少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得感受（通用5篇）
少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得感受（通用5篇）2022
少先隊(duì)創(chuàng)造性地開展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，保護(hù)和關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，下面是小編為大家整理的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得感受(通用5篇)，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得感受1
我非常有幸參加了少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè)在其中。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。
在學(xué)校少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)時(shí)，大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，__老師還對(duì)我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作提出了一些建議和看法，他介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗(yàn)，__老師還讓我們做了游戲，在每一個(gè)游戲完成之后，__老師都會(huì)講一講由這個(gè)游戲所蘊(yùn)涵的道理。說(shuō)真的，互動(dòng)游戲真的很累，但也有許多收獲!從活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信……
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對(duì)于一個(gè)對(duì)少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。并始終具有使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓(xùn)時(shí)光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著!感謝能夠擁有大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得感受2
通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多理論知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導(dǎo)員工作新動(dòng)向，也領(lǐng)略了許多兄弟學(xué)校在少先隊(duì)工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。
我在不停地思考，在新時(shí)期新形勢(shì)下，怎樣才能成為一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呢?綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個(gè)人的理解，談一些自己的看法：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)的是將要挑起建設(shè)祖國(guó)重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過(guò)程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。
二、前瞻、主動(dòng)地策劃少先隊(duì)活動(dòng)。
在培訓(xùn)中，光榮當(dāng)選第八屆“全國(guó)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的安慶市樅陽(yáng)縣陳瑤湖鎮(zhèn)輔導(dǎo)小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員王傳兵老師說(shuō)過(guò)這樣的話：“活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有少先隊(duì)”、“少先隊(duì)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育”。池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊利民教授向大家公布的一系列調(diào)研數(shù)據(jù)中，有一項(xiàng)是提問(wèn)孩子們?cè)谛@里最喜歡的活動(dòng)是什么?孩子們的回答很多，但唯一沒(méi)有被提及的就是我們的少先隊(duì)活動(dòng)。這說(shuō)明我們的活動(dòng)漸漸流于形式，漸漸失去對(duì)孩子的吸引力，這不能不引起我們廣大輔導(dǎo)員老師的反省。在這不斷飛速發(fā)展的新時(shí)代，許多舊的活動(dòng)方式已經(jīng)很難滿足學(xué)生了。這就需要我們輔導(dǎo)員在策劃和引領(lǐng)活動(dòng)的時(shí)候具備前瞻性和主動(dòng)性，圍繞活動(dòng)的教育目的盡可能多種形式地設(shè)計(jì)活動(dòng)，盡量使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都有事可做，使少先隊(duì)活動(dòng)真正活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。
三、關(guān)注社會(huì)新動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。
在這瞬息萬(wàn)變的新時(shí)期新形勢(shì)下，我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過(guò)去來(lái)教育現(xiàn)代的學(xué)生，而是應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，跟隨時(shí)代的腳步，抓住時(shí)事發(fā)展的教育契機(jī)，結(jié)合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達(dá)到更好的教育效果。回想自己以前的工作，大多是一些按部就班的常規(guī)工作，缺少特色活動(dòng)，缺少創(chuàng)新的意識(shí)。有些活動(dòng)雖然開展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號(hào)，后期的宣傳做得不夠，沒(méi)有形成良好的支持體系。
四、協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系。
對(duì)于大隊(duì)輔導(dǎo)員工作來(lái)說(shuō)，需要面對(duì)的除了與孩子們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與中隊(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系和與社會(huì)的關(guān)系。協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大隊(duì)工作的支持;協(xié)調(diào)好與各中隊(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)系，使中隊(duì)輔導(dǎo)員都能積極配合大隊(duì)的安排，使活動(dòng)的順利開展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開展的少先隊(duì)活動(dòng)的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會(huì)的關(guān)系，最大限度地利用社會(huì)、社區(qū)來(lái)搞活動(dòng)和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊(duì)活動(dòng)順利地開展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過(guò)此次培訓(xùn)，使我對(duì)少先隊(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于今后如何組織活動(dòng)，開展工作，指明了方向。我會(huì)以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，精心策劃，大膽創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得感受3
我有幸親臨武漢觀摩了上海市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師關(guān)于《少先隊(duì)活動(dòng)課程》的講座，讓我接受了一次教育新思想的洗禮。
趙國(guó)強(qiáng)老師用入耳入心的兒童語(yǔ)言、形象浪漫的引導(dǎo)方法、鮮活動(dòng)人的時(shí)尚元素、生動(dòng)典型的活動(dòng)案例從“為什么要建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)課程”、“少先隊(duì)活動(dòng)課程內(nèi)容是什么”、“怎么實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)課程”、“如何讓少先隊(duì)活動(dòng)課程有意義有意思”四個(gè)方面為我們闡述了最新少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐操作，指導(dǎo)我們?nèi)绾螌⒂幸饬x的工作做得有意思。作為一個(gè)最基層的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我和許許多多輔導(dǎo)員一樣熱愛(ài)少先隊(duì)工作，但是總覺(jué)得我們平時(shí)開展的少先隊(duì)活動(dòng)隨意性較大，缺乏系統(tǒng)性?，F(xiàn)在，趙國(guó)強(qiáng)老師的講座明確地告訴我們，少先隊(duì)活動(dòng)已經(jīng)作為一門課程即將進(jìn)入我們一至八年級(jí)的課程表，讓每個(gè)少先隊(duì)員得到優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)和熏陶。
就目前學(xué)生、家長(zhǎng)、教師重抓考試分?jǐn)?shù)的狀況而言，《少先隊(duì)活動(dòng)課程》的建設(shè)，希望從上到下能開辟一條綠色通道，全社會(huì)齊心聯(lián)動(dòng)，讓星星火炬亮起來(lái)，讓家長(zhǎng)的眼睛明起來(lái)，讓教師的心熱起來(lái)，讓孩子的手腳動(dòng)起來(lái)，真正讓《少先隊(duì)活動(dòng)課程》發(fā)揮其作用，實(shí)現(xiàn)“把有意義的事情做得有意思”的預(yù)期目標(biāo)。聆聽一席話，勝讀十年書，聽了趙老師的講座，我獲益匪淺。特別是作為輔導(dǎo)員感到工作榮譽(yù)感更強(qiáng)了，對(duì)少先隊(duì)工作的目標(biāo)更明確了，思路更清晰了，信心更足了。更讓我了解了新時(shí)期少先隊(duì)工作面臨的形勢(shì)與任務(wù)，對(duì)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，拓寬了視野。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得感受4
隨著少先隊(duì)隊(duì)歌的響起，我光榮地站在少先隊(duì)的隊(duì)列中，成為了一名新的少先隊(duì)成員。戴上紅領(lǐng)巾的.那一刻，我就知道我要堅(jiān)守愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，不怕困難，團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)，想著勝利勇敢前進(jìn)，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人，這種信念已在我心中深深扎根。
有一天，我期待已久的一場(chǎng)電影終于上映了，電影票距播放時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，所以我和媽媽決定先在商場(chǎng)里逛逛。這時(shí)，在一個(gè)小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一名五、六歲的小妹妹在哭泣，嘴里還不停地喊著“媽媽……媽媽……”我上前問(wèn)道：“妹妹，你怎么了?”小妹妹告訴我：“找……找不到媽媽了!”哦，原來(lái)是妹妹和她的爸爸媽媽走散了。我和媽媽商量了一下，準(zhǔn)備幫助小妹妹找到她的家人。我們了解了她的基本情況后，來(lái)到了商場(chǎng)的服務(wù)臺(tái)處，讓阿姨幫我們登記，并通過(guò)商場(chǎng)的廣播傳播出去，留下了媽媽的聯(lián)系電話。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我的心情既激動(dòng)又緊張。
突然，媽媽的電話響了，“喂，我在尋找我的孩子……”電話接通后，我興奮地拉著媽媽的手問(wèn)：“是不是聯(lián)系上了，什么時(shí)候過(guò)來(lái)?”媽媽說(shuō)：“馬上、馬上就到?！蔽腋吲d地抱起妹妹，逗得妹妹直笑。沒(méi)多久，妹妹的爸爸媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，抱住妹妹，對(duì)她說(shuō)：“寶寶沒(méi)有事，我就放心了?！庇謱?duì)我表示了感謝，我的臉撲哧一下紅了。我正沉淀在喜悅中時(shí)，媽媽說(shuō)：“哎呀，我們的電影好像晚了，還有20分鐘就要結(jié)束了。”我笑呵呵地回答媽媽：“沒(méi)事，我做了一件比電影還精彩的事情?！?/p>
這時(shí)，我感覺(jué)我胸前的紅領(lǐng)巾越來(lái)越紅，傳遞著正能量的精神，我要帶著我的紅領(lǐng)巾一起精神換發(fā)的面對(duì)每一天。
少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得感受5
20__年7月，我有幸參加了由全國(guó)少工委組織的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)使我對(duì)少先隊(duì)工作有了全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)從理論層面正確認(rèn)識(shí)少先隊(duì)組織屬性，明確工作開展方向和工作方式，通過(guò)本次培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)收獲和思考：
第一，我們必須應(yīng)該明確少先隊(duì)的組織屬性，少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。根據(jù)少先隊(duì)的組織屬性，少先隊(duì)的根本任務(wù)從思想層面來(lái)說(shuō)就是培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)當(dāng)合社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。對(duì)于我們的學(xué)生而言，正處于有兒童向少年轉(zhuǎn)變的時(shí)期，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于構(gòu)建時(shí)期，在政治意識(shí)方面的引導(dǎo)是必不可少的。
第二，少先隊(duì)的組織屬性也決定了少先隊(duì)工作室學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)?wèi)?yīng)培養(yǎng)具有愛(ài)心、有良好道德行為習(xí)慣、具有國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)的兒童少年。將班級(jí)建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合更加符合少年兒童的行為和思維習(xí)慣。
第三，關(guān)于本次培訓(xùn)的感悟。利用假期的培訓(xùn)很大的好處就是大環(huán)境的改變，可以讓人有全新的思維來(lái)思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學(xué)校，我們年復(fù)一日地重復(fù)工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復(fù)雜但是似乎已經(jīng)用盡我們?nèi)康男难?，每每下班就?huì)有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時(shí)候我們已經(jīng)偏離自己的教育理想而陷于瑣事。我們應(yīng)該給自己一點(diǎn)時(shí)間思考自己的教育理念、教學(xué)方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標(biāo)，自己教育出來(lái)的學(xué)生能否有一天成為社會(huì)的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會(huì)有新的收獲。因此，在沒(méi)有瑣事的假期進(jìn)行培訓(xùn)讓我有更多的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這讓我對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)更加全面了。
首先是熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力。
熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛(ài)子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)?；诖耍ぷ鞑偶?xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
其次是學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索。
輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自己，方便工作。研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。少先隊(duì)工作中，遇到各種個(gè)案，加以思考。輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè)。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。
最后是用心育桃李、傾心奉真情。
我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年兒童，更愛(ài)少先隊(duì)工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn)。這些年來(lái)，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛(ài)戴。以師為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng);以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的所有;酷愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)。熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛(ài)一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。
作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。
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