殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)心得范文5篇
小說(shuō)從哥哥杰姆胳膊受傷寫起到杰姆胳膊受傷結(jié)束，是我目前看過(guò)的最純潔的一本書(shū)。下面由小編來(lái)給大家分享殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)心得，歡迎大家參閱。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)心得1
我很早就看過(guò)了這本書(shū)，也正因?yàn)楹茉纾圆](méi)有看明白，在我看來(lái)這是一部關(guān)于黑人斗爭(zhēng)的書(shū)，背景是在上世紀(jì)三十年代的美國(guó)，經(jīng)濟(jì)大蕭條，白人鄙視黑人，乍一看與《湯姆叔叔的小屋》有幾分神似，但我最近看了一遍電影以后，我才明白了書(shū)中的很多細(xì)節(jié)，以及這個(gè)故事到底想告訴我們什么。
故事發(fā)生的.很順理成章，把白人的過(guò)錯(cuò)或者說(shuō)子虛烏有的罪名，冠在黑人名下，這是那個(gè)年代最常見(jiàn)的事了，但是律師阿迪克斯卻為此憤憤不平，這個(gè)舉動(dòng)在當(dāng)時(shí)絕對(duì)是讓白人瞠目結(jié)舌的創(chuàng)舉，為此他的孩子受到迫害，“犯人”湯姆也在獄中槍斃，我不知道這是多么扭曲的世界，我根本不能相信它的存在，一個(gè)真善的人受到了社會(huì)的報(bào)復(fù)，我不禁質(zhì)疑寫作的目的，但細(xì)細(xì)一品，那些黑人心中，阿迪克斯又如馬丁路德金一樣帶給了他們光明，可阿迪克斯是白人，也許他的結(jié)局并不好。
但是那些平等，自由，善良的種子在下一代的心中悄悄綻放，正是如此，書(shū)最想告訴人們的應(yīng)該是要有顆善良的心，敢有扭曲的世界較勁的勇氣吧。
“你可以選擇朋友，但不能選擇家人。不管你是否承認(rèn)，家人始終是家人。拒絕承認(rèn)這點(diǎn)，會(huì)讓你看起來(lái)很傻?！遍L(zhǎng)大之后，我們都變得很多羈絆和無(wú)法與父母直面表達(dá)自己的感情，多了些誤會(huì)也多了些不解，但父母也曾是個(gè)孩子，可當(dāng)他們也是第一次做父母，有些愛(ài)隱忍，有些愛(ài)好勝，而這些都需要相互理解。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)心得2
小說(shuō)以第一人稱敘述來(lái)描寫，展示了一個(gè)不到10歲的小女孩的視角下的梅科姆小鎮(zhèn)發(fā)生的一連串的事情。不得不說(shuō)小女孩斯庫(kù)特(瓊·露易絲·芬奇)是個(gè)十足十的假小子，我看了四分之一的書(shū)還以為主角是個(gè)小男孩(這不能怪我不認(rèn)真看或者我腦子笨，斯庫(kù)特三個(gè)字很難想象是女孩子的名字呀，而且斯庫(kù)特還老是打架，也會(huì)被人揍，正常女孩子哪會(huì)這么厲害，她老是跟著她的哥哥身后玩各種男孩子玩的游戲，她還會(huì)在同學(xué)遇到困難的時(shí)候仗義執(zhí)言，不像是個(gè)女孩子的所作所為)也可以看出，她的爸爸阿迪克斯對(duì)她的教育方式?jīng)]有因?yàn)樗莻€(gè)女孩子而跟她哥哥有所不同，這讓我感覺(jué)到，男孩子和女孩子是平等的，也是我羨慕的地方。
小說(shuō)第一部分很平淡，主要寫了小女孩的生活瑣事，讀書(shū)、玩?！鑼懥藢?duì)怪人拉德利的恐懼。第二部分才是高潮的來(lái)臨，寫了爸爸阿迪克斯為黑人湯姆·魯濱遜做辯護(hù)律師發(fā)生的一系列事情。
后面部分才直白地顯示了那個(gè)時(shí)期種族歧視的嚴(yán)重。當(dāng)我讀到黑人湯姆在回答對(duì)方的律師那段話時(shí)，我感受到了黑人在長(zhǎng)期被歧視下那種無(wú)助、認(rèn)命，連他們自己都認(rèn)為自己在任何情況下都不會(huì)被認(rèn)可的深深的無(wú)力感，很讓人心痛。人生來(lái)就是有偏見(jiàn)的吧，小說(shuō)的黑暗面很少被表現(xiàn)出來(lái)，最大的壞人就是鮑勃·尤厄爾了吧，最后還對(duì)他看不爽的人進(jìn)行一系列的報(bào)復(fù)，真真是氣死人了，明明是自己的不對(duì)，還怨到別人身上，我當(dāng)時(shí)想怎么會(huì)有這么厚顏無(wú)恥的人呢!最后還想傷害兩個(gè)孩子，杰姆的胳膊就是他弄傷的!!!
為什么說(shuō)這本書(shū)是我看過(guò)最純潔的小說(shuō)呢。在看到小男孩迪爾和斯庫(kù)特躺在一張床上，迪爾對(duì)女主說(shuō)“斯庫(kù)特，我們?nèi)ヅ獋€(gè)孩子來(lái)吧”，我嚇了一大跳，本來(lái)男孩和女孩躺在一張床上就讓我有點(diǎn)不舒服了，他還說(shuō)出這么一句話，后來(lái)證明是我想多了。還有一段對(duì)杰姆在斯庫(kù)特面前脫衣服，向斯庫(kù)特展示他的胸毛和腋毛的描寫，我也驚了一下，可是杰姆就是單純想向自己的妹妹表達(dá)自己長(zhǎng)大成人了的喜悅感呀，我真是太邪惡了。忽然發(fā)現(xiàn)我們小時(shí)候?qū)π糟裸露?，也有點(diǎn)排斥，可是這是最正常不過(guò)的事情了，這是我們長(zhǎng)大的必經(jīng)之路，心里有鬼才會(huì)去避免去提及，坦坦蕩蕩地表達(dá)出來(lái)才是我們應(yīng)該持有的態(tài)度。斯庫(kù)特(一個(gè)9歲的小女孩)對(duì)迪爾的求婚十分認(rèn)真，認(rèn)為長(zhǎng)大以后就一定會(huì)嫁給迪爾了，她那一本正經(jīng)地提及迪爾和她未來(lái)的生活時(shí)，給她的單純笑到了，這確實(shí)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，這就是小女孩眼里的愛(ài)情吧，很純粹，很令人向往。
最讓我感動(dòng)的是怪人拉德利，這是一個(gè)十分完美的人在我眼里。雖然第一部分孩子因?yàn)樗淖悴怀鰬舢a(chǎn)生好奇和恐懼，讓我也有點(diǎn)怕怕的，后來(lái)讀到杰姆三人去怪人拉德利的院子里探險(xiǎn)逃跑時(shí)杰姆把褲子落在了怪人的園子，杰姆回去拿褲子時(shí)發(fā)現(xiàn)褲子被縫補(bǔ)好了，還被疊得整整齊齊地放在那里，還有兩個(gè)小孩每次在拉德利門前那個(gè)樹(shù)的樹(shù)洞里拿到各種各樣的好東西，一開(kāi)始我以為這些都是爸爸所做的事情，因?yàn)樗箮?kù)特說(shuō)到“除非是跟你住在同一屋檐下的人，否則沒(méi)人能知道你想干什么……”當(dāng)時(shí)我還沾沾自喜地以為自己已經(jīng)洞悉一切，讀到最后才知道這是阿瑟·拉德利做的一切，以及迪莫小姐家著火那一段，等火被撲滅了之后，站在外面的斯庫(kù)特發(fā)現(xiàn)自己身上披著毛毯，也是怪人拉德利的杰作。最后杰姆和斯庫(kù)特遇襲時(shí)，也是拉德利第一時(shí)間跑出來(lái)救他們，那時(shí)我真的被感動(dòng)哭了，這世界怎么會(huì)有這么善良的人，以前小孩子們不懂事，老是想著去招惹拉德利，當(dāng)然都沒(méi)有成功，他還把兩個(gè)小孩當(dāng)朋友一樣保護(hù)，送他們好玩的東西，那是書(shū)里最純凈的一人了吧。
當(dāng)然，梅科姆小鎮(zhèn)里的每個(gè)人，我都覺(jué)得好善良的。雖然一開(kāi)始亞力山德拉姑姑讓我很討厭，但是后面也沒(méi)有這種感覺(jué)了。最最要說(shuō)的是爸爸阿迪克斯對(duì)孩子們的教育，這個(gè)十分有魅力的男人，有本事從不顯擺自己，深受小鎮(zhèn)人民的愛(ài)戴，對(duì)任何人都彬彬有禮，從來(lái)不打罵孩子……我也想有一個(gè)這樣的爸爸。
總之，用我同學(xué)的話來(lái)說(shuō)，這是一本很值得一讀的書(shū)。
殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)心得3
現(xiàn)代人更注重生活環(huán)境與質(zhì)量了，但盡管人們努力將自己所在的城市創(chuàng)建得更加文明，也掩蓋不了人與人之間偏見(jiàn)的骯臟。而《殺死一只知更鳥(niǎo)》這部小說(shuō)讓我看到的不光是人性的污穢與光輝，還有“偏見(jiàn)”的恐怖。它把一個(gè)城市的文明摧毀地體無(wú)完膚。
這部小說(shuō)反映了大肅條背景下美民眾的生活狀態(tài)以及種族間的隔閡、歧視、偏見(jiàn)。這些偏見(jiàn)讓黑人湯姆遭受莫須有的罪名，喪失了生命。好在主人公阿迪克斯身上閃耀著人類的良心、責(zé)任與善良的光芒。他對(duì)正義的勇敢維護(hù)令無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。
黑人湯姆善良樸實(shí)、樂(lè)于助人，卻被誣告為強(qiáng)奸犯。律師阿迪克斯不顧外界的輿論壓力，積極地為湯姆辯護(hù)。就在真相即將大白時(shí)，因?yàn)榘兹藢?duì)黑人的輕蔑、偏見(jiàn)以及出于本能的不信任，湯姆最終被判處死刑。湯姆對(duì)再次上訴失去了信心，決心越獄，靠自己獲得自由，卻在此過(guò)程中被白人看守?fù)魯?，至死也未能看?jiàn)公正與自由。
小叔主人公阿迪克斯年輕時(shí)是一名神槍手，但他告訴孩子們
——“無(wú)論你射殺多少只藍(lán)鳥(niǎo)都不允許殺死一只知更鳥(niǎo)，它們是純潔、美好、正義與光明的象征，它們不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，只是一心一意地為人類唱歌?！敝獩](méi)有更鳥(niǎo)是無(wú)辜的，它們犯任何過(guò)錯(cuò)就不該往失生命，正如小說(shuō)中的黑人湯姆，他不但沒(méi)有犯罪，還好心地幫助別人，卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。他不是被法律擊倒，是輸給了人性、偏見(jiàn)。那個(gè)不公平的社會(huì)。湯姆的離世讓人心痛，同時(shí)也反映了一連串社會(huì)問(wèn)題。
盡管現(xiàn)在是和平年代，但人們心中的偏見(jiàn)在日常生活中體現(xiàn)的淋漓盡致。城里人看不起鄉(xiāng)下人，本地人看不起外地人，高等工作、自詡上流人士的人看不起清潔工......正是這些莫名奇妙的偏見(jiàn)，讓人民和諧的一片烏煙瘴氣，甚至連小孩子也同大人一樣，缺乏同情心，忽視正義與善良。
老人們常說(shuō)“上梁不正下梁歪”，雖然這話不完全正確，但也有它的道理。父母是孩子的第一任也是最重要的老師，父母的言行舉止影響著孩子的思維發(fā)展。而在《殺死一只知更鳥(niǎo)》這部小說(shuō)中，父親阿迪克斯完全稱得上是“好爸爸”的典范。每當(dāng)孩子們心中有疑問(wèn)，他都會(huì)耐心一一解答，每當(dāng)他給孩子們近乎完美的答案時(shí)，我的敬佩之情都油然而生。也正是因?yàn)榘⒌峡怂沟慕逃?，在湯姆被判處有罪時(shí)，在其他百余人都?xì)g呼雀躍時(shí)，只有阿迪克斯的孩子為黑人湯姆而不平，哭泣。
這部小說(shuō)令我印象最深刻的，是其中對(duì)民主的解釋：民主就是人人平等，沒(méi)有人享受特權(quán)，不管是黑人還是白人都應(yīng)該人人平等。殺死知更鳥(niǎo)就是剝奪這種平等，沒(méi)有平等，正義也無(wú)從談起。
“偏見(jiàn)消滅肉體，也會(huì)扼殺靈魂”趕緊將其丟棄，重新找回那個(gè)沒(méi)有偏見(jiàn)、文明和諧的社會(huì)吧!
殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)心得4
“知更鳥(niǎo)”的故事——讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》有感
這幾天我讀了老師推薦的一本《殺死一只知更鳥(niǎo)》，我讀了之后感受良多，這幾只“知更鳥(niǎo)”使我印象深刻。
本書(shū)的主人公是斯庫(kù)特，她的哥哥杰姆和爸爸阿蒂克斯，而仆人卡波妮也是一個(gè)重要的角色。
阿蒂克斯是一名出色，正直的白人律師，但在他為黑人湯姆做辯護(hù)之后，鄰居們對(duì)他議論紛紛。并不是因?yàn)檫@一個(gè)案子阿蒂克斯做了什么，而僅僅因?yàn)椤麨橐幻谌俗鲛q護(hù)!
湯姆是一只善良，勤勞的一只知更鳥(niǎo)，卻受到了種族歧視的殘害。他被自己的“主人”尤厄爾一家的女兒馬耶拉所勾引，之后尤厄爾一家便覺(jué)得這樣沒(méi)有面子，便將計(jì)就計(jì)，誣陷他犯了強(qiáng)奸罪。湯姆是黑人，所以他當(dāng)然沒(méi)有什么話語(yǔ)權(quán)，即使阿蒂克斯極力辯護(hù)，并且有理有據(jù)，并沒(méi)有輸給尤厄爾一家，而是輸給了這種族歧視下的社會(huì)。而湯姆也坐了牢，但在坐牢的期間，他極力逃脫，祈求在這黑暗之下尋求最后的光明。但道道子彈聲劃過(guò)，槍起槍落，湯姆倒下了，伴隨著十七個(gè)彈孔，湯姆的臉最終定格在了恐懼之中。湯姆也就是這被這社會(huì)扼殺的“知更鳥(niǎo)”。
你可能會(huì)被這社會(huì)所改變，但你內(nèi)心的善良不會(huì)消失!
阿瑟·拉德利也是一只飽受社會(huì)偏見(jiàn)，但依然善良的知更鳥(niǎo)。他在青少年是交友不慎，惹了麻煩，而被父親關(guān)在家中，不能與外人有任何的聯(lián)系。也是因?yàn)檫@樣，他在這幾年成為了大家的談資，經(jīng)常想著如何引他出來(lái)，甚至被認(rèn)為是一個(gè)很危險(xiǎn)的“暴力分子”。就在這樣的環(huán)境下，阿瑟依然沒(méi)有丟掉自己善良的本性，經(jīng)常在樹(shù)洞里放一些給杰姆和斯庫(kù)特的禮物，而在故事的最后，湯姆受到尤厄爾先生的攻擊，也是阿瑟救了他。盡管他被鎮(zhèn)子的居民邊緣化，丑惡化，但阿瑟的心中依然純潔，充滿愛(ài)心，仍是一只善良的“知更鳥(niǎo)”!
知更鳥(niǎo)如此善良，也就代表這些人，我們都應(yīng)關(guān)照他們，讓這個(gè)本應(yīng)光明的社會(huì)善良下去!
殺死一只知更鳥(niǎo)讀書(shū)心得5
論家庭教育的不同
--讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》有感
這本書(shū)中講了幾組家庭，每組家庭的教育方法不同，這本書(shū)中主要講了一個(gè)家庭，主人叫阿迪克斯，他是名律師，他教育孩子有自己的心得。他不會(huì)像別的家庭一樣只會(huì)一味的怪罪自己的孩子，而是耐心給他的孩子講一個(gè)故事，讓他們自己知道他們的錯(cuò)誤。但在離阿迪克斯幾條街的地方住著一戶名叫拉德利的人家卻是個(gè)怪人，因?yàn)樗膬鹤訌膩?lái)不出家門，與世隔絕，沒(méi)有人愿意接近他們家，害怕怪人會(huì)把他們“吃掉”。
在這兩個(gè)家庭中，我更贊成阿迪克斯的教育方法，這樣可以讓孩子了解到他們所犯的錯(cuò)誤，自己明白并改正錯(cuò)誤。同時(shí)也能讓孩子找到更多的朋友，可以更加開(kāi)心地在社會(huì)中生活，讓他們變得更加成熟。
但是拉德利教育孩子的方法也有優(yōu)點(diǎn)：把孩子關(guān)在家里可以讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更加安全地生活。但是這樣卻讓他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離社會(huì)，從而使他們對(duì)這個(gè)世界感到陌生。
所以，我們要對(duì)孩子有一定的保護(hù)，但不能像拉德利一樣把孩子關(guān)在家里，什么都不讓孩子接觸，要像阿迪克斯一樣，讓孩子們自己去思考事情的好壞以及后果。同時(shí)要對(duì)孩子有一定的鼓勵(lì)，使他們變成一個(gè)愿意樂(lè)于助人的好孩子。在孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要耐心地去教育孩子，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
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