神秘島400字讀書感悟例文五篇
《神秘島》的作者儒勒·凡爾納用他獨(dú)到的思維,描述了五個(gè)流落荒島的人怎樣用自己的智慧創(chuàng)造生活,以及他們的傳奇經(jīng)歷。下面是小編為大家整理的神秘島400字讀書感悟例文,供大家參考,希望可以幫助到大家。
神秘島400字讀書感悟例文一
這個(gè)寒假,我看了《神秘島》這本書,它的內(nèi)容是這樣的:在南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人乘坐熱氣球逃脫了。他們被風(fēng)暴吹落到太平洋的一個(gè)荒島上,在沒(méi)有任何工具的情況下,他們依靠團(tuán)結(jié)合作,克服重重困難,制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī),把小島建設(shè)成了一個(gè)繁榮富饒的樂(lè)園。
每當(dāng)危險(xiǎn)時(shí)刻,總有一個(gè)神秘人物在暗中幫助他們,這個(gè)人就是在他們到達(dá)之前就已經(jīng)在島上的尼摩船長(zhǎng)。他們還一起打退了海盜的侵襲。可惜,最后火山爆發(fā),就在將要失去一切時(shí),他們登上了“鄭肯號(hào)”游船,順利回國(guó)。
當(dāng)我看完這本書時(shí),我不由自主地佩服他們的智慧,他們來(lái)到小島時(shí)什么也沒(méi)帶,他們只用他們自己的智慧和島上有限的資源改造這個(gè)小島,比如:他們用手表上的兩片玻璃取下,用土把邊黏住,中間灌點(diǎn)水就做好了一個(gè)能取火的放大鏡;用樹枝做弓,用植物的纖維做弦,用光滑的樹枝做箭,用豪豬身上的刺做箭頭,這樣就做好了一把弓箭;用提取的炸藥炸出了石洞,在用鏟子做出門窗的形狀,再用植物做繩梯,做出了石宮。
就這樣,他們把小島變成了一個(gè)美麗的地方,可最后火山大爆發(fā),我覺(jué)得很可惜。這本書很好看,你們也來(lái)看看吧
神秘島400字讀書感悟例文二
《神秘島》是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的法國(guó)科幻、探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒•凡爾納的著作。
作家用清新的筆調(diào)為我們描述了這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事:一場(chǎng)風(fēng)暴將五名美國(guó)北軍俘虜拋到了太平洋的一個(gè)荒島上。他們雖然遠(yuǎn)離大陸,但他們一直為回到祖國(guó)而努力堅(jiān)持著。在荒島上,五個(gè)人各有所長(zhǎng),在探索中不斷地互相學(xué)習(xí),組成了一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。幾個(gè)男人憑借著彼此的力量,團(tuán)結(jié)互助,勤勞苦干,把荒島變成樂(lè)園。兩年后,他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的暗中幫助下,終于離開(kāi)了荒島,回到祖國(guó)?;貒?guó)后,同樣的努力,也讓他們?cè)诿绹?guó)大陸安居樂(lè)業(yè)。
這部小說(shuō)的情節(jié)雖然滿是幻想,但作家在某些地方都是運(yùn)用了實(shí)際的天文地里知識(shí),所以讓人深有體會(huì)。這部小說(shuō)讓我走進(jìn)了文學(xué)殿堂:它能把枯燥的地理學(xué)生動(dòng)地融入在故事里,它能讓每個(gè)人物鮮明地展現(xiàn)在讀者眼前,更重要的是,這部小說(shuō)還把凡爾納科幻三部曲中的另外兩部作品——《格蘭克特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》的故事情節(jié)能自然貫穿起來(lái),是一部極好的著作。
最令我對(duì)這本書愛(ài)不釋手的地方是那五位落難者的精神,我很敬佩他們。工程師史佩萊給我的印象最深刻,他足智多謀、才華橫溢,處處彰顯了領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范。他也很會(huì)為長(zhǎng)遠(yuǎn)作打算,比如有麥子收獲了,他不會(huì)馬上吃掉,而是把它種下,為的是能收獲更多。雖然這五個(gè)男人的性格不同,但我發(fā)現(xiàn)他們五位在面對(duì)上帝對(duì)他們所開(kāi)的這個(gè)玩笑時(shí),總能像戰(zhàn)士一樣去接受這種挑戰(zhàn),身上處處彰顯著追求自由和熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情懷!
不是說(shuō)生活就像海洋,只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸嗎?我相信那五位神秘島上的居民便是意志堅(jiān)定的人。我們的成長(zhǎng)路上難免會(huì)遇到一些困難、挫折,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)覺(jué)得焦慮、煩躁,甚至是自暴自棄,讀完這本書,我要告訴自己,也要告訴大家:相信吧!如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
神秘島400字讀書感悟例文三
《神秘島》的作者儒勒·凡爾納用他獨(dú)到的思維,描述了五個(gè)流落荒島的人怎樣用自己的智慧創(chuàng)造生活,以及他們的傳奇經(jīng)歷。讀《神秘島》,讀的就是幾個(gè)落難人的知識(shí)、智慧、膽量、信念,而這其中,我最欣賞的就是他們淵博的知識(shí)。
所謂淵博,并不僅僅局限于老師在課堂上所講的知識(shí)——當(dāng)然這是很重要的,除此之外,也有生活的基本常識(shí)。故事以第一次世界大戰(zhàn)為背景,故事的主人公:工程師塞勒斯·史密士、工程師的仆人納巴加尼森、水手潘克洛夫、記者吉丁·史佩萊、船長(zhǎng)的孤兒赫伯特,外加工程師的一只狗托普。這五個(gè)人在荒島上發(fā)揮各人的特長(zhǎng),為美好生活而共同努力著。工程師的學(xué)識(shí)對(duì)孤島上的這五個(gè)居民來(lái)說(shuō),就好比是與外界取得聯(lián)系的重要條件之一,塞勒斯·史密士發(fā)現(xiàn)島上的大量天然礦石資源,為他們?nèi)蘸笤焐钣镁?、兵器甚至是通訊工具提供了非常有利的條件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當(dāng)中的優(yōu)秀獵手;納巴加尼森則是很不錯(cuò)的廚師;至于記者吉丁,則幫助工程師完成一項(xiàng)有一項(xiàng)的“高科技”。另外,他們還和一只大猩猩成為了好朋友,救下了艾爾通,這也是他們能離開(kāi)小島的一個(gè)重要原因。
“知識(shí)就是力量。”這句話我們聽(tīng)得不少了??墒怯泻芏嗳瞬⒉荒苷嬲斫猓渲幸部赡馨阄??;氐健渡衩貚u》的故事情節(jié):如果沒(méi)有知識(shí),荒島上的居民可能在逃離集中營(yíng)的過(guò)程中就被大西洋的風(fēng)暴卷入海底;如果沒(méi)有知識(shí),他們也不會(huì)有火來(lái)燒烤食物,重新回到茹毛飲血的時(shí)代;如果沒(méi)有知識(shí),他們也不會(huì)利用天然礦石制造鋼鐵、玻璃;如果沒(méi)有知識(shí),他們就會(huì)在荒島上被野獸所食;如果沒(méi)有知識(shí),他們也許會(huì)同這個(gè)小島一樣,在火山爆發(fā)中毀滅……
風(fēng)雨襲來(lái),知識(shí)就是遮擋的傘;危難關(guān)頭,知識(shí)也是一種力量。這樣想想,老師的勸誡,消防官兵的演講,也變得悅耳動(dòng)聽(tīng),這些在我耳中,不再是“陳詞濫調(diào)”,而是遮風(fēng)擋雨的傘,躲避災(zāi)難的利器。
神秘島400字讀書感悟例文四
《海底兩萬(wàn)里》是一部耳熟能詳?shù)拈L(zhǎng)篇小說(shuō),著作它的正是法國(guó)十九世紀(jì)一位探險(xiǎn)小說(shuō)的作家——儒勒·凡爾納。他寫了“凡爾納三部曲”:《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》。我讀的,正是他的最后一部——《神秘島》。
本書講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,以塞勒斯·史密斯為首的五個(gè)人被困在南軍城,在一次偶然的機(jī)會(huì)中乘坐熱氣球逃生,卻被風(fēng)刮到太平洋海域一個(gè)荒無(wú)人跡的小島上。這五個(gè)人和一條狗沒(méi)有灰心喪氣、心灰意冷,而是以頑強(qiáng)不屈的意志和積極向上的信念在荒島上生存下來(lái)。他們不僅克服了衣、食、住、行這四大困難,還從木器時(shí)代進(jìn)化到石器時(shí)代,再跳躍至鐵器時(shí)代,制造出玻璃、水力機(jī)、風(fēng)車、電報(bào)系統(tǒng)和硝化甘油等用品。最終得到一位神秘人物的幫助,回到他們?nèi)找顾寄畹募亦l(xiāng)。
他們的意志是多么積極向上!在荒島上他們經(jīng)歷了石屋被毀、海盜襲擊、居無(wú)定所、衣物短缺、工程師失蹤、大船被毀等重重困難。他們哭過(guò),他們喊過(guò),但他們卻沒(méi)有因此而放棄他們的愿望,反而更加努力地跟困難作斗爭(zhēng)了。
他們是多么團(tuán)結(jié)!團(tuán)結(jié)力量大。當(dāng)海盜登岸時(shí),他們迅速部署、兵分三路,互相照應(yīng),都藏在隱蔽之處,使海盜們槍打不著,炮炸不掉。反而被史密斯一行人打沉一座小船、擊中七八個(gè)海盜,在神秘人物的保護(hù)下,海盜們無(wú)一幸存。我們也要學(xué)習(xí)這樣的品質(zhì)。
愛(ài)爾通是多么省身忘死。在他登上海盜船準(zhǔn)備監(jiān)聽(tīng)他們的計(jì)劃時(shí)。心生一計(jì),準(zhǔn)備用槍支打中彈藥庫(kù)引發(fā)爆炸,與海盜同歸于盡。后被海盜發(fā)現(xiàn),與其展開(kāi)一場(chǎng)難扯難分的斗爭(zhēng),愛(ài)爾通依然想著多消滅幾個(gè)敵人。這樣的精神令我們不得不贊嘆不已。
尼摩船長(zhǎng)是多么熱于助人!當(dāng)他看到一行人掉落孤島時(shí),便神不知鬼不覺(jué)地幫助他們——救了史密斯的性命;把托普送回“壁爐”;在大箱子里裝滿各種必需品……他被荒島上的居民稱作“神秘人物”。這種良好的作風(fēng)我們也應(yīng)當(dāng)這樣做,并且毫不留名,這才是活雷鋒。
這本書令我有許多的啟發(fā),他告訴我們積極向上的好處、團(tuán)結(jié)一致的力量、舍生忘死的作用和樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)。這部書同時(shí)也是一本隨身荒野求生的手冊(cè),告訴我們風(fēng)磨的構(gòu)造、水車的力量、人造電池的做法、如何利用一切物品造火等技能。
這本書,故事曲折、險(xiǎn)象環(huán)生、道理深刻、意義透徹、描寫真實(shí)、形象生動(dòng)。我將把《神秘島》珍藏,作為對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)處事最有意義的讀本。
神秘島400字讀書感悟例文五
讀《神秘島》有感在假期,我閑著無(wú)聊,便隨手拿起一本書看了起來(lái),起初我覺(jué)得很無(wú)聊,后來(lái)故事情節(jié)越來(lái)越扣人心弦。神秘島是儒勒凡爾納的著名三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》的最后一部。
故事的大概內(nèi)容是:在美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)中,有五個(gè)人被圍困在南軍城的北方人,他們分別是工程師塞勒斯史密斯,記者吉丁史佩萊,黑人納布,水手潘克羅夫和赫伯特。
他們?cè)谂既婚g用氣球逃走了,它們落在太平洋的一個(gè)荒島上,但是他們并沒(méi)有灰心,他們團(tuán)結(jié)互助,克服重重困難。從赤手空拳一直到制造出陶器、火藥、玻璃、電報(bào)機(jī)……然后他們有就起了一個(gè)在另一荒島上獨(dú)居了12年的罪犯,使他恢復(fù)人性,成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴。
在他們?cè)诨膷u上居住的第二年,突然他們?cè)谡障鄷r(shí)發(fā)現(xiàn)在海平面上有一個(gè)黑點(diǎn)擦不掉,用放大鏡一看原來(lái)是一艘船,海盜船。居民們給予還擊,但是就在居民們打得火熱時(shí)海盜船卻炸了。
在這幾個(gè)遇難者度過(guò)的歲月里,每當(dāng)他們遇到險(xiǎn)情時(shí),似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們。當(dāng)赫伯特被盜上殘存的海盜打中時(shí),由于沒(méi)有退燒用的藥品,赫伯特即將死亡時(shí),又突然在窗臺(tái)上出現(xiàn)了退燒藥使他恢復(fù)健康。
原來(lái)這個(gè)神秘人就是尼摩船長(zhǎng),他駕駛者潛水艇幾次救過(guò)他們的命。
最后荒道由于火山爆發(fā)而即將毀滅時(shí),鄧肯號(hào)出現(xiàn)了并救了他們的命,帶他們回到了祖國(guó)。
讀了這本書我的感觸很深:團(tuán)結(jié)就是力量,他們已集體的力量,克服重重困難,終于迎來(lái)了幸福生活。他們碰到遇難人即時(shí)援救救并挽回了他的人性,成為他們中間可靠忠實(shí)的伙伴,體現(xiàn)了他們的愛(ài)心。雖然他們?cè)趰u上什么也不缺,但他們?nèi)匀幌牖貒?guó),更體現(xiàn)了他們的愛(ài)國(guó)心。他們團(tuán)結(jié)互助,遇到困難毫不畏懼,有愛(ài)心,時(shí)刻想著自己的祖國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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