描寫中學生開學第一課心得體會
每年的開學第一天，都有兩億多學生和家長在家里翹首期盼一堂特別的課，這就是教育部和中央廣播電視臺聯(lián)合制作的《開學第一課》。迫不及待地跑去打開電視，等待著開學第一課的精彩播出。下面是小編整理的關于描寫中學生開學第一課心得體會，歡迎閱讀!
描寫中學生開學第一課心得體會1
古人云：“孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志也。”看了《開學第一課》這個節(jié)目后，知道了孝敬其實不那么難，父母并不要什么。只要順著自己的父母，關心著自己的父母。讓他們感覺到溫暖與快樂。
所謂“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@個節(jié)目教會了我們?nèi)绾稳ァ靶ⅰ?，這平凡的字眼卻有許多不平凡的事情?！鞍偕菩橄取币粋€人成績不優(yōu)異沒關系，但是一個人必須要有道德。節(jié)目中有許多鮮明的例子，有許多的名人他們?nèi)绾伪M孝道。
節(jié)目中的鄭淵潔是位“童話大王”，但是他卻把孝體現(xiàn)的淋漓盡致，他給他的孩子做榜樣，去怎樣孝敬父母。其實孝敬父母很簡單，父母老人就是希望有親人的陪伴，能得到孩子的關愛和照顧。但現(xiàn)實社會中有人認為父母是個累贅，難伺候?？蛇@些人卻沒有想過父母養(yǎng)育我們不辭辛苦，把苦埋藏在心里，把微笑給我們看。
而節(jié)目中的歌手黑豹樂隊的主唱歌手卻做得很好，他的兒子患有重度感失調(diào)，但這位歌手在極度悲痛后，馬上清醒過來，耐心的幫助孩子走出病癥。為了孩子放棄了曾經(jīng)在舞臺上的風光，盡心盡力，不辭辛勞。孟子說過：“無父無君，是禽獸也?！蹦窃谏鐣胁毁狆B(yǎng)老人的人，是否記得父母對自己的好，對我們的好。為了我們流逝了人生的黃金時間。
父母對我們的愛無處不在，為我們默默奉獻，諄諄教誨，那我們又應該怎樣回報父母的愛呢?還是把父母當做嘮叨的人，是負擔嗎?節(jié)目中也有這樣一個平凡人，他并不那么有名但他卻做了不平凡的事情，他看著父親腿腳還利落，想帶父親出去走走，見見世面。
他改造了舊的摩托車不遠萬里的出去游玩，風餐露宿，其實騎摩托車游玩不是享受而是勞累，寒冷風吹到臉上可想而知。但他的父親說：“只要與兒子在一起就是快樂的?！斑@就是那位老人的心里話，他只想能與兒子在一起，能有兒子的陪伴過一個幸福的晚年。
《開學第一課》以“孝”為話題讓我們知道什么是“百善孝為先”，孝不難，只看你是否有心去關注過自己的父母。孝是每個人必須要有的品質(zhì)，孝敬父母是孩子的義務也是一個人的道德品質(zhì)的體現(xiàn)。
描寫中學生開學第一課心得體會2
開學的第天晚上，我看了央視《開學第一課》的節(jié)目，看時很激動，看后很感動。
《開學第一課》分為四節(jié)課，我感觸最深的是“孝”這節(jié)課。通過這節(jié)課，我學到了很多，對“孝”的理解已不是以前那樣的單薄和淺保
原來，“孝”字是“老”的上半部和“子”字組合而成?！墩f文解字》中的解釋為：由子奉待老者，把父母放在第一位，便是孝了。
“孝”應該怎樣傳承下去呢?這一課里就講到了傳承。孝，應該由長輩或是父母做出來，兒女們自然而然就學會了孝順。不過，好的榜樣有好的作用，不好的則相反。
比如，我姥姥就很孝順，她對我的太姥簡直就到了無微不至的程度，姥爺家的老少三輩沒有不夸的。有了姥姥的帶頭，我的媽媽也很孝順，她對我姥姥，我奶奶都非常好，從平時的飲食起居到身體狀況再到穿著打扮，媽媽什么都想在前面，那份孝心感動得兩位老人逢人就夸，這邊說養(yǎng)了一個好閨女，那邊說遇上了一個好媳婦。
有姥姥和媽媽這樣的榜樣，我也學會了孝順。從一聲聲問候到一次次家務勞動再到為姥姥為父母分憂，我都是融進了一點一滴之中。我?guī)屠牙严赐肽ǖ?，還學會了做簡單的飯菜，我炒的.西紅柿炒雞蛋得到了姥姥姥爺?shù)目滟?。暑假期間，我還以勤工儉學的方式，幫助爸爸媽媽干些店里的清理衛(wèi)生的活兒。我哪是為了掙點小錢，純是為了進一點孝心。
我姥姥家前院有一位老奶奶，她的兒媳婦對她很不好，老奶奶的孫子實在看不過去了，就當著大家的面對他的媽媽說：你怎么對奶奶，我長大就怎么對你!她的媽媽紅了臉，低了頭。從此后有了很大的改變。
通過《開學第一課》我懂了什么是孝，怎樣行孝，我更明白了家長在孝心方面的重要作用。我所做的那一點點行孝的事，都是父母教會的。今后，我會按照“入則孝”的古訓，做一個知孝行孝的好少年，并且一直做下去。
描寫中學生開學第一課心得體會3
久違了兩個月的上課鈴聲正預備著叮當敲響，沉寂了一個夏天之久的寬闊操場也為我們騰空了地方。在倒數(shù)開學的時光里，要用自己萌破天際的姿態(tài)來向這個夏天告別!在伏案瘋狂寫作業(yè)的最后一個夜晚，要用自己堅定的眼神來宣告——開學我來啦!
9月1日晚8點，一家人美美的臥在沙發(fā)里看電視，熟悉的旋律響起，主題顯現(xiàn)“開學第一課——父母教會我”的字樣，童話大王的父母教會他“孝”;溫文爾雅的容祖兒的父母教會她“禮”;大珍珠的父王教會他“愛”;藏族武術班的孩子們學到了“強”。
而我呢?我的父母教會了我什么?
記得小時候，自己特別淘氣，經(jīng)常被爺爺笑罵說：“你怎么不托生成個男孩子?”“女孩子嘛，要站有站樣，坐有坐樣。”這些都使我聽得懵懵懂懂，不過，那終歸是無憂無慮的童年。長大了，有心事了，某次開學典禮時大家都站得整整齊齊、認認真真地在聽校長講話，就我一個人看看這邊，看看那邊，但總覺得不自在，好像有人一直在盯著我。于是自己再也不敢亂動了，也明白了爺爺說的話的意思，站著就要有站著的樣子。
哈佛大學氣質(zhì)養(yǎng)成守則里的第一條就是沉穩(wěn)，說話時不要有任何的慌張，走路也是，所以從小我就講得一口流利的普通話。家長們也一直著力把我培養(yǎng)成“淑女”，但我覺得真正的淑女不一定非要笑不露齒，她們可活潑，可靦腆，她們堅持著做最真實的自己，不會迎合別人的目光，刻意讓自己裝可愛，也不會為了表現(xiàn)個性而讓自己刻意高傲，做一個對世界，對生活，對自我保持真誠，美好價值觀的自己。歸納起來也就一個字“雅”，優(yōu)雅的“雅”。
奧黛麗·赫本被稱為“優(yōu)雅天使”，很多女生都有一個向往，那就是像奧黛麗·赫本一樣優(yōu)雅。而她，也告訴每一個女孩子;若要有優(yōu)美的唇齒，要講親切的話;若要有可愛的眼睛，要看到別人的長處;若要有優(yōu)雅的姿態(tài)，走路時請記住行人不止你一個。優(yōu)雅的終極藏在赫本的一句話里：優(yōu)雅形之于簡單，而不是展現(xiàn)繁復與奢華。要像赫本一樣優(yōu)雅，其核心在于像赫本那樣生活，活得真實、善良、豁達。而這恰也是父母教我的，要真誠做人，踏踏實實做事。
父母教會我的，其精華，其內(nèi)涵，將一生受用。
描寫中學生開學第一課心得體會4
開學第一課的主題是“父母教會我”，第二講是“禮”，禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定做一名文明有禮的好少年。
禮包括了修養(yǎng)和品德，是我國從古至今一直重視的。
古人有曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。小大由之，有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！?/p>
意思是：禮的作用，是處事和諧為貴。古代先王治國之道，也以次為美好，大小事情都遵循禮而行之。但也有行不通的地方，那就是只知道和諧可貴而一味追求和諧，卻不以禮來節(jié)制和諧，亦不可行啊。
林放問禮之本。子曰，“大哉問!禮，與其奢也，寧儉;喪，與其易也，寧戚?！?/p>
意為：林放請問禮的本質(zhì)?？鬃诱f，“這個問題意義重大呀!在禮儀上，與其奢侈，寧可儉樸;在喪事上，與其樊如，寧可悲痛?！?/p>
但如果我們在社會生活中，認真地去觀察人們的舉動，我們會發(fā)現(xiàn)，一些行為非常不文明的行為經(jīng)常出現(xiàn)，比如：隨地吐痰、從高空扔垃圾下來、在公眾場合大聲喧嘩或吵架，但這些都不算什么，最看不過的就是，在公交車上，一些青年與年幼的小孩，孕婦或年長的老人為座位而爭吵，看到這些，你是否會感到非常的悲憤，在公交車上，為小孩、孕婦和老人讓座，是一種最能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和品德的行為，很顯然這些青年沒多大的修養(yǎng)，而且品德敗壞，但我覺得很奇怪，在公交車上的其它乘客為什么就沒有一個能出來說一句公道的話呢?是不敢還是不想，不知道，不清楚也不明白。
中國的禮儀是世界聞名的，但現(xiàn)在為什么會發(fā)展到這種地步，是因為現(xiàn)在人民的生活富裕的關系嗎?還是因為中國已經(jīng)開始腐敗了?還是……
我想這個問題值得我們?nèi)ヌ剿?、去思考和?a href='http://m.rzpgrj.com/fwn/fansi/' target='_blank'>反思。
描寫中學生開學第一課心得體會5
暮色四合，夕陽在地平線被撕裂，昏黃的陽光一點一點地積沉下來，匯成一條暗黑色的河，將秋夜緊緊包裹。攢動的光影在黑暗中潛逃。在秋的凝重里，我們開始了開學第一課的旅程。今年的開學第一課，講述的主題是美，就在我們身邊。
美，或許是游蕩在藍天上的幾縷白云;美，或許是依靠在山岡上的幾點殘雪;美，或許是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴;美，或許是跳躍在海面上的一抹斜陽?；蛟S夜空中的美，存在于閃爍的繁星;或許溪流中的美，存在于飄落的花瓣;或許歌曲中的美，存在于舒緩的旋律……
莊子說：“天地有大美而不言?！碑斎藗兊母兄袀鬟f出“美”這個信號時，其內(nèi)容絕不僅僅是一個“美”可以表述擴張的。但是，這個字似乎可以定格天地間所有不斷變化和休戚的事物，使之成為一種情感，一個姿態(tài)并且永遠留存在腦海中。沒有人煙，美依舊存活，但是和磐石一樣頑固不化。王陽明說過，“你未看此花時，此花與汝同歸于寂;你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”人們做到的就是與美對話，帶它到世間環(huán)游一番，讓它擁有可以被人牽著的手和被親吻的臉頰。我印象深刻的是姚明所講述的自然之美。
是啊!大自然是多么的美好，想起清晨的霧靄在空氣中彌漫，仿佛初起的晨風輕打著朦朧的睡臉。沉睡了一晚的木棉吹散在田埂，輕柔的花絮與柳葉纏綿。海洋寬廣的終點勾勒出日出的紋線，粼粼的波紋倒映出溫暖的橫線。寓意深遠的鐘聲響起，消散在多雨江南的絲竹之間，寧謐的小巷嵌著斑駁的青石，瓦檐上的露珠緩緩的滴落。長明的燈照淡了夜，林中婆娑的樹木貪婪的呼吸，細微的聲響猶如知更鳥的春之歌，喚醒了那些負載著精靈眼淚的花朵。這一切的景象是多么的和諧。
讓我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一起去探索美，發(fā)現(xiàn)美。
焦劉洋與葉詩文闡述他們訓練的故事讓我明白了要達到美麗的高峰需要付出多大的努力。
觀看到關于鄧麗老師的影片，眼淚不禁滴落，那師生間淳樸的有意，才是美最真實，最美好的體現(xiàn)。
當羽的輕柔擦過眼角，當翼的剪影畫上額頭，當夢的水滴融入眼淚，翅的雪白空生了華發(fā)，那些美好的食物，將被我永存心中。
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