有關(guān)高考心得體會(huì)的作文(通用10篇)

有關(guān)高考心得體會(huì)的作文要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的有關(guān)高考心得體會(huì)的作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關(guān)高考心得體會(huì)的作文(通用10篇)】，供你選擇借鑒。

有關(guān)高考心得體會(huì)的作文篇1

看了六集的《高考》視頻，看過(guò)后深有感觸。

一、二集是講述毛坦廠中學(xué)的日與夜

安徽毛坦廠中學(xué)被稱為亞洲最大高考工廠的高中，學(xué)校位于安徽省的一個(gè)小鎮(zhèn)上，每年都會(huì)有上萬(wàn)名學(xué)生參加高考，他們中的三分之二是高考復(fù)讀生，這里常年租住著數(shù)萬(wàn)名陪讀家長(zhǎng)，她們大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村和西部城鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)和學(xué)校形成了一個(gè)高考鎮(zhèn) ，孩子成了他們生活中的全部。

2014年1月10日，星期六，距離考試還有140天，中午，陪讀家長(zhǎng)把飯送到校門外，學(xué)生的吃飯時(shí)間約為10分鐘。

吳俊是毛坦廠中學(xué)的保安隊(duì)長(zhǎng)，他說(shuō)：從他爺爺?shù)剿@一輩家里沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生，所以他很希望自己的孩子可以考上大學(xué)，孩子幾乎成了所有家長(zhǎng)最后的希望。校外陪讀家長(zhǎng)等待午時(shí)才能放學(xué)的孩子們，因?yàn)樗麄冎乐挥懈呖疾趴梢愿淖兒⒆右簧拿\(yùn)，才可以改變現(xiàn)有的生活。

程老師說(shuō)：拯救一個(gè)孩子就等于拯救一個(gè)家庭，只希望她們這一代可以比他們的父母過(guò)的好一些!2014年高考這天，孩子們迎來(lái)了他們一生當(dāng)中的巨大考驗(yàn)，考場(chǎng)外擠滿了家長(zhǎng)，門外的家長(zhǎng)似乎比孩子更加緊張，這一刻仿佛時(shí)間都凝固了，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，這不僅僅代表著一次考試，更意味著孩子和家長(zhǎng)的夢(mèng)想和三年來(lái)的艱辛努力。

20天后，高考成績(jī)出來(lái)了，家長(zhǎng)們的臉上終于露出了久違的笑容，感動(dòng)的流淚了，因?yàn)樗麄冎浪麄兊呐](méi)有白費(fèi)。他們?yōu)榱撕⒆訉?shí)在付出了太多的心血了，孩子終于不負(fù)眾望的完成了他們共同的夢(mèng)想，考上了理想的大學(xué)，孩子和家長(zhǎng)的付出終于得到了回報(bào)。

我非常喜歡視頻中老師的一段話：

很多人怎么講呢，受了毛中的惠，端起碗吃肉，放下碗罵娘，就是剛才有人說(shuō)，毛中滅殺人性，但是大部分人說(shuō)，苦難是人生的老師，沒(méi)有苦難，這樣人就是溫室里的花朵，他禁不住風(fēng)吹雨打，你將來(lái)到社會(huì)上，誰(shuí)能把你當(dāng)公主，誰(shuí)能把你當(dāng)王子，你在家是公主啊?你在家是王子啊?你到社會(huì)上，社會(huì)很殘酷，社會(huì)是殘酷的!今天不是人，明天人上人，我就覺(jué)得，人生必須要經(jīng)歷一些苦難，毛中就是給你提供了一個(gè)苦難的課堂，高考成功了，家長(zhǎng)樂(lè)了，孩子找上好工作了，成立一個(gè)好家庭了，有什么不好呢?毛中何罪之有?誰(shuí)請(qǐng)你到毛中來(lái)的，在你沒(méi)來(lái)毛中之前，你就知道毛中很恐怖，為什么還把孩子往恐怖的學(xué)校帶?磨出雪亮的鋼刀，沖向隱形的戰(zhàn)場(chǎng)。金榜題名，舍我其誰(shuí)。(第二集20分鐘之后講話)

比起他們，我們是不是輕松了很多、幸福了很多呢?

第三集久牽的孩子

是回到家鄉(xiāng)參加高考還是留在從小生活的城市，留與不留成了孩子們最大的難題， 在紀(jì)錄片中一部分的人選擇了留下，一旦選擇了留下來(lái)就要接受沒(méi)有大學(xué)文憑的待遇，想要改變就要通過(guò)自己的努力，但無(wú)論怎么選擇都無(wú)法逃避高考的壓力，只是大城市多了一些我們想要的機(jī)遇和更好的生活，他們努力的尋找著共同的出路，背負(fù)著自己的夢(mèng)想和父母的期望 ，其艱難程度可想而知。

第四集講述了大山里的孩子

中國(guó)有太多太多像她一樣在大山里的孩子，走出大山才可以看到外面的世界，才可以學(xué)到更多的東西，因?yàn)樗麄冎?，只有走出大山才是改變現(xiàn)有生活的唯一方式，紀(jì)錄片中的她，是個(gè)懂事的孩子，而她的叔叔嬸嬸則是善良，樸實(shí)的人，為了侄女兒的學(xué)費(fèi)，賣掉了家里所有的東西，只為了他的侄女將來(lái)能夠過(guò)上好的生活，考上一個(gè)好的大學(xué)，即便是親生父母所做的也不過(guò)如此吧。

片尾，奶奶沒(méi)能等到孫女的寒假便因病去世了，老人家用自己的信念強(qiáng)撐到了最后，只是為了聽(tīng)到孫女考上大學(xué)的消息，當(dāng)大學(xué)考上了，又還有什么可以支撐她活下去呢!我所感動(dòng)的是生活的苦難，艱難的等候，令人震撼的親情。

第五集留學(xué)大潮

2014年中國(guó)有45萬(wàn)人選擇出國(guó)留學(xué)，人們俗稱留學(xué)考試為洋高考，儼然這又是另外一種高考同樣是奮斗和追求潮流洶涌，我們關(guān)注高考，也把目光投注在那些轉(zhuǎn)身離去的身影，自費(fèi)留學(xué)歐美。

4年的經(jīng)濟(jì)成本大約需要150萬(wàn)人民幣，可是文化和心理上的準(zhǔn)備卻無(wú)法衡量，很多人早早選擇了國(guó)際學(xué)校，期待為將來(lái)的國(guó)外生活做好準(zhǔn)備，在這些國(guó)際學(xué)校里，中文課漸漸邊緣化。

這一集我沒(méi)有仔細(xì)看，因?yàn)檫@個(gè)成本就是我現(xiàn)在不可企及的天文數(shù)字。

最后一集論述了校長(zhǎng)的選擇

或許是記錄片的重點(diǎn)，教育的改革，這里采用了兩個(gè)高中做對(duì)比，一個(gè)是河北精中，一個(gè)是北大附中，精中代表了像毛坦廠這樣的二三線城市，他面對(duì)的教育資源有限，只能按照現(xiàn)在現(xiàn)有的模式去改革，而北大附中則是代表了那些教育資源優(yōu)越的高中，他們能做到的則是更多的選擇，在各個(gè)方面做出改革。但最主要的應(yīng)該是對(duì)兩所學(xué)校教育的認(rèn)可。

看完之后，我終于明白了什么叫做拼命!也知道了人與人之間的差距!更懂得對(duì)于我們普通家庭，只有學(xué)習(xí)才是改變現(xiàn)有生活的唯一方式，也只有學(xué)習(xí)才可以給予你以后更好的生活。今天很殘酷，明天更殘酷，或許明天是美好的，但很多人已經(jīng)倒在今天。

在學(xué)習(xí)的這條道路上并不擁擠，每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的。讓我們用今日的努力拼搏，換取明日的驚濤駭浪，將不可能變成可能吧!

有關(guān)高考心得體會(huì)的作文篇2

20_年高考已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，接踵而至的是各式各樣學(xué)子們酬謝恩師的活動(dòng)。我無(wú)心成為他們中的一員，卻有意在靜謐的夜里細(xì)細(xì)回味三年高中生活的苦辣酸咸。

毋庸置疑，高中三年對(duì)于所有高中生來(lái)說(shuō)，都是最為辛苦最為勞累的三年。日以繼夜的埋頭苦學(xué)，考驗(yàn)著每一位懷揣著大學(xué)夢(mèng)的莘莘學(xué)子。無(wú)獨(dú)有偶，我也像大多數(shù)同學(xué)一樣，過(guò)著一種拼命三郎式的學(xué)習(xí)生活。但不知什么原因，每次考試名次，我都是從底下數(shù)，并且從不超過(guò)十位數(shù)。以至于我對(duì)“付出總有回報(bào)“這句經(jīng)典名言的正確性產(chǎn)生了懷疑。

長(zhǎng)期以往的學(xué)習(xí)打擊，讓我怠于學(xué)業(yè)。網(wǎng)吧，滑冰場(chǎng)是彼時(shí)的我時(shí)常出現(xiàn)的地方。高考，大學(xué)對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及。趕巧學(xué)校那會(huì)兒又有很多的文藝活動(dòng)。為了堂而皇之的逃課，我參加了每次的比賽。伴隨著我各種榮譽(yù)證書的獲得，是我文化課成績(jī)的直線下降。直至名次不在下跌，壞孩子終于練成。

機(jī)遇總是不期而至，你能否慧眼獨(dú)具果斷地把握，將會(huì)影響你的一生。正當(dāng)我準(zhǔn)備混個(gè)畢業(yè)證，結(jié)束高中生活時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)推薦我去走影視高考這條路。出于無(wú)所謂的心理，我沒(méi)有猶豫。但當(dāng)我在試聽(tīng)的那幾天中，我發(fā)現(xiàn)，那正是我的高考方式，正是我所適合的用藝術(shù)拼高考。

幸運(yùn)女神總是令人捉摸不透。沒(méi)有給我過(guò)硬的成績(jī)，卻給了我兩位伯樂(lè)。讓我用影視去放飛久已深藏的大學(xué)夢(mèng)，去叩開(kāi)新疆藝術(shù)學(xué)院的大門。

經(jīng)歷高考后令人窒息的漫長(zhǎng)等待，當(dāng)我較早地從三中領(lǐng)過(guò)錄取通知書時(shí)。我知道，這其中凝結(jié)著太多第一影視老師們的苦心。沒(méi)有邱老師、傅老師兩位老師的悉心教誨，我或許只是一個(gè)普通的?？粕?，而我今天全國(guó)三十一所獨(dú)立院校的錄通知書更是天方夜譚!

在這里，一方面我衷心地感謝邱老師、傅老師兩位恩師，一方面祝愿我的師弟師妹能再創(chuàng)輝煌，當(dāng)然還有更多的考生在20_年高考中，喜躍龍門。

有關(guān)高考心得體會(huì)的作文篇3

走過(guò)高中三年，尤其是高三這一年，我發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)習(xí)中有許多方面盡管細(xì)小，卻需要堅(jiān)持長(zhǎng)期花功夫。當(dāng)你把這些細(xì)節(jié)慢慢化為一種習(xí)慣時(shí)，你才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

學(xué)語(yǔ)文兼顧“輸入”和“輸出”

語(yǔ)文中大家最頭痛的300實(shí)詞，其實(shí)大部分都分散在三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，要勤背誦。在此基礎(chǔ)上選擇附有翻譯的課外文言練習(xí)，自己一字一句翻譯、理解后進(jìn)行對(duì)照，這樣便事半功倍;再比如，到了高三，語(yǔ)文作文幾乎是廣大學(xué)生的痛。大家常常覺(jué)得自己的文章缺乏觀點(diǎn)，或者觀點(diǎn)沒(méi)有深度、不能層進(jìn)。其實(shí)，你可以早一些開(kāi)始關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象。這包括兩個(gè)方面——一則有輸入：去品讀報(bào)紙期刊中職業(yè)評(píng)論家對(duì)于各社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)說(shuō)，學(xué)習(xí)他們的角度，但不是簡(jiǎn)單抄襲別人的思想;二則有輸出：慢慢開(kāi)始以書面、片段的形式表達(dá)你對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。重點(diǎn)在于一切思想都要成文，而非簡(jiǎn)單在腦海中構(gòu)想。尤其，你從微觀、個(gè)案著手，看出較宏觀、普遍的問(wèn)題。最后，在沖刺階段，你可以著手研究歷年的春考、秋考語(yǔ)文試題，嘗試歸納?？疾斓念}型及相應(yīng)的處理方案，如：信息篩選型、印證觀點(diǎn)型等。

在英語(yǔ)學(xué)科中，值得你去關(guān)注的是閱讀和寫作。建議有能力的同學(xué)以四級(jí)閱讀作為自己平時(shí)訓(xùn)練的基準(zhǔn)，把這個(gè)細(xì)節(jié)抓好，到時(shí)看到相對(duì)簡(jiǎn)單的閱讀，還不手到擒來(lái)?也可去研究四級(jí)寫作，模仿作文的結(jié)構(gòu)以及能成為亮點(diǎn)的用法等。

歸納題目和規(guī)律

大家常常簡(jiǎn)單地把理科歸于題海戰(zhàn)，其實(shí)做了一定量的題目后要多歸類多總結(jié)，方能“見(jiàn)一葉而知秋”。以我加的物理科目為例，大家時(shí)常會(huì)自覺(jué)對(duì)題目和規(guī)律進(jìn)行歸納。這種總結(jié)性的行為其實(shí)高于做題本身。比如，電路的動(dòng)態(tài)變化是?？疾斓膬?nèi)容，你做了一定量該類型的題目后，就要去總結(jié)類似問(wèn)題的解決方案：是整體分析還是“串反并同”。再比如圓周運(yùn)動(dòng)里是桿子模型還是繩子模型，這些模型背后有哪些物理規(guī)律，你如果細(xì)心做好總結(jié)歸納，下次碰到的時(shí)候就不會(huì)舉手無(wú)措。又比如，電、磁場(chǎng)中，各個(gè)物理量如何變化，如何取到極值，都是需要總結(jié)的。有時(shí)候老師會(huì)幫助同學(xué)歸納，但如果是你自己得出的結(jié)論，相信印象會(huì)更加深刻。

相信大家最不能接受的是錯(cuò)過(guò)的題目又錯(cuò)了一次，甚至長(zhǎng)此以往錯(cuò)下去。做錯(cuò)題集的重點(diǎn)不在于把錯(cuò)的題目抄下來(lái)重新做一次，我個(gè)人比較看重對(duì)錯(cuò)題的歸納。比方就物理，一來(lái)，從錯(cuò)題中你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面比較薄弱，是電磁感應(yīng)、力矩，還是基本的受力分析?再者，通過(guò)錯(cuò)題來(lái)總結(jié)自己容易犯錯(cuò)的地方，是考察對(duì)象不明、減速陷阱，還是哪種模型沒(méi)有分清?這樣一來(lái)你就能整理出一張自己的TIPS，每次考前翻開(kāi)錯(cuò)題集的首頁(yè)，看自己一一列舉的易錯(cuò)點(diǎn)。如果你能及時(shí)整理出自己的TIPS，看清楚自己的弱勢(shì)，就能早點(diǎn)解決問(wèn)題。

“刷題”也有技巧

數(shù)理化要學(xué)好，其實(shí)一開(kāi)始還是要靠“刷題”。只不過(guò)，刷題也有技巧。有的同學(xué)買了很多參考書一本一本做，真是辛苦，到頭來(lái)卻沒(méi)有效果。其實(shí)，重點(diǎn)是要從每次考試、練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)，不要一股腦兒“盲刷”，必要時(shí)可以請(qǐng)老師幫忙“找茬”。另外，數(shù)學(xué)方面要注意效率，對(duì)于有些內(nèi)容不要過(guò)于糾葛，比如說(shuō)排列組合，只要弄清楚公式和幾種類型即可。

有關(guān)高考心得體會(huì)的作文篇4

每一位參加高考的考生,都希望金榜題名。然而,激烈的競(jìng)爭(zhēng)和角逐,不僅表現(xiàn)在知識(shí)方面,而且還表現(xiàn)在心理素質(zhì)上。每年都有部分考生在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中與美好的愿望失之交臂,這其中包括平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生。落榜的原因是多方面的,其中一條主要原因是考前缺乏良好的心理素質(zhì),沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備,就不能進(jìn)行充分的自我調(diào)整。如何才能克服心理上的障礙?如何才能避免高考中由于非智力因素而造成的失敗?

晚報(bào)今日特別推薦一位兩次參加高考的學(xué)長(zhǎng)一篇高考心得,以饗讀者!

近日讀關(guān)于高考的報(bào)道,方才發(fā)現(xiàn)我的高考已過(guò)去近五年了,而對(duì)高考的記憶卻仿佛就在昨天。本人曾參加過(guò)兩次高考,并曾作為高校招生人員有幸參與20__年全國(guó)高招工作,對(duì)高考有種特別的.感情也有一些個(gè)人看法。

平時(shí)緊張考試不慌

本人于20__年高中畢業(yè),首次參加高考,無(wú)奈臨場(chǎng)發(fā)揮嚴(yán)重失常,名落孫山。

平時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,第一次參加高考自己就想讀重點(diǎn)大學(xué)。正是在這種思想支配下,我平時(shí)復(fù)習(xí)異常努力、勤奮,以求在高考中一戰(zhàn)定乾坤,而忽略了對(duì)平時(shí)模擬考試的重視。數(shù)次模擬考試我都輕松過(guò)關(guān),平時(shí)的放松與優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)的卻是考場(chǎng)上的緊張無(wú)比,在考場(chǎng)上,我無(wú)數(shù)次的告訴自己:這就是高考,自己朝思暮想的考試!改變自己命運(yùn)的考試!一定要考好,不放過(guò)任何能得分的機(jī)會(huì),一定要竭盡全力考好!在這種心理的支配下,我時(shí)時(shí)小心、處處謹(jǐn)慎,就連平時(shí)很熟悉的題型不敢輕易下結(jié)論,最終各科考試均失常發(fā)揮,最終連二本線都沒(méi)考過(guò)!

完善計(jì)劃從容備戰(zhàn)

首次高考失利,我把自己關(guān)在家里整整半個(gè)月,回想復(fù)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,查找錯(cuò)誤所在,最終將目標(biāo)鎖定在心態(tài)上。重整旗鼓,再戰(zhàn)高考,我制定了一套完整的復(fù)習(xí)計(jì)劃,調(diào)整了備考戰(zhàn)略:

一、復(fù)習(xí)上,不再片面注重學(xué)習(xí)時(shí)間的積累,更注重效率的提高;

二、生活上,不能再像以前那樣毫無(wú)規(guī)律,而是安排好作息時(shí)間,保證有充足的睡眠,確保上課時(shí)間有旺盛的精力;

三、心態(tài)調(diào)整上面,不在高考中再去調(diào)整自己的心態(tài),而把平時(shí)每一次考試都當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待,而把高考當(dāng)成平時(shí)考試來(lái)對(duì)待;

四、體育活動(dòng)方面,積極參加體育活動(dòng),以一個(gè)健康的體魄來(lái)保證高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)考試。有了上面的計(jì)劃,我在復(fù)讀時(shí),大膽地接受了所在班級(jí)班長(zhǎng)的重任,復(fù)讀期間我不再沉默寡言,在協(xié)助班主任做好班級(jí)工作的同時(shí),積極和其他同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),向每一個(gè)比自己強(qiáng)的人虛心學(xué)習(xí),在我的帶領(lǐng)下班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛空前活躍,學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高。經(jīng)過(guò)一年努力,在20__年高考中,我考出了600多分好成績(jī)。

調(diào)整心態(tài)臨場(chǎng)不亂

回想當(dāng)時(shí)的情形,我覺(jué)得我最大的優(yōu)點(diǎn)就是自信心強(qiáng)、心態(tài)好。無(wú)獨(dú)有偶,在我參與20__年高招過(guò)程中,我所在的大學(xué)曾招過(guò)一批保送生,其中令我印象最深的是一位女生。在考試前,她一人從長(zhǎng)春坐飛機(jī)到北京轉(zhuǎn)機(jī)再飛往重慶,自信心很強(qiáng),同時(shí)她心態(tài)非常好,在考試過(guò)程中大膽放棄難題,力求穩(wěn)妥,最終以面試和筆試第一名的成績(jī)被學(xué)校錄取。我認(rèn)為,老師在學(xué)生的復(fù)習(xí)過(guò)程中,在傳道授業(yè)解惑之外還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、自我控制能力、自我調(diào)節(jié)能力,畢竟臨場(chǎng)考試,心態(tài)最重要。特別是高考,考生碰到的不可能是熟悉的題目,需要考生把平時(shí)積累的知識(shí)變相運(yùn)用,這就需要考生有良好的知識(shí)積累、很強(qiáng)的應(yīng)變能力以及良好的心態(tài)。

有關(guān)高考心得體會(huì)的作文篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光?；旧倌?，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年，說(shuō)寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒?，因?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。

高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí)，命運(yùn)之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

無(wú)論過(guò)去多么慘淡，無(wú)論過(guò)去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無(wú)論路途多么艱辛，無(wú)論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請(qǐng)記?。哼x擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

如果可以，對(duì)著暴風(fēng)雨我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入這就是競(jìng)爭(zhēng)，這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來(lái)才會(huì)屬于我們，20____年的輝煌才會(huì)屬于我們。

謝謝大家!

有關(guān)高考心得體會(huì)的作文篇6

– 備考建議 –

1.抓好雙基訓(xùn)練

基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力在考試中占的比例較大，是考生取得高分的先決條件，全國(guó)卷考查注重?cái)?shù)學(xué)能力和數(shù)學(xué)思想，考生只有牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力才能考出高的分?jǐn)?shù)。

2.發(fā)散思維，總結(jié)規(guī)律

在備考中，考生不能只為解題而解題，要進(jìn)行延伸思考，發(fā)散思維，處處多想一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)會(huì)多角度分析和解決問(wèn)題，不斷歸納解決題目的通性通法，總結(jié)規(guī)律。

3.增加數(shù)學(xué)知識(shí)廣度

《考試大綱》中明確指出了題目綜合性考查。在復(fù)習(xí)時(shí)，考生不能只把重點(diǎn)只放在單個(gè)知識(shí)點(diǎn)、單個(gè)專題的難度上，要增加知識(shí)廣度，拓展數(shù)學(xué)視野，有意發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的聯(lián)系，研究命題意圖。

4.關(guān)注數(shù)學(xué)文化

現(xiàn)行的人教版教材中多處呈現(xiàn)了有關(guān)數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)史方面的實(shí)例，如《必修1》中的閱讀材料《中外歷史上的方程求解》;《必修2》中的探究與發(fā)現(xiàn)材料《祖暅原理與柱體、錐體、球體的體積》;《必修3》算法案例中的秦九韶算法與更相減損術(shù)，及割圓術(shù);《必修5》的閱讀材料《海倫和秦九韶》、《九連環(huán)》;《選修2-3》的探究與發(fā)現(xiàn)材料《“楊輝三角”中的一些秘密》等?？忌J(rèn)真研讀，感受中華民族的數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

5.培養(yǎng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣

將知識(shí)模塊化，可專項(xiàng)復(fù)習(xí)，將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，可統(tǒng)攬全局。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以更好地形成高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系，對(duì)知識(shí)脈絡(luò)的形成、知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性和知識(shí)間的關(guān)聯(lián)性有了更好的把握，更有利于考生在知識(shí)綜合性方面的培養(yǎng)。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法。

有關(guān)高考心得體會(huì)的作文篇7

對(duì)于我這樣一個(gè)所謂的九零后來(lái)說(shuō)，1977是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的年代，遙遠(yuǎn)到我們最親近的兄弟姐妹都沒(méi)有出生，遙遠(yuǎn)到我們的父母都比現(xiàn)在的我們年輕。但是高考卻是非常熟悉親近的一件大事，毫不夸張地說(shuō)六月七號(hào)八號(hào)上演的史詩(shī)級(jí)災(zāi)難大片年年都是票房冠軍。由這樣兩個(gè)關(guān)鍵詞組成的影片超越了時(shí)空。

那個(gè)年代的事離我們很遠(yuǎn)。站在高考路口前的我們有很多選擇，有錢的砸銀子出國(guó)，沒(méi)錢的棄考，有點(diǎn)錢又有點(diǎn)希望的就繼續(xù)奮戰(zhàn)。高考對(duì)于我們大多數(shù)人而言，究竟意味著什么，沒(méi)有人去深究。為了父母的期望，為了更好的薪酬，或者什么都不為，只是對(duì)于這樣的體制，我們已經(jīng)被要求一定接受。從出生之后的第三年開(kāi)始讀書，讀書，就為了高考。它究竟是個(gè)什么，讓人失眠焦慮掉頭發(fā)，不能戀愛(ài)旅游彈吉他。復(fù)讀了一年又一年的學(xué)生麻木地寫字計(jì)算，偶爾抬眼看一下墻上的倒計(jì)時(shí)，輕嘆一口氣。

所以，當(dāng)七十年代的生活被還原到我們眼前的時(shí)候，我們的感動(dòng)和震驚，都不是矯情。它們切膚地疼痛著。那是1977年，每一次浪奔浪流都充滿了愛(ài)恨交織。十年--埋葬了億計(jì)知識(shí)青年的錦繡前程，而是年中國(guó)面臨何去何從成為矛盾糾纏的漩渦，各種紛繁問(wèn)題中最關(guān)乎民族國(guó)運(yùn)的，又恰好是如何對(duì)待教育制度和文化傳承的嚴(yán)峻考驗(yàn)。于國(guó)，恢復(fù)高考是對(duì)中斷太久的文化血脈一次遲來(lái)的延續(xù)，于人，便是芳華正在的青年人改變命運(yùn)的一生中最珍貴的機(jī)會(huì)。

但是對(duì)于熱愛(ài)著這片土地的人民來(lái)說(shuō)也是矛盾的，要面對(duì)太多的不一樣。喜歡這片土地，從來(lái)的時(shí)候的排斥，到現(xiàn)在接受它、愛(ài)惜它，一個(gè)個(gè)對(duì)朋友，對(duì)長(zhǎng)輩的承諾，都是矛盾，對(duì)大城市的向往，對(duì)過(guò)去生活城市的懷念也都是矛盾的，每個(gè)人的心里是矛盾的，這個(gè)心里在老遲身上最能體現(xiàn)。他看似不是父親，但是卻扮演著父親的角色，在教育這些小青年們愛(ài)國(guó)的情操，但是他的父愛(ài)中又有點(diǎn)自私的成分，他想把他們都攏在身邊，誰(shuí)也不要離開(kāi)，但是面對(duì)這些充滿對(duì)外界渴望的年輕人，老遲最終還是選擇了支持他們，幫張國(guó)強(qiáng)報(bào)名更是個(gè)很好的證明。老遲是個(gè)隨身帶公章的，這一點(diǎn)在最后幫陳瓊寫證明的時(shí)候成了很大的優(yōu)點(diǎn)。在和招生辦的人對(duì)話的時(shí)候的那段話說(shuō)出了每個(gè)父親的心聲，面對(duì)假公章，問(wèn)：“要是為了你孩子你會(huì)嗎?”“我會(huì)。”“我也會(huì)?！眱蓚€(gè)人的回答都是斬釘截鐵的，沒(méi)有帶一點(diǎn)的余地，沒(méi)有絲毫的猶豫。導(dǎo)演在紅色電影的框框架下依舊表現(xiàn)出了許多矛盾和希望絕望的交替。

在那個(gè)人民的意志不斷在農(nóng)田里消磨的年代，當(dāng)一個(gè)改變生活的方式被宣告時(shí)，在青年人心中的悸動(dòng)不斷的在提醒他們，改變命運(yùn)的時(shí)候來(lái)了。影片中燃燒的那場(chǎng)戲，是年輕人對(duì)于未來(lái)的渴望，對(duì)于新的生活方式的追求，是永不熄滅的欲望。那種蔓延就好像是當(dāng)年人們對(duì)高考態(tài)度的積極響應(yīng)，沒(méi)有人會(huì)去忽略那個(gè)年代，那個(gè)出現(xiàn)了高考的年代。那是震撼的，是轟動(dòng)的，是有關(guān)夢(mèng)想的。從農(nóng)場(chǎng)半夜出門，坐火車，趕火車，坐耕田機(jī)趕赴考場(chǎng)，一次又一次，磨練著年輕人的意志，贊頌著它們的決心。他們不顧一切地狂奔起來(lái)，在冰天雪地的北大荒，熾熱的青春如此高高燃亮，就像收音機(jī)里傳出“恢復(fù)高考”的同時(shí)，那把遍地茅草燎原的大火，勢(shì)不可擋，是對(duì)人生最驕傲的賭注。

如果用現(xiàn)在對(duì)于高考的評(píng)價(jià)來(lái)評(píng)價(jià)1977年的高考，無(wú)疑是一種褻瀆。農(nóng)場(chǎng)的他們，曾為爭(zhēng)取一個(gè)推薦大學(xué)名額不惜爭(zhēng)相背上三百斤的米袋來(lái)證明自己的決意，高考的恢復(fù)，不僅僅是官方意義的開(kāi)天辟地，而是對(duì)每一個(gè)普通人的尊重回歸，他們終于有了選擇人生的權(quán)利，縱然，這只是個(gè)開(kāi)始。在《高考1977》中，我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，明目張膽的歌功頌德終于開(kāi)始退場(chǎng)，取而代之以關(guān)注有血有肉、生命力浸透每一分每一秒時(shí)光軌跡的凡人堆，他們不是改變世界的英雄，卻是改變自己的每一個(gè)將帥。

在去年六月八號(hào)的下午，我寫完英語(yǔ)作文的最后一個(gè)單詞，點(diǎn)上了句號(hào)，放下筆。內(nèi)心的悲愴幾乎就要噴涌而出。我的十八年，我的中學(xué)時(shí)代，我的彷徨焦灼的一年，我和數(shù)學(xué)的抗?fàn)?，都被生硬地劃上了句?hào)。我不是什么英雄，不是將帥，我是一粒完成使命的棋子。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)感動(dòng)的拼搏的年代，我機(jī)械地做完了所有的試卷背完了所有的書。我只能通過(guò)電影來(lái)讓自己知道，和記得。

記得1977年的大火。燒遍了整個(gè)神州大地。

有關(guān)高考心得體會(huì)的作文篇8

1977年是-----剛剛結(jié)束的一年，孩子的學(xué)習(xí)被整整耽誤了11年。大學(xué)生都是千里挑一，不，萬(wàn)里挑一。這還不包括無(wú)法參加考試的孩子。有些孩子，學(xué)問(wèn)不少，一肚子墨水，卻因?yàn)槌錾韱?wèn)題而無(wú)法考試，這些孩子的命運(yùn)都掌握在一枚小小的圖章上，這圖章好比皇上賜的尚方寶劍，蓋與不蓋都關(guān)系著一條生命的發(fā)展和前途。

為了考試，學(xué)生們付出的不只是汗水，和淚水，有時(shí)還有血。電影開(kāi)頭的呢個(gè)場(chǎng)面令我們大多數(shù)同學(xué)都難忘。呢個(gè)被大家稱為“小根寶”的小孩。一副小小的身板，卻參加了呢個(gè)啥玩意兒的“背重高考”，一人為了參加高考背起了300斤重的袋子。到后來(lái)實(shí)在堅(jiān)持不住，在終點(diǎn)前半米處倒下了。大伙都被他感動(dòng)了，臨時(shí)決定改變規(guī)則，將終點(diǎn)線搬起，向后移了一米，讓他參加了高考。他還因?yàn)椴荒芸荚嚩鴲瀽灢粯?lè)上吊自殺。

知足吧，起碼我們不會(huì)因?yàn)槌錾矶荒軈⒓涌荚?，想?977年的同胞們，我們有什么資格說(shuō)累。更沒(méi)有資格說(shuō)什么書本枯燥乏味。在那個(gè)年代看書是一種福氣，上課跟是夢(mèng)中的事。

沒(méi)有人給他們布置作業(yè)，也沒(méi)有人逼他們學(xué)習(xí)，是他們自己選擇了學(xué)習(xí)，選擇了高考。當(dāng)我們毫無(wú)意義的咒罵中考時(shí)，1977年的學(xué)生卻在努力的學(xué)習(xí)，以學(xué)為樂(lè)是我們當(dāng)代學(xué)生難以做到的一點(diǎn)。

知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

有關(guān)高考心得體會(huì)的作文篇9

這是一個(gè)六月，高考的孩子已經(jīng)結(jié)束了自己十幾年的學(xué)生生涯。走到了人生的路口，都會(huì)艱難的選擇一天屬于自己的路，任由自己去闖。

回想這十幾年的時(shí)光，我們都在朦朦朧朧的生活過(guò)著。

在我們長(zhǎng)得同時(shí)，我們的思想也在發(fā)生天翻地覆的變化，依賴著屬于自己的感情，總是夸夸其談的親情，友情，愛(ài)情。

親情，人生的一逆向思維。她包含著所有跟父母有關(guān)的感情，成為我們的一部分，在長(zhǎng)大的同時(shí)，青春在改變，就會(huì)與自己的父母產(chǎn)生一些矛盾，漸漸的，隨著時(shí)間的跟進(jìn)，這種矛盾隨之變成了不可填埋的`溝壑，只會(huì)越來(lái)越深。

友情，人生的道路離不開(kāi)朋友之間的相互鼓勵(lì)，我們時(shí)常說(shuō)著，自己的好朋友是誰(shuí)，自己跟這個(gè)關(guān)系好跟那個(gè)關(guān)系好。每個(gè)人都有自己的好朋友，在男生與女生朋友之間，我們討論最多的就是有沒(méi)有無(wú)關(guān)于愛(ài)情的純潔感情，應(yīng)該是有的吧，那些自稱是閨蜜的藍(lán)顏或者紅顏都是一樣的性質(zhì)。

愛(ài)情，說(shuō)到愛(ài)情，這是敏感的話題，小時(shí)候的我們，只會(huì)說(shuō)自己喜歡誰(shuí)誰(shuí)，長(zhǎng)大了，就會(huì)說(shuō)愛(ài)上了誰(shuí)誰(shuí)，自己想想，在這個(gè)年級(jí)的我們，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)愛(ài)，合適自己的年齡嗎?我們不懂得責(zé)任，不懂的自己要承擔(dān)些什么。

十幾年的風(fēng)光，有些人甚至已經(jīng)二十多歲了，他們才剛剛結(jié)束于這個(gè)學(xué)習(xí)生涯。有人問(wèn)，難道大學(xué)不是學(xué)習(xí)的嗎?可以這么說(shuō)，大學(xué)，是一個(gè)社會(huì)，是一個(gè)社會(huì)的縮小版，在這個(gè)由不同的人組成的社會(huì)里，你應(yīng)該要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，物競(jìng)天擇，適者生存，這是定理，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)而不是一無(wú)是處。

常常有人說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要走上好的工作崗位，那樣自己的生活才會(huì)美好，我不這樣認(rèn)為，我并不覺(jué)得學(xué)習(xí)是唯一的出路，昨天，坐在車?yán)?，?tīng)到一段很現(xiàn)實(shí)的對(duì)話，現(xiàn)在的大學(xué)生，能做些什么事，難道清華北大的大學(xué)生就了不起嗎?人生人人都是平等的，更何況是大學(xué)生，現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)了都在干嘛，養(yǎng)豬，甚至挑大糞，這不是笑話，因?yàn)橹袊?guó)的社會(huì)觀念里面，是這樣想的，只要你是大學(xué)生，你就必須要有一個(gè)好的工作。

如今的社會(huì)，在大學(xué)生就業(yè)這一方面，很多人投機(jī)取巧，選擇冷門職業(yè)，因?yàn)檫@樣以后冷門的職業(yè)以后就會(huì)大量的供不應(yīng)求，那時(shí)候自己才會(huì)是最搶眼的，事實(shí)也是如此。近些年來(lái)，很多大學(xué)生都選擇在殯葬館里工作，因?yàn)檫@個(gè)工作是一個(gè)冷門職業(yè)，很多人一想到殯葬，就想到了死人，死人多么不吉利啊，所以，國(guó)家在殯葬這一方面，真的是缺少很多的工作人員。

要想在立足于社會(huì)，就一定要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)或者職能，這樣在社會(huì)中，或多或少的邁出了第一步。以后，你只要跟著自己的感覺(jué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中的定理，這個(gè)是定理什么我不知道，因?yàn)樾枰约旱母杏X(jué)去發(fā)現(xiàn)。

每個(gè)人都想做一個(gè)百萬(wàn)富翁甚至千萬(wàn)富翁，這只是理想，在有些人眼里，這些想法是很可笑的，如果真的是這樣，那么這個(gè)世界上怎么還會(huì)有窮人，這并不是說(shuō)說(shuō)而已，需要自己去實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不要去想多，想一些無(wú)聊的東西，那樣只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，你總不能把自己的美好青春讀浪費(fèi)在遐想上面吧。

有關(guān)高考心得體會(huì)的作文篇10

“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛(ài)，你永遠(yuǎn)是我的一片森林，我是一粒微小的種子……”每每讀起這首《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你獻(xiàn)給母校的詩(shī)》，我的心中便涌起無(wú)限的依戀。

七歲,剛背起可愛(ài)的小書包,蹦蹦跳跳地邁進(jìn)校門時(shí),我還是一個(gè)稚氣未脫,充滿好奇心,不諳世事的小孩。記得開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)教室里的一切都感到陌生，老師讓每位小朋友自我介紹。大家都很緊張，沒(méi)說(shuō)兩句就坐下了。輪到我時(shí)，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用響亮的聲音、自信的表情贏得了老師的贊揚(yáng)。今年，十二歲了，我已成長(zhǎng)為一名光榮的少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾，即將要畢業(yè)了……我感覺(jué)五年的美好時(shí)光如流水般飛快流逝。小鳥，已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿有力的翅膀，它要告別母親飛上云霄;小樹(shù)，已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條，它要迎著陽(yáng)光，向著雨露茁壯成長(zhǎng);筍芽?jī)?，變得飽滿充實(shí)，它要脫去厚實(shí)的外衣，離開(kāi)媽媽的懷抱，破土而出;而我們，也從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點(diǎn)而逐漸變成一個(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的少年!

六月，是難忘的六月。朝夕相處的五年小學(xué)生活啊，令我難忘!曾經(jīng)與大家一起度過(guò)五個(gè)春秋;一起分享過(guò)快樂(lè);一起品嘗過(guò)酸甜苦辣;一起遨游在知識(shí)的海洋;一起健康向上的成長(zhǎng)……

我不會(huì)忘記課堂上同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言;不會(huì)忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會(huì)忘記操場(chǎng)上同學(xué)們奔跑的身影和籃球場(chǎng)上的英姿;不會(huì)忘記課間休息時(shí)的歡聲笑語(yǔ)......

教學(xué)樓里傳出的瑯瑯讀書聲，是每一天新的開(kāi)始，是鋼琴里流出的和諧的樂(lè)章。微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時(shí)的插曲，更是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長(zhǎng)廊的時(shí)候，那是何等的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!

然而，讓我更不能忘記的是：當(dāng)我們?cè)谇嗲嘈@里讀書、做操，從這里走上成材的大道時(shí)，在這條坎坷的路上，只有您老師，用您春風(fēng)般的語(yǔ)言，吹開(kāi)我知識(shí)的花苞，用您慈母般的愛(ài)撫，使即使病痛中的學(xué)生也眉開(kāi)眼笑……

作文中,我們常常喜歡描述您的眼睛：

“老師的眼睛，像夜晚的月亮，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里，

閃爍閃爍。