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《史記》讀書(shū)心得大全

時(shí)間: 燕純0 分享

  書(shū)的真實(shí)方針在于誘導(dǎo)腦筋本身去思索。一本書(shū)讀后總會(huì)有你影象猶新,總有令你震驚的地方。我們能夠大概由念書(shū)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),但有必要運(yùn)用思索把糠和麥子脫離。在閱覽名著的時(shí)刻養(yǎng)成記條記和讀后感的杰出風(fēng)俗對(duì)念書(shū)功勞是很大的。接下來(lái)是小編為大家整理的《史記》讀書(shū)心得大全,希望大家喜歡!

  《史記》讀書(shū)心得大全一

  今年寒假,我上了短期班在線(xiàn)直播課“體貼入微讀《史記》”,里面的故事一下子吸引了我,仿佛打開(kāi)了一部巨大的歷史畫(huà)卷,讓我看到了中華民族悠久的文化

  在老師講解的基礎(chǔ)上,我找出了家中的《史記》。這本《史記》已被翻譯成白話(huà)文,原著是司馬遷,是我國(guó)歷第一部紀(jì)傳體通史。翻閱沉甸甸的書(shū)本,我仿佛坐上了時(shí)光穿梭機(jī),來(lái)到兵荒馬亂的戰(zhàn)國(guó)、秦朝、西漢年間,驀然發(fā)現(xiàn),那一位位英雄,帶著堅(jiān)定無(wú)畏的表情,披荊斬棘,向我走來(lái)。

  《史記》就是一部歷史人物的百科全書(shū),塑造了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物形象。有智勇雙全的藺相如,他憑三寸不爛之舌、顧全大局的格局、忠君愛(ài)國(guó)的精神,帶給我們一個(gè)個(gè)膾炙人口的動(dòng)人故事:“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”;舍身為國(guó)的荊軻,不顧自己的性命刺殺秦王的大無(wú)畏精神,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”是多么的凄涼;統(tǒng)一六國(guó)的秦始皇是個(gè)殘虐的暴君,他焚書(shū)坑儒、廢黜百家,修皇陵,害得老百姓民不聊生;農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝吳廣,在秦朝殘暴的統(tǒng)治下,起兵反抗;西楚霸王項(xiàng)羽,英勇善戰(zhàn),有著卓越的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能,可惜最后落得“四面楚歌”的下場(chǎng)……

  越王勾踐臥薪嘗膽,雪恥滅吳的故事告訴我們困難與挫折能催人奮進(jìn),與人力量,安逸與保守卻使人墮落,所以,我們要勇敢面對(duì)挫折,敢予接受挑戰(zhàn),否則只能像吳王一樣死路一條!歷史的長(zhǎng)河靜靜流淌,溫潤(rùn)而莊嚴(yán)?!妒酚洝泛芎瘢惨话偃?,我還沒(méi)有讀完,但已受益匪淺。

  歷史的長(zhǎng)河靜靜流淌,溫潤(rùn)而莊嚴(yán)。《史記》很厚,共一百三十篇,我還沒(méi)有讀完,但已受益匪淺。所謂“讀史使人明智”,領(lǐng)略成功的秘訣要學(xué)習(xí)歷史人物的優(yōu)點(diǎn),也要以過(guò)去的失敗為鑒,吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈覆轍。

  《史記》讀書(shū)心得大全二

  我覺(jué)得《增廣賢文》不但是成年人的智慧寶囊,也是一本不可多得的啟蒙讀物。于是,趁著暑假的時(shí)間我閱讀了《增廣賢文》。

  《增廣賢文》又名《昔時(shí)賢文》或《古今賢文》,以有韻的諺語(yǔ)與文獻(xiàn)佳句整理編輯而成,內(nèi)容十分廣泛,不僅包括禮儀道德、典章制度,而且還包括風(fēng)俗典故、天文地理。

  “見(jiàn)者易,學(xué)者難。莫將容易得,便作等閑看”是《增廣賢文》中讓我印象最深的一章。意思是:看到別人做起來(lái)覺(jué)得很容易,實(shí)際上自己學(xué)起來(lái)才會(huì)知道很難。所以不要以為看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情,做起來(lái)也一樣簡(jiǎn)單。我高聲朗讀著這章,突然我腦中飛快的閃現(xiàn)出一件讓我難忘的經(jīng)歷。

  那是四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的書(shū)法興趣班。一想到楊老師寫(xiě)書(shū)法時(shí)的樣子,是那樣的輕松,只需拿著毛筆在紙上揮舞就可以了。我多就想像楊老師那樣,大手一揮便寫(xiě)出漂亮的文字。第二天上午,我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校的書(shū)法教室,心想:我自己也一定可以寫(xiě)得像楊老師那么好。楊老師先教我練基本功,抓著我的手練了幾個(gè)后,便讓我自己練。仍然信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我握住毛筆。卻因?yàn)椴恢獙?xiě)好書(shū)法與起筆的輕重也有很大的關(guān)系,所以剛起筆我就使勁的把筆尖壓在紙上,不知我沒(méi)有握好毛筆還是毛筆太滑,那簡(jiǎn)單的一“橫”卻是東倒西歪,我又加了把勁握住毛筆,把手向右推,可是寫(xiě)出來(lái)的“橫”頭很粗,身很細(xì),而且很彎,難看極了。心想:我就不信了,這短短的“橫”還能難倒我?我一手撐著書(shū)桌像一個(gè)身體虛弱的病人頑強(qiáng)的站了起來(lái)。我重振旗鼓,再一次拿起了毛筆,心想:上次因?yàn)轭^太粗,導(dǎo)致“橫”很難看,這次我就不用那么大勁,頭也不會(huì)粗,那“橫”也不會(huì)難看。想著想著,我對(duì)這次寫(xiě)的“橫”充滿(mǎn)信心,相信一定會(huì)寫(xiě)得像楊老師那么漂亮。我起筆的時(shí)候沒(méi)有使勁,一直到了尾巴,才使勁,本以為很好看的“橫”,沒(méi)想到整個(gè)筆畫(huà)給人感覺(jué)輕飄飄的,沒(méi)有精神。我低下頭嘆了一口氣,心想:明明看楊老師寫(xiě)很簡(jiǎn)單嘛,為什么我寫(xiě)就那么難呢?楊老師好像看出了我的心思,拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“見(jiàn)者易,學(xué)者難。莫將容易得,便作等閑看。我們慢慢練習(xí)?!碑?dāng)時(shí)的我,還不曾理解這句話(huà)是什么意思,可現(xiàn)在的我,讀了《增廣賢文》明白了,就是說(shuō):在旁邊看別人做覺(jué)得很容易,一旦真正學(xué)起來(lái)就感覺(jué)很難。不要把輕易得到的東西,看得很平常?!对鰪V賢文》中還有許多章給我不少的啟示,例如,“莫笑他人老,終須還到老。”讓我知道了不要嘲笑別人的年紀(jì)老了,因?yàn)樽约嚎傆幸惶煲矔?huì)在歲月的殺豬刀下慢慢衰老直至死去。則“人無(wú)千日好,花無(wú)百日紅?!弊屛颐靼琢巳松豢赡軙?huì)一直一帆風(fēng)順,好運(yùn)氣不會(huì)一直眷顧你,即使花開(kāi)得再鮮艷美麗,也會(huì)有有凋謝的時(shí)候。

  高聲朗讀完了《增廣賢文》這本書(shū),我終于明白為什么人都將它視為“做人的準(zhǔn)則,處世的法寶,交際的妙術(shù),治家的秘訣”。因?yàn)樗鼘⑦@些道理都融于那精簡(jiǎn)又不失韻律的句子之中,等待著我們?nèi)グl(fā)掘,體會(huì)。

  《史記》讀書(shū)心得大全三

  《史記》是中國(guó)汗青上第一部紀(jì)傳體通史,全書(shū)共一百三十篇,分為本紀(jì)、書(shū)、表、世家、列傳五種形式。列傳的一種,重要記諸侯之事。作者是西漢時(shí)期的司馬遷?!妒酚洝芳s成書(shū)于公元前104年至公元前91年,原來(lái)是沒(méi)有書(shū)名的,司馬遷完結(jié)這部巨作后曾給當(dāng)時(shí)的大學(xué)者東方朔看過(guò),東方朔十分佩服,就在書(shū)上加了“太史公”三字?!疤贰笔撬抉R遷的官職,“公”是美稱(chēng),“太史公”也僅僅評(píng)釋誰(shuí)的作品罷了。班固的《漢書(shū)藝文志》在著錄這部書(shū)時(shí),改成《太史公百三十篇》,后人則又簡(jiǎn)化成“太史公記”、“太史公書(shū)”、“太史公傳”?!妒酚洝烽_(kāi)端沒(méi)有結(jié)實(shí)書(shū)名,相同一般稱(chēng)為“太史公書(shū)”,或稱(chēng)“太史公記”,也省稱(chēng)“太史公”?!笆酚洝痹瓉?lái)是古代史書(shū)的通稱(chēng),從三國(guó)開(kāi)端,“史記”由通稱(chēng)逐漸成為“太史公書(shū)”的專(zhuān)名。近人梁?jiǎn)⒊幐柽@部巨作是“千古之絕作”(《論中國(guó)粹術(shù)腦筋變遷之形勢(shì)》)。魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”(《華文學(xué)史綱》)

  司馬遷的爸爸司馬談任太史令,寫(xiě)古今通史的希望沒(méi)有完結(jié),臨終要司馬遷完結(jié)其夙愿。厥后,司馬遷繼任爸爸太史令之職,開(kāi)端寫(xiě)《史記》,十多年后,總算完結(jié)。司馬遷著《史記》,其史學(xué)觀(guān)點(diǎn)在于“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。司馬遷根究的天人之際,并非認(rèn)可天的隱秘氣力反而器重天人之間關(guān)連的演變,然后相識(shí)“古今之變”的要害,根究出汗青動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)變革的層面,終極完結(jié)“一家之言”。而他的撰述動(dòng)機(jī),重要有以下三方面:

  一、司馬遷為了承繼其父司馬談編訂史書(shū)的遺志,完結(jié)撰述《史記》的宏愿。司馬氏世代為史官,司馬談同心專(zhuān)注承繼祖先久絕的世業(yè)—太史令,重現(xiàn)孔子撰述《年紀(jì)》的精力,收拾和敘述上代汗青?!端鍟?shū)?經(jīng)文志》說(shuō):“談乃據(jù)《左氏年紀(jì)》、《國(guó)語(yǔ)》、《世本》、《戰(zhàn)國(guó)策》、《楚漢年紀(jì)》,接厥后事,成一家之言?!笨梢?jiàn)司馬談成心承繼編訂《年紀(jì)》往后的史事。漢武帝元封元年,武帝舉辦封禪大典,司馬談身為太史令,卻無(wú)緣參與當(dāng)世盛事,引為畢生之憾,憂(yōu)憤而逝世。他逝世前將遺志吩咐兒子司馬遷說(shuō):“本日子接千歲之統(tǒng),封泰山,而余不得從行,是命也夫!余逝世,汝必為太史,無(wú)忘吾所欲論著矣……”司馬遷則答復(fù)道:“小子不敏,請(qǐng)悉論祖先所次舊聞?!笨芍抉R遷乃秉承爸爸的遺志完結(jié)史著。而《史記》以《封禪書(shū)》為其八書(shū)之一,即見(jiàn)其秉先父之意。

  二、司馬遷想承繼《年紀(jì)》精力。司馬遷在《太史公自序》說(shuō)::“祖先有言,自周公卒,五百歲而有孔子,孔子卒后,至于今五百歲,有能紹明世,正《易傳》、繼《年紀(jì)》、本《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》之際,意在斯乎?意在斯乎?小子何敢讓焉?”此正表示其有明道義,顯揚(yáng)志業(yè)人物的使命。《年紀(jì)》的下限,到魯哀公獲麟之年,往后的史事就沒(méi)有齊備的史乘紀(jì)錄。司馬遷是紹繼《年紀(jì)》,并以漢武帝元狩元年“獲麟”及太始元年改歷下限,編撰史記。但是,司馬遷承繼《年紀(jì)》,不但是要形式上秉承周公以來(lái)的道統(tǒng),并且是器重《年紀(jì)》的性質(zhì),他在《太史公自序》說(shuō):“夫《年紀(jì)》,上明三王之道,下辨人事之紀(jì),別置疑,明是非,定夷由,善善惡惡,賢賢賤不肖,存亡國(guó),繼絕世,補(bǔ)敝起廢,王道之大者也……《年紀(jì)》以道義,撥亂世,反之正,莫近于《年紀(jì)》?!笨梢?jiàn)司馬遷對(duì)“年紀(jì)之義”和“年紀(jì)筆法”心儀已久,這是他要承孔子的真意、秉承《年紀(jì)》駁斥精力,撰述《史記》。

  三、司馬遷要擔(dān)負(fù)史家責(zé)任。據(jù)《后漢書(shū)百官志》載,“太史令”僅僅俸祿六百石的小官,責(zé)任僅在于guǎnlǐ圖籍,掌管星象地輿,最多也僅僅記載上代及當(dāng)代事變,并無(wú)著作的責(zé)任。但是,司馬談和司馬遷明顯不滿(mǎn)意于“拾遺補(bǔ)蓺”。司馬談早有收拾上代汗青的謀劃,悵惘卻“發(fā)奮而卒”,臨終前吩咐司馬遷,認(rèn)為“自獲麟以來(lái),史記放絕。今漢興,海內(nèi)一統(tǒng),明主、賢君、忠臣、逝世義之士”甚多,身為太史令,有完結(jié)論載上代汗青的使命。司馬遷在《太史公自序》也指身世為太史的責(zé)任說(shuō):“且余嘗掌其官,廢明圣大德不載,滅功臣、世家、賢醫(yī)師之不述,隳祖先之言,罪莫大焉。”因而,司馬遷同心專(zhuān)注秉承祖先間傳及“述往事以思來(lái)者”的責(zé)任感,決議撰述《史記》。在《報(bào)任安書(shū)》中亦吐露著作《史記》的方針,他說(shuō)“凡百三十篇,亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言?!笨梢?jiàn)他不但要完結(jié)太史令的責(zé)任,更要盡史學(xué)家的責(zé)任。

  《史記》是一部貫串古今的通史,此公告事始于傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期,不斷寫(xiě)到漢武帝元狩元年,敘述了中國(guó)古代三千年擺布的汗青。全書(shū)共一百三十篇,有十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳,五十二萬(wàn)六千五百一十五字。“本紀(jì)”是全書(shū)提要,按時(shí)代記敘帝王的言行政績(jī)?!氨怼庇帽砀駚?lái)簡(jiǎn)列世系、人物和史事?!皶?shū)”則記敘準(zhǔn)則成長(zhǎng),觸及禮樂(lè)準(zhǔn)則、地輿兵律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、河渠地輿等諸方面內(nèi)容?!笆兰摇庇洈⒑蟠酪u的王侯封國(guó)史跡?!傲袀鳌笔侵匾宋锪袀?。此中的本紀(jì)和列傳是主體。

  《史記》讀書(shū)心得大全四

  在中國(guó)博大精深的文學(xué)寶庫(kù)中有這樣一本書(shū),它記載著偉大祖國(guó)的復(fù)興,記載著中華民族艱辛的歷程,記載著從征討蚩尤到舜傳曉位,記載著本紀(jì)、世家、列傳。這本永不腐朽的經(jīng)典就是《史記》。

  作者司馬遷用卓越的手法,獨(dú)居匠心的技巧,鍛造出了這本文學(xué)史的巨著。

  在千百精彩絕倫、扣人心弦的列傳、世家與本紀(jì)中,涿鹿之戰(zhàn)是最令我記憶深刻的。

  相傳,在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、各路諸侯相互討伐、民不聊生的年代,黃帝出生了,他生來(lái)奇異,在襁褓中便會(huì)說(shuō)話(huà)。那時(shí)神農(nóng)氏敗落,早已力不從心,于是,黃帝操練士兵,平息了各路諸侯。后來(lái),蚩尤發(fā)起戰(zhàn)亂,黃帝訓(xùn)練出一批如狼似虎的士兵來(lái)到涿鹿和蚩尤展開(kāi)大戰(zhàn),眼看蚩尤就要戰(zhàn)敗,他便請(qǐng)來(lái)法師,生起大霧,繞亂軍心,黃帝并不緊張,憑借著才能與智慧,打造出了指南車(chē),大敗蚩尤。

  漢代學(xué)者稱(chēng)贊《史記》:“百代以下,史官不能易其法,學(xué)者不能舍其書(shū)?!蔽艺J(rèn)為,史記是人人必讀的。

  《史記》讀書(shū)心得大全五

  《史記》是西漢漢武帝時(shí)期的“史圣”司馬遷的著作,記載了上起三皇五帝,下至漢武帝時(shí)期中國(guó)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多方面的歷史,為“二十四史”之首。

  我十分佩服司馬遷在史書(shū)著作上的創(chuàng)新方式,“二十四史”中大多是使用編年體。以時(shí)間順序?qū)憵v史,而《史記》以人物傳記為主,并吸收了編年、紀(jì)事等體裁的長(zhǎng)處,創(chuàng)造了歷史書(shū)籍的紀(jì)傳體的新體裁。其它史書(shū)記載的歷史都很短,就是的《資治通鑒》,也只是記載了從戰(zhàn)國(guó)至五代十國(guó)的一千多年的歷史。而《史記》卻記載了三千多年的中國(guó)歷史,是“二十四史”中記載年代最長(zhǎng)的史書(shū)。

  我更佩服司馬遷那種絕不違背真理的不屈精神。司馬遷雖然是朝廷的史官,但在《史記》中卻并不體現(xiàn)統(tǒng)治者漢武帝的意志,司馬遷寫(xiě)《史記》秉筆直書(shū),他的文章公正,史實(shí)可靠,不空講好話(huà),不隱瞞壞事。在某些方面,敢于批評(píng)朝廷,這是封建統(tǒng)治者所不能允許的。他在《史記》中直言不諱地記載了漢武帝迷信神仙,千方百計(jì)祈求不死之藥的荒謬行為,惹惱了漢武帝。而當(dāng)時(shí)正好發(fā)生了李陵兵敗投降事件,李陵攻打匈奴戰(zhàn)敗被俘,司馬遷替李陵說(shuō)了幾句解釋的話(huà),觸怒了漢武帝,便把他投下監(jiān)獄處以宮刑。宮刑既殘酷地摧殘人體和精神,也極大地侮辱人格。司馬遷當(dāng)然不愿意忍受這樣的刑罰,悲痛欲絕的他甚至想到了自殺??珊髞?lái)他想到,人總有一死,但“死或重于泰山,或輕于鴻毛”,死的輕重意義是不同的,他覺(jué)得自己如果就這樣自殺,就像牛身上少了一根毛,是毫無(wú)價(jià)值的,他毅然選擇了宮刑。他只有一個(gè)信念,那就是一定要活下去,一定要把《史記》寫(xiě)完,正因?yàn)檫€沒(méi)有完成《史記》,他才忍辱負(fù)重地活了下來(lái),最終完成了《史記》。

  《史記》中,我最感興趣的是《秦始皇本紀(jì)》。我覺(jué)得秦始皇做出的貢獻(xiàn)是統(tǒng)一了中國(guó),統(tǒng)一了文字、貨幣等,為中華文明的強(qiáng)盛打下了基礎(chǔ)。但他也非常殘暴,焚書(shū)坑儒、廢黜百家,修皇陵,活埋了上萬(wàn)人,是個(gè)殘虐的暴君,因此秦朝才短短十五年便滅亡了。

  《史記》這本書(shū)是司馬遷在巨大恥辱下寫(xiě)成的史書(shū)。讓我明白了許多治國(guó)的道理,治國(guó)不能太殘暴,但也不能偷懶放松。我要讀更多的好書(shū),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),開(kāi)創(chuàng)一個(gè)繁榮、富強(qiáng)的新時(shí)代。

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