實驗報告的收獲與心得
實驗報告的收獲與心得篇1
化學是一門以實驗為基礎與生活生產(chǎn)息息相關的課程?；瘜W知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要。
剛開始做實驗的時候，由 于學生的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使學生們感到了理論知識的重要性。讓學生在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問 題，從而也就加深了學生對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，實驗前理論知識的準 備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關資料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄實驗現(xiàn)象等等.否則，老師講解時就會聽不懂，這將使做 實驗的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實驗要清楚各實驗儀器的接法，如果不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你 極大地浪費時間，會事倍功半。
雖然做實驗時，老師會講解一下實驗步驟，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按 老師指使做，其實自己也不知道做什么。做實驗時，一定要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，印象才深 刻，記得才牢固，否則，過后不久就會忘得一干二凈，這還不如不做.做實驗時，老師會根據(jù)自己的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給學生，拓寬學生的眼 界，使學生認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛。
學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做 了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕 著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結(jié)果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。 特別是在做實驗報告時，因為實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請教老師。
我 們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對 于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們可以通過自制裝置將實驗改進。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲能力等;提高了學生的動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
實驗報告的收獲與心得篇2
在實驗室一個多星期的實習，學到了不少，從專業(yè)上說，認識了以前見過但不知道名字的工具，熟練了發(fā)動機測試的上架操作，鎖螺栓的技巧，了解了HORIBA EXSA-1500L廢氣分析儀的開機準備工作及測試步驟，理解了整個實驗的內(nèi)容：發(fā)動機外特性測試，性能測試，排放測試，(其實，排放測試是外特性測試和性能測試的綜合。)了解了發(fā)動機各個部件的大概功用，對發(fā)動機的原理有了更進一步的理解。
在其他方面，學會了做事不僅要細心，也要負責，不懂的要多問，熟練動手的同時，更要學會動腦，學習的能力不能失去，學會思考，多問為什么，做事要嚴謹。每一個細節(jié)都不容忽視。雖然在實驗室有時空閑時間會比較多，但我們卻不能干坐著，應該給自己找找點東西學學，于細微之處發(fā)現(xiàn)問題。珍惜時間。
在實驗室里，親身經(jīng)歷得最多的就是噪聲大了點，即使門鎖上了，也還能聽到有點吵，門打開，聲音就更大了，我想，如果能想辦法減小噪聲，(哪怕是一點點，)提高性能，至少對我們這個產(chǎn)品也是一種升級。所以就如何有效地減少發(fā)動機噪聲這方面的問題，一直困擾著我。我也一直在尋找產(chǎn)生噪音的原因。
產(chǎn)生噪音最本質(zhì)的是由于力的作用，這個力的作用點最直接的應該是曲柄連桿機構中的活塞和曲軸及連桿，而力又不是憑空產(chǎn)生的，只能是燃料燃燒的化學能轉(zhuǎn)化而來，所以，噪聲的來源是由于汽油與混合空氣的燃燒產(chǎn)生的。(當然，在啟動階段，是由于人為的外力迫使曲軸轉(zhuǎn)動，再由于飛輪的慣性而起動，再壓縮空氣，這都不是后面的噪聲的聲源。)同時，聲音的發(fā)出是兩物體相撞而起，在發(fā)動機內(nèi)部，最本質(zhì)的應該是活塞和缸體的撞擊，再者，由于壓縮的空氣和汽油混合點燃后“爆炸”，敲擊缸體也會產(chǎn)生噪聲。當然，產(chǎn)生噪聲的原因很多，這只是其中的一小部分。
找出了問題根源，只有想出解決問題的辦法，或選擇最優(yōu)方案來解決問題，才算是攻下一個難題。雖然我們的發(fā)動機降低噪音的的方法很多，僅用消聲器就大大降低了噪音，到最終的成品，還會有加裝其他的防護罩也能起降低噪聲的作用，根據(jù)前面的分析結(jié)果，我們也可以在燃料上想辦法，讓最終進入燃燒室的汽油與混合空氣達到一最合適的狀態(tài)，這也許就需經(jīng)過大量的實驗得出結(jié)論。在空氣濾清器方面也可以改進，提高進氣的純度?；蛘甙惭b噪聲傳感器，讓噪聲值在一規(guī)定范圍，自動控制調(diào)節(jié)進入燃燒室的燃料，但也許這樣做反而增加成本，適得其反。
在做測試試驗時，有時會出現(xiàn)“游車”現(xiàn)象(發(fā)動機運轉(zhuǎn)時長時間的時快時慢)，造成游車的原因有很多，供油不足，燃燒不充分，解決辦法是保證充足的供油量，供油是通過彈簧調(diào)桿，所以要保證其靈活性。當然還有很多原因。
再者，發(fā)動機振動也比較明顯，分析其原因，可能是曲軸上平衡塊的影響，也有燃料燃燒的原因等，為了解決這些問題，就需保證曲軸的回轉(zhuǎn)平穩(wěn)性，一個問題的產(chǎn)生都是有很多原因綜合的影響，所以，也不可能從單方面解決問題，這也就考慮到團隊的作用了。產(chǎn)品的研發(fā)，不是個人的，而是集體的。
在實際上架操作會比較多，所以也會不小心犯錯，一開始時由于在鎖螺母時沒有考慮到受力不均的問題，先把一邊鎖緊了，再鎖另一邊，導致缸體有一處螺紋孔處破裂了，柯部不僅沒批評我，還替我解圍，挺內(nèi)疚的。從那以后，雖然仍積極上架卸架操作，卻再沒犯過錯。
以上是我在實驗室一周的心得，當然，這只是淺薄的見解，我們能學的，要學的，遠遠不止。
實驗報告的收獲與心得篇3
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的'動手潛力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應用。
實驗教學的全過程包括認識、基儲綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應用中的硬件電路相脫節(jié)。使學生缺乏硬件設計及調(diào)試分析潛力，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統(tǒng)，缺乏認識。發(fā)布的單片機實驗板，透過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一齊調(diào)試，
軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都透過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。
實驗報告的收獲與心得篇4
山大化學院每年大二下學期的時候都會開設開放性創(chuàng)新實驗。所謂開放性創(chuàng)新實驗就是動手實驗得到以前沒有的東西或是將以前的東西進行加工處理，提高物質(zhì)的性能、產(chǎn)率等等。開設創(chuàng)新實驗主要是為了提高學生的動手能力、思考能力以及團隊協(xié)作能力，開闊學生的視野，為以后工作或是考研做準備。
我們組的實驗是將樺木醇和咖啡酸進行酯化反應，生成了伯醇酯化產(chǎn)物和仲醇酯化產(chǎn)物，再提純出我們需要的伯醇酯化產(chǎn)物。在我們實際動手實驗之前，老師給我們提供了一些關于樺木醇和咖啡酸的資料，我們自己也搜集了一些資料，根據(jù)兩種反應物的性質(zhì)以及在反應中可能出現(xiàn)的問題，我們總結(jié)了一些反應方法，然后我們選擇了合適的反應方法。
實驗的時候，操作過程和我們做有機實驗差不多，但多了一些其它的儀器和注意事項。實驗時最重要的是要注意細節(jié)問題，例如加熱的功率、加熱的時間、攪拌速度、化學試劑的加入量等。若是細節(jié)沒注意到的話，實驗就有可能會失敗。另外，也要注意實驗安全問題，因為有時會因化學試劑的飛濺、儀器的操作不當或是儀器老舊等問題，實驗時可能會發(fā)生危險。這就要求我們做實驗的時候，要膽大心細、遇事不慌張、忙而不亂。
創(chuàng)新實驗是利用我們的課余時間做的，所以我做創(chuàng)新實驗的時間并不多，卻使我學到很多有用的東西，更重要的是提高了我的動手能力和思考能力，鍛煉了我的團隊合作能力。在這次創(chuàng)新實驗中，我學會了做實驗時要認真仔細，但不能太死板、生搬硬套，要思維靈活，不拘泥于書本上的東西;做實驗時要踏實、堅持不懈，不能煩躁、半途而廢;遇到困難時，不能只想到求助于別人，自己要先思考一下，到底是哪里出了錯，若是想了很久都沒想出來，再請教別人。
總之，我非常感謝學校和學院能夠提供這樣一個可以提供自身能力的機會，感謝老師對我們的指導和教育，感謝團隊的成員們。
實驗報告的收獲與心得篇5
礁石因為信念堅定，才激起了美麗的浪花;青春因為追求崇高，才格外地絢麗多彩。50因為年輕，所以自信;因為自信，所以年輕。殼牌石油公司企劃主任德格說：“惟一持久的競爭優(yōu)勢，或許是具備比你的競爭對手學習得更快的能力?！倍皇兰o的三大主流的兩大亮點是失業(yè)與學習，每個人都不可回避的是——你位置站的是不是高，速度是不是比別人更快，能不能比別人更快速的學習和進步，對自己有沒有更準確的定位和目標，在這個瞬息萬變的社會，每個人的需求都在不斷變化，怎樣才能始終與時代同步?物競天澤，適者生存，我們必須不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)，以達到和符合不同人群的需求，團隊實驗室的培訓正是圍繞著創(chuàng)建學習型組織展開的。我們每個人只有不斷增強學習能力，才能適應變局，才能活出生命的意義。
我認為，融合五項修煉對成就學習型組織是非常重要的。《第五項修煉》幫助人們重建一種新的看問題的方式，從習慣看世界、看環(huán)境、看別人，改變到向里看、看自己、看自己的內(nèi)心;從看局部，到看全局、看系統(tǒng)。從而能看到存在與內(nèi)的智障，尋求到克服它們的可能。通過學習，使我們懂得如何提升自己的能力;自我開發(fā)、自我超越的能力;改善心智、提高認知的能力;團隊學習和團隊建設的能力;系統(tǒng)思考、掌握未來的能力。
在團隊實驗室學習中，明確了學習型組織建設要結(jié)合 “心智模式”、 “系統(tǒng)思考”、“共同愿景”等修煉來發(fā)揮它的潛力。“建立共同愿景”培養(yǎng)成員對團體的長期承諾。“改善心智模式”專注于以開放的方式，確認我們認知方面的缺失。系統(tǒng)思考可以使我們了解學習型組織最重要的部分，也就是以一種新的方式使我們重新認識自己與所處的世界：一種心靈的轉(zhuǎn)變，從將自己看作與世界分開，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c世界連結(jié);從將問題看作是由“外面”某些人或事所引起的，轉(zhuǎn)變?yōu)榭吹阶约旱男袆尤绾卧斐蓡栴}。學習型組織是一個促使人們不斷發(fā)現(xiàn)自己如何造成目前的處境，以及如何能夠加以改變的地方。通過學習，我們更加清楚的認識到企業(yè)間競爭是人才的競爭，更是學習力的競爭。人才競爭是動態(tài)的過程。今天的非人才明天可以變?nèi)瞬?，今天的人才明天可以變?yōu)楦呒壢瞬拧W習力對于企業(yè)來講才是最重要的?，F(xiàn)在，全球企業(yè)正在形成一個共同學習的局面，各行各業(yè)中如柯達這樣曾經(jīng)占據(jù)市場領軍地位多年的大型企業(yè)等已不復獨領風騷。無數(shù)案例使我們朝向?qū)W習型組織邁進的
通過參加團隊學習實驗室的學習，使我明白彼得.圣吉博士的觀點就是要我們?nèi)グl(fā)展學習型的團隊合作。我們應該從中學到自己需要的理論，并把這項理論運用到實踐中去，真正做到活學活用，學以致用。發(fā)展學習型團隊是為了提高組織的競爭力，保證公司的生存，促進企業(yè)的發(fā)展，也是為了實現(xiàn)個人與工作的真正融合，使每個人在工作中享受生命的意義，更可以引導出不斷創(chuàng)新、不斷進步的新觀念，不斷突破自我，不斷挖掘潛能，努力形成“學習工作化，工作學習化”的學習觀和工作觀，努力創(chuàng)造理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、工作創(chuàng)新的氛圍，創(chuàng)造公司內(nèi)部團結(jié)、和諧、奮進的氛圍，更好地履行職責，推動公司各項業(yè)務的發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，使自己活出生命的意義。
實驗報告的收獲與心得篇6
9月24日，我有幸參加了縣教體局舉辦的全縣小學實驗教師培訓班。此次培訓由陳校長、孫老師為我們講解了農(nóng)村小學實驗室裝備項目的相關要求，以及管理實驗室的基本方法，為我們解答了實驗教學中的很多疑問。這次培訓為期一天，我覺得收獲很大?，F(xiàn)在談一談培訓心得：
實驗室管理培訓的內(nèi)容由三個部分組成。第一部分是實驗室管理的規(guī)范化，介紹實驗室管理傳統(tǒng)的、基礎性的要求。第二部分介紹的是實驗室管理的現(xiàn)代化的基本要求，以現(xiàn)代教育思想為指導，將現(xiàn)代教育技術應用于實驗室管理和實驗教學。第三部分介紹實驗教師應具備什么樣的知識結(jié)構和能力結(jié)構。我認為作為實驗室管理員，最重要的一點就是要規(guī)范地管理教學儀器，以及合理地應用教學儀器為課堂教學服務。
作為一名小學實驗員，我認為應該具備一些基本的素質(zhì)。因為實驗員的素質(zhì)將直接影響教學儀器效益的發(fā)揮和實驗教學質(zhì)量的高低。
首先實驗員必須熟悉小學科學新課程標準和各年級的教學內(nèi)容、教學計劃、實驗內(nèi)容、實驗目的和實驗要求。實驗員在全部熟悉和掌握新課程標準、教學內(nèi)容的基礎上，還必須對各年級的授課進度做到心中有數(shù)，才能合理安排各年級的實驗時間。對于各年級的實驗，特別是難度較大、裝置較復雜或需時較長的實驗，應該弄清有關反應原理，明確實驗裝置和操作的來龍去脈，才能在進行實驗過程中把裝置、操作和試劑的處理等技術上的問題正確的加以解決，以提高實驗效果，還需要及時總結(jié)經(jīng)驗，特別是試做失敗的實驗，應找出失敗的原因并加以改正。對于不同的實驗，應該熟悉和掌握其有關注意事項及實驗成敗的關鍵，同時能獨立地解決實驗中可能遇到的困難和問題，能解釋實驗中可能發(fā)生的異?，F(xiàn)象。實驗結(jié)束時，實驗員應收集有關的實驗數(shù)據(jù)和資料、建立各種檔案，如儀器設備的技術檔案、管理資料檔案、實驗教學檔案、儀器維修檔案，并及時進行試劑配方、操作程序、實驗現(xiàn)象、實驗事故記錄等資料的收集、整理和保管工作。
其次實驗員要求熟悉和掌握各種儀器的構造原理、性能、用途和維修技術，同時要學會科學的管理方法。實驗員對于儀器、藥品的分類和編號方法，對于貯藏儀器、藥品的適宜環(huán)境和條件等要做到了然于心;對于儀器在使用過程中出現(xiàn)的異常技術狀態(tài)能及時發(fā)現(xiàn)隱患、及時處理。實驗員要摸清儀器磨損、老化等規(guī)律，制訂教學儀器維修計劃和改造更新計劃，來了新儀器、新藥品要反復測驗與演練，做到熟練操作、了解性能。
最后實驗員必須具備一定的基本技能。如對于各種試劑的變質(zhì)現(xiàn)象的觀察及如何處理，各種試劑的不同濃度的溶液的配制技能和標記的方法，玻璃管和橡膠塞的加工，儀器的連接、固定和拆卸，氣體的制取、收集、貯存和取用等等一些基本實驗技能都要求實驗員掌握。
作為一名兼職實驗員，對于規(guī)范管理實驗室我還要學太多的東西，相信通過我的努力，一定會把我們學校的實驗室管理得井井有條，為學校的教學工作增光添彩。
實驗報告的收獲與心得篇7
時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了兩個月，在哈藥慈航研發(fā)部實驗室的兩個月的實習生活馬上就要結(jié)束了。回首這兩個月的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學會了很多，也認識了很多真誠的朋友，熱心的同事和善待我的領導。感謝你們對我的關心，幫助和包容。
哈藥慈航制藥股份有限公司，是一家由__國家特聘專家領銜、以海外留學人員技術為依托，專業(yè)從事現(xiàn)代中藥和天然產(chǎn)物抗腫瘤藥物的創(chuàng)新研制及產(chǎn)業(yè)化開發(fā)的科技先導型企業(yè)?！把邪l(fā)國際化、工藝自動化、質(zhì)量標準化、產(chǎn)業(yè)規(guī)?；笔枪幋群揭回灥陌l(fā)展戰(zhàn)略。 哈藥慈航已承擔國家發(fā)改委及部省級以上新藥開發(fā)及產(chǎn)業(yè)化示范工程項目33項，美國國立衛(wèi)生研究院基金項目2項，取得科技成果20項，連續(xù)承擔了國家“九五”、“十五”、“十一五”中藥和天然產(chǎn)物抗腫瘤藥物重點科技攻關和863項目，是“國家重大科技成果產(chǎn)業(yè)化工程示范基地”、“國家引進國外智力成果示范單位”、“國家首批創(chuàng)新基金試點單位”，長沙國家高新區(qū)連續(xù)兩年納稅先進企業(yè)和湖南省信用等級AAA級企業(yè)。
近年來公司承擔了國家“十二五”重大新藥創(chuàng)制企業(yè)創(chuàng)新藥物孵化基地項目、科技部重點國際合作項目、發(fā)改委的重大科技成果產(chǎn)業(yè)化示范工程項目、國家現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)化示范工程項目、“十五”攻關、“十一五”863重點項目和國家創(chuàng)新基金項目等，獲得抗癌新藥上市1個，II期臨床試驗抗癌新藥2個，5個一類抗癌新藥在臨床前研究階段，被評為國家高新技術企業(yè)、國家醫(yī)藥行業(yè)十大品牌企業(yè)、國家現(xiàn)代中藥和天然產(chǎn)物藥物產(chǎn)業(yè)化引進國外智力示范單位，成為我國天然產(chǎn)物抗癌新藥研究和產(chǎn)業(yè)化開發(fā)領域極具特色科技先導型領軍企業(yè)。
在哈藥慈航研發(fā)部實驗室為期兩個月的實習使我受益匪淺，我不僅學習到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認可。
2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實驗和實驗事永遠不是你自己的。
6.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得細心。雖然開始也會有會有怕出錯，俗話說的好心急吃不了熱豆腐，但事實告訴我，應該對自己有信心，熟能生巧，應有勇氣去挑戰(zhàn)。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!
實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
實驗報告的收獲與心得篇8
這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機構振動AAA及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試。各有特點。
透過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構振動AAA及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件設計，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自我沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的.獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構振動AAA及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使__X這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對__X這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時光不是很好，還有__X考試時光，因為這些時光安排與我們的課程設計時光有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，所以如果有什么出錯請指出!
實驗報告的收獲與心得篇9
一、探究彈力和彈簧伸長的關系
該實驗，通過記錄所掛鉤碼與彈簧伸長量的數(shù)據(jù)，從而得到F-x圖像，從圖像得到二者的關系，從而得出胡克定律。
注意事項：
(1)所掛鉤碼不要過重，以免彈簧過度拉伸，超出它的彈性限度;
(2)每次所掛鉤碼的質(zhì)量差稍大一些，從而使坐標系上描的點稍稀些，這樣作出的圖線更精確;
(3)注意圖像里的X是形變量還是彈簧長度。
(4)作圖象時，不要連成“折線”，而應盡量讓坐標點落在直線上或均勻分布在直線兩側(cè)。
二、探究力的平行四邊形定則
實驗原理
互成角度的兩個力F1、F2與另外一個力F’產(chǎn)生相同的作用效果，看F1、F2用平行四邊形定則求出的合力F與F’在實驗誤差范圍內(nèi)是否相等。
注意事項
(1)位置不變：每次實驗中使橡皮條拉長時結(jié)點O的位置一定要相同。
(2)角度合適：兩個彈簧測力計勾住細繩互成角度的拉橡皮條時，其夾角不宜太大也不易太小，以60°-120°為宜。
(3)在合力不超出量程及在橡皮條彈性限度內(nèi)形變應盡量大一些，細繩套應適當長一些，便于確定力的方向。
(4)在同一次實驗中，畫力的圖示，選定的標度要相同。
三、研究加速度與力、質(zhì)量的關系
實驗原理
(1)保持小車質(zhì)量不變，探究加速度與合外力(用托盤和砝碼的重力充當)的關系;
(2)保持合外力(托盤和砝碼的重力)不變，探究加速度與小車質(zhì)量的關系。
(3)作出a-F圖像和a-1/m圖像，確定其關系。
注意事項
(1)要順利完成該實驗，還需要的測量工具有刻度尺(處理紙帶)、天平(測小車質(zhì)量)。
(2)平衡摩擦力：將木板固定有打點計時器的一端墊起適當?shù)母叨?。先接通電源，輕推小車，若在紙帶上打出的點的間隔基本上均勻，就表明平衡了摩擦力，否則必須重新調(diào)整木板的高度，并且注意在平衡摩擦力時不要把懸掛小桶的細線系在小車上，即不要給小車加任何牽引力。
(3)沙桶質(zhì)量M>>小車質(zhì)量m。
(4)在數(shù)據(jù)處理中作a-?1/m圖象而不是作a?-m圖象來分析實驗結(jié)果
例：某同學分別研究了加速度與力、加速度與質(zhì)量的關系并得到了下列圖線，請分析圖線中存在的問題并說明原因?
實驗報告的收獲與心得篇10
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!歡迎各位的到來，首先，我代表河南德信職業(yè)衛(wèi)生技術咨詢服務有限公司全體員工對各位領導各位同仁的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!歡迎來我公司指導訪問。
下面我就公司近年來的基本情況、管理體系運行以及實驗室運行情況向各位做一簡單介紹：
1、實驗室基本情況
河南德信職業(yè)衛(wèi)生技術咨詢服務有限公司是依法登記注冊獨立法人的第三方專業(yè)職業(yè)病危害因素檢測與評價、建設項目職業(yè)病危害因素評價服務機構。公司籌建于20__年初，注冊資本500萬元，先后投入430余萬元購置設備及實驗室配套設施建設，設有質(zhì)量部、檢測部、評價部、綜合部4個部門。20__月11月共26名人員參加由河南煤礦安全監(jiān)察局舉辦的“職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構專業(yè)技術人員檢測及評價培訓班”，并獲職業(yè)衛(wèi)生服務專業(yè)人員資格證書。另外在開展服務工作之余，除安排內(nèi)部積極進行學習交流外，為了加強人員的素質(zhì)和提高職業(yè)衛(wèi)生技術服務技術水平還聘請專業(yè)講師來我公司進行技術培訓。公司現(xiàn)有職工33人，本科以上(含本科)學歷有31名，專業(yè)技術人員26名，高級技術職稱人員8名，中級以上(含中級)技術職稱人員10名，所學或從事專業(yè)包括公共衛(wèi)生及預防醫(yī)學、應用化學、環(huán)境監(jiān)測與治理、電氣自動化技術、通風安全。采礦選礦等專業(yè)，已形成堅實的實驗室基礎和技術過硬的人才隊伍。
公司現(xiàn)有實驗室及辦公場所面積600余平方米，其中實驗室面積300余平方米，檔案室面積40余平方米，辦公面積200余平方米。科室主要有：樣品室、試劑室、天平室、色譜室、光譜室、理化室、干燥室、設備管理室、檔案室。目前運行的主要儀器有：氣相色譜儀、原子吸收分光光度計、原子熒光分光光度計、定點、個體粉塵采樣器、大氣采樣器、噪聲檢測儀、高精度天平、生物顯微鏡等儀器設備190余臺(件)。目前檢測儀器設備的種類、數(shù)量、性能均滿足職業(yè)衛(wèi)生服務工作的要求，并按實驗室儀器管理制度和計劃通過河南省質(zhì)量技術監(jiān)督局計量認證，運行良好。
20__年12月28日和29日河南省質(zhì)量技術監(jiān)督局的專家對我們實驗室進行了計量認證的現(xiàn)場評審，并順利通過評審考核。計量認證通過的檢測項目包括：(1)化學有害因素：包括金屬類、非金屬類、有機類、農(nóng)藥類、其他化合物、粉塵類等65項檢測項目;(2)物理有害因素：包括噪聲、照度、高溫等14項檢測項目，并于20__年1月17日獲得了計量認證證書，證書編號：2014161725S。
20__年1月24日至26日河南煤礦安全監(jiān)察局派遣專家對我公司進行職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構乙級資質(zhì)的現(xiàn)場評審，并順利通過評審考核，并于20__年3月6日取得資質(zhì)證書，證書號(豫)煤安職技字(20__)第B-0005號。
20__年2月14日至16日河南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局委派職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構認可評審專家組對我們公司進行了職業(yè)衛(wèi)生乙級
資質(zhì)的現(xiàn)場評審，并順利通過評審考核。
并于20__年3月5日獲得了資質(zhì)證書，證書編號：(豫)安職技字(20__)第B-0030號
2、管理體系運行情況
《質(zhì)量手冊》是實驗室質(zhì)量管理體系運行的總綱，《程序文件》是支持質(zhì)量管理體系運行的規(guī)范性文件，《作業(yè)指導書》是檢驗人員實際操作的依據(jù)，在公司通過資質(zhì)認證過程中及以后的工作過程中，我們充分認識到了這一點。我公司于20__年6月頒布了第一版《質(zhì)量手冊》、《程序文件》、《作業(yè)指導書》等體系文件，體系文件發(fā)布之后質(zhì)量部組織全體員工進行了體系宣貫，為以后的質(zhì)量管理工作打下了堅實的基礎。
為認真貫徹落實國家安全監(jiān)管總局關于印發(fā)《國家安全監(jiān)管總局辦公廳關于印發(fā)職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構工作規(guī)范的通知》(安監(jiān)總廳安健〔20__〕39號)、《關于貫徹實施職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構工作規(guī)范的通知》(安監(jiān)總廳安健〔20__〕26號)、豫煤安監(jiān)技裝函[20__]38號、豫煤安監(jiān)技裝函[20__]69號等文件精神，認真總結(jié)職業(yè)衛(wèi)生服務經(jīng)驗，進一步加強職業(yè)衛(wèi)生服務工作的開展，我公司與20__年7月—20__年9月組織進行了為期三個月的自查自糾活動。并按照計劃結(jié)合開展服務近一年來的工作情況，組織開展內(nèi)審、管理評審等質(zhì)量活動，對公司質(zhì)量管理體系運行涉及到的管理規(guī)范、技術服務規(guī)范、執(zhí)業(yè)規(guī)范等進行全面審核，通過管理評審，證明我們的質(zhì)量管理體系是充分的，有效的，適宜的，質(zhì)量管理體系在公司的運行具有可持續(xù)性。
3、建設項目職業(yè)病危害檢測、評價開展情況
在《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及新形勢的要求下，為切實保護勞動者健康，落實勞動者健康監(jiān)護制度，保障勞動者的健康權益，同時，加強健康宣傳教育，提高勞動者健康素質(zhì)，幫助相關企業(yè)提供符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和要求的工作環(huán)境，這是我們義不容辭的責任和義務。在職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構工作規(guī)范及暫行辦法的要求下，我公司積極開展職業(yè)衛(wèi)生技術服務工作，先后完成了此處補充。
今后的工作中，我公司將致力于職業(yè)危害的預防與控制，保障勞動者的健康，督促和協(xié)助用人單位健全勞動保障制度和體系，防止職業(yè)危害給國家及用人單位造成損失。
公司發(fā)展的過程中，始終堅持“科學準確、務實創(chuàng)新、高效服務、公正誠信”的工作方針，旨在將公司建設成組織機構完整，專業(yè)技術人員結(jié)構合理，工作場所及實驗條件優(yōu)越，儀器設備齊全，檢測及評價能力專業(yè)化，質(zhì)量管理體系系統(tǒng)化的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構，思想?yún)R報專題充分具備開展建設項目職業(yè)病危害評價、職業(yè)病危害因素檢測與評價等技術服務能力。