450字的小學(xué)生讀后感范文

　　看作文是提高作文水平的重中之重，想要寫出好的演講稿，大家可以多看一些范文，然后自己學(xué)會利用。小編在此為大家整理了450字的小學(xué)生讀后感范文，希望對大家有所幫助。

　　450字的小學(xué)生讀后感范文一

　　讀魯賓遜漂流記有感

　　一天給學(xué)生們上室內(nèi)體育課，我說這節(jié)課老師們跟大家一起閱讀吧，讓我們走進(jìn)知識的海洋，享受書籍帶給我們的快樂吧。我就順手拿了書架上的魯濱遜漂流記，之前聽過這個(gè)人物，但是說真的不清楚書中到底寫的什么。出于好奇吧，我就認(rèn)真的閱讀了一下。

　　剛翻開書，我就被故事的內(nèi)容所吸引住了：魯賓遜是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險(xiǎn)有關(guān)的事物。他有智慧，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他樂觀向上，百折不回!

　　智慧是他的財(cái)富。魯賓遜用他的智慧馴服一個(gè)野人，做自己最忠誠的仆人。他用自己的智慧學(xué)會了做面包、造木船……

　　勇敢是他的動(dòng)力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人……

堅(jiān)強(qiáng)是他的力量。魯賓遜用他的堅(jiān)強(qiáng)，在一座荒島上生存了28年。他用自己的堅(jiān)強(qiáng)讓一座荒島變成了世外桃園……

　　樂觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂觀向上、百折不回的精神，知道了生活的艱難，知道了生活的樂趣……

　　看完之后，我就在聯(lián)系自己。想象假如我是他，我能不能像他這樣有智慧，有勇氣，夠堅(jiān)強(qiáng)，夠樂觀。真的是讓人不可思議!在以后的生活中，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，積極向上，樂觀面對一切事情，真誠對待每一個(gè)人，讓生活豐富多彩，讓人生不再單調(diào)乏味。

　　450字的小學(xué)生讀后感范文二

　　讀魯賓遜漂流記有感

　　愉快的暑假到了，媽媽給我買了一本書，是丹尼爾·笛福在五十歲創(chuàng)作的著作——《魯濱遜漂流記》，我翻開這本書就愛不釋手，一口氣讀完。

　　這個(gè)故事情節(jié)曲折、跌宕起伏，最吸引我的是主人公魯濱遜·克羅索所乘坐的船不幸沉沒了，所有乘客和水手都葬身海底，唯有魯濱遜幸存。海浪把他沖上沙灘，在沒有任何食物和生活用品的情況下，魯賓遜很害怕有野人和猛獸，只得在樹上過夜，經(jīng)過幾天的心理斗爭，他還是勇敢的克服了最初的絕望。為了生存，一無所有的他只得用桅桿做木筏一次一次滑上船拿走衣服、食物、工具運(yùn)到岸上。他用砍下來的木頭做了一個(gè)寬敞、干凈、能為他遮風(fēng)避雨的地方。他用自己的雙手，自力更生努力生存下去。

　　魯濱遜曾經(jīng)這樣說道“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下?！彼鋈魏问露家ㄙM(fèi)很多力氣，費(fèi)很長時(shí)間。連做一塊木板都要四、五十天。有的時(shí)候由于沒有經(jīng)驗(yàn)，他的付出全是白費(fèi)力氣，但是他也不會灰心，總是總結(jié)了失敗重新開始。

　　最后他的付出得到了回報(bào)，他擁有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場……能擁有這些都是用無數(shù)汗水換來的。我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!

　　450字的小學(xué)生讀后感范文三

　　讀魯賓遜漂流記有感

　　《魯濱遜漂流記》的作者是：丹尼爾·笛福(1660—1731)，英國著名小說家，被譽(yù)為“英國和小說之父”。1719年，發(fā)表了第一部小說《魯濱遜漂流記》，剛一出版就很受歡迎。

　　文中的主人翁魯濱遜酷愛航海和冒險(xiǎn)，夢想是出去闖蕩世界，周游天下。但是他父親希望他學(xué)習(xí)法律，因?yàn)樗拇蟾缭诙乜虪柨伺c西班牙人打仗時(shí)不幸陣亡了，而另一個(gè)哥哥則至今下落不明，所以他的父母希望他能永遠(yuǎn)留在他們身邊。最終，魯濱遜不顧父母反對，偷偷地逃走了，從此踏上了航海的旅程。

　　在航海經(jīng)歷中，他遇到了不少危險(xiǎn)，不過都通過自己的智慧和勇敢活了下來。后來他到了巴西，憑借著自己的智慧和辛勤，在巴西開辦了植物園。可在接下來的一次航海中，他的船意外遇難，他成了唯一的幸存者，并流落到一個(gè)荒島上。魯濱遜靠自己的雙手，在島上活了下來。這個(gè)荒島已經(jīng)成了適宜于人生活的樂園的世外桃源。

　　獨(dú)自生活了許多年后，魯濱遜偶然遇到一群野蠻人在島上舉行人肉宴，解救了一個(gè)要被吃掉的俘虜，并給他取名“星期五”。過了二十八年，又一次偶然的機(jī)會，他設(shè)法返回了英國。

　　魯濱遜給我的印象很深刻，他遇到困難的做法是：靠著自己的智慧和努力克服困難，走向成功。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

　　450字的小學(xué)生讀后感范文四

　　《木偶奇遇記》讀后感

　　今天，我讀完了經(jīng)典童話：《木偶奇遇記》。

　　《木偶奇遇記》一共有162頁，36個(gè)章節(jié)。這本書由意大利的科洛迪著，內(nèi)蒙古人民出版社出版。

　　《木偶奇遇記》的內(nèi)容生動(dòng)有趣，我非常喜歡。它講述了一位名叫杰佩托的小老頭，他從木匠那里要了一塊神奇的木頭來做木偶。這塊神奇的木頭不僅能說話，而且還會動(dòng)。木偶做成后，杰佩托給它取名“皮諾曹”。皮諾曹誕生沒多久就跑出了家門。他想看馬戲團(tuán)表演，但身上沒有錢，于是賣了杰佩托給他的課本。他認(rèn)識了騙子貓和狐貍，讓他不慎上當(dāng)受騙。他遇到了仙女，因?yàn)檎f謊讓他的鼻子變長……他還和小燈芯一起到玩兒國去尋找快樂，不幸變成了驢子。皮諾曹被一個(gè)馬戲團(tuán)買走，因?yàn)槠ぶZ曹在表演時(shí)受傷了，又被馬廄伙計(jì)買去剝皮。馬廄伙計(jì)把皮諾曹的腳拴上繩子，放到海里，沉入了大海中。皮諾曹咬斷繩子，慢慢浮起來發(fā)現(xiàn)自己又變成了木偶，突然自己被鯊魚吞到了肚子里。他在鯊魚肚子里遇到了金槍魚和杰佩托，杰佩托原來一直在尋找皮諾曹。他們獲救后，皮諾曹開始專心學(xué)習(xí)，最終變成了真正的人。

　　《木偶奇遇記》告訴我，當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，他們就有能力使他們的家庭從內(nèi)部煥然一新并充滿微笑。