小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得范文五篇
小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得最新范文五篇
咀嚼書(shū)中的寧?kù)o，體會(huì)其人生滋味。讀書(shū)，可以讓讀者在迷茫中找到出路;在書(shū)海中，找見(jiàn)自身的啟迪。以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得1
《草蟲(chóng)的村落》這篇課文描述了作者把自己當(dāng)作一只小黑甲蟲(chóng)，在遐想中飛到了草蟲(chóng)的快樂(lè)天地里，在這看似不起眼的草叢中，他驚喜地發(fā)現(xiàn)了村落中豐富多彩的生活情景，有似音樂(lè)家的振著翅膀，發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有似搬運(yùn)工的靠著自己的毅力和體力，努力地搬著大家的食物前行著，有似天文家的的氣象員，發(fā)出氣候信息，好讓掌握氣象變化的情況，還有……這時(shí)，作者迷惑了，難道小蟲(chóng)子的村落里還蘊(yùn)藏著這么多智慧和力量!
在我的下意識(shí)里，我總覺(jué)得小蟲(chóng)子無(wú)非就是一些小不點(diǎn)兒，日常躲在草叢中，藏在黑暗里，沒(méi)有太多的人們喜歡它們，可是，當(dāng)我讀完這篇課文的時(shí)候，我和作者一樣，不僅對(duì)草蟲(chóng)產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，而且讓我感受到了他們團(tuán)結(jié)的力量是如此之大，他們的生活也象一個(gè)大家庭一樣快樂(lè)著、運(yùn)動(dòng)著、幸福著……。
我沉浸在作者對(duì)大自然無(wú)限的向往和對(duì)小生靈的愛(ài)戀中，看那草蟲(chóng)居住的洞穴，它和我們?nèi)祟?lèi)的生活天地沒(méi)有什么兩樣，有街道、有小巷，還有熙熙攘攘的村民生活在大好的陽(yáng)光下，它們不僅有著豐富的情感世界，還有靈性的聰明智慧，它們不但享受著家庭生活的溫暖，而且還在創(chuàng)造著大家庭的陽(yáng)光。那些小蟲(chóng)，有大一點(diǎn)的，有小一點(diǎn)的，但是它們都團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，共同開(kāi)創(chuàng)著自己美好的家園，此時(shí)此刻，我想著，假如我是一只小甲蟲(chóng)，我也一定會(huì)辛勤地工作學(xué)習(xí)，不欺負(fù)弱小，把得到的果實(shí)與大家共同享用。我又聯(lián)想到，我作為六五班的一名成員，我就要在學(xué)習(xí)上多努力，做好事上多付出，就像大家喊的口號(hào)一樣：六五六五，生龍活虎，為我們班取得優(yōu)異成績(jī)而刻苦學(xué)習(xí)!
一個(gè)小小的村落，一次奇妙的旅程，都將要結(jié)束，讓我們帶著一份幼稚，一份希望，把城市拋到腦后，跑到知識(shí)的田野里，去呼吸新鮮的空氣，吸收新穎的知識(shí)……，這時(shí)候，你會(huì)發(fā)覺(jué)，在每一個(gè)小甲蟲(chóng)的翅膀上，都閃爍著特有的光輝!
小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得2
天氣是醉人的溫暖，太陽(yáng)光透過(guò)草叢那密密層層的葉子，把陽(yáng)光的圓影照射在地上，只見(jiàn)地面上一只只小蟲(chóng)慢慢地爬行。小蟲(chóng)子們?cè)谏匙由下厝鋭?dòng)著，它們身披鎧甲，擺動(dòng)著四肢，活像幾個(gè)神氣十足的大將軍。
看，它們伸長(zhǎng)著身體，東瞧瞧，西望望，似乎在查探四周是否有敵人，偵察完畢后，便邁開(kāi)步子，搖頭晃腦地向前爬去，多么可愛(ài)呀!這時(shí)，在一片樹(shù)葉上，兩只小螞蟻正不停地碰著對(duì)方的觸角，咦?它們這是在干什么呀?為什么這么神秘兮兮的，難道是在談什么驚天動(dòng)地的大機(jī)密，或是在談什么家常便事?還有幾只小蟲(chóng)子，它身穿黑鎧甲，一件黑披風(fēng)上點(diǎn)著七個(gè)芝麻大小的小紅點(diǎn)，那黑珍珠般的眼睛鑲嵌在圓圓的腦袋上，細(xì)細(xì)的小腿，走起來(lái)像剛學(xué)會(huì)走路的小孩，一搖一晃，很有意思。腳下的那片正被一顆大水珠壓得一抖一抖，突然那片葉子往下傾斜了，那顆水珠如同一只餓極了的猛虎朝那只小蟲(chóng)撲來(lái)就在一瞬間，水珠帶著那只小蟲(chóng)子滾下了“萬(wàn)丈深淵”。哎!真是只可憐的小蟲(chóng)呀。在往上看，一只小蟲(chóng)子正享受著陽(yáng)光的沐陽(yáng)，懶洋洋的綠葉床上躺著，一副十分滿(mǎn)足的樣子，眼光中流露出一絲愜意。這就是草蟲(chóng)的村落，你若細(xì)細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)草叢中一群演奏家，正演奏者優(yōu)美的樂(lè)曲。
當(dāng)天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變?yōu)闇\紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色，那最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)的天幕上閃爍起來(lái)，那村落里的優(yōu)美小曲的聲音漸漸小了，草蟲(chóng)村落里一片寂靜。
小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得3
《草蟲(chóng)的村落》是一篇充滿(mǎn)幻想的文章。作者想象自己進(jìn)入了甲蟲(chóng)的村子，領(lǐng)略了屬于甲蟲(chóng)們的生活。
我認(rèn)為，這篇課文有兩大亮點(diǎn)。一是作者想象的草蟲(chóng)村落，有森林，有街道，有洞穴，還有一群又一群可愛(ài)多姿的“甲蟲(chóng)村民”。這個(gè)村子分工合理，有條不紊，在作者那帶著奇幻色彩的筆下，更是讓人眼前一亮。一只又一只不同角色的小甲蟲(chóng)穿梭于“灌木森林”中，使人浮想聯(lián)翩。其二，就是作者那層層疊疊的比喻句了。不得不說(shuō)，雖然這篇文章中用了非常多的`比喻和擬人，但作者運(yùn)用得非常巧妙，沒(méi)有讓人產(chǎn)生一種用濫的感覺(jué)，反而更把我們帶入了那種情境之中。像把音樂(lè)比作靈泉，灌木比作大樹(shù)，甲蟲(chóng)比作勇士之類(lèi)的這樣一些比喻和擬人，都非常生動(dòng)地演繹出了作者心中的那份感情。像甲蟲(chóng)迎接歸者，蜥蜴與蟲(chóng)子們攀談，夕陽(yáng)親吻西山，這字里行間無(wú)不透露出大自然的情與愛(ài)，無(wú)不揭示出作者心中對(duì)世間的那份奇麗美妙。
我沒(méi)有去草地上尋覓那些可愛(ài)的小蟲(chóng)子們，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)看到它們的村落?？墒?，我讀完后就在想：原來(lái)小蟲(chóng)子們也有豐富多彩的生活，原來(lái)它們也有著生命的光彩。
我十分向往那些村子、那些甲蟲(chóng)——從小就是這樣，我熱愛(ài)一切生命，幼兒園時(shí)就一個(gè)人趴在草地上尋覓黑螞蟻。這篇文章，作者那生動(dòng)又細(xì)致的描寫(xiě)，讓我更喜愛(ài)，更向往這豐富多彩的大自然，也喜歡上了這些村子和黑甲蟲(chóng)!
作者也同樣喜愛(ài)它們，也才會(huì)觀察它們。我現(xiàn)在終于明白了這句話(huà)：一只小黑甲蟲(chóng)的翅膀上，也閃耀著生命的光彩。
小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得4
《城南舊事》是林海音寫(xiě)的一部令人感慨的書(shū)，以前總是不大愛(ài)讀，但今天讀起來(lái)，是我真正感到了里邊的快樂(lè)、幸福、悲傷、離別、無(wú)助的感覺(jué)。
上個(gè)世紀(jì)三十年代，那時(shí)候的孩子到游藝圓里看露天電影，聽(tīng)?wèi)颉⑼嫠！@一切，都是作家林海音在《城南舊事》描繪的景象。讀著讀著我漸漸的走進(jìn)了書(shū)里：一個(gè)小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本飄揚(yáng)過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓我感到好奇，惠安館面前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來(lái)做媽媽的宋媽?zhuān)瑖?yán)厲的爸爸，他們都曾和英子朝夕相伴過(guò)，但最后都一一離去。
書(shū)中還寫(xiě)了自己兒時(shí)可愛(ài)的童真看法，描寫(xiě)自己的生活。父親中年早逝令她一日之間長(zhǎng)大成人，再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦，她為母親痛心，母親是愛(ài)她的，沒(méi)有回天津，不想讓孩子們吃苦，令我不由得而同得想起了我媽媽對(duì)我的愛(ài)與呵護(hù)。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸。
英子的看法是不同的，那么的純真、無(wú)邪。使我感動(dòng)，他會(huì)用善心對(duì)待每一個(gè)人，不管是好人壞人，在她看來(lái)，每個(gè)人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
這本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去……
小學(xué)二年級(jí)讀書(shū)心得5
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《城南舊事》，我很高興，也很期待里面寫(xiě)了什么。
翻開(kāi)那漆黑而又帶有一點(diǎn)神秘的封面，我的“讀書(shū)之旅”開(kāi)始了。
我每看完一章故事，都感到有那么一點(diǎn)兒惋惜。因?yàn)椋恳淮我徽鹿适赂嬉欢温浜?，故事里面英?林海音小時(shí)候的乳名)的各位親戚或者是朋友，都以種種理由離開(kāi)英子，一直到最后一章——爸爸的花兒落了，英子幾乎所有的親人，都像影子一樣消失后，她的童年也消失了。
整本《城南舊事》令我印象深刻的是英子在惠安館遇見(jiàn)并且和那個(gè)被大家稱(chēng)為“瘋女人”——秀貞相處的那段時(shí)光。一開(kāi)始，我還是擔(dān)心“瘋女人”秀貞對(duì)英子作出身危險(xiǎn)的事情，但驚人的是英子卻和秀貞友好的相處了，這也足以向大家表現(xiàn)出她童年時(shí)的善良和天真。直到有一天后，秀貞突然對(duì)聽(tīng)故事的英子談起了小桂子(秀貞的女兒，也就是書(shū)里講的小妞兒)，并常常談起她，秀貞還和英子說(shuō)，小桂子有一條青疤。
有一天，小妞兒對(duì)英子說(shuō)她不是爸爸媽媽親生的，并且轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，英子卻在她脖子上找到了一條青疤，英子趕忙把她領(lǐng)到秀貞那里，她們母女倆當(dāng)晚就坐火車(chē)走了，英子也暈了十天。這里也能體現(xiàn)出英子對(duì)她的所有朋友的離去都懷有思念之情。
第二段：我們看海去，這句話(huà)使井邊一位小偷對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。就這是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字的背后，卻一直襯托著英子兒時(shí)到現(xiàn)在的夢(mèng)想。小偷也告訴她會(huì)帶他去看海?？僧?dāng)時(shí)一群人一直在追捕他，這是英子沒(méi)見(jiàn)著它既幾會(huì)她就被抓去被人笑話(huà)，這也使英子一直沒(méi)能出去見(jiàn)見(jiàn)世面。但是英子的那種友好的精神卻值得讓我們學(xué)習(xí)。
還有最后一段：爸爸的花兒落了，題目取得很悲傷連同與結(jié)果，我只是不明白為什么英子在最后得知爸爸去世后為什么顯得那么冷靜?爸爸的花兒落了，石榴也落了……爸爸精心培養(yǎng)出來(lái)得花幾乎全落了，但是爸爸養(yǎng)育出來(lái)的英子卻沒(méi)有倒下去。爸爸的死，成了英子不再是小孩子的證據(jù)，也同樣證明了英子十三歲不用親朋好友照顧的依據(jù)。這也能教導(dǎo)我們十三歲能獨(dú)立的能力。
《城南舊事》這本書(shū)的作者是林海音，它講述的是她小時(shí)候童年是在北京城南的故事。雖然故事主人公有時(shí)候顯得弱不禁風(fēng)、微不足道，但是她卻教會(huì)了我很多知識(shí)、本領(lǐng)和心態(tài)，這本書(shū)的確讓我受益匪淺，我要好好珍藏著!
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