擔當,意為“接受并負起責任”在當今這個社會中,有太多的事情需要我們去擔當我們只有勇于擔當重任,才有可能走向成功。下面小編為大家?guī)碇黝}教育‘挺膺擔當’團課心得，希望對您有所幫助!

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇1）

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”每當我聽到這首耳熟能詳的歌，心中的豪邁之情便油然而生，我就會想起最近才讀過的一本書——《復興中華，從我做起》。

翻開書卷，一段段波瀾壯闊的歷史長卷再現眼前。在悠悠的歷史長河中，我們偉大的民族不僅創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，還在科學技術方面作出許許多多令人矚目的貢獻。指南針、造紙術、火藥、活字印刷術被世界稱為“四大發(fā)明”;雄偉堅固的萬里長城、氣勢雄偉的秦兵馬俑、宏偉的司母戊大方鼎、壯麗的大足石刻，更是我們每一個中國人心中的驕傲!

在閱讀中，我也深深感受到中華百余年屈辱史留下的深刻啟示。百舸爭流，不進則退。我們必須有危機感和緊迫感，要自覺肩負起民族復興的崇高使命。近年來，祖國科技事業(yè)飛速發(fā)展。2023年6月16日18時37分，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，神舟九號搭載3名航天員騰空而起;6月27日，西太平洋馬里亞納海溝，7062.68米的海底，中國“蛟龍”再次刷新了“中國深度”……一個個振奮人心的捷報，充分展示了我們偉大的民族日新月異的變化和國力的強盛!讀著讀著，一種強烈的民族自豪感從心底迸發(fā)出來，我情不自禁地伏案高呼：“我驕傲，我是中國人!”

復興中華，從我做起!可現在的我能做些什么?

爸爸告訴我：“復興中華應該從每個人做起，從點滴的平凡小事做起。聚沙成塔，集腋成裘，復興中華是從點點滴滴的小事做起，一室不掃，何以掃天下?”

聽了爸爸的話，我逐漸意識到，自己是中國未來的主人翁，肩上擔負著一份責任。我要不斷充實自己，豐富自己的知識，提高自己自理、自立的能力。長大后，要成為一個心胸開闊，勤奮自立，勇于創(chuàng)新，對社會對國家有用的人。

同學們，請牢記“復興中華，從我做起”!今天我們勤奮學習、銳意進取，明天才能把滿腔的愛國之志化為拳拳報國之行!

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇2）

主題教育強國復興團課內容：沿著足跡，便可看見5000年來中國各具色彩的夢。夢想是黑暗中的明燈，指引我道路不迷茫。夢想之于我們每個人，是一束永恒追求的光，讓我們放飛個人夢想，為世界、為祖國填彩。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?，F在我們的生長氣是我中國少年特有的氣勢，也是我中華民族特有的氣勢。

苦難賦予我們了勇氣和擔當，讓我們肩負著中國夢走向未來。走向成功。夢想是旗幟、更是引領，是激勵，更是目標。圓夢的途中難免受到坎坷但我們要一一克服，作為學生，我們當前要做的就是好好學習，多學知識，不斷豐滿自己的羽翼，充實自己的大腦，學習更多的本領，掌握更多的技能，長大了實現我們的夢想。

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇3）

每次老師問我們的理想是什么，長大了想干什么時，我總會毫不猶豫地說“要當一名科學家”，為什么有這個理想呢?因為，科技可以強國!

如果離開科技，世界很難想象：沒有車我們出行很困難;沒有網絡我們就不能獲得豐富的知識，我們的課堂也不可能精彩紛呈;沒有飛機火車我們就不能快速到達遠方……當然，沒有了科技我們中國更不可能富強。

回顧歷史，我們國家的科學技術一度十分落后，普通勞苦大眾的日常生活都得不到保障，想要做任何事情都不能像現在一樣得心應手，生活十分艱苦。想想我國解放前的時候，科技的不發(fā)達，技術的不先進，讓我們在世界上很難立足，科技，成了我國前進的絆腳石。

現如今，隨著我國綜合國力的加強，科技的進步，讓強國夢近在眼前，科技讓夢想成了現實。經過幾代科學家的不懈努力：“神十”升空接“天宮”，“嫦娥”飛天探索月球，“蛟龍”深海尋找龍宮，成功發(fā)射一箭雙星，航母服役盡顯國威。5月17日，建在四川的高海拔宇宙線觀測站，發(fā)現了最高能量光子，開啟了“超高能伽馬天文學”。疫情當前，世界多國人民遭受新冠病毒的折磨，已經有300多萬人被奪去了生命，而中國率先研發(fā)了疫苗，第一個實現了全民注射的國家……當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當全世界舉目投足于中國時，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。

港珠澳大橋通車運營，國產大型水陸兩棲飛機成功水上飛行，北京大興國際機場正式投運……一系列的科技成果悄然問世，這標志著中華民族再也不是那個任人欺凌、唯唯諾諾的'國家了，現在的中國可謂是突飛猛進、一日千里，是一個用實力說話的科技強國。

每天我看到的、聽到的、感知到的，都是科技帶給我們的變化，都是科技激發(fā)我們心中夢想的旋律，都是科技的力量在實現著我們的強國夢!

“科技是第一生產力”，作為一名少先隊員，我們從小就要樹立遠大的理想，努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，將學到的知識與實踐結合起來，真正做到學以致用，為祖國的發(fā)展貢獻力量!

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇4）

中國夢，我的夢，中國夢也是我的夢。

我生在中國，長在中國，讀過中華幾千年的歷史，曾為之激動，憂傷，悲憤，驕傲，曾為之食不能安，夜不能寐，，中國已與我緊密的聯系在了一起，我為中國傷心，為中國歡樂。我還記憶猶新那句話：犯我大漢天威者，雖遠必誅。它深刻的體現出我中華民族，我大漢的驕傲與榮耀，或許很狂妄，或許很囂張，但它卻讓我深深為之感動，為了中華的榮耀，我可以吃苦，可以受累，甚至我可以獻上我微不足道的生命，可就是這份愿意，讓我為中國喝彩，讓我對中華民族更加欽佩，對中華歷史更加熱衷。

或許，我說的對;或許，我說的不對，但是我想認同我的人總是有的，我想這么做的人總是有的!

中國夢，到底是什么，我仔細地思考過一番，我想中國夢應該是振興中華的夢想。雖說我們消沉過幾百年，但是我們也榮耀過幾千年，所以我們中華民族最不缺少的便是一種資質，一種讓我們曾經榮耀過幾千年的資質，所以我不認為我們與其他民族相比有任何的不如之處，所以我相信認清現實之后的我們必將會取得成功，必將會實現我們近年來振興中華的夢想。

霍去病將軍匈奴未滅，何以為家。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。周恩來總理為中華崛起而讀書......

這些歷讓人懷念的偉人們，都有一個和中國夢一樣的夢。

霍去病將軍將自己的一切都獻給了中華民族的安危與榮耀，雖說他并不完美，但瑕不掩瑜，他守護大漢，永不后悔，留下了封狼居胥的佳話。

至于諸葛亮很多資料認為羅貫中是親蜀派將蜀國的人物進行了美化，比如歷根本沒有他三氣周瑜的事情。但是羅貫中為什么這么寫，我個人認為除了劉備得民心之外，還有一點，那就是蜀漢一稱，正因為蜀國在后面加上了一個“漢”，贏得了更多人的偏向。所以我想任何時代，人們對我大漢民族有著很深的驕傲和思念?；蛟S我們會失敗，但絕不會失去對中華民族的信心。

再說周恩來總理為了中華崛起而讀書。我還記得當年僅十二三歲的周恩來堅定而清晰的說出這句話時，校長的喝彩：“為中華之崛起，有志向者當效周生啊!”我讀到這句話是很感動，甚至眼淚都要落了下來，振興中華的夢想，總是有人有的，或許現在當有人說出這句話時會被人笑，但是奮斗電影中說過，被嘲笑的夢，更有實現的價值。

或許我們不是誰都有他們的智慧，能力，機遇。但是我們可以有一顆赤誠的心和堅定地信念，我不怕吃苦，不怕受累，我們怕的只是不能拿回屬于我們的榮耀。

突然間想喊出一句內心深處用處的話：三十年河西，三十年河東，莫欺少年窮;幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國夢。

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇5）

我們是民族的花朵，是國家的棟梁，是祖國的希望。

是先輩們使祖國如此的強大，我們要想強大自己的祖國，就必須要有一顆中國心。當敵人站在我們中國的土地上，那就是在傷害我們的祖國，我們大家要一起抵抗他們。當然，保護我們的祖國，并不只有這一種方法，只要我們大家齊心協力保護國家的財產，保護我國長達幾千年的文化不被他人傷害，那就是在默默守護我們的祖國。

祖國就相當干我們全國人民的母親。如果沒有祖國的培養(yǎng)，那么，我們就沒有現在幸福美好的生活。如果沒有國家的保護，侵略者將毫無顧忌地走進我們的國家，踐踏我們中國的土地，他們將為所欲為，到我們這里殺 人放火，到時候，我們都將生活在水深火熱之中。是黨帶領人民挽救了國家一場又一場的災難。讓我們過上了幸福美滿的生活。讓我們有可口的飯吃，有美麗的衣服穿，有一個堅固的家，有一個美滿的家庭，這一切都是祖國給予我們的。

我們作為中學生，也有自己要盡的義務，那就是好好學習，將來報效祖國。有人曾說：“我們要解放勞苦大眾。”而我們正是勞苦大眾的一部分，因此，我們要感謝我們的祖國和我們的黨。是他們，讓我們過上了如此幸福美滿的生活。

祖國，請你放心，強國有我!

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇6）

本次挺膺擔當主題團課旨在培養(yǎng)團員的擔當精神和實踐能力，提高團員的責任感和使命感，為國家和人民的發(fā)展做出更大的貢獻。通過學習挺膺擔當的背景和意義、精神內涵、時代要求、實現路徑以及激發(fā)團員的擔當精神、提高實踐能力、加強交流和協作等方面的內容，團員們對挺膺擔當有了更深入的理解和認識。

在團課中，主講人通過講解、案例分析、實踐操作等多種形式，引導團員們積極思考和討論，使團員們更加深入地理解和掌握挺膺擔當的精神內涵和實踐要求。同時，通過組織實踐活動和團隊游戲等形式，加強團員們之間的交流和協作，培養(yǎng)團員的團隊意識和集體榮譽感。

通過本次團課的學習，團員們不僅了解了挺膺擔當的背景和意義，還深入理解了挺膺擔當的精神內涵和實踐要求。同時，團員們的擔當精神和實踐能力也得到了提高，為今后的學習和工作打下了堅實的基礎。

總之，本次挺膺擔當主題團課取得了圓滿成功，達到了預期的目標。通過學習挺膺擔當的內容和要求，團員們更加深入地認識到了自己的責任和使命，為今后的成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎。

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇7）

一、背景和意義

挺膺擔當是指青年要有擔當精神，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，積極投身于國家和人民的事業(yè)。在當今社會，挺膺擔當具有重要的意義。它是實現中華民族偉大復興的必由之路，也是我們作為青年一代應該具備的品質。

二、精神內涵

挺膺擔當的精神內涵包括以下幾個方面：

忠誠。我們要始終堅定對馬克思主義、中國特色社會主義的信仰，忠誠于黨和人民。

擔當。我們要勇于承擔責任，不畏艱難險阻，為國家和人民的事業(yè)奮斗不息。

奉獻。我們要甘于奉獻，為集體和他人付出，不計較個人得失。

創(chuàng)新。我們要敢于創(chuàng)新，不斷開拓新的領域，為推動社會進步貢獻力量。

團結。我們要善于團結他人，發(fā)揮集體力量，共同實現目標。

三、時代要求

在當今時代，挺膺擔當具有更加重要的意義。同時，我們還要關注社會現實問題，積極為解決社會矛盾和問題貢獻智慧和力量。

四、實現路徑

要實現挺膺擔當，我們需要從以下幾個方面入手：

提高自身素質。我們要不斷學習知識、提高技能水平，具備為國家和社會做出貢獻的能力。

增強社會責任感。我們要關注社會現實問題，增強社會責任感和使命感，為社會進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

積極參與實踐。我們要積極參與實踐活動，將理論知識轉化為實際行動，為推動社會進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

加強團隊協作。我們要善于團結他人，發(fā)揮集體力量，共同實現目標。同時還要加強與國際社會的交流與合作,為實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好的外部環(huán)境。

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇8）

隨著新媒體時代的到來，報紙、電視廣播等傳統(tǒng)媒體三組鼎力的時代也不再像以前那么輝煌，一個國家的思想、文化、價值觀、影響力的傳播不僅取決于傳播力，更重要是內容的要求魅力，導向正確，真正的強國，需要在文化、人類的價值觀上具有影響和引導這個世界的能力，我國特色社會主義道路，已經在周邊取得了魅力，需要先進的強大的傳播手段，讓更多的了解和認知先進和不足，促使學習進步交流。

孔子教育自己弟子：“好仁不好學，其蔽也愚；好知不好學，其蔽也蕩；好信不好學，其蔽也賊；好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂?！惫湃松星疫@樣，而作為作為祖國的一份子，隨著科技信息更新的迅猛發(fā)展，我們更應該通過自己的努力學習獲取大智慧，明白事理，提高自己，改變自己，關注國家，關注社會。

佛教提倡“聞思修”?！奥勊肌笔恰皩W”，“修”是“習”。由聽聞可以得到聞慧；在得到聞慧的基礎上進一步思維，可以得到思慧；在得到思慧的基礎上，進一步修行實踐，就可以得到修慧，大智慧也將安邦興國，造福宙際。

一日之際在于晨，每當手指輕輕一戳，叮咚一聲清脆的滴水聲，映入眼簾的是屏幕上一句學而時習之——不亦說乎。下載“學習強國”剛開始抱著好奇的心態(tài)去下載看看，漸漸地，我被里面豐富的`知識所吸引，讓我在學習的道路上有了更加廣泛的認識。以前都是通過電視或者騰訊新聞了解一些中國的國情。知識面不夠廣闊。現在，在《學習強國》里面我可以隨時觀看最新的要聞、法紀、新思路和軍事、文學學習等資料，真是方便了。

學習之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈受益。在手機端上，“學習強國”支持創(chuàng)建學習組織，設有“學習積分”“在線答題”“日程提醒”等管理和激勵機制。讓學習變得有組織、有管理、有指導、有服務，更多樣、更個性、更智能、更便捷。從這里也不難理解為什么“學習強國”一經上線便受到追捧。利用的技術、打造的平臺、提供的服務，“學習強國”本身就猶如一個生動“提醒”：主動變革、創(chuàng)新學習，永遠是掌握時代主動的關鍵。較之快速變化的世情、國情、黨情，學習的“高性價比”更為凸顯。讓學習的航道更加寬闊，未來會有更多精彩。

在《學習強國》里，我可以感受到祖國對我們當代青年極大的重視，在視頻學習一欄里，《當代青年心理學》，《認識青年篇》，《青年身心發(fā)展篇》《青年自我意識篇》。所謂少年強，則國家強，可以看出來黨對青少年成長及教育非常的重視，我感謝我的祖國。

如今，我每天下班都會刷刷考題，補充自己精神糧食，我每天都會觀看自己訂閱地喜歡而實用的欄目。通過“學習強國”，感受著祖國一天天變強，作為公民的我，也發(fā)自內心的自豪，我衷心祝福我的祖國繁榮昌盛。

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇9）

什么是擔當？有人說擔當是父親撐起一片天供兒女生存的偉岸；也有人說擔當是不顧自身利益去幫助需要幫助的人；我說擔當就是盡自己的努力做出對家庭、社會有益的扶擇，它是一種責任。

不知何時，我開始懂得了擔當。記得那時的我什么也不懂，只是看到自己的父親躺在病床上的時候，有一種莫名的感覺。我忽然想起朱自清筆下那步履蹣跚的父親的“背影”；又忽然想起飯桌前父親那“偏愛”吃雞頭的習慣；我又忽然地起擔當就像父親一樣獨自承受痛苦也毅然扛下重擔的堅決。這也許都是因為擔當，它無時無刻存在我們的身邊。

我在成長，我就要學會擔當。我雖沒有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟；也孟子沒有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的仁慈；更加沒有周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪情。但我知道，我有的是人人都與生俱來的血液，汗水和中華民族自古以來就有的勤勞。我就會因此擔當起一切。因為汗水是滋潤靈魂的甘露，勤勞是實現理解的階梯。

海倫·凱勒不就是用自己的汗水和勤勞在她的人生旅途中開辟光明大道的`人嗎？她用自己的汗水和勤勞學會了讀書、寫字、感受世界；將自己從一個聽不見鳥語，看不見陽光的世界拉進了一個充滿“陽光”，充滿“愛”，每一個角落都沒有“黑暗”的世界；她還是同樣擔當起了屬于她的責任，她寫的作品同樣觸動了一代代人，她的精神同樣推動了一代代人奮勇前進。居里夫人是波蘭人，她為了拯救自己的祖國，從小刻苦學習，長大后給人當家庭教師，掙了錢出國留學，最后她守有所成回到祖國，后來勤勞的她經過多番艱辛終于發(fā)現了鐳。在發(fā)現鐳的過程中不知流了多少汗，經歷了多少艱苦?？梢哉f居里夫人的一生，是勤勞與汗水累積成的一生。我們的音樂巨匠貝多芬不也是這樣嗎？

作為中學生的我們，怎能因一點點挫折就放棄？怎能因一點點不順心就懊惱？為何不多學習他人的優(yōu)秀品質，汲取他人長處，把自己打造得更完美？做一個有知識、有內涵、有擔當的人。

讓我們從此刻擔當起自己的責任，刻苦勤奮，生命不息，奮斗不息吧！

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇10）

“嘀……嘀……嘀……”監(jiān)控儀一聲聲地響著，表現著姥姥的一次次心跳。可那緊閉的雙眼總沒有睜開。醫(yī)院里的光陰森森的，像一片死寂的戰(zhàn)場。但就在這兒，我學會了擔當。

姥姥是斗士，膽結石一查出就執(zhí)意手術，我還記得她臨去手術室前的那句話：“姥姥經過大難多了，這點小的不會把我怎么樣。”我坐在病房里，嘆息著。

突然有一天，在看《論語》時，我不經意看到，講人在任何境地中都要有尊嚴，他的一個弟子戰(zhàn)死時都把頭盔系好?？粗牙褞滋煲詠砼顏y的頭發(fā)，我想：還是打理一下。

我搖著把手一點點地把病床頭部升高，把頭發(fā)一點點從腦后托起，搭在枕上。說著姥姥平時給妹妹梳頭時的順口溜兒?！靶⊥米訌臇艡诘紫裸@過去”我把辮頭從辮尾下穿過去?！八鼜纳厦嫣鰜怼?，把辮頭繞上來“它圍著柱子跑了一圈”把辮子圍了一圈，“它又跳回洞里去。”將辮頭穿入圓圈里。撫摸著姥姥硬朗的花白頭發(fā)，我慢慢地插上了那個她常用的金簪子?？粗R中的姥姥，好像她在笑著?；孟胫莻€笑，我回想起和她一起的那種笑。二年級時，她給我準備了一個驚喜的聚會，看著我盡情地歡樂，她在一邊旁觀的那一笑視我幸福地看到。那一種沉重而幸福的慈笑。

姥姥這么愛我，我怎么能不再她危難時擔當呢？我想了想，頓生主意。

我翻箱倒柜找出了姥姥在南口農場的那本書——《我們的青春》，我一遍又一遍地坐在她床頭，生怕她聽不到地大聲讀著她的文章：“為了讓小牛的病好了，我們天天給它喂水喂食，讓它單獨居住，我坐在它邊上，一遍遍拖著它那多毛的牛頭……”像姥姥以前一樣，我擔當了照顧危難中的親人的責任。

突然間，我的手搭在她手上時感到一絲顫動，隨后是一下有力的掐動——姥姥醒了！她睜開了雙眼，不失姥姥頑童的性格：“還說我那‘紅色’經典吶！不都不革命了嗎？”我喜極而泣，撲到姥姥身上，聽她自豪地說：“好孫子！終于長大了，孩子懂事了！”我的嘴角露出一絲微笑。

在危難中，我擔當了照顧姥姥的責任，成為了她的精神支柱。我感到了擔當是一種來自心底，沉重而光明的一種快樂。其實擔當不僅是責任，還有那份享受快樂的權利。

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇11）

任何人都要擔當，從一個生命在母體中存活為開始，就已擔當起了父母的小心思：男孩女孩？健康與否？……他的一舉一動，都會引起父母的注意，或喜或悲的情感操控，便由他擔當。直到生命結束的最后一刻，都在擔當著大大小小的責任。

不過，時代變遷，“60后”、“70后”是“天之驕子”、“社會棟梁”，“80后”則被稱為“頹廢”的一代，但“90后”卻被認為是更加“崩潰”的一代，個性張揚而任性，有過分依賴感卻又自私自我，是極度缺乏責任感的一代。這是“60后”看我們這一代。可是，在20__年10月24日，這個舉國感動的日子，它告訴我們，告訴所有的人：“90后”是有擔當的一代！

那個悲傷的日子，在長江秋游的長江大學一年級新生們，發(fā)現兩名在江中淺水區(qū)戲水少年被江流卷離淺灘后，三四人從不同方向跳入波濤洶涌的長江中救人，而十多名不會游泳的男女則手挽手用肉體涉水結成“人鏈”協助救人。兩少年得救，可三名正值十九青春年華的大學生，卻永遠離我們而去。事后，一名“90后”說“我們懼怕淹死人，但來不及懼怕死亡?！?/p>

是啊，當時的“90后”心中、眼里，只有兩個少年在水中撲騰的身影，只有擔當著的社會責任感在涌動。于是，他們義無反顧，將肉體送向翻騰的江水中，心中哪兒還能去懼怕死亡？

有人在問：“三名大學生換兩名小學生的生命，值否？”誰知？只明白，他們的犧牲意義在于：以短暫的生命為所有人樹立一座道德豐碑。一份社會擔當，如何用價值值否來衡量呢？這就是一種精神！當見義勇為的傳統(tǒng)美德突破時空深入人心后，這種道德基因就會在大眾中得到傳承與呼應了！他們的行為不是“金子換石頭”，而是用精神影響著十三億中國人。

英雄是不會被人遺忘的，在他們的悼念儀式上，荊州全城悲慟，附近縣市的群眾也紛紛趕來送別英雄。在靈堂里，所有人都知道——我們，真的應該重新來看這群“90后”了。他們不是那種自私的孩子，真的，他們擁有著我們遺忘的、舍棄的擔當，讓我們重新拾回那份責任。這時，心中的空虛，終于才被填滿了。

突然好想哭，有驕傲，有自豪，但更多更多的是悲傷；又突然很想笑，生活在中國真的很好，在感動中成長，在擔當中生活。

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇12）

責任這個名詞聽起來容易，可以做起來就是一份擔當。

無論什么時候，對于工作，還是家庭都需要一份責任和擔當?？墒乾F在的社會有責任心的人越來越少了，好多人為了逃避責任，往往會做一些匪夷所思的，令人無法容忍的事情。所以小三，小四就變得肆無忌憚。更可氣的事，不管是男人和女人，一旦有了寶寶，有的成了新時代的陳世美，有的成了現代的潘金蓮。

現在的人缺乏責任感，對于婚姻和愛情，就像在玩游戲一樣，自己想咋養(yǎng)就咋樣，完全不會顧慮身邊人的感受。他們的自私和任性，讓婚姻失去了原有的意義。他們認為，結婚雖然只是兩個人的事情，對家庭也不負責任。就像依然還是自己一個人活的感覺。愛，這個詞，對現在的人來說，好像是種奢侈，現在是看錢和看臉的社會，真愛真的少了，沒多少人會相信真正的愛情了，多多少少有點利益關系。

對于社會年輕人的年少輕狂，讓女人的墮胎就變得習以為常。在婚姻上，多數是奉子成婚。希望這是件好事，因為有了孩子，人們至少不會太自私?，F在能有幾個人會從婚姻中學會人生的真諦，只要不活在自己的世界，已經不錯了！

如今的社會離婚率越來越高了，人們對婚姻和愛情也失去了信心。就是因為失去了本有的責任，還有擔當，婚姻真成了一種兒戲。是離婚太容易，還是人們沒有擔當，沒人可以去解釋。

對于工作，學校雖然是讓孩子多元化的學習，可是無形中，給了孩子不少的壓力。在這個應試教育的大背景下，為了對成績的重視，往往形成不少的培訓班和補習班。對于金錢的渴望，人們對三觀都有了不同的見解。

不知是社會的不好，還是人變了，真正的素質教育去哪里了，表面的工夫就算掩飾的再好，總有被曝光的時候，人的品性也是，天網恢恢，總有馬腳。

一代人有的時候也不如一代人的時候，科技是發(fā)達了，可是人心卻怠慢了。

新的思想和傳統(tǒng)的思想在碰撞，形成了新的觀念。時代在進步，總會有點不滿意的時候，只要人心依舊那樣真善美才是人們心中最美的向往。

我們需要一種責任和擔當，不只為了身邊的人，還是為了下一代。

不要讓我們去逃避責任，不要害怕責任，不要去不敢擔當。

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇13）

做人要有所擔當，擔當起自己該盡的責任。一人若無所擔當，看似輕松，但于己于家于國無益之人，定然不會有存在的價值。

有所擔當，為己。

司馬遷擔當起父親著書立說之責，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會有一個令家人不齒的人，而不會有那令千古盛贊的司馬遷了?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他所擔當的重任，令他的生命重于泰山，令他的聲名傳揚千古。擔當自己的責任，不僅僅是付出，還是為了體現自己存在的價值。從這一方面看，擔當，也是為了自己。

有所擔當，為人。

英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命，勇于擔當自己作為軍人的職責，縱身跳進滾滾江水中，為別人獻出了自己年輕的生命；反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔當，毅然赴死；一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責。由此可見有無為他人擔當，體現著這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動了金華

更感動了整個中國；而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔當起自己的責任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會有什么呢？

有所擔當，為國。

文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國擔當著忠誠者最為基本的責任。譚嗣同敢于擔當振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢

是那勇于擔當的精神。祖國危難之時，他們置個人生死于不顧，勇敢地擔當自己應盡的責任，縱使他們會失敗，會死去，但他們勇于擔當的精神，已注定了他們的勝利，他們的精神不會消亡，定會隨著萬千敢于為國擔當的人而流于后世。

作為我們現在的中學生，最重要的責任便是學習，雖不必強求個個擔當“為中華之崛起而讀書”的重任，但至少應為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是，個人都強大了，家庭都幸福了，國家不也強大了嗎？

人，家，國，因為擔當會更加強大。

人之為人，要敢于擔當；為己，為人，為家，為國。 

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇14）

我們的祖國有著五千年的輝煌歷史，作為炎黃子孫，祖國的希望。我們青少年應該明確自己的人生使命，樹立正確的人生觀、價值觀，從我做起，勇敢地擔起復興中華的使命。作為一名小學生，我們都對自己的未來有所期盼。我們必須正視自己，我們要熱愛祖國，熱愛人民！我們要學習革命先輩用自己的鮮血和生命為祖國的繁榮強盛英勇奮斗、無私奉獻的偉大情操。用我們的實際行動來頌揚自已的崇高理想！

要想成為一名祖國有用之才，首先，作為學生，我們現在的主要任務是學習，我們只有努力學習，才能以優(yōu)異的成績報答父母，用廣泛的知識報效祖國。想要學習好，就要有好的學習方法和好的學習習慣，因此在學習中我們要養(yǎng)成：課前預習，做到聽課時心中有數。課中認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認真獨立完成每一次作業(yè)，及時鞏固所學知識。學習方法因人而異，制定一個好的學習方法，對學習是很有幫助的。其次，我們必須得勤勞。勤勞的人們總是追趕著太陽的步伐，而且還很光榮。他們用自己的雙手創(chuàng)造著未來。作為我們小學生來說算不上什么真正意義上的勞動者，而我們還是有能力做一些力所能及的事情。比如說掃掃地，擦擦桌，抹抹窗等。其實這些很簡單，用不著太多的力氣，還能鍛煉我們的身體。再次，還必須有責任感。它是人格高尚的重要組成部分，扶扶老弱病殘，幫幫身邊的需要幫助的人，這樣，我們的心情也會很愉快的。最后，我們還要有感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，更是一份責任?，F在中國正以矯健的步伐大踏步地不斷攀升，世界的目光都在注視著我們，我們必須以實際行動向世界證明，我們的強大必會給世界的和平帶來有利因素。

所以我們青少年從小應該樹立自己的崇高理想，做一個胸懷大志、品學兼優(yōu)的學子。我們要全面提高自己的道德素質、科學文化素質和精神素質，我們注定是實現中華民族偉大復興的主力軍，我們有責任承擔起中華民族偉大復興的歷史使命！

主題教育‘挺膺擔當’團課心得（精選篇15）

“復興中華，從我做起”。中華有許多教育家都曾告訴我們這個道理，比如孔子殺豬教子，孟母三搬遷。天下興亡，匹夫有責。

或許現在的我們許多事情做不完善。但只要為祖國出一份力。做一點點貢獻就行了。

比如做一個文明小公民，保護環(huán)境，愛惜花草樹木、珍惜動物，不說臟話，勤奮學習，做好自已該做的事情。

有句話叫“少年智則國智、少年強則強、少年富則國富。”它告訴我們一個國家的好與壞，在于得是我們。倘若我們成功了，國家就富強了。

曾經有炎帝——神農。他走遍山山水水，翻山越嶺，歷經千種困難，每發(fā)現一種草藥。就用“吃”這種方法來判斷它們有毒還是無毒、并把自已所嘗過的所有草藥，一一詳細地記載在本子上傳給后人。可是，他有一次竟然吃到了“斷腸草”一言無盡，就這樣倒在了無情的深山中，只有那雄鷹在空中翱翔為他悼念。神農為我們的身體健康，用一生作出了重大貢獻。

現在，有許多人，同樣也在為我們祖國做出了偉大的貢獻：如楊利偉叔叔曾多次拜訪浩蕩無垠的太空。提供許多珍貴的太空資料。為我國增加了許多有關外太空的資料。

看到這么多人為我國獻出偉大的貢獻，我們真感動到極點，在將來的學習中我們一定會更加努力。許下誓言，長大后一定要為祖國貢獻出我的那份力量。

我們是祖國嬌嫩的花朵，卻不是在溫室里成長出來的，我們是要經過萬般挫折一步一個腳印成長起來的，最終綻放那抹最璀璨的光芒的花朵。

我們是祖國的未來，祖國因我們才繁榮，我們因中華才自強。

只有我們做得完美，祖國就會變得完美！只有從自已做起！改變自已那些不好的習慣。奮發(fā)圖強，立志成才！才能復興中華！