《青銅葵花》高中讀書(shū)心得五篇
《青銅葵花》是著名作家曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)，這是一部很好看的書(shū)?？戳艘院笞屪x者非常感動(dòng)。下面是小編為大家整理的《青銅葵花》高中讀書(shū)心得，更多閱讀心得點(diǎn)擊“讀書(shū)心得”查看！
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得1
在這寒氣襲襲之際，我們也迎來(lái)了寒假。而在寒假，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)，作者是曹文軒。我之前一直對(duì)曹文軒的作品很是喜歡，所以對(duì)這本書(shū)也很有興趣。
這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起在蘆葦蕩遨游;一起在河上劃著小木船;他們一起經(jīng)歷了蝗災(zāi);一起在老槐樹(shù)下乘涼……
他們一起生活，一起長(zhǎng)大。大麥地的歡樂(lè)無(wú)法形容。
但在十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
讀了這本書(shū)，我曾想過(guò)很多次，這真的是一個(gè)悲傷的故事嗎?的確，引人深思。
這部小說(shuō)通過(guò)青銅葵花的離別和奶奶的離去，將苦難寫(xiě)到極致，寫(xiě)到深刻。也通過(guò)寫(xiě)青銅葵花在一起的快樂(lè)時(shí)光寫(xiě)盡了美好。更通過(guò)寫(xiě)大麥地人的善良，將大愛(ài)做了一個(gè)最好的詮釋。
在這部書(shū)里，我感受到了親情的濃，就算經(jīng)過(guò)了生死別離，經(jīng)過(guò)了天災(zāi)人禍，這一份情永遠(yuǎn)都不會(huì)被沖淡，一家人永遠(yuǎn)都心連著心。
在這部書(shū)里，我還感受到了大麥地人高尚的品格。就算窮，也要挺直了腰桿;就算窮，也要干干凈凈。這些都是他們不對(duì)命運(yùn)屈服的執(zhí)著。
在這部書(shū)里，我更感受到了無(wú)私的大愛(ài)，在大麥地沒(méi)有一個(gè)人，只有一群人。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人伸出援手，對(duì)別家孩子在夏天時(shí)遞上一瓢涼水。這無(wú)不是他們感人肺腑、震撼人心的真性情的流露。
這部書(shū)寫(xiě)盡苦難，寫(xiě)盡美好，寫(xiě)盡大愛(ài)，但大麥地卻永遠(yuǎn)像一股溫暖清澈的春水一般，滋潤(rùn)著讀者的心靈。也讓我知道，對(duì)真善美的追求是如此重要!
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得2
今天，我讀了曹文軒的純美小說(shuō)——《青銅葵花》，合上書(shū)，心久久不能平靜，思緒也早已飄出了九霄云外。
青銅是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子，更是一個(gè)啞巴，而葵花是城里孩子，自幼喪母，父親后來(lái)也溺水而亡，他們兩個(gè)相遇，青銅把葵花帶回了家，青銅一家把葵花當(dāng)親生女兒看待。青銅也把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹，葵花沒(méi)錢拍照，青銅就幫妹妹賣了100多雙蘆花鞋，連自己腳上的蘆花鞋也賣了，赤著腳從冰天雪地里走了回來(lái);妹妹沒(méi)有燈寫(xiě)作業(yè)，哥哥就幫妹妹捉螢火蟲(chóng)做燈。后來(lái)，葵花被接到城里了，牛死了，生病的奶奶也去世了，青銅每天都在等葵花。最后，當(dāng)葵花回來(lái)時(shí)，青銅竟奇跡般地喊了一聲“葵花”
當(dāng)青銅喊出這一聲“葵花”的時(shí)候，讓人震驚，更令人感動(dòng)。青銅、葵花，一對(duì)不是兄妹的兄妹，卻擁有比親生兄妹更深的感情。青銅面對(duì)一個(gè)素未平生的人，卻肯一心意義的付出，可見(jiàn)他是多么善良啊!也許有人會(huì)說(shuō)這不過(guò)是一份簡(jiǎn)單的愛(ài)，可偏偏就是這樣一份簡(jiǎn)單的愛(ài)，詮釋了一個(gè)不簡(jiǎn)單的奇跡!
然而，在現(xiàn)代人看來(lái)，青銅不過(guò)是自討苦吃，但是，又有幾人還能保持像青銅一樣單純的心呢?又有誰(shuí)會(huì)為一個(gè)萍水相逢的落難者而付出呢?是啊，對(duì)于一個(gè)在馬路邊摔倒的老人，我們也許會(huì)頭也不回的走開(kāi)，善良的人想去扶一下，可又擔(dān)心這擔(dān)心那。在現(xiàn)代，人們都學(xué)會(huì)了見(jiàn)風(fēng)轉(zhuǎn)舵、明哲保身，單純、不計(jì)后果的為他人付出的人是少之又少，卻不知，也許單純才會(huì)鑄就奇跡吧!
《青銅葵花》這本書(shū)，講述了青銅葵花一生的傳奇。因?yàn)閻?ài)，造就青銅和葵花共同的奇跡，愛(ài)是一縷陽(yáng)光，可以使萬(wàn)物生長(zhǎng)，希望每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，仰望天空默默祈禱——愿愛(ài)之奇跡永存!
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得3
在今年的寒假，我閱讀了一本叫《青銅葵花》的書(shū)。這也是我最喜歡的`一本書(shū)。喜歡它，并不是說(shuō)這本書(shū)獲獎(jiǎng)了，而是因?yàn)檫@本書(shū)里用最淳樸的語(yǔ)言，最動(dòng)人的故事，打動(dòng)了我。
苦難是無(wú)法避免的，火災(zāi)也好，蝗災(zāi)也好，這些都是我們無(wú)法預(yù)測(cè)的，而《青銅葵花》里的人物則是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后，愈加堅(jiān)強(qiáng)!
也許我們已經(jīng)失去了在痛苦中感受美的機(jī)會(huì)。而《青銅葵花》則向我們展示了另一個(gè)孩子嚴(yán)重的世界，也讓我們聽(tīng)到了孩子的心聲。主人公青銅和葵花的故事催人淚下，也讓我體會(huì)到了人間真情，葵花是一個(gè)大城市里的女孩，她跟著爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊，機(jī)緣巧合中，認(rèn)識(shí)了青銅這個(gè)小男孩，青銅雖然是個(gè)啞巴，但是卻有著一顆非常非常善良的心。在葵花5歲的時(shí)候，爸爸的意外死亡給葵花帶來(lái)了無(wú)法避免的傷痛，也使葵花成了個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。好心的青銅一家收養(yǎng)了她，就這樣，葵花和哥哥青銅成了難舍難分的好兄妹。在一頓頓粗茶淡飯中，都無(wú)不展示著一家人對(duì)葵花的愛(ài)護(hù)，也無(wú)不展示著作為哥哥的青銅對(duì)妹妹無(wú)微不至的照顧與呵護(hù)。無(wú)論家人怎樣寵愛(ài)葵花，青銅一點(diǎn)也不嫉妒，而是義無(wú)反顧地更加疼愛(ài)妹妹。為了讓妹妹上學(xué)，他放棄了自己上學(xué)的美好夢(mèng)想;為了讓妹妹晚上可以寫(xiě)字，他不辭辛苦抓來(lái)了最大的螢火蟲(chóng)做南瓜花燈;為了讓葵花看戲，他頂著妹妹默默站了一個(gè)晚上;為了讓妹妹戴上項(xiàng)鏈，他吹冰凌吹得腮幫子疼……
當(dāng)我讀完《青銅葵花》后，我被青銅的善良，淳樸感動(dòng)了，被青銅奶奶的無(wú)私，德高望重感動(dòng)了……
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得4
《青銅葵花》講的是苦難的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代中的青銅一家，他們是貧苦的，但他們卻因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣成為了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩成為了以兄妹相稱的朋友，葵花幫青銅，青銅幫葵花。他們之間似乎有人牽引著一樣，。青銅是個(gè)啞巴，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大火，讓他失去聲音，但葵花卻知道他的思想，即使不用語(yǔ)言描述，葵花都能從他的眼神里知道與他的手勢(shì)里讀懂他說(shuō)的意思。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。在12歲那年，因?yàn)槊\(yùn)，又將葵花送回了城市。從此，青銅常常望望葵花遠(yuǎn)去的地方......
書(shū)中的葵花是個(gè)不幸的女孩，但是就因?yàn)椴恍也抛屗龅搅饲嚆~一家，和青銅成為兄妹。葵花的爸爸最喜歡向日葵了，所以才為他女兒取了個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征就是葵花爸爸的作品;青銅葵花?？墒且?yàn)橐淮我馔馐鹿剩尶](méi)了爸爸。之后，遇到了青銅一家的一員。使大麥地人奇怪的是，葵花在一夜之間就融入了這個(gè)大家庭，就在葵花跨進(jìn)門檻的那一刻起，她就是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。青銅曾經(jīng)是奶奶的跟屁蟲(chóng)，可是葵花一來(lái)葵花就成了青銅的跟屁蟲(chóng)。
葵花的哥哥——青銅，他是個(gè)啞巴，青銅對(duì)葵花猶如是親妹妹一樣，帶著她去挖野菜、去打魚(yú)、去那片葵花田上。他們?cè)谔镆吧湘覒?，走?dòng)。入秋了，由于家里經(jīng)濟(jì)不景氣，葵花和青銅面臨著只有一人去上學(xué)的難題，可是他們兩互相推讓，可是最后青銅用他獨(dú)特的方式把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花，他笑了，他含淚笑了，他永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出那個(gè)秘密的。
我看了這本書(shū)覺(jué)得：雖然青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂(lè)，他們并不覺(jué)得因?yàn)樨毧啵瘋?/p>
《青銅葵花》高中讀書(shū)心得5
暑假里，我讀了曹文軒叔叔的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。作品寫(xiě)苦難—大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美—大美，將美寫(xiě)到了極致;作品寫(xiě)愛(ài)—至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意。這本書(shū)使我對(duì)生活，對(duì)苦難有了一個(gè)深刻的理解，并對(duì)自己從內(nèi)心開(kāi)始了深深的反思。
葵花是一位文靜而瘦弱的女孩，除了爸爸，他甚至沒(méi)有一個(gè)親戚，葵花隨爸爸從城里搬來(lái)蘆葦蕩，爸爸和單位同事每天都忙于工作，甚至晚上還要開(kāi)會(huì)加班，沒(méi)有時(shí)間陪伴葵花，葵花只能獨(dú)自玩耍，悶了，她就去池塘邊看魚(yú)、去食堂看廚師炒菜，有時(shí)常常與野花對(duì)話，與葉子上美麗的瓢蟲(chóng)對(duì)話。我覺(jué)得葵花真是太孤獨(dú)，太可憐了。想一下自己及身邊的朋友，真是幸福，不僅有父母的陪伴，和小朋友一起玩耍，假期爸爸媽媽還能帶我們出去旅游。
葵花雖然很孤獨(dú)，但她沒(méi)有生爸爸的氣，當(dāng)爸爸很晚回來(lái)后，她會(huì)情不自禁地鉆進(jìn)爸爸的懷里，她感到很愜意，葵花覺(jué)得這是一天中最溫馨，最美好的時(shí)光了。啊!葵花太懂事了!
葵花的爸爸是位雕塑家，有一天，他將葵花托付給了看門的丁伯伯，帶著畫(huà)具及寫(xiě)生用物去葵花田寫(xiě)生。可是爸爸在坐船回來(lái)時(shí)，船被河水打翻，爸爸不在了，葵花再也看不到爸爸了，她的嗓子哭啞了，每天深夜，葵花都在夢(mèng)中呼喚爸爸讀到這里，我傷心極了，葵花的遭遇太悲慘了，我想讀到這本書(shū)的人，都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生同情之心。若現(xiàn)實(shí)生活中有這么一個(gè)人，我想，我們大家都會(huì)千方百計(jì)地去關(guān)心她照顧她。
從此葵花經(jīng)常往葵花田里跑，去喊爸爸，干校的人必須勞動(dòng)，沒(méi)有時(shí)間照料葵花，決定送由大麥地的人寄養(yǎng)。
大麥地有一位小男孩叫青銅，他是個(gè)啞巴，青銅養(yǎng)了一頭健壯的牛，他和牛形影不離，感情特別好。有一次葵花坐船遇到危險(xiǎn)，還是青銅和牛一塊救了葵花。青銅雖啞，但外面高音喇叭里所說(shuō)的關(guān)于寄養(yǎng)葵花的事卻真真切切地聽(tīng)到了。青銅喜歡葵花，同情葵花，爸爸、媽媽、奶奶也都喜歡葵花，想領(lǐng)養(yǎng)葵花，而葵花也喜歡青銅一家，在眾多領(lǐng)養(yǎng)她的人中，葵花選擇了青銅一家，為此青銅一家人非常高興。小葵花一夜之間就融入了那個(gè)家，葵花成了青銅的尾巴，幾乎沒(méi)用什么時(shí)間，葵花就能與青銅交流一切，包括心中最細(xì)微的想法。
開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，這些天，青銅家的大人們每天夜里都睡不好，因?yàn)榧依镏挥幸还P錢，這一筆錢是一籃一籃書(shū)蔬菜換來(lái)的;是一只一只雞蛋換來(lái)的;是一條一條魚(yú)換來(lái)的;是他們從嘴里一口一口省下來(lái)的，而這筆錢，只能供一個(gè)人上學(xué)，青銅十一歲了，葵花七歲了，都已到了自己上學(xué)的年齡。
最后，大人決定，讓葵花先上學(xué)。而葵花說(shuō)：“讓哥哥先上學(xué)我還小哩，我要在家陪奶奶。青銅好像早已想好似的用手勢(shì)告訴爸爸、媽媽、奶奶：“讓妹妹上吧我不上學(xué)，我上學(xué)也沒(méi)用，我要放牛。”這兩個(gè)孩子不停地爭(zhēng)辯著，搞的大人心理很難受。第二天青銅捧出一只罐子來(lái)，然后從口袋里掏出兩只染了顏色的銀杏來(lái)。他比畫(huà)著說(shuō)：“我將它放到罐子里，誰(shuí)摸到紅杏，誰(shuí)去上學(xué)誰(shuí)也不能耍賴?！鼻嚆~示意葵花先摸，葵花摸到了紅杏。青銅是一顆綠色的銀杏。青銅笑了，但已含了眼淚，他永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出這里頭的秘密。
太感人了!我為青銅一家人對(duì)葵花的疼愛(ài)，為青銅、葵花的互愛(ài)互讓我感動(dòng)，更為青銅對(duì)葵花的那份兄妹情意感動(dòng)。我們從他們身上看到了生活在幸福時(shí)代的我們，所缺欠的是什么?
《青銅葵花》這本書(shū)感人的情節(jié)還有很多很多，這本書(shū)我讀了三遍，還是愛(ài)不釋手，每次讀完，我都會(huì)受到一種更深的教育和受益。同學(xué)們，趕緊讀一讀這本書(shū)吧!我相信你們也會(huì)被感動(dòng)與震撼!
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