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讀《意林》心得500字范文

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  《意林》是由長(zhǎng)春市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主辦的知名文摘期刊。接下來(lái)是小編為大家整理的讀《意林》心得500字范文,希望大家喜歡!

  讀《意林》心得500字范文一

  今天,我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章,名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門(mén)答臘島上,遠(yuǎn)處的湖泊里傳來(lái)一個(gè)小女孩的凄慘的呼叫聲。只見(jiàn)一條鱷魚(yú)正咬住女孩的一條腿,在這危急的關(guān)頭,突然從人群里跑出一位40來(lái)歲的婦女。她撲入湖中,跟鱷魚(yú)打斗了一會(huì)兒,鱷魚(yú)終于松了口,女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚(yú)倉(cāng)惶退卻時(shí),這位英勇的婦女已鮮血淋漓······

  讀完這篇文章,讓我知道了:有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個(gè)瘦弱不堪的婦女舍身去救人,戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚(yú);這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個(gè)初中生,但自己卻沒(méi)能逃過(guò)一劫;這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢(shì)去保護(hù)剛生下來(lái)的嬰兒,自己死了,而新生兒卻生機(jī)勃勃的,被醫(yī)護(hù)人員抱了出來(lái)······

  當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會(huì)那么勇敢的時(shí)候,優(yōu)莉安蒂緩緩地說(shuō)了:我是一名小學(xué)老師,班上的每一個(gè)學(xué)生都是我的孩子,我不能允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺Α倪@,我們大家可以看出這位小學(xué)老師很愛(ài)她的學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。

  有一種力量叫做責(zé)任:責(zé)任可以讓我們大家把事情做完整,但是愛(ài)可以讓我們大家將事情做到最好,優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任,上演了一場(chǎng)可歌可泣的壯舉。雖然我們大家可能遇不到這種事,但是我們大家在生活中可以熱情的幫助別人,在別人有困難的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手。

  讀《意林》心得500字范文二

  意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴,讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后,有時(shí)讓人開(kāi)心,有時(shí)促人傷心,有時(shí)令人激動(dòng),有時(shí)又叫人感動(dòng),意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。

  我們這說(shuō)不算太富裕,但我們一家人在一起總是其樂(lè)融融的,這有意林帶給我啟迪一方面的功能,意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法,意林讓我明白了很多很多做人和做事的道理。

  意林中有一個(gè)故事,讓我牢牢記住了,也令我感觸很深,故事名字叫《紅糖餃子》,講的是一個(gè)人是瘸子,在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑,她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家……媽媽為鼓勵(lì)她,就每天包3個(gè)餃子,但只有1個(gè)紅糖餃子,并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天,每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子,從此她不會(huì)再難過(guò)了,總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天,她知道了事實(shí)真相,明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前,感謝媽媽為她做的這一切。

  這讓我深深地明白了一個(gè)道理,在這個(gè)世界上,只有真心對(duì)待自己的親人才能有這樣子的耐心,等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)!紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛(ài)和祝福,母親希望它能告訴孩子,人生之中身體的殘疾不可怕,可怕的是思想、心靈上的殘疾,殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生。

  讀《意林》心得500字范文三

  每一本書(shū)都有它唯美的旋律,每個(gè)人對(duì)這種旋律都有自己獨(dú)特的感想,伴隨著這種旋律在書(shū)中翩翩起舞。

  《意林》它不像名著那樣大本的讓人看起來(lái)枯燥乏味,不像神話那樣幻意讓人神魂顛倒、思想?yún)s脫離了現(xiàn)實(shí)。它是通往成功的道路,教育我們成功的背后必定是被汗水浸透的,它講的是人生的哲理,指導(dǎo)我人生走正確的道路,它講的是崇高的.品德,好讓我們心里有個(gè)好的模范,能夠時(shí)刻提醒自己做一個(gè)有素質(zhì)的人。

  俗話說(shuō)‘‘萬(wàn)古長(zhǎng)青,只有一真耳。’’在《意林》上完全能夠感受到這種情感,讀到令人震撼的畫(huà)面,在腦海定格。那些感動(dòng)人心的話語(yǔ),有時(shí)使人潸然淚下。

  你能隨著它穿越時(shí)空隧道,去參觀中世紀(jì)的秀麗,去領(lǐng)悅古代人做事的道德論則,去嘆服新異的科技,這些它是玩轉(zhuǎn)的多么巧妙。

  它寫(xiě)盡了歷史的滄桑與無(wú)奈、寫(xiě)了希望的曙光。

  它寫(xiě)了許多人生經(jīng)歷、讓我們參模、讓我們學(xué)會(huì)理性看待事物。

  它寫(xiě)了永不放棄者必將成功、得過(guò)且過(guò)者繼續(xù)墮落。

  里面有句話使我久久難以忘懷,它說(shuō)我們這剛剛起航的小船載得起父母那沉甸甸的愛(ài)嗎?

  我不得而知………

  時(shí)光荏再,一轉(zhuǎn)眼我已初中畢業(yè)了。也讀了許多年的書(shū)了,問(wèn)自己,有過(guò)熱真學(xué)習(xí)嗎?學(xué)到了什么嗎?如果有沒(méi)學(xué)懂的,有反思嗎?我天天在意的,是發(fā)型嗎,重要嗎?這些在這本書(shū)上都找到了答案。

  一頁(yè)翻去,又是一個(gè)嶄新的旅途,一路亮麗的風(fēng)景讓我們盡情賞閱。

  讀《意林》心得500字范文四

  今天在讀過(guò)《意林》的一篇《你的時(shí)間是幾點(diǎn)》的文章之后有感而發(fā)。

  每個(gè)人活到當(dāng)下,你感覺(jué)人生的路走了多少呢?

  在沒(méi)有看過(guò)這篇文章之前,我也會(huì)覺(jué)得很荒.唐,人生會(huì)給你的路一條接一條,哪里會(huì)有盡頭,對(duì)我們而言,只不過(guò)剛開(kāi)始而已。

  可當(dāng)我看完這篇文章后認(rèn)真反思了一下,發(fā)現(xiàn)初中階段距離中考的時(shí)間已經(jīng)不多了,竟有點(diǎn)不敢相信,不知不覺(jué)中已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多年華,在渾渾噩噩中已經(jīng)過(guò)了我的人生幾點(diǎn)鐘,是溫暖和煦的清晨還是烈日當(dāng)頭的正午?細(xì)細(xì)一想,人生的過(guò)客還真多哩,雖然已不記得長(zhǎng)得什么樣,做過(guò)什么事,可把這名字往時(shí)光盒里一放,一切都和電影般的從腦海中躍過(guò)。

  現(xiàn)在我的人生時(shí)鐘此刻是12點(diǎn)06分,14歲的我卻已過(guò)了12個(gè)小時(shí),不禁為自己毫無(wú)建樹(shù)而心生懊惱,但是就算自己已經(jīng)慢了許多節(jié)拍,也不可自暴自棄,因?yàn)槟菚?huì)毀了余下的時(shí)間和人生。

  作者在文章中還寫(xiě)了他一開(kāi)始給別人說(shuō)人生時(shí)鐘時(shí),大多數(shù)人都會(huì)流露出驚詫的表情,可當(dāng)大家掐指一算,好像還真的是那么回事兒。

  早上起床后,什么都不做就7點(diǎn)12分了,等到有了一點(diǎn)能力時(shí)已過(guò)9點(diǎn),每個(gè)人都少了9小時(shí),不必嫌自己太年輕或者太老,一切都剛剛好,不論是才過(guò)中年還是少年勃發(fā)都不對(duì)未來(lái)起決定性的作用,看一個(gè)人的時(shí)間過(guò)的快慢,不是看他在這有限時(shí)間內(nèi)做了多少事,而是看他能把多少事做好,因?yàn)椤藗兛偪吹氖悄愕某煽?jī)和結(jié)果,往往忽略了你做事的過(guò)程。

  所以,朋友們,在你的時(shí)間內(nèi)去做你想做的事時(shí),邁開(kāi)步伐,大膽的去做,因?yàn)楫?dāng)你后來(lái)回憶道時(shí),才會(huì)為當(dāng)初的勇氣所折服。

  讀《意林》心得500字范文五

  我一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人也拿起了書(shū),一本《意林》,看這本書(shū)的最初原因是因?yàn)檫@里面的故事短小,我是一個(gè)沒(méi)太多耐性看長(zhǎng)篇大論的人,但是一看就放不下了。

  我認(rèn)為《意林》是一本啟迪思想、凈化心靈的書(shū)。書(shū)中的每一篇文章都是每個(gè)作者對(duì)生活的真實(shí)感悟。它告訴我們大家怎么樣才能擁有真實(shí)的快樂(lè),讓我們大家感動(dòng)的同時(shí),也教會(huì)我們大家做人的道理。

  記得書(shū)中有《給別人的幸福讓道》這樣一個(gè)小故事:那天早上,一輛公交車正在行駛,車上都是去上班的人。忽然,一旁的馬路上沖出一輛車,公交車一個(gè)急剎車停住了。那是一輛婚禮的攝像車,后面是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的迎親車隊(duì)。乘客開(kāi)始抱怨上班要遲到了,公交車司機(jī)卻靜靜地坐在位子上,不時(shí)按一下喇叭。有人對(duì)司機(jī)說(shuō):“你光按喇叭不行,他們不會(huì)給你讓道的,不如從車隊(duì)的空隙沖過(guò)去?!彼緳C(jī)回過(guò)頭,笑著說(shuō):“我按喇叭不是催他們給我讓道,我是為他們祝福呢!”頓了頓,他又說(shuō):“別人結(jié)婚是件幸福的事,我們大家有機(jī)會(huì)為別人的幸福讓一次道,這不也是一件幸福的事嗎?”滿車的乘客霎時(shí)安靜下來(lái)。

  給別人的幸福讓道,是一件幸福的事;有這種心情的人,必定也是一個(gè)幸福的人。做為教師不也應(yīng)該具有此種心態(tài)嗎?以一個(gè)健康快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)每一天,枯燥的工作也會(huì)變得生動(dòng)。

  靜下心來(lái),細(xì)細(xì)地品味此書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一把打開(kāi)你幸福大門(mén)的鑰匙;研讀此書(shū),你會(huì)明白,做一個(gè)自己快樂(lè)并給別人帶來(lái)快樂(lè)的人,是幸福的;能把快樂(lè)傳遞更是最大的幸福。讓我們大家共同把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人!


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