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育兒感想心得體會100字

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育兒感想心得體會100字(精品10篇)

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育兒感想心得體會100字

育兒感想心得體會100字篇1

幼兒園處于孩子成長的懵懂期,調皮、好動、想象力豐富,但理解力有限。照顧這個時期的孩子,不僅需要豐富的經驗、了解孩子的心理,更重要的是對孩子要有無限的愛,否則,還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長頭發(fā)的,可以梳辮子、漂亮的、年輕的、知識多、懂科學的、有本事的。

每年新生入學的時候我都向家長介紹老師的工作是非?,嵥楹颓遑毜模@是由幼教的任務和性質決定的。幼兒園是保教機構,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務,所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段,從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責,從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的心情負責。

如果沒有愛心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關愛,比如經常要抱著他們,小朋友也特別喜歡老師,可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了,這是很正常且經常發(fā)生的事。這就是孩子,他們就是這樣的,這就需要老師給予他們更多的呵護。

幼教工作是非常辛苦的,一天8個小時都得目不轉睛地跟著孩子,必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成,下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境,周末還經常組織親子活動,自己的業(yè)余時間非常少。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400,對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。

兒童是一個精神存在物,他一出生就蘊含著強大的精神能量,并按照自己的成長規(guī)律成長,我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如:小班寶寶的思維是形象具體的,他們的思維必須依據(jù)形象生動的參照物,并且要與他們的生活經驗相關,小白兔,紅蘿卜是他們易于理解的,而抽象數(shù)字1、2、3的實際意義,對于他們來說理解起來就很困難。所以,在教學中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言,使用簡單不會讓孩子混淆的概念,運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。

幼兒園教師就像百寶箱,什么知識都要通曉一二,要有較強的綜合藝術素質,包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力,包括穿著,怎么樣穿著得體,讓小朋友喜歡又符合教師的身份,這些都是幼教應具備的基本素質。還有語言表達能力也很重要,要有較強的溝通能力,幼教是家長和孩子之間的橋梁,對小朋友說話要簡練,聽得懂同時注意層次性。對家長的建議要有指導意義,對孩子的評價措辭要準確、委婉。

育兒感想心得體會100字篇2

當今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。

但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。

我們一直沒有刻意的去教她學習什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學習有著深厚的興趣。

第二,尊重并引導孩子的思想的培養(yǎng)。

重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。

在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的威嚴去壓制孩子的想法。

讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。

上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。

育兒感想心得體會100字篇3

孩子也是上中班了,和小班相比,更加的懂事,也是有了一些好的習慣,作為家長,其實也是對于孩子比較的操心,也是擔心孩子在家里是否能像學校一樣做好,不過我們也是努力的去教育孩子,去讓孩子的習慣養(yǎng)成沒有松懈,也是順利的度過了中班這一年,在育兒方面我也是有一些心得來分享。

孩子的習慣要養(yǎng)成,其實在學校里面老師也是教了很多,有很多好的習慣,但是到了家里,孩子也是容易放松,但是作為家長卻是不能放松,所以我也是在家里的時候嚴格的要求孩子們,去遵守在學校學到的習慣,不能松懈,該做什么就是什么,而且爺爺奶奶來看她了,也是不能寵著她,反而是需要嚴格的要求,雖然孩子開始也是哭鬧,但是后來漸漸明白了也是會做好,習慣的養(yǎng)好不是一朝一夕的,更是要長久的去培養(yǎng)的,對于孩子們來說,好的習慣真的會讓他們受益終身,所以我也是在這塊抓得比較的嚴厲,我清楚如果在這兒就松懈了下來,那么以后想要好不是那么的容易,特別是這個學期在家里的時間那么的多,沒有老師來監(jiān)督,孩子也是有些松懈,我也是要去上班,不過我也是把事情和孩子說清楚,盡可能的讓孩子在家里不要那么的貪玩,懂得去學習,去維持好的一個習慣。

多去陪伴孩子,很多時候孩子在家里其實是比較孤單的,沒有朋友陪伴著他們玩,沒有老師教給他們知識,雖然有作業(yè)要做,也是有玩具,有電視可以看,但是我覺得這些都不應該占據(jù)孩子們在家里的時間,而是我們家長應該多去陪伴孩子,給他講故事,和他去一起做家務,培養(yǎng)孩子的動手能力,多一些互動,不但是能加深和孩子的感情,同時也是能更好的了解孩子,孩子的習慣,孩子的一些行為也是受到我們家長的影響的,如果我們也是努力的去學習,去認真的做一些事情,那么孩子其實也是會這樣做,而不會說松懈,或者懶惰下來,孩子回家之后,我們基本都是陪伴著孩子,一起做一些事情,一起聊天說笑,即使看電視也是有節(jié)制的,或者陪伴孩子玩一會兒,我們都全程的去參與,孩子們的玩耍,孩子們的時間,我們也是多去關心,這樣才能更好的去把孩子們給教好。

育兒感想心得體會100字篇4

大家好,我是__的媽媽,很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經。我家寶貝來幼兒園已經一個多月了,在這期間發(fā)生了很多變化,當然也有一些不足,下面我將我的一些心得說與大家聽,也希望大家給點意見。

一、培養(yǎng)良好的生活習慣,教孩子關心他人

現(xiàn)在的孩子都非常聰明,模仿力也很強,所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的,我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時,我們會叫她來端碗,給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地,這些都需要我們做家長多說多做多操心,多多督促他們,讓他們養(yǎng)成好習慣。

二、多和父母進行溝通

要想教育好孩子就一定要協(xié)調好于老人的關系,“隔輩人親”,一點不假,他們總會自己不自覺地過度保護孩子。在處理與他們的關系上,首先我尊重他們,知道他們的出發(fā)點也是為了孩子好,但凡事都得有個原則,一味的放縱,那是對自己的不負責任,在遇到問題時,只要我認為自己是對的,無論是誰,我也絕不退讓,其次,多和父母進行溝通,和他們講道理,做他們的思想工作,使其也參與到自己的行動中,共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的正餐,還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育,為此沒少和父母說道。

做父母的應多看些和孩子教育有關的書籍,掌握幼兒心理學和教育學,尊重幼兒教育規(guī)律,提高理論指導和減少盲目性,和孩子一起娛樂,一起做游戲,促進母子間的感情。

我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂一起游戲,教孩子學唱一些簡單的兒歌之類,有時也從網上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好,觀察孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時,我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。

三、給孩子自信,讓孩子愛上集體生活

我家寶貝,屬于慢熱型,一換個生活環(huán)境,對周圍的人和物就感到陌生而新鮮,也缺乏自信,等熟悉后,她就能很快適應了,我和我的父母總是常夸獎她,給她鼓勵,說一些她以前的事,這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外,在來上幼兒園時,我們都提前給她打了預防針,告訴她,你今天要上幼兒園了,要交代她一些事情,給她講道理,講去上幼兒園的好處,給她講一些小故事,誘導她,開啟她,讓她明白去幼兒園是對她好,這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。

以上是我的一點育兒心得,僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進孩子們健康快樂的成長。另外,在最后,我想給老師提一個意見,那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時,能否也經常發(fā)些孩子在校期間學的兒歌之類的東西,或者也教家長學一些動作或詞之類的東西,這樣也方便我們在家教他們。

育兒感想心得體會100字篇5

坦白地講,剛看到這題目時,我覺得潼爸爸比我更適合來寫這篇心得,雖然我曾經當過助產士,接生過許許多多可愛的小天使,但接生與育兒卻是兩門截然不同的學問,更何況由于我現(xiàn)在的工作單位離家較遠,無法每天都回家陪伴潼潼,潼潼在家的生活起居大多數(shù)時間都是由潼奶奶和潼爸爸照顧的,所以育兒方面潼爸爸比我更有心得,可惜潼爸爸工作繁忙,所以只能由我代筆,淺顯地說說這幾年初為人母的一些體會。

在初次得知有幸成為潼潼的爸爸媽媽時,喜悅之余,我和潼爸爸對她的唯一愿望就是:健康,快樂!在潼爸爸如臨大敵般買了許多育兒寶典,以求接下來的日子能做到兵來將擋水來土掩一勞永逸天下太平時,我卻認為每個生命都是獨一無二的個體,都是爸爸和媽媽的結合體,身上潛意識里自然有爸爸媽媽的影子,寶典僅供參考,真正的秘笈卻在我們自己身上,所以我經常思考與審視自己和潼爸爸身上的優(yōu)點和缺點,我們各自的成長環(huán)境及父母對自己的影響等等,然后取其精華去其糟粕,以求給潼潼一個幸??鞓烦錆M愛的原生家庭,這種思考與反省一直都不曾間斷過,也將一直持續(xù)下去。

對于潼潼的教育,我和潼爸爸都沒有特別的規(guī)劃或要求,相對比較注重言傳身教,寓教于樂,換位思考,平等對話。記得潼潼兩歲多時,有一次潼奶奶不舒服,躺在床上休息,潼潼輕輕地開門進去,問奶奶好點沒有,然后爬上凳子拿著保溫瓶給奶奶倒水喝,雖然過后跟她說這樣做很危險,但卻不得不表揚她,貼心,懂得噓寒問暖關心照顧奶奶,潼潼奶聲奶氣地說,因為爸爸媽媽也是這樣做的至于報的興趣班,畫畫,舞蹈,鋼琴,都是潼潼在接觸后主動要求要學的,報名之前,我很明確地告訴她,學習是一件很有趣的事情,但也可能會遭遇種.種困難,能不能努力克服,堅持下去,為自己的選擇而努力和負責呢。潼潼肯定地告訴我會的。雖然我不知道她當時是不是真的讀懂我的意思,但至少到現(xiàn)在為止,她的表現(xiàn)一直都很棒,從剛開始舞蹈課壓腿痛得直飆淚挨批到現(xiàn)在主動練習被表揚進步明顯,這過程,潼潼絲毫沒有放棄或打退堂鼓,這一點,我和潼爸爸都以她為傲。畢竟,如何積極面對困難持之以恒不輕言放棄才是學習的重點,至于學習的內容,音樂和畫畫,我和潼爸爸都是外行,不懂,只能引導,并盡量給她創(chuàng)造機會,學習多一種表達自己的方式。

讀萬卷書,走萬里路,世界這么大,我想去看看,也想帶潼潼去看看。潼潼未滿兩周歲時,我和潼爸爸開始帶著她周邊自駕游,廈門,中山,陽江,梅州,深圳,香港,湛江,海南短則兩三天,長則一個禮拜,計劃行程時,都會先和潼潼溝通,并講講每個地方的歷史故事,或神話傳說,或特色美食,或與眾不同的建筑結構;準備行李時,也是讓潼潼自己先收拾,再根據(jù)實際情況一起商量著增減整理。沿途遇到的問題,我也習慣問潼潼怎么辦,跟著一起思考解決或許去過的地方,聽過的故事,沿途認識的小伙伴,看過的風景,嘗過的美食,潼潼都會漸漸遺忘或無法記住,但我覺得這些經歷會像電腦程序一樣隱藏在她的腦海深處,潛移默化地影響著她。

由于工作原因,無法每天都回家,幸虧有潼奶奶幫忙照顧接送,潼奶奶非常地能干與疼愛潼潼,但這是一把雙刃劍,過度疼愛就成了溺愛,過度能干就不自覺會包辦,后果就是潼潼自己能做的事情,非要奶奶代勞,知道自己做錯了,馬上投機取巧找奶奶尋求庇護,這是現(xiàn)階段我和潼爸爸面臨的一大棘手問題,當下的辦法除了多和潼奶奶溝通,還是溝通,如果老師或其它家長在這方面有更行之有效的方法,還望多多交流指點迷津,謝謝。

在此,特別要感謝幼兒園諸位老師的辛勤付出,絕非客套,而是發(fā)自肺腑的感激!

最后,我想對潼潼說:“潼潼,謝謝你讓我做你的媽媽,以后,咱們繼續(xù)一起玩耍,一起覓食,一起學習,一起成長,努力做到,你已長大,我還未老”。

育兒感想心得體會100字篇6

小朋友不聽話,與你頂嘴,可能是有心理壓力造成的。那么幼教要如何做才能發(fā)現(xiàn)孩子真的有心理壓力呢?

小朋友不會隱藏自己的內心,他們的情緒都會時刻體現(xiàn)在臉上,表現(xiàn)出來。所以,幼教要做到心中有心,認真觀察,才能真正發(fā)現(xiàn)孩子的內心壓力,幫助其糾正或者是引導他從壓力中走出來。

吃飯點,如果小朋友拒絕吃飯,并且出現(xiàn)了厭食的情況的話,那么通常就是孩子有壓力了。這個時候,幼教一定要記得,不能強迫孩子吃飯,而是應該建議廚房師傅多改變一下飯菜的種類,多和孩子主動交流。

五六歲的小朋友都喜歡講謊話,但是他們又沒有發(fā)現(xiàn)講謊話是錯誤的,但再大一些的卻是可以分辯真假了。而如果能分辯的情況下,依然講謊話,證明他們也有心理壓力。這個時候,幼教要指出講謊話是錯誤的,并且產生的結果對講謊話的人并沒有好處。

小孩子如果感覺到非常難受,過度憂慮,活躍的小朋友卻突然不愿意接觸人了,這都是可能因為家庭的原因而造成了心理壓力,或者是當幼教有一些活動時,孩子不知道如何處理時,都會有這種心理壓力的表現(xiàn),幼教要幫助孩子從這種不正常的焦慮中走出來。

通常,有攻擊性的孩子,其實也是有心理問題的。他們喜歡用暴力來解決問題,而不愿意用語言來進行交流。一般情況下,攻擊性強的孩子都是受家庭的影響造成的。這點上幼教是無法改變的。只能是建議家長在家里注意一下自己的行為,不要在孩子面前表現(xiàn)出來攻擊性,慢慢地孩子也就會改變了。

育兒感想心得體會100字篇7

一、不斷學習,總結經驗,的保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學習,不斷進步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經驗的老師學習,學習她們在保育方面的長處和經驗,借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,把毛巾、口杯進行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?;顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習慣。

四、做到保教結合。

雖然是做保育工作,但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。

育兒感想心得體會100字篇8

時間過得真的很快,愷愷在幼兒園學習已經二年了,明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是:寶寶健康快樂的成長,能養(yǎng)成好的生活和好的學習習慣,倒不是說要在幼兒園必須要學到什么知識。既想讓孩子快樂健康的成長,又要豐富孩子各種各樣的知識,這并非是件容易的事,那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得:

一、注意聆聽孩子關于他自己的事。家長關心孩子,不僅僅用眼“看”,而且要用耳“聽”。”“聽”就是要鼓勵孩子多談自己的事(幼兒園及他身邊的事),透過“聽”聽到他的心聲從而正確引導孩子。

二、鼓勵為主、批評為輔。孩子是需要鼓勵,鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時,我們都會極力鼓勵他,這樣他就會很高興,自信心大增。錯誤時,比如說謊等等,我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因,告訴他是不對的,不能夠這樣做。

三、要擁有一顆童心。和孩子在一齊,像孩子一樣的和他玩,融入到他的世界。跟孩子一齊做一些游戲,做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度,不要敷衍了事應付他。

以上是我在教育孩子上的一些體會?!罢f說容易做做難”,我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足,望老師給予更大的指教,共同讓孩子得到更大的進步。

育兒感想心得體會100字篇9

如何做個好爸爸好媽媽?

-------程序教學法

如何做一位稱職的家長,引導孩子在學習的道路上順利成長,是擺在我們面前的一個難題。怎樣做才算是一個完美的家長,怎樣才算是真正的好爸爸好媽媽?現(xiàn)在,我們來看看,怎樣做好爸爸媽媽

1、對孩子不批評、不抱怨、不打罵、不責備。

這是一條基本原則。雖然還是未成年人,但是少年兒童的自我意識隨著時間的增長越來越強,對孩子的打罵會嚴重挫傷孩子的自尊心。而抱怨、責備、批評,會讓孩子產生自我懷疑的情緒,他們容易在抱怨中覺得自己不被愛,在責備中發(fā)現(xiàn)自己很差勁,在批評中否定自我,喪失自信心。作為一個好家長,一定要杜絕打罵、責備、抱怨和批評出現(xiàn)在自己和孩子的互動中。

2、主動去了解孩子,尊重他們的愛好。

你注意過孩子喜歡什么嗎?

每個孩子都有他自己特別喜歡的東西,無論孩子喜歡什么,都是他個人的愛好和興趣。這種愛好和興趣不僅使他的情緒有所寄托,使他能感到踏實和安定,而且還是孩子成長過程中幫助他學習和創(chuàng)造的導師。因此,親子間溝通時,尊重和培養(yǎng)孩子的興趣與愛好便顯得舉足輕重。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權利,父母應順其天性,順其自然,在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好,并對孩子的興趣進行正確的保護和培養(yǎng),讓興趣成為孩子走向成功之路的導師。

3、注意聆聽,鼓勵孩子多談關于他自己的事。

家長關心孩子,不僅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“聽”。這個“聽”,就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。比如,孩子在學校里的交友問題,你可以通過老師進行了解,同時也要注意聽聽孩子自己是怎么說的。這樣直接溝通的方式,不同于家長單方面的說教和灌輸,而是由孩子引導,在這種直接的溝通中,你可以了解到只用“看”了解不到的情況,從而針對不同情形對孩子進行正確的引導。

4、尊重孩子的發(fā)言權,讓他覺得自己很重要。

在人際交往中,我們知道這樣的一條原則:尊重他人發(fā)言權。但在親子交流中,家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為,當孩子發(fā)表言論的時候,或者駁斥說“不懂就不要亂說”,或者毫不在乎地敷衍。這樣做會減低孩子的存在感,讓孩子產生“我的觀點一點也不重要”、“我不值得尊重”的想法。在以后的人生道路上,也會下意識的忽略自己,輕視自己。

育兒感想心得體會100字篇10

教育現(xiàn)象學是“一門成人(包括教師、父母和其他與兒童成長相關的人)與兒童如何相處的學問?!盵1]在其中,成人肩負著與兒童一起經歷各種各樣的事情的“使命”,并不斷地反思自己對兒童的行動是否恰當。幼兒在園一日活動是幼兒生活世界的重要組成部分,這其中幾乎時時發(fā)生著幼兒與各種規(guī)則(以教師有意或無意制定的規(guī)則為主)的沖突或對抗。可以說,幼兒不同程度地違反規(guī)則的現(xiàn)象從未間斷過。本文擬采用教育現(xiàn)象學的視角與方法論,探尋幼兒違反規(guī)則的現(xiàn)象與體驗,并反思其背后的教育意義與啟示。

一、懸置:一日生活中幼兒違反規(guī)則的各種現(xiàn)象

所謂“懸置”,其原意為“加上括弧”,即把主觀成分以及一切不是發(fā)自純意識的知識放人括弧,然后將它們擱置起來。排除了主觀意識之后,客體會把自己原本的面目毫無阻礙地呈現(xiàn)出來,這種客體的自我呈現(xiàn)即是“現(xiàn)象”。我們采取懸置的方法,借助在幼兒園的自然觀察,獲取了有關幼兒違反規(guī)則的6則案例,其“現(xiàn)象”呈現(xiàn)如下:

案例一:當研究者走進活動教室時,發(fā)現(xiàn)高高正坐在教室的角落里,其他幼兒都在上課。研究者便悄悄走過去,問他為什么坐這兒,高高回答說是老師讓他坐這兒的。研究者故意說那肯定是因為這兒是個好地方,高高答到不是的,是因為老師以為他調皮了,所以懲罰他坐這兒,而后說其實同學們都調皮了,但老師就讓他一個人坐到這兒來。說完,高高露出了愉快的表情。

案例二:吃飯前,老師要求洗好手,安靜坐好,高高還在玩玩具。老師問他洗了手沒有,高高回答洗了,于是老師說洗手再玩玩具,容易把手弄臟,不衛(wèi)生。高高又說自己沒有洗手。老師便追問到底洗沒洗?高高回答說沒洗。老師接著就生氣了:“那你剛才撒謊了?”高高說:“沒有撒謊?!崩蠋熡謫枺骸澳悄愕降兹鲋e了嗎?那樣做對嗎?”“不對?!薄叭鲋e時你想什么了?”“我想不撒謊,可是我想玩,我就撒謊了。”說完高高安靜地去洗手了,回來后非常興奮。

案例三:老師安排亮亮在繪畫區(qū),亮亮不同意,要去積木區(qū)。老師便將他關進了教師辦公室。研究者走進來,發(fā)現(xiàn)亮亮在墻角一邊抽泣一邊用手在墻角上畫畫?!拔乙职仲I積木,我想回家,我不喜歡這里”?!盀槭裁床幌矚g這里?”“老師不好?!薄笆且驗闆]讓你玩積木,所以說老師不好么?"“是的?!薄袄蠋熢趺床缓?”“老師心不在焉,不像個老師,整天生氣,挺不好的。”“真的?”“老師還無理取鬧,不關心人,總是批評人,從不批評自己?!绷亮琳f完就過去把門使勁一推,門鎖上了。“我不要她進來,老師真壞,壞老師?!盵2]

案例四:戶外活動下樓梯時,凱俊、達達、塵塵、壯壯4個小朋友邊下樓梯邊相互打鬧,被園長看到,她批評了帶班教師的粗心大意。到了活動場地,老師讓他們站到旁邊的一棵大樹前,并對所有幼兒說不許他們玩游戲,因為他們下樓梯時打鬧太危險了。五分鐘后,塵塵跑到老師跟前問什么時候可以玩了,老師說:“回去好好站著,哪來這么多話!”十分鐘后,凱俊、壯壯被“解禁”,塵塵和達達因為罰站時偷偷說話依然不被允許去玩。幾分鐘后,塵塵又跑到老師跟前問可以去玩了嗎,老師依舊拒絕了他的請求。過一會,老師讓達達去玩,因為這期間達達都低著頭沒有說話。塵塵第三次跑到老師面前問可以玩了嗎,老師大聲說:“你回去好好反思!”塵塵看著小朋友都在高興地跑著叫著,便大聲地哭了起來。

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