寫(xiě)心得能夠鞏固經(jīng)驗(yàn)、提升能力、展示思想、表達(dá)情感、促進(jìn)交流、分享經(jīng)驗(yàn)、記錄生活、留住回憶。好的學(xué)習(xí)心得讀后感怎么寫(xiě)應(yīng)該怎么寫(xiě)？快來(lái)看看，小編給大家分享學(xué)習(xí)心得讀后感怎么寫(xiě)的寫(xiě)作技巧和示例，供大家參考！

學(xué)習(xí)心得讀后感怎么寫(xiě)篇1

為深入貫徹實(shí)施衛(wèi)生部“盡快培養(yǎng)一支既精通護(hù)理業(yè)務(wù)又具備科學(xué)管理知識(shí)、能力的管理隊(duì)伍”的要求，安徽省衛(wèi)生廳提出自20__年起計(jì)劃用三年的時(shí)間使全省二級(jí)以上醫(yī)院的100%的護(hù)理部主任、50%的護(hù)士長(zhǎng)接受崗位培訓(xùn)。省護(hù)理學(xué)會(huì)按照省廳的要求與安醫(yī)大護(hù)理學(xué)院、管理學(xué)院等合作開(kāi)展了護(hù)理管理干部的規(guī)范化培訓(xùn)。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，20__年10月12日我有幸參加了第五期護(hù)理部主任培訓(xùn)班。

學(xué)習(xí)班于10月13日在安醫(yī)大多功能報(bào)告廳進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)陳曉紅副會(huì)長(zhǎng)、衛(wèi)生部醫(yī)政司護(hù)理處王曼莉主任、省衛(wèi)生廳李勁風(fēng)副廳長(zhǎng)、省衛(wèi)生廳醫(yī)政處費(fèi)勤福處長(zhǎng)、安醫(yī)大護(hù)理學(xué)院趙云峰書(shū)記及省級(jí)醫(yī)院護(hù)理專家等參加了典禮并做了重要講話。培訓(xùn)班共有學(xué)員160余人，根據(jù)各自崗位的不同需要，安排了具體的課程。

連續(xù)十天的理論學(xué)習(xí)期間沒(méi)有休息，每天的課程都安排的很滿，我們每天早早的來(lái)到教室找個(gè)前排的位置，以便更好的聽(tīng)課。護(hù)理部主任班學(xué)員中年齡最大的已經(jīng)五十多歲了，但同大家一樣戴著老花鏡像個(gè)小學(xué)生一樣認(rèn)真地聽(tīng)課記筆記。學(xué)會(huì)的專家及代課老師們的敬業(yè)精神更是感動(dòng)著我們。房彤主任已經(jīng)六十多歲了，每天為了我們來(lái)回奔波，親自檢查我們的簽到，了解我們的學(xué)習(xí)生活情況;省級(jí)幾家醫(yī)院的護(hù)理院長(zhǎng)、主任既要做好醫(yī)院的正常工作還要為我們授課;各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)的專家也都在關(guān)心支持著我們的學(xué)習(xí)及護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，這令我們非常感動(dòng)。

學(xué)習(xí)過(guò)程中每一位老師的講課都能給我們一些啟發(fā)，如績(jī)效管理一課，老師從理論結(jié)合實(shí)際的具體講解，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理對(duì)員工的激勵(lì)和工作的推進(jìn)。結(jié)合當(dāng)前優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的開(kāi)展，如何制定多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的績(jī)效分配制度給了我們很多的思路。護(hù)理科研一課，老師的開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)到“沒(méi)有研究的專業(yè)是沒(méi)有生命力的”讓我記憶深刻，我們身邊的人、包括護(hù)理人員自身是怎樣看待護(hù)理工作的?我們護(hù)理專業(yè)的發(fā)展、差距在哪?是我們每一位護(hù)理人員更是我們護(hù)理管理者應(yīng)該思考的問(wèn)題。循證護(hù)理一課，使我們對(duì)自己當(dāng)前的工作有了新的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)我們更多的思考和研究，尋找最好的方法和技術(shù)，來(lái)促進(jìn)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展。護(hù)理管理的領(lǐng)導(dǎo)職能一章節(jié)，讓我們更多的了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)的方法與技巧，提高自己的管理水平?，F(xiàn)代醫(yī)院管理與服務(wù)一章節(jié)讓我們更加全面了解當(dāng)前醫(yī)療體制改革的方向和舉措，護(hù)理專業(yè)化發(fā)展的良好平臺(tái)以及已經(jīng)取得的成績(jī)，堅(jiān)定了我們對(duì)未來(lái)護(hù)理專業(yè)發(fā)展美好前景的展望和信心。

通過(guò)此次理論學(xué)習(xí)，提高了護(hù)理管理的理論體系，開(kāi)拓了管理的思路，了解和掌握了科學(xué)的管理方法與技巧，對(duì)護(hù)理工作中存在的問(wèn)題及下一步的發(fā)展有了更清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)護(hù)理事業(yè)的前景也更加充滿了信心。

學(xué)習(xí)心得讀后感怎么寫(xiě)篇2

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。我既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔！

作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于孩子的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁作！

作為一名教師我也擁有一顆感恩的心。我感謝幼兒園，給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝孩子們，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。

作為一名教師，會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的`世界才會(huì)越變?cè)矫篮茫?/p>

我通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

通過(guò)這樣的師德培訓(xùn)，我更懂得了知足，感恩，奉獻(xiàn)，也在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

學(xué)習(xí)心得讀后感怎么寫(xiě)篇3

近日，中共中央印發(fā)了新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》和《條例》，這兩個(gè)黨內(nèi)法規(guī)的修改通過(guò)，充分體現(xiàn)了以來(lái)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果。與與舊版本相比，新的《準(zhǔn)則》和《條例》覆蓋對(duì)象更全、紀(jì)律要求更嚴(yán)、主題宗旨更明，為組織部門更好的履行管黨治黨責(zé)任提供了重要遵循。天峨縣委組織部為深入貫徹中央精神，于11月24日迅速召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)，貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》和《條例》精神。作為一名組工干部，通過(guò)對(duì)《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)肩上責(zé)任重大，對(duì)新形勢(shì)下我黨承擔(dān)的歷史責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨員的義務(wù)與責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面就自己學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》談一談心得體會(huì)。

一是要真學(xué)，掌握精神。所謂真學(xué)，就是要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)。要對(duì)《準(zhǔn)則》和《條例》原文從頭到尾，一字一句地學(xué)習(xí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》精神的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二是要真悟，學(xué)以修身。要對(duì)照檢查，把自己擺進(jìn)去，真正讓《準(zhǔn)則》和《條例》精神入腦，做到真悟。自覺(jué)堅(jiān)持“四個(gè)必須”，嚴(yán)守“八條規(guī)范”，真正用《準(zhǔn)則》和《條例》精神規(guī)范自己的言行，堅(jiān)守紀(jì)律底線。

三是要真會(huì)，學(xué)以致用。所謂真用，就是要做到聯(lián)系組工干部具體工作實(shí)際、學(xué)以致用，把《準(zhǔn)則》和《條例》精神具體運(yùn)用到基層黨建和組織工作中去。要善于運(yùn)用《準(zhǔn)則》和《條例》精神去研究解決基層黨建和組織中遇到的具體問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)管黨、從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提升基層黨建和組織工作科學(xué)化水平。

學(xué)習(xí)心得讀后感怎么寫(xiě)篇4

在接觸心理學(xué)這門課程的時(shí)候，它很虛幻也很神秘，是研究人類學(xué)、社會(huì)學(xué)之外的學(xué)科。心理學(xué)不僅是研究人類，也是研究其他生物，它涵蓋的內(nèi)容也比較多，其中包括教育心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、少兒心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、戀愛(ài)心理學(xué)、臨床心理學(xué)等等。它的科學(xué)性、前瞻性以及應(yīng)用性給我們很大的感觸，也比較貼近我們的日常生活。很榮幸參加劉老師的心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)，在他的課堂上總少不了幽默風(fēng)趣和美好的遐想。他用他豐富的經(jīng)驗(yàn)和精練的語(yǔ)言向我們闡述了心理學(xué)的歷史以及代表人物，作為大學(xué)生的我們，如何克服大學(xué)生的心理壓力以及面對(duì)挫折，如何化心理壓力為心理動(dòng)力，如何提高記憶力考取優(yōu)異的成績(jī)，以及什么是心理感應(yīng)等等。

對(duì)于我們這些步入大學(xué)生活的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活帶給了我們無(wú)限美好的遐想。然而真實(shí)的象牙塔與我們想象中的樂(lè)園有著一定的差距，這里的生活充滿著誘惑、緊張和忙碌，還有來(lái)自各方面的壓力，如就業(yè)壓力、學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力以及人際關(guān)系的壓力包括與舍友之間的相處。老師對(duì)這些問(wèn)題給出了詳細(xì)的解答和處理方法，這讓我們受益匪淺，更讓我們少走一些彎路，從而更加明確自己的人生方向，少了些許的茫然。

心理健康比身體健康更為重要，一個(gè)人不僅要有健康的體魄，還應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，這樣，在困難來(lái)臨的時(shí)候才能從容的應(yīng)對(duì)。一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)才能給予我們喜悅感，才能指導(dǎo)我們更好的完成學(xué)習(xí)和工作。通過(guò)心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們對(duì)自身有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)會(huì)了如何自我分析，接受自我，完善自我。包括對(duì)環(huán)境的分析，內(nèi)在環(huán)境和外在環(huán)境；對(duì)能力的分析，對(duì)挫折和困境的接受能力，對(duì)我們所處的環(huán)境的適應(yīng)能力，包括人格的塑造，如何利用生活的各種資源，使我們成為更為優(yōu)秀的人。

很清晰的記得劉老師說(shuō)過(guò)，“大學(xué)生處于心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，大學(xué)生戀愛(ài)本身就是一門功課，需要不斷溝通，需要學(xué)習(xí)和換位思考，并且需要不斷反思調(diào)整?？傊?，不在戀愛(ài)中成長(zhǎng)，就在戀愛(ài)中沉淪，命運(yùn)掌握在我們手上。”馬斯洛需要層次理論認(rèn)為，人的一切行為都是有需要引起的，有需要才有動(dòng)機(jī)，而需要又是分層次的：最低層是生理需要，中間層有安全需要、歸屬感的需要，最高層則是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的需要。戀愛(ài)則是我們對(duì)歸屬感的需要。大學(xué)生活壓力重重，我們失去了家長(zhǎng)的庇護(hù)，我們需要愛(ài)的港灣，或許談戀愛(ài)能讓我們忘乎一切困難。而且大學(xué)生活比較閑暇，沒(méi)有高中生活的繁忙，我們有更多的時(shí)間做我們想做的事情。然而身邊有些同學(xué)卻因?yàn)檎剳賽?ài)而忽略了學(xué)習(xí)，到頭來(lái)面臨著掛科的危險(xiǎn)，我覺(jué)得這是得不償失的，畢竟大學(xué)生還是要以學(xué)業(yè)為重。作為大學(xué)生的我們。要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升自己，要無(wú)懼失敗。同時(shí)，要明確人生角色的承擔(dān)，人生檔案需要自己去書(shū)寫(xiě)，職業(yè)生涯需要我們自己去規(guī)劃，因此我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格大學(xué)生。

學(xué)好心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后的工作生活影響深遠(yuǎn)，也可能會(huì)影響著我們的一生。在老師的授課過(guò)程中，我受益匪淺，通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)在本我、自我、超我中不斷地完善，并且不斷學(xué)會(huì)自我分析。在外界的刺激下，能夠自我總結(jié)，冷靜下來(lái)找出問(wèn)題，分析問(wèn)題，從而找到解決問(wèn)題的方式和方法。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，心理學(xué)的價(jià)值就在于此，讓我們保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，勇往直前！

學(xué)習(xí)心得讀后感怎么寫(xiě)篇5

20_年10月22日是中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利__周年紀(jì)念日。不朽豐碑，偉大征程。長(zhǎng)征精神催人奮進(jìn)，復(fù)興之路接力前行。

連日來(lái)，我省廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)貫徹在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利__周年大會(huì)上的重要講話精神，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，傳承偉大的長(zhǎng)征精神，走好吉林全面振興發(fā)展的新的長(zhǎng)征路。

10月21日晚，吉林藝術(shù)學(xué)院主辦的“永遠(yuǎn)的豐碑——紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利__周年主題交響音樂(lè)會(huì)”在省交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳奏響，來(lái)自高校的師生們與廣大春城人民一起共同追憶紅軍__年前的革命壯舉。

同日，一場(chǎng)以紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利__周年為主題的吉林省基層書(shū)協(xié)優(yōu)秀會(huì)員作品展在長(zhǎng)春舉辦，廣大市民通過(guò)一幅幅反映__年前廣大紅軍勇士為了革命理想和信念而浴血奮戰(zhàn)的書(shū)法作品，再次領(lǐng)略到紅軍長(zhǎng)征故事的強(qiáng)大歷史震撼力。

今晚8點(diǎn)，大型文藝晚會(huì)《永遠(yuǎn)的長(zhǎng)征》將在央視一套播出。整場(chǎng)晚會(huì)綜合音樂(lè)、舞蹈、戲劇、情景展演、多媒體呈現(xiàn)等舞臺(tái)手段，通過(guò)大型情景史詩(shī)的形式，突出表現(xiàn)了紅軍將士在長(zhǎng)征途中克服艱難險(xiǎn)阻、堅(jiān)定革命信仰、敢于犧牲、勇于勝利的精神品格，凸顯了中國(guó)共產(chǎn)黨挽救民族危難的擔(dān)當(dāng)精神和引領(lǐng)民族復(fù)興的中流砥柱作用。

從即日起到11月，省內(nèi)城市各主要電影院線及廣大農(nóng)村地區(qū)將統(tǒng)一開(kāi)展優(yōu)秀電影展映獻(xiàn)映活動(dòng)，諸如《勇士》《遵義會(huì)議》《大會(huì)師》《四渡赤水》(動(dòng)畫(huà)片)等新創(chuàng)影片，以及《長(zhǎng)征》《突破烏江》《走過(guò)雪山草地》《我的長(zhǎng)征》等經(jīng)典紅色影片將在省內(nèi)上映，再現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征的歷史壯美畫(huà)卷。

吉林電視臺(tái)將在衛(wèi)視頻道和影視頻道舉辦“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利__周年優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)影片、電視劇展播”活動(dòng)，電視劇《紅星照耀中國(guó)》《千里雷聲萬(wàn)里閃》《雄關(guān)漫道》《井岡山》等多部新拍和重播劇目將密集播出，講好紅軍長(zhǎng)征歷史故事，闡釋偉大長(zhǎng)征精神。

10月下旬，“長(zhǎng)征精神·中國(guó)魂”主題詩(shī)文征集及文藝巡演活動(dòng)將繼續(xù)在全省各地舉行?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)已吸引全省各界近1萬(wàn)多人參與主題詩(shī)文創(chuàng)作，一批優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文等紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利__周年的文章在微信朋友圈、公眾平臺(tái)等廣為傳播，網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊，“像這樣的活動(dòng)，紅得有力量，有血性，有意義，支持，加油!”

同時(shí)，為了增強(qiáng)活動(dòng)的感染力，主辦方還邀請(qǐng)省內(nèi)著名廣播電視主持人、朗誦藝術(shù)家和大學(xué)教授等走上舞臺(tái)，通過(guò)情景式演出、詩(shī)配樂(lè)朗誦等形式將紅軍長(zhǎng)征艱難壯舉展現(xiàn)在廣大群眾面前。

學(xué)習(xí)心得讀后感怎么寫(xiě)篇6

一名女老師，為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，從無(wú)到有，四處“化緣”，曾被人誤認(rèn)為騙子，被人放狗咬，經(jīng)過(guò)多方奔走和政府扶持，終于創(chuàng)建了全國(guó)第一所免費(fèi)招收貧困女生的高中；一個(gè)患有骨瘤、肺氣腫、小腦萎縮等多種疾病的小老太，堅(jiān)守貧困山區(qū)辦學(xué)12年，總共走出了1600多名學(xué)生，讓她們飛出了大山，考上理想的大學(xué)。2019年畢業(yè)的118名學(xué)生中，109個(gè)達(dá)到本科線，其余學(xué)生也都上了?？?，創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。她就是被譽(yù)為“燃燈校長(zhǎng)”的麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)張桂梅老師。

是什么力量讓這個(gè)平凡的生命如此神奇呢？我個(gè)人認(rèn)為，這是她對(duì)黨的教育事業(yè)至忠至純之心付之于行動(dòng)的結(jié)果，所謂“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。無(wú)私心，無(wú)雜念，專注于一件事，千錘百煉，鍥而不舍，謂之精；有擔(dān)當(dāng)，有行動(dòng)，言行合一，至死不悔，謂之誠(chéng)。世事紛繁，欲海無(wú)涯，紅塵俗事，紛至沓來(lái)。張桂梅老師，如一盞明燈，照亮的不僅是大山女孩們的夢(mèng)，更是在無(wú)盡的選擇中掙扎的人們的一道光，尤其是我們當(dāng)代老師永遠(yuǎn)的楷模。當(dāng)代教師面臨更復(fù)雜的教育環(huán)境和不容樂(lè)觀的教育形勢(shì)，我們急需凝煉出一顆精誠(chéng)之心，才能不迷茫，勇往直前。

一名當(dāng)代教師，擁有精誠(chéng)之心，才能砥礪前行。日復(fù)一日辛勤地備課改作業(yè)，難免枯燥；年復(fù)一年在講臺(tái)上聲嘶力竭，難免讓人倦??；一次一次地面對(duì)孩子犯同樣的錯(cuò)，難免心煩意亂。這需要強(qiáng)大的精神力，才能始終保持那顆“一切為了孩子”的初心，才能“學(xué)生虐我千百遍，我對(duì)學(xué)生如初戀”。63歲的張桂梅老師，她仍每天堅(jiān)守在校園做著“老動(dòng)作”。每天清晨5點(diǎn)15分，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從學(xué)生宿舍的床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的燈一一打開(kāi)，照亮學(xué)生的上學(xué)路。白天上課時(shí)，她要把課堂都轉(zhuǎn)一遍，確保學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。她在食堂督促學(xué)生抓緊吃飯，省出時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)生上課走路稍慢一點(diǎn)，她都會(huì)舉起小喇叭一頓催促。直到深夜12點(diǎn)多查完宿舍，學(xué)生入睡，她才回到宿舍休息。張桂梅老師扎根邊疆教育一線40余年，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，心如有一點(diǎn)不精，一點(diǎn)不誠(chéng)，只怕很難堅(jiān)持到現(xiàn)在。

一名當(dāng)代教師，擁有精誠(chéng)之心，才能安心教學(xué)，以教書(shū)育人為樂(lè)。一個(gè)人，能有機(jī)會(huì)做自己喜歡的事，是很幸運(yùn)的，一個(gè)人的工作恰好是他喜歡的，那是幸運(yùn)中的幸運(yùn)了。一個(gè)自己都不喜歡教育事業(yè)的教師，是很難真正做到以身作則，用言行去正面影響孩子的；一個(gè)自己都不以鉆研教材教法為樂(lè)的教師，是很難做到業(yè)務(wù)上的精純的。我曾問(wèn)漣水學(xué)校名師陳璐飛老師：“你開(kāi)始接手的生源并不十分優(yōu)秀，但你卻神奇地將許多初中畢業(yè)生送到了重點(diǎn)高中，很多調(diào)皮的孩子在你的教育下成人成才，你是怎么做到的呢？”他說(shuō)：“要轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣差的孩子是一件并不容易的事，需要老師想許多不同的辦法，需要老師付出許多的心血。而我樂(lè)意不斷地想辦法，樂(lè)意付出心血，因?yàn)槲矣X(jué)得看到一個(gè)孩子在我的班上有好的轉(zhuǎn)變，看到他的成績(jī)慢慢好起來(lái)，我心里就很快樂(lè)?！倍嗝礃闼氐脑?，大道至簡(jiǎn)，這又是多么讓人醍醐灌頂?shù)囊痪湓捬健?/p>

“時(shí)代楷模”發(fā)布儀式現(xiàn)場(chǎng)宣讀了《中共中央宣傳部關(guān)于授予張桂梅同志“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)的決定》，播放了反映張桂梅同志先進(jìn)事跡的短片。中央宣傳部負(fù)責(zé)同志為張桂梅頒發(fā)了“時(shí)代楷?！豹?jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)。她是我們教師的楷模，也是各行各業(yè)的楷模。讓我們向張桂梅老師學(xué)習(xí)，擁有一顆至精至誠(chéng)之心，在各自的崗位上，不再彷徨，扎實(shí)工作，埋頭苦干，為自己、為他人點(diǎn)亮一盞心燈吧！

學(xué)習(xí)心得讀后感怎么寫(xiě)篇7

在老師眼里鄧楊鳴賽是個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè)于助人的好學(xué)生;在家人眼里她是個(gè)孝順懂事，充滿愛(ài)心的好孩子;在同學(xué)眼里她是一個(gè)多才多藝、屢次獲獎(jiǎng)的小明星。對(duì)待學(xué)習(xí)她有著一股鉆勁兒，她的勤奮刻苦、上進(jìn)好學(xué)讓她每學(xué)年都能按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)目標(biāo)并取得優(yōu)異成績(jī)，多次榮獲學(xué)?！皩W(xué)習(xí)之星”、“文藝之星”稱號(hào)。生活中她熱心公益、樂(lè)于助人、孝敬長(zhǎng)輩，小小年紀(jì)就能在爸媽生病的時(shí)候做簡(jiǎn)單的飯菜，在爸媽加班時(shí)能獨(dú)自照顧年幼的妹妹。對(duì)爺爺奶奶更是孝順，每周必做的事情就是給爺爺奶奶洗一次腳。她還樂(lè)于助人、關(guān)心同學(xué)，先后兩次用自己比賽得到的獎(jiǎng)金，為身患重疾的同學(xué)捐款。創(chuàng)文期間，利用課余時(shí)間和周末充當(dāng)志愿者，參與發(fā)放創(chuàng)文知識(shí)宣傳單、撿拾社區(qū)煙頭垃圾等，用實(shí)際行動(dòng)助力創(chuàng)文工作。2019年3月，鄧楊鳴賽經(jīng)過(guò)層層選拔，參加中央電視臺(tái)“非常6+1《小不點(diǎn)大能耐》”的節(jié)目錄制，在節(jié)目中宣傳了家鄉(xiāng)沾益;2019年5月受“玉笛天后”曾格格的邀請(qǐng)，參加香港維多利亞港灣葫蘆絲大匯演，并獲得“香港文化大使”的榮譽(yù)證書(shū);2019年12月受邀參加央視《風(fēng)華國(guó)樂(lè)》節(jié)目錄制;同月參加曲靖少兒春晚節(jié)目錄制。疫情期間，參與錄制了抗疫歌曲《你的樣子》，向一線的醫(yī)務(wù)工作者致敬，為武漢加油，為祖國(guó)加油。