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高中生圍城的800字閱讀心得

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  讀書(shū)的時(shí)候,總是有這么一本書(shū)讓你心有感受,好好的寫(xiě)下自己的讀后感吧!接下來(lái)是小編為大家整理的高中生圍城的800字閱讀心得,希望大家喜歡!

  高中生圍城的800字閱讀心得一

  《圍城》是一本值得我們用心去讀,用心去思考的書(shū)。進(jìn)入大學(xué)之后,每位大學(xué)生都會(huì)對(duì)自己的個(gè)人有了更多的要求,為自己制定計(jì)劃,努力讓自己變得更好?;蚴窃诖髮W(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí),或是在大學(xué)生考得一些證書(shū),或是在大學(xué)鍛煉自己能力,或是在大學(xué)收獲一份愛(ài)情。如此種.種,給自己找到了充實(shí)大學(xué)生活的理由。我也是在個(gè)從高考路上走來(lái)的一名懵懂的大學(xué)新手,迷茫、忙碌、壓力仍然會(huì)時(shí)刻籠罩在身邊,在這個(gè)讓自己有些慌亂的大學(xué)生活中,我遇到了《圍城》這本書(shū),它讓我忙碌的生活有了一片閑暇的時(shí)光,幫助我緩解了疲勞,又使心靈得到解放。也讓我在這個(gè)人生的岔路口稍作停留,稍作了思考。

  小說(shuō)中的主人公方漸鴻的婚姻像是一座圍城,在結(jié)婚之前,他還在圍城之外觀望,亦或羨慕,亦或沖動(dòng)著。想法設(shè)法地想要沖進(jìn)去,似乎那里才是自己靈魂的殿堂??墒钱?dāng)他邁進(jìn)了婚姻的圍城之后,他才知道,似乎一切并沒(méi)有自己想象的那么美好了。又想法設(shè)法地想要出來(lái)。這是對(duì)人性無(wú)知的一種諷刺。作者通過(guò)寫(xiě)回國(guó)、戀愛(ài)、找工作燈一系列事件,把一個(gè)人物的性格靈魂一針見(jiàn)血地展示在我們的面前。方漸鴻是典型的知識(shí)分子的形象,帶著玩世不恭的態(tài)度處世,又有一點(diǎn)良心。但是性格決定命運(yùn),他希望做“大人物”,本身就讓自己進(jìn)入了這座虛榮的“圍城”。在對(duì)待愛(ài)情和婚姻方面,他同樣是玩世不恭,決定了他一生婚姻的失敗。

  《圍城》告訴我們什么樣的生活里才是真實(shí)的,每個(gè)人都心里勾勒一幅美妙的愛(ài)情藍(lán)圖,追到愛(ài)情就希望為愛(ài)情找一個(gè)溫暖安定的歸宿——婚姻,可是往往曾經(jīng)的海誓山盟都會(huì)成為玩笑,是真是假,連去爭(zhēng)辯的力氣到最后都舍不得出了。生活告訴我們:結(jié)婚就像圍城,有的人想進(jìn)去,進(jìn)去的人想出來(lái)!當(dāng)愛(ài)情被歲月侵蝕,成為生活的一部分,這時(shí)的愛(ài)情已經(jīng)升華為親情了,更有一份責(zé)任在其中。

  雖然婚姻離我們還遠(yuǎn),但是對(duì)于一部分大學(xué)生來(lái)說(shuō),戀愛(ài)似乎就在眼前。但是,畢竟校園中的戀愛(ài)更多還只是在象牙塔里面的童話故事,不管公主和王子怎樣堅(jiān)信“最后能幸福生活在一起”,那都是經(jīng)不起時(shí)間推敲和現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的幻想。也許很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)情會(huì)成為了兩個(gè)人的枷鎖,只有結(jié)束才能打開(kāi),才能更好走下去。這時(shí),昔日的那些誓言都會(huì)在在現(xiàn)實(shí)面前低在頭顱,一切不堪一擊!。

  可是為什么,還是會(huì)有那么多的人還是會(huì)在這座愛(ài)情的“圍城”外久久駐足或者希望自己也能沖進(jìn)去,那是因?yàn)橛行〇|西看起來(lái)很美好,很誘人。所以在圍城之外就算擠得頭破血流也在所不惜??墒羌词褂辛藧?ài)情又如何,面臨畢業(yè)找工作的壓力,生活的壓力,愛(ài)情變成一種責(zé)任,就會(huì)讓人覺(jué)得失去它原本的美好感覺(jué)。很多人就會(huì)對(duì)此失去耐心,想要擺脫,想要從中逃離。另一方面,愛(ài)情也可能成友誼的枷鎖,曾記得一朋友跟我說(shuō)過(guò),她與一異性好朋友無(wú)話不談,平時(shí)可以天南地北地扯??墒钱?dāng)后來(lái)男生向她表白,之后,兩個(gè)人就再也沒(méi)能像之前一樣推心置腹的談話了。最后,她放棄了那段愛(ài)情,成就他們永遠(yuǎn)的友誼。此類情況絕非特例,在很多時(shí)候,沒(méi)有必要要用一種很特定的關(guān)系來(lái)約束彼此,只要志同道合地做朋友,也是人生一大美事,友誼才是最寶貴的財(cái)富。所以,我的好友選擇明智,她勇敢逃離那座“圍城”,因此能獲得開(kāi)心,收獲友誼。

  高中生圍城的800字閱讀心得二

  假日里讀了錢鐘書(shū)先生的圍城,感受頗深,性格決定命運(yùn),我想是這樣的,書(shū)中的主人公方漸鴻就是這句話的真實(shí)寫(xiě)照。他雖然善良,但又有些懦弱,缺乏原則,甚至還帶有一絲玩世不恭的態(tài)度,正是因?yàn)檫@種性格,使他身陷“圍城”。其實(shí),“圍城”都是自己創(chuàng)造的,他想成為大人物,這出發(fā)點(diǎn)是好的,但他只想去改變環(huán)境,并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題。在那個(gè)時(shí)代,作個(gè)大人物不容易,必須有高尚的品質(zhì)和情操,要具備很多優(yōu)點(diǎn)……用自己的人格魅力贏得他人的尊重,或者利用旁門左道,利用手段,做一些自己都覺(jué)得對(duì)不起自己的事情。而方鴻漸,他是一個(gè)典型的知識(shí)分子,面對(duì)自己的欲望,他有些亦正亦邪,他一直在兩者交界處游蕩。正是這種性格,使他身陷自己為自己創(chuàng)造的“圍城”。

  我認(rèn)為,做人應(yīng)該有原則,應(yīng)該用正當(dāng)?shù)氖侄稳ミ_(dá)成自己的目標(biāo),如果這個(gè)目標(biāo)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了,就只能說(shuō)明你自身還存在著一些問(wèn)題,要多看看自身的因素。如果目標(biāo)很大,可能自己無(wú)法實(shí)現(xiàn),那也不要為達(dá)目的而不擇手段。要做事,先學(xué)做人,如果一個(gè)人連最基本的做人原則都沒(méi)有,是不可能成功的。我覺(jué)得,一個(gè)人一生最大的成就莫過(guò)于學(xué)會(huì)做人,當(dāng)自己已是不惑之年時(shí),回想自己的一生,或順利,或坎坷,但自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,這便是一生最大的成就。

  這本書(shū)寫(xiě)得也很有文學(xué)色彩。作者幽默的筆墨使一個(gè)性格鮮明的小人物躍然紙上。有人說(shuō),方漸鴻是作者本人的影子,無(wú)論是真是假,方漸鴻這個(gè)人物作者描寫(xiě)得非常到位。作者的筆墨幽默,在幾處人物的外貌描寫(xiě)中也得以體現(xiàn)。但更令我佩服的是作者以幽默的語(yǔ)言諷刺嘲弄一些社會(huì)現(xiàn)象,文字順暢,使人讀起來(lái)通俗易懂。在寫(xiě)作方面這本書(shū)也有很多我值得學(xué)習(xí)的地方。其實(shí),有時(shí)我們也會(huì)身陷“圍城”,但更多都是我們自己為自己創(chuàng)造的。我曾經(jīng)也有很多煩惱和困擾,現(xiàn)在看來(lái),也不足為奇了。成功要靠自己努力爭(zhēng)取,“如果你失敗了,就說(shuō)明你還不夠強(qiáng)大,讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)吧!”讀了這本書(shū),我明白了,想要成功,只能改變自己。只能是我去適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境并不會(huì)來(lái)適應(yīng)我。想要打破自己身邊的“圍城”很簡(jiǎn)單,凡事應(yīng)更多地站在客觀的角度去考慮,多找找自身的原因。生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、發(fā)展與落后、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆?lè)觀而變得美好,當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個(gè)幸福的樂(lè)園。沒(méi)有人會(huì)試圖離開(kāi)她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。當(dāng)我讀完全文后,有一種悵然若失的感覺(jué),感到意猶未盡,故事戛然而止了。是啊,一切就這樣都“結(jié)束”了嗎?對(duì)于主人公的故事,對(duì)于整個(gè)《圍城》,讓人去細(xì)細(xì)地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話:“這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷,深于一切語(yǔ)言、一切啼笑?!边@種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?劉墉說(shuō):“我們總以為世界的溫暖全來(lái)自陽(yáng)光,其實(shí)腳下的大地更有著令人驚異的熱力。天沒(méi)暖,大地先暖,所以有許多花能鉆出冰雪綻放;人情不暖,大地先暖,所以我們能在塵世做一劑清流?!焙芏鄷r(shí)候,我們總以為別人的生活豐富多彩,總想闖進(jìn)別人的生活之中。但事實(shí)上這些都是錯(cuò)覺(jué),每個(gè)人都有自己的圍城,他們都有著自己的困惑與愁苦。同樣每個(gè)人都會(huì)有自己的精彩。

  高中生圍城的800字閱讀心得三

  圍城,不過(guò)兩個(gè)字,寥寥十六筆畫(huà),卻道盡了世間眾多虛化事物的本質(zhì)。不指我們現(xiàn)在正在被揮霍的青春年華,是指從青春蓬勃的少女蛻變成成熟穩(wěn)重的母親,從懵懂無(wú)知的底層人民升華成手握大權(quán)的大臣,從刻苦勤勞的擦汗農(nóng)工轉(zhuǎn)變成坐擁億萬(wàn)錢財(cái)?shù)姆睒s世家。

  民國(guó),世事紛亂。時(shí)代王朝的更替,大牌世家沒(méi)落的院邸,垮掉的招牌,參天大樹(shù)下的枯草,長(zhǎng)霉的木床角,污穢的碗盆,不復(fù)亮麗的心。

  文中眾多人物的穿插出現(xiàn),有些甚至僅僅曇花一現(xiàn),充分體現(xiàn)了世事無(wú)常,人心險(xiǎn)惡。縱然有趙辛楣這樣掏心掏肺的兄弟,但我們也不可忘了前因后果。人和人的交心,概是一同經(jīng)歷了一件事,令人猜不到結(jié)局的事。所謂當(dāng)局者迷,旁觀者清。莫不如此,方鴻漸從未想過(guò)卷入這場(chǎng)“紅顏錯(cuò)愛(ài)”的戲中。人生如戲,他戀著局外人,偏生這戲中紅顏對(duì)他產(chǎn)生了惺惺相惜的情愫。

  方鴻漸是個(gè)不擅長(zhǎng)拒絕的人,蘇小姐概是沒(méi)想過(guò)他不戀她這外國(guó)留學(xué)博士。人,都認(rèn)為自己是對(duì)的,直到終曲。戲中人沒(méi)有猜到結(jié)局,戲外人也都認(rèn)定結(jié)局,不過(guò)兩敗俱傷,分離兩地罷了。蘇小姐,嫁給了一個(gè)肥頭大耳的男人,婚禮上,笑得燦爛。趙辛楣,在婚禮上,笑著,看著心上人,挽著那男人的手臂,步入婚姻的圍城,步出自己的心。

  有些事嘗試了才后悔,只可惜這世上沒(méi)有后悔藥可以食。一顆心被傷了后,再怎么愈合完好,也會(huì)在雨天隱隱作痛,那塊疤,一旦被揭開(kāi),便露出了里面血肉模糊的真相。

  方鴻漸,孫柔嘉,這對(duì)夫婦,算不得有情人,就好像被人亂湊了對(duì),被姻緣神牽錯(cuò)了紅線。最后走到一起,只能算世事的安排。

  說(shuō)到孫柔嘉,倒也要說(shuō)說(shuō)那個(gè)偏遠(yuǎn)的學(xué)校。方鴻漸第一份像樣的職業(yè),倒也算搭了趙辛楣一把手。雖說(shuō)學(xué)院不大,校長(zhǎng)也是個(gè)滿腦油水的人,但好歹是得到了教師這個(gè)蠻崇高的職業(yè),也算歪打正著。

  戰(zhàn)爭(zhēng),買來(lái)的學(xué)位,這一切都讓方鴻漸惶恐不安,也就順理成章的,成了個(gè)副教授。那個(gè)年代,學(xué)生對(duì)教授很是尊敬愛(ài)戴,但是對(duì)于教授以下的職位,有絲不尊師重道的滋味。雖說(shuō)最后瀟灑地離開(kāi),還帶了個(gè)小媳婦,但他是否安于眼前,未看到未來(lái)的光景。概是的。

  文章,總體來(lái)說(shuō)應(yīng)該寫(xiě)的是世俗小事,寫(xiě)出了濃濃的鄉(xiāng)火味?;橐鲋胁豢杀苊獾男∈卤煌诹顺鰜?lái)。很多人講究家丑不可外揚(yáng),作者以局外人,第三者的角度,個(gè)個(gè)角度的解剖,令人理解到生活的殘酷,不經(jīng)意間生出一絲心悸。

  很多人看到的只是光彩一幕,看到的是一對(duì)又一對(duì)新人婚姻的喜氣煙火,那不過(guò)是過(guò)眼云煙,人是會(huì)變的,誰(shuí)能將家務(wù)事了斷的徹徹底底。有些事,終會(huì)影響人的一生。

  女人妒心是很大的,方鴻漸一直在友情親情愛(ài)情間權(quán)衡,偶爾還要跟官場(chǎng)扯上點(diǎn)關(guān)系,人生如戲,最終,他算是輸了罷。

  很多事情要嘗試過(guò)才有發(fā)言權(quán),有句話很多人都聽(tīng)過(guò),卻抵擋不了自己的好奇心和堅(jiān)信自己可以做到的自尊心而后悔,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。就單指婚姻,不知道有多少紅顏日日為夫垂淚,夜夜為夫斷腸。

  高中生圍城的800字閱讀心得四

  《圍城》的確是本好書(shū),每一次讀它我都會(huì)有新的感受,好書(shū)也的確能讓我在忙碌的工作、學(xué)習(xí)、生活中有一片閑暇的時(shí)光,讓自己緩解一下疲勞,使人在心靈上得到解放。

  偉大的人為什么偉大?因?yàn)椋闶枪蛑此麄兊?,你跪著,別人自然比你高大了,因?yàn)槟阒幌氘?dāng)一個(gè)汲取者而不是一個(gè)創(chuàng)造者,所以作者站在一定的高度俯視著人生,毫不掩飾地揭露出人性的弱點(diǎn)、生活的真實(shí)性,并入木三分地撕開(kāi)來(lái)并加以展示,給人以思想深層次的震撼與啟迪。

  作為學(xué)生,婚姻并不是我應(yīng)當(dāng)去討論的話題。《圍城》無(wú)疑是在告訴我們什么才是真實(shí)的生活。每個(gè)人從懂事的那天起就開(kāi)始追逐自己認(rèn)為理想的愛(ài)情,當(dāng)追到的時(shí)候又在為愛(ài)情尋找一個(gè)理想的婚姻,而真正都做到的人寥寥無(wú)幾。其實(shí)生活已經(jīng)教給我們一個(gè)規(guī)律:婚姻是隨機(jī)的!結(jié)婚就像圍城,有的人想進(jìn)去,進(jìn)去的人想出來(lái)!當(dāng)愛(ài)情被歲月侵蝕,成為生活的一部分,這時(shí)的愛(ài)情已經(jīng)升華為親情了。

  當(dāng)然,你可以說(shuō),我說(shuō)的這些少兒不宜,我說(shuō)了,我也只是一個(gè)學(xué)生,我只是在說(shuō)這部書(shū),以及我的一些看法。

  作者以《圍城》做書(shū)名,也許想告訴我們:不僅婚姻像圍城,人生、生活、職業(yè)等等更像圍城。其實(shí)我們一直都在兜圈子,重復(fù)的做同一件事情:找個(gè)籠子把自己關(guān)起來(lái),過(guò)了不久卻發(fā)現(xiàn)那邊的風(fēng)景比這邊更好,于是出了這個(gè)籠子進(jìn)了那個(gè)籠子。就這樣不斷的重復(fù)并樂(lè)此不疲。

  圍城,是婚姻,也是人生生活中的圍城太多了……“婚姻就像一座圍城,城外的人想進(jìn)來(lái),城里的人想出去?!编?,錢鐘書(shū)先生不愧為大師。

  高中生圍城的800字閱讀心得五

  這本滿載盛譽(yù)的書(shū)能帶給我怎樣的體驗(yàn)?zāi)亍е鴿M腔的喜悅,我開(kāi)始了讀《圍城》之旅。

  整本書(shū)里,錢鐘書(shū)先生沒(méi)有華麗的辭藻;沒(méi)有驚心動(dòng)魄的故事;沒(méi)有蕩氣回腸的愛(ài)情。那么,是什么使《圍城》具有如此大的魅力,讓一批又一批的學(xué)者們?yōu)橹畠A倒呢?我想這部小說(shuō)的真正魅力似乎主要不在閱讀過(guò)程,而在讀完整本之后才產(chǎn)生。讀完全書(shū),再將主人公方鴻漸所有的經(jīng)歷簡(jiǎn)化一下,那就是,他不斷地渴求沖出“圍城”,然而沖出之后又總是落入另一座“圍城”,就這樣,出城,等于又行城,再出城,又再進(jìn)城……永無(wú)止境。

  回國(guó)的郵船與世隔絕,百無(wú)聊賴,自然如同“圍城”,對(duì)方鴻漸來(lái)說(shuō),到了上海就應(yīng)該是走出郵船這個(gè)“圍城”,可是戰(zhàn)時(shí)的上海實(shí)際上是另一座“圍城”,方鴻漸到上海之后失業(yè),愛(ài)情又碰壁,這境況更如同“圍城”,因此他才不惜歷盡艱辛到內(nèi)地,希望走出“圍城”,內(nèi)地“三間大學(xué)”并不如他所設(shè)想的那樣好,那里的勾心斗角的環(huán)境又使他重陷“圍城”,于是他又渴求回到海,以擺脫“三間大學(xué)”這座“圍城”,重回上海后生活愈是困頓,方鴻漸又打算再次沖出上海這座“圍城”去重慶,……

  小說(shuō)結(jié)束了,讀者并不知道方鴻漸后來(lái)的情形,但依其生活的邏輯可以推見(jiàn),他又進(jìn)入另一座“圍城”,而且他可能永遠(yuǎn)也擺脫不了“城”之困。

  這是為什么?為什么一個(gè)留學(xué)生歸國(guó)帶來(lái)的不是滿腹的知識(shí);不是新思想;不是能報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)?而是使自己陷入一個(gè)又一個(gè)圍城,不能自拔。顯而易見(jiàn)是因?yàn)樗浫鯚o(wú)能,因?yàn)樗幪帪樗俗笥摇;貒?guó)后工作是三閭大學(xué)施舍的;自己的愛(ài)情是在孫小姐千方百計(jì)的設(shè)計(jì)下,方鴻漸下圈套的;自己的婚姻是所謂好友趙辛楣一句話促成的。在每一個(gè)人生重要選擇里方鴻漸都沒(méi)有找到自己。所以他注定會(huì)不幸福、會(huì)被視為可有可無(wú)。

  錢鐘書(shū)先生筆下的方鴻漸是悲哀的。我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。每個(gè)人的命運(yùn)都應(yīng)該由自己主宰;每個(gè)人都應(yīng)該為自己想要的生活去拼一把。在面臨選擇時(shí)我們應(yīng)該保持一個(gè)清醒的頭腦,知道自己想要什么,然后去努力,遇到挫折,想辦法解決,再努力,就這樣!不要像方鴻漸一樣在選擇的漩渦中迷失了自己,成為社會(huì)的附庸。

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