學(xué)習(xí),不讓父母傷心,那樣父母就可以開心,不會責(zé)備我,即使犯了錯誤但是我依然要認真聽父母的教誨,因為父母終究是為我好。
出去玩時告訴父母自己去了哪里,回家時也慰問了父母,這一點我很高興,因為我做到了,《弟子規(guī)》帶我們學(xué)習(xí)了很多,那些剛步入學(xué)堂的孩子們可以從小開始領(lǐng)悟到做人的道理以及做人的準(zhǔn)則,從小培養(yǎng)各種好的習(xí)慣以及一顆善良的心,《弟子規(guī)》可以讓犯了錯誤的孩子們認識到自己的錯誤,并且勇敢的承認并改正。
《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書體會3
《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹,只有根扎得牢,樹才會長得茂盛。做人,只有將最基本的道德建立起來,一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人,才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫,讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。不懂得做人的基本道理,憑著自我的意愿任意胡為,那他不會被別人理解,他的人生不會愉悅。我也沒有理解過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育,在領(lǐng)悟了弟子規(guī)后,我就覺得自我有職責(zé)和義務(wù)在正確明白古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心期望咱們每位教育工作者能夠認識到這一點,從咱們班級教育的一點一滴做起,幫忙每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀。
算起來,真正好處上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時刻了。其實,這么算也不見得正確,正因生活在中國大地上的每一個人都隨時受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟,文化是一個連續(xù)的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫,無論略識文字還是一字不識,他的一言一行一舉一動無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話,我是感受越來越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年,那里的人民哪里還可能不會受到影響呢?雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,她還是在中國大地上有很強的性命力。
在我看來,《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,個性是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī),也就是規(guī)范的意思。來這是作為兒童啟蒙讀物的,大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。但是,咱們此刻的人,普遍缺乏這種教育,因此此刻領(lǐng)悟這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。個性是當(dāng)今,社會倫理失綱,人心不古,有志之士呼吁重新定位咱們的教育,突出人本思想,突出人文關(guān)懷,建立和諧社會,和諧世界,領(lǐng)悟經(jīng)典也就顯得尤其必要。
領(lǐng)悟的過程就是一個認同的過程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如,咱們領(lǐng)悟《弟子規(guī)》,背誦下來就應(yīng)是很容易的事情,但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時刻了。一個人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。領(lǐng)悟了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中。
領(lǐng)悟《弟子規(guī)》,對一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才變成和諧的社會,這個世界才變成和諧的世界。
《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書體會4
《弟子規(guī)》是我們生活的典范,讓我看了深有體會。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹慎??匆妱e人有了進步,就虛心向他學(xué)習(xí),在和眾人交往時,要平等仁慈……
“凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是讓我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說過的一句話:"以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。"意思是:對人誠心誠意,本來不相信,也會相信了,但對人虛偽無信。就是本來相信的,也再不敢相信了。看他說的多有道理啊!我們應(yīng)該在生活中講信用,這樣才能受到別人的尊重。
記得在弟子規(guī)上有一篇文章,是寫宋慶齡的,宋慶齡小時候折紙折的十分好看,栩栩如生。有一天她又在折紙了,她的同學(xué)小珍看見了,羨慕地說:“你折紙折的真好看,明天我到你家去,你教我好嗎?”“沒問題”宋慶齡一口答應(yīng)下來。第二天,宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的,但她想到了昨天答應(yīng)小珍的事,便沒有去老奶奶家,一個人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來。但是小珍卻沒有來,小珍失信了。但宋慶齡一點也沒后悔,她說:“小珍雖然沒來,但是我做到了一個講信用的人。”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長大后成為了一代偉人,受到了人們的愛戴。所以我們應(yīng)該向宋慶齡學(xué)習(xí),做一個言而有信的人,不然就是言而無信,萬事皆虛。
《弟子規(guī)》優(yōu)秀讀書體會5
弟子規(guī)教我們:無心非,名為錯;有心非,名為惡。過能改,歸于無;倘掩飾,增一辜。
在我身上曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事情,讓我深刻體會了弟子規(guī)中這兩句話的意義。
有一次,我到姐姐家玩,一不小心,打碎了放在姐姐鋼琴上的陶瓷小狗。頓時,我六神無主,心怦怦直跳,不知如何是好。過了幾秒鐘,我回過神來,四處張望了一下,還好沒有人,一個歪主意便油然而生。我悄悄地拾起碎片,小心翼翼得將碎片包在了一張報紙里,拿到門口的大垃圾桶里扔掉。做完這一切之后,我又回到了鋼琴邊,看看好像不會被輕易察覺,就裝作若無其事地樣子,跑到后花園中繼續(xù)玩耍,但是我已經(jīng)心不在焉。
在過去的幾天里,這件事一直在我的腦海里閃過,姐姐家鋼琴上的小狗仿佛對我說:“不做虧心事,半夜不怕鬼敲門啊!”終于有一天,姐姐打來了電話問起了小狗的事情,我迫不及待地將整件事情的經(jīng)過一五一十地告訴了姐姐,等待著姐姐的審訊。但是令我驚訝的是,姐姐竟然沒有生我的氣,反而安慰我說:“沒關(guān)系,我可以再去買一個新的。”我終于如釋重負。
這件事情教育我要知錯就改,做個誠實的孩子。千萬不要去想方設(shè)法掩藏你的錯誤,那么將會犯下更大的錯。子曰:知過能改,善莫大焉。我將這個故事分享給大家,也希望大家都能做勇敢的人,做正確的事。
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