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感動(dòng)中國人物葉連平故事觀后感作文5篇

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  感動(dòng)中國中的葉連平老爺爺,葉連平先后獲得“全國德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國好人”等榮譽(yù)稱號(hào)。小編整理了感動(dòng)中國人物葉連平故事觀后感作文5篇,歡迎借鑒參考。

感動(dòng)中國人物葉連平故事觀后感作文5篇

  感動(dòng)中國人物葉連平故事觀后感作文

  安徽省和縣卜陳村退休教師葉連平出生于1928年,自幼跟隨做外交工作的父親,學(xué)會(huì)了流利的英語。1978年,葉連平在烏江卜陳村當(dāng)起了鄉(xiāng)村教師。鄉(xiāng)親們的淳樸善良和孩子們求知的眼神,讓葉連平對(duì)這片土地產(chǎn)生了眷戀。那些年,葉連平多次放棄進(jìn)城、回家鄉(xiāng)工作的機(jī)會(huì),在這所農(nóng)村學(xué)校,一直干到1991年退休。卜陳村的青壯年大多在外打工,留下孩子跟著爺爺奶奶生活,放學(xué)后亂跑,也經(jīng)常出危險(xiǎn)。看到這些情況,退休后的葉連平把附近一些孩子招呼到家里,免費(fèi)進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于那些父母不在身邊或者失去父母的孩子,葉連平會(huì)讓他們干脆住到家里。每個(gè)月3000多元的退休金,他幾乎都花在孩子們身上。2010年,當(dāng)?shù)卣鲑Y,把葉連平家對(duì)面的兩間倉庫改造成教室和圖書室,正式成立“留守未成年人之家”。2013年開始,葉連平拿出部分退休金,在地方政府的幫助下,設(shè)立"葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”。自成立以來,葉連平的"留守未成年人之家”已經(jīng)培養(yǎng)1000多個(gè)孩子,“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”發(fā)放10多萬元,先后獎(jiǎng)勵(lì)資助130多名留守兒童。面對(duì)紛至沓來的榮譽(yù),葉連平并不在意,他說他更在意的是時(shí)間,他要把余生的每一分鐘都留給孩子們。近年來,葉連平先后獲得“全國德育教育先進(jìn)個(gè)人”“中國好人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  感動(dòng)中國人物葉連平故事觀后感作文二

  今年8月7日,葉連平騎自行車去鎮(zhèn)上為支教的孩子們買菜,在回來路上被一輛電瓶車撞倒,造成腰椎受傷。手術(shù)后,他住院不到10天就要求出院。因?yàn)閭麆?shì)未痊愈,腰根本直不起來,他就坐在板凳上給孩子們講課、批作業(yè)。

  10月23日,在上海開辦一家男裝訂制工廠的常久明專程來看望葉連平。常久明說,葉老師的無私和大愛令他敬仰,對(duì)他的為人處世事影響很大。如今,他不僅經(jīng)常來看望葉老師,還帶頭并組織愛心企業(yè),給葉連平獎(jiǎng)學(xué)金提供資金支持。

  “我希望呼出的最后一口氣是在講臺(tái)上?!比~連平說,他的座右銘是:生命不止,戰(zhàn)斗不息。鞠躬盡瘁,死而不已。有人把他比喻為永不熄滅的燭光,他不認(rèn)同。他說:“我沒有燭光那么明亮,我充其量就是一只螢火蟲,只要能夠照亮孩子們念好書,我就是快樂的”。

  感動(dòng)中國人物葉連平故事觀后感作文三

  退休后,葉連平發(fā)現(xiàn)農(nóng)村父母大多在外打工,孩子無人督促,他們的英語基礎(chǔ)普遍薄弱。2000年7月,他拿出1000多元退休金,在家中創(chuàng)辦了“留守兒童之家”,每逢雙休日給孩子們輔導(dǎo)英語,從不收費(fèi)。

  江明月在南京市一所大學(xué)讀研究生。她讀七年級(jí)的時(shí)候,英語、數(shù)學(xué)等功課跟不上。葉連平不但免費(fèi)給她補(bǔ)課,還提供吃住。2009年,江明月考上大學(xué),葉老師又把他的妹妹接來補(bǔ)課?;叵肫疬@些,這姐妹倆總會(huì)激動(dòng)地說:葉爺爺就是我們的親爺爺。

  “必須走出課堂,通過直觀教育彌補(bǔ)課堂教育的不足?!泵磕耆~連平都會(huì)帶領(lǐng)孩子們參觀省科技館、安徽名人館等。每次參觀經(jīng)費(fèi)都是葉連平自己掏錢,而他卻處處勤儉節(jié)約,身上的衣服還有窟窿和補(bǔ)丁。

  2013年,葉連平拿出部分退休金,在當(dāng)?shù)卣?、愛心人士和企業(yè)共同捐資下,投入幾十萬元設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”,專門獎(jiǎng)勵(lì)周邊中、高考成績(jī)優(yōu)異的留守學(xué)生。19年來,葉連平克己奉學(xué),義務(wù)輔導(dǎo)未成年留守學(xué)生1000多人。

  感動(dòng)中國人物葉連平故事觀后感作文四

  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,葉連平在南京美國大使館當(dāng)勤雜工。在這期間,他學(xué)會(huì)了英語。新中國成立后,南京美國大使館關(guān)閉,葉連平暫時(shí)失業(yè)。1965年,經(jīng)人介紹,葉連平來到安徽和縣石跋河,在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)了近10年的豬倌。1978年11月24日,公社黨委決定,讓葉連平到和縣卜陳中學(xué)當(dāng)民辦教師。

  上任半年,葉連平接手的班級(jí)共有51名學(xué)生,結(jié)果中考考取11個(gè),創(chuàng)下當(dāng)時(shí)縣辦中學(xué)歷史最高水平。1986年,我省啟動(dòng)民辦教師轉(zhuǎn)正工程,葉連平老師被獲準(zhǔn)首批轉(zhuǎn)正。從1987年被省政府授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)轮两瘢~連平先后被評(píng)為教育部先進(jìn)個(gè)人、巢湖市“最感動(dòng)的人”“全國德育教育先進(jìn)個(gè)人”“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“中國好人”。

  “我這一生最大的收獲就是,有幸趕上這個(gè)輝煌的新時(shí)代?!比~連平說,作為一名老黨員,我要把失去的23年追回來,為黨和人民培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的孩子。

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