中學(xué)生國(guó)防教育的重要性不言而喻，它有助于培養(yǎng)中學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和民族自豪感。國(guó)防教育心得大家一般是怎么寫(xiě)的呢？下面給大家分享一些關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)2024（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇1）

中國(guó)——一個(gè)響亮的名字；一個(gè)讓世界震驚的名字；一個(gè)讓無(wú)數(shù)中國(guó)兒女為之感到驕傲與自豪的名字。這就是我的祖國(guó)。

俗話說(shuō)：國(guó)無(wú)防不立，民無(wú)兵不安。在我的心中，國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的大事，國(guó)防向來(lái)就是不可商量的問(wèn)題，對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人而言，這都是原則性的問(wèn)題。

我作為一名小學(xué)生，有這樣一個(gè)夢(mèng)：長(zhǎng)大后穿著綠色的軍裝，站立在祖國(guó)的邊防，做一名捍衛(wèi)國(guó)土的士兵。夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn)，但我熱愛(ài)祖國(guó)的心是真誠(chéng)、火熱的，是永遠(yuǎn)不變的。

十年以后，我將走上建設(shè)祖國(guó)、保護(hù)祖國(guó)的崗位，肩負(fù)起建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的重任。處在小學(xué)時(shí)期的我們，要在學(xué)好科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，有意識(shí)的訓(xùn)練自己的各種技能，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)奠定良好的基礎(chǔ)。我要盡自己的力量去宣傳國(guó)防知識(shí)，激勵(lì)人們?nèi)樽鎳?guó)爭(zhēng)取更大的成就。

國(guó)防，你是我們每一個(gè)中國(guó)人驕傲的資本，你是我們每一個(gè)中國(guó)人美好未來(lái)的保證。國(guó)防，你永遠(yuǎn)在我心中。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇2）

今天一大早，我和爸爸去他的單位玩。突然，一個(gè)奇怪的聲音響起了來(lái)了“嗚——嗚——”，聲音刺耳且很長(zhǎng)，我問(wèn)爸爸：“這是什么聲音？”爸爸說(shuō)：“是防空警報(bào)的'聲音，”“為什么要鳴呢？”“……”爸爸也不知道，于是我們準(zhǔn)備一會(huì)回家上網(wǎng)找資料。

到了家里，打開(kāi)電腦，爸爸兩三下就找到了，今天原來(lái)是國(guó)防教育日，每年九月的第三個(gè)星期六都要鳴放防空警報(bào)，目的是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，普及國(guó)防教育，今年是我國(guó)的第十一個(gè)國(guó)防教育日。

我們作為學(xué)生，不用我們?nèi)タ笜專(zhuān)矝](méi)有機(jī)會(huì)去打仗，我們只要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們的國(guó)家做貢獻(xiàn)，就是最好的愛(ài)國(guó)！

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇3）

9月21日，一年一度的“國(guó)防教育日”又要到了，這是我們國(guó)家第一個(gè)法律規(guī)定的有關(guān)“國(guó)防教育”的主題節(jié)日。

看了一些有關(guān)國(guó)防教育的文章和資料，我覺(jué)得，國(guó)防教育首先就是教育我們大家要有國(guó)防意識(shí)，而愛(ài)國(guó)是前提。只有熱愛(ài)祖國(guó)，希望所有的中國(guó)人都過(guò)著幸福、穩(wěn)定的生活，才會(huì)有保衛(wèi)國(guó)家的決心。所以，“國(guó)防教育日”的第一個(gè)目的，就是弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

加強(qiáng)國(guó)防教育，還應(yīng)該多關(guān)心國(guó)家大事，多掌握一些國(guó)防知識(shí)。比如，我們國(guó)家的國(guó)情，解放軍的歷史，還有武器裝備的知識(shí)?，F(xiàn)在，美國(guó)是世界上軍事最厲害的國(guó)家，我們要提高自己軍隊(duì)的實(shí)力，必須要有科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，這需要我們大家一起努力。

通過(guò)對(duì)通過(guò)國(guó)防教育的理解，我還明白了，如果以后要做一名軍人的話，需要很強(qiáng)的毅力、體力、耐力、力量。另外，還有很多的軍事技能，比如：射擊、長(zhǎng)跑、攀爬、負(fù)重、野外生存等等。

我覺(jué)得，只有這些認(rèn)識(shí)還是不夠的，還需要把這些落實(shí)到自己的行動(dòng)上。今后，我會(huì)多讀書(shū)、看報(bào)、看電視，了解一些國(guó)防新聞、

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇4）

這個(gè)學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了《軍事理論》這門(mén)課程，使我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了不少有關(guān)軍事方面的知識(shí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)軍事這東西并不陌生，但也說(shuō)不上很了解，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我在這方面的視野無(wú)疑長(zhǎng)進(jìn)了不少。其中，國(guó)防這一部分學(xué)得最深。所以我就對(duì)這一點(diǎn)談?wù)勛约核牡檬斋@。

縱觀當(dāng)今世界，我們可以看到：如今的社會(huì)并不是我們想象中的那樣安全與和平，在我們四周籠罩著無(wú)限殺機(jī)，彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。為保護(hù)好自己，我們就必須依靠國(guó)防。那到底什么是國(guó)防呢？老師在課堂上是這樣給我們定義的：國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的.建設(shè)和斗爭(zhēng)。現(xiàn)代國(guó)防是一個(gè)大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國(guó)防體制建設(shè)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究、國(guó)防工業(yè)建設(shè)、國(guó)防工程建設(shè)和戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)、軍事交通、人力動(dòng)員準(zhǔn)備、對(duì)人民群眾進(jìn)行國(guó)防教育、建立國(guó)防法規(guī)等。國(guó)防維護(hù)的是國(guó)家安全利益，而且主要是針對(duì)來(lái)自外部的威脅。它保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨(dú)立，資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯；維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，鞏固并不斷提高國(guó)家在國(guó)際上的地位和影響；為國(guó)家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國(guó)際環(huán)境和穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)條件，防止外來(lái)的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國(guó)家的陰謀和行為，等等。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇5）

國(guó)防，我常常想，它到底是什么?是不是防止敵人進(jìn)入祖國(guó)，就叫國(guó)防呢?這讓我疑惑不解，在一節(jié)國(guó)防教育課中，老師讓我認(rèn)識(shí)了什么叫國(guó)防。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，同學(xué)們歡樂(lè)地來(lái)到學(xué)校，“叮鈴鈴……”上課了，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)了“國(guó)防教育”這幾個(gè)大字，接著，老師說(shuō)：“八國(guó)聯(lián)軍用大炮打開(kāi)我國(guó)的國(guó)門(mén)，在中國(guó)燒殺搶掠，許多金銀財(cái)寶被他們洗劫一空。在‘七七’事變中，日本侵占河北豐臺(tái)，要求中國(guó)撤退盧溝橋至長(zhǎng)辛店駐軍，但被中國(guó)拒絕，因而挑起一場(chǎng)大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)全國(guó)性抗戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了，和小日本在中國(guó)足足打了8年的仗。其間，由于中國(guó)落后，雖然把日本鬼子趕走了，但是我中華兒女傷亡慘重……這些一系列歷史事件告訴我們，國(guó)家落后就要挨打。雖然現(xiàn)在不戰(zhàn)爭(zhēng)了，可祖國(guó)還很需要你們呀!如果以后祖國(guó)被別的國(guó)家欺負(fù)怎么辦?所以現(xiàn)在你們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好科技，去保護(hù)祖國(guó)，去發(fā)展祖國(guó)，給祖國(guó)增添力量!”

老師話落，教室里響起了激烈的議論聲，有的把自己的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，就問(wèn)老師，這叫國(guó)防嗎?老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊接著，同學(xué)們滔滔不絕地把自己的`想法說(shuō)給老師聽(tīng)，讓老師給予評(píng)價(jià)。老師都一一回答，最后總結(jié)說(shuō)：“同學(xué)們的理想都是美好的，都是為了保衛(wèi)祖國(guó)的理想，你們的理想，就是國(guó)防。”

雖然，在下課前，老師說(shuō)出“國(guó)防的具體概念”，我不能完完全全地說(shuō)出來(lái)，但是，我懂得了什么叫國(guó)防。為此，我下決心，為了強(qiáng)大我們的祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)發(fā)明先進(jìn)武器來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇6）

俗話說(shuō)得好：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。祖國(guó)正值美好年華的少男少女們，擁有無(wú)限熱血，身懷無(wú)數(shù)希望。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)而奮斗。而這一切，都來(lái)源于頑強(qiáng)的意志與持之以恒的努力。

炎炎夏日，陽(yáng)光直射大地，整個(gè)大地已成一片金色，縱有一種烈火燒身之感。我們排好隊(duì)列直直站立在碩大操場(chǎng)上，乖乖地聽(tīng)著教官的聲聲命令，汗水不禁從額頭順流而下。

這個(gè)時(shí)候，多么希望太陽(yáng)結(jié)束它的興高采烈，一陣蕭瑟而又涼爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，驅(qū)散我們的炎熱與煩躁，因此我們的動(dòng)作在炎熱的天氣影響下，顯得雜亂無(wú)章，所以，我們便周而復(fù)始的練習(xí)站軍姿。

在站立期間，我們要做到一動(dòng)不動(dòng)，不然，便會(huì)遭到加時(shí)間的懲罰。同學(xué)頂著頭上的炎炎烈日，克服重重困難，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。全班幾十個(gè)同學(xué)，齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，最終，我們?yōu)閿?shù)不多的.遭到了懲罰。這時(shí)，我意識(shí)到團(tuán)結(jié)是多么的重要。

下午，天公不但不作美，反而更加地興奮，仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍。我們要學(xué)習(xí)齊步走，在太陽(yáng)的烘烤下，全身變得炎熱無(wú)比，動(dòng)作自然雜亂。教官命令我們反復(fù)訓(xùn)練，無(wú)可奈何，只好在陽(yáng)光鋪灑的大地上艱難地進(jìn)行著。時(shí)間像流水般匆匆逝去，我們的練習(xí)才有了一點(diǎn)成效。因此，經(jīng)過(guò)了多次訓(xùn)練，我們每排的成員都互相配合，把控住速度。在炎熱的天氣下不知磨合了多少次，團(tuán)結(jié)無(wú)比，我們進(jìn)步的十分顯著。“團(tuán)結(jié)就是力量”，在這時(shí)充分體現(xiàn)。

夢(mèng)想是海岸的燈塔，要到達(dá)，就必須通過(guò)遠(yuǎn)洋。這個(gè)過(guò)程十分艱辛，但是，無(wú)論怎樣都要堅(jiān)持不懈，持之以恒就是成功。當(dāng)然，也需要團(tuán)結(jié)互助，這一次的國(guó)防教育，給我的啟示莫過(guò)于此。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇7）

4月15日是全民國(guó)家安全教育日，國(guó)家安全法確立全民國(guó)家安全教育日，其中最重要的實(shí)踐意義，就是要?jiǎng)訂T政府和全社會(huì)共同參與到維護(hù)國(guó)家安全的各項(xiàng)工作中來(lái)。維護(hù)國(guó)家安全與每個(gè)人的切身利益密切相關(guān)，以人民安全為宗旨也是“總體國(guó)家安全觀”的.核心價(jià)值。只有人人參與，人人負(fù)責(zé)，國(guó)家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎(chǔ)，也才能有堅(jiān)實(shí)的制度保障。國(guó)家安全意識(shí)是指公民在履行維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)方面所應(yīng)具備的觀念和總和，主要包括愛(ài)國(guó)主義精神、國(guó)家利益至上觀念、法紀(jì)觀念、敵情觀念、保密觀念、安全防范觀念等。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)。我們明白國(guó)家安全是國(guó)民安全的根本保障，維護(hù)國(guó)家安全是保持一方凈土的`重要前提，維護(hù)國(guó)家安全，任重而道遠(yuǎn)，我們要通過(guò)自己的努力去提高廣大居民群眾的國(guó)家安全意識(shí)，為保障國(guó)家安全、構(gòu)筑人民防線做出自己的努力。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇8）

“國(guó)安才能?chē)?guó)治，治國(guó)必先治安”。4月15日是國(guó)家安全教育日，我們要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，自覺(jué)以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)，采取有力措施，切實(shí)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)安定。國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。

從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，到今天一些國(guó)家和地區(qū)深陷苦難，再到恐怖主義帶來(lái)的巨大危害和恐慌，都在告訴我們，沒(méi)有安全的基礎(chǔ)和穩(wěn)定的環(huán)境，我們什么也做不成?；忌谒觯溒鹩诩?xì)微。歷史一再警示我們，沒(méi)有意識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)本身就是最大的風(fēng)險(xiǎn)，越是前景光明，越是要增強(qiáng)憂患意識(shí)，我們將每年的4月15日定為全民國(guó)家安全教育日，就是為了提醒我們認(rèn)清國(guó)家安全形勢(shì)、增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)、牢固樹(shù)立國(guó)家安全觀念。居安思危是治國(guó)理政的重大原則，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的..愿望。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂(lè)業(yè)，第一要事就是保障國(guó)家安全。

作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立高度的安全意識(shí)，國(guó)家安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)。維護(hù)國(guó)家安全，筑牢安全底線，我們每一個(gè)人都是主角。讓我們一起守護(hù)國(guó)家安全，共建美好家園！

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇9）

通過(guò)國(guó)家安全教育課程的學(xué)習(xí)，我重新認(rèn)識(shí)到了國(guó)家安全、校園安全對(duì)于每個(gè)人的重要性。所謂國(guó)家安全，是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處沒(méi)有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。只有國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，改革發(fā)展才能不斷推進(jìn)。國(guó)家的.總體安全，既關(guān)系著我們國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)，又與人民的安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)的長(zhǎng)治久安密切相連。面對(duì)新的形勢(shì)，不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀，還需要新的安全觀，統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國(guó)土安全和國(guó)民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。加強(qiáng)國(guó)家安全體系建設(shè)，增強(qiáng)人們的安全意識(shí)，要求我們理念上跟上時(shí)代步伐，話語(yǔ)上適應(yīng)現(xiàn)代交流需要，方式上熟練運(yùn)用新的`科學(xué)技術(shù)，以完善的國(guó)家安全工作機(jī)制，更好地適應(yīng)維護(hù)國(guó)家安全的需要。

而說(shuō)到校園安全，近幾年來(lái)，各高校按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。

讓安全意識(shí)深入人心，并成為公眾習(xí)慣。確保國(guó)家安全和校園安全，不可能畢其功于一役，需要久久為功、馳而不息的不懈努力。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇10）

我出生在一個(gè)偉大的國(guó)度，它擁有一個(gè)響亮的名字——中國(guó)

我的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年文化的華夏民族，也是四大禮貌古國(guó)之一。在歷史的長(zhǎng)河里，中華人民不屈不撓，經(jīng)歷重重的磨難，用血肉長(zhǎng)城驅(qū)逐了侵略者，留下了一幅幅壯麗的詩(shī)篇。我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗鼡碛杏凭玫臍v史;我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨;我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)樗性S多令人驕傲的名勝古跡。

回首往事，歷史的篇章一幅幅地從我眼前閃過(guò)。不禁覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人，我感到很自豪，在以前的歲月里，“中國(guó)”一詞在許多人的印象中，它就是一個(gè)懦弱，被人瞧不起有很貧窮的.一個(gè)國(guó)家，幸運(yùn)的是在那些歲月里，值得我們高興的是，出現(xiàn)了一系列愛(ài)國(guó)青年，他們用自己的思想和行動(dòng)捍衛(wèi)了我們的祖國(guó)，那些為祖國(guó)英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士們，他們用自己寶貴的生命和鮮血換來(lái)了今日的輝煌。

如今中國(guó)在世人眼里已不再是以往的評(píng)價(jià)，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史文化，出使中國(guó)來(lái)欣賞我國(guó)的風(fēng)景，放松了心境。不僅僅這些，當(dāng)我們面臨困境的時(shí)候，他們有些人并不袖手旁觀而是給予我們脫離困境的勇氣和鼓勵(lì)，不禁讓我想到“一方有難，八方支援”，因?yàn)槲覀兪且患胰?，盡管我們并不住在一起，但我們居住在同一個(gè)地球上。我為他們的行為感到自豪。

中國(guó)，有太多太多的事情需要我們?nèi)プ?中國(guó)，有太多太多的精神需要我們弘揚(yáng);中國(guó)，有更多更多的未來(lái)等著我們?nèi)?chuàng)造。盡管我明白我并不能為祖國(guó)做一些驚天動(dòng)地、震撼人心的大事，可是作為一個(gè)中國(guó)人我能夠憑自己微薄的力量讓更多的人明白中國(guó)人已經(jīng)站起來(lái)了，作為一個(gè)弘揚(yáng)祖國(guó)文化和精神的弘揚(yáng)者，我會(huì)讓他們明白盡管我們身處異地，但我們始終心系祖國(guó)，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。

中國(guó)，是讓華夏兒女感到自豪的一個(gè)國(guó)家，令許多人崇敬的一個(gè)國(guó)家，中國(guó)在不斷提高著，歷史在不斷創(chuàng)新著，人心不斷凝聚著。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們流著中國(guó)的血液，我們是祖國(guó)的棟梁，更因?yàn)槲覀儛?ài)我們的祖國(guó)。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇11）

愛(ài)國(guó)奮斗，是中華民族生生不息代代相傳的民族基因，是新時(shí)代高揚(yáng)的主旋律。

愛(ài)國(guó)理所當(dāng)然。在國(guó)家機(jī)器尚未同青銅斧和紡車(chē)一起放入考古陳列館之前，國(guó)家仍然是人類(lèi)生存發(fā)展以及獲取安全、福利的基本單元，愛(ài)國(guó)具有天然的合理性、正當(dāng)性和神圣性。愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本，是國(guó)民應(yīng)當(dāng)具備的道德素質(zhì)。誠(chéng)如陶行知所言：“國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分……凡是腳踩中國(guó)之地，嘴吃中國(guó)五谷，身穿中國(guó)衣服的，無(wú)論男女老少，都應(yīng)當(dāng)愛(ài)中國(guó)?！?/p>

愛(ài)國(guó)必得奮斗。愛(ài)國(guó)是實(shí)際行動(dòng)而不僅僅是完美理念、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，愛(ài)國(guó)是經(jīng)年累月的情感積淀而不僅僅是一時(shí)興起慷慨激昂的抒發(fā)，愛(ài)國(guó)是攻堅(jiān)克難的負(fù)重前行而不僅僅是高談闊論、吟誦唱和。愛(ài)國(guó)必然也必須伴隨著腳踏實(shí)地的奮斗，它是夙夜在公、舍私為公的付出，是胼手胝足、摩頂放踵的努力，是前仆后繼、勇于犧牲的奉獻(xiàn)。

愛(ài)國(guó)奮斗精神是愛(ài)國(guó)情懷和奮斗精神的合稱(chēng)，是深懷愛(ài)國(guó)情感，為國(guó)家的`獨(dú)立、統(tǒng)一、完整，為國(guó)家的安全、發(fā)展、振興，為國(guó)家的富強(qiáng)民主禮貌和諧美麗，艱苦奮斗、頑強(qiáng)奮斗、不懈奮斗的偉大精神。愛(ài)國(guó)是基礎(chǔ)，奮斗是保障；愛(ài)國(guó)是情感，奮斗是行動(dòng)；愛(ài)國(guó)是出發(fā)點(diǎn)也是落腳點(diǎn)，奮斗是關(guān)鍵點(diǎn)，更是爆發(fā)點(diǎn)、支撐點(diǎn)。

作為新時(shí)代的追夢(mèng)人，更應(yīng)當(dāng)有新?lián)?dāng)新作為，我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的職責(zé)感，樹(shù)立民族自尊心與自信心。從自我做起，在本職崗位上，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，增強(qiáng)政治素質(zhì)，努力提高業(yè)務(wù)水平，把愛(ài)國(guó)奮斗精神和實(shí)際工作相結(jié)合，把個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，應(yīng)當(dāng)____，牢記使命，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，帶頭擼起袖子加油干，敢作敢為，應(yīng)對(duì)艱巨任務(wù)沖鋒在前，應(yīng)對(duì)艱難險(xiǎn)阻奮戰(zhàn)在先，以實(shí)際行動(dòng)傳遞信心和信仰，凝聚奮進(jìn)的力量。要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，以實(shí)干托舉夢(mèng)想，用奮斗成就事業(yè)。相信經(jīng)過(guò)一代又一代知識(shí)分子的努力奮斗，中華民族必須會(huì)在歷史的洪流中奮勇前行。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇12）

我覺(jué)得，一個(gè)古稀七十的老人，抱著吉他，跑到街上去唱“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割”，以及“每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的漩渦”，是一件挺讓人不自在的事。

《二十四孝》里有個(gè)“彩衣娛親”的故事，說(shuō)的是楚國(guó)的老萊子，年屆七十，父母猶在。他是純孝之人，為了取悅父母，就穿上五顏六色的花布衣服，做出各種幼兒玩耍之狀，讓二老開(kāi)心。有一次，他端著湯水上堂，不細(xì)心跌倒了，就干脆趴在地上，像小娃兒一樣啼哭。

這是個(gè)感人的故事，可是，在腦子里還原當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，還是有點(diǎn)不忍直視，畢竟，他老先生已經(jīng)七十了??！有時(shí)候，在電視上看到白發(fā)蒼顏的老先生們“彩衣娛國(guó)”，也有同樣的尷尬。這樣真的好嗎？

孝是中國(guó)文化的核心概念，從它，衍生出了忠。但如果孝，也包括忠，在多半時(shí)候表現(xiàn)為一種不自然的`道德姿態(tài)，而非自然的天性流露時(shí)，這個(gè)社會(huì)就是虛偽的。所謂道德姿態(tài)，多半近乎撒嬌。舉國(guó)而撒嬌，老少咸與，是十分滑稽的場(chǎng)景，與五千年老成之國(guó)，極不相稱(chēng)。是以所謂祖國(guó)，究竟是什么？

就我自己而言，從用漢字寫(xiě)下自我的名字時(shí)，我就愛(ài)上了我的祖國(guó)。從聽(tīng)盤(pán)古開(kāi)天、大禹治水的故事時(shí)，我就開(kāi)始了解我的祖國(guó)。

從關(guān)關(guān)雎鳩、曉風(fēng)殘?jiān)轮?，我學(xué)會(huì)了深情；從永和九年、七月既望中，我學(xué)會(huì)了風(fēng)流；從歸去來(lái)兮、柴門(mén)犬吠中，我學(xué)會(huì)了淡泊；從士當(dāng)弘毅，茍利國(guó)家中學(xué)會(huì)了職責(zé)；還從二十四部青史中，學(xué)會(huì)了榮耀與沉痛……

我和我的祖國(guó)，仿佛兒子與父親。父親有父親的滄桑，兒子有兒子的未來(lái)，我們之間的愛(ài)，是年少抗?fàn)幒退ツ旰徒猓钱?dāng)面翻臉和背后痛悔，是冷語(yǔ)相加和長(zhǎng)跪不起，是離家出走和落葉歸根，是不容置喙的不證自明的血親。也是我告訴兒子，你要出去，游歷四海，但總歸不要忘了用中文寫(xiě)出自己名字。

看了他們的表演，我有些疑惑，他們愛(ài)的，到底是哪個(gè)祖國(guó)。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇13）

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是各族人民共同的柱子。愛(ài)國(guó)主義是提高全國(guó)民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年的理想，信念，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

1994年8月23日，中宣部頒布了《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，《綱要》論述了進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育極為重要的意義，提出了教育的`基本原則、主要內(nèi)容、重點(diǎn)對(duì)象以及一系列具體措施?！毒V要》闊寬了進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的渠道，強(qiáng)調(diào)通過(guò)群眾豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)取得教育成果，并著眼于建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育機(jī)制，體現(xiàn)了精神文明重在建設(shè)的方針。

愛(ài)國(guó)主義也等于是和平主義，和平主義可以讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)在我們眼前永遠(yuǎn)消失。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇14）

外國(guó)文學(xué)作品體現(xiàn)的是外國(guó)人民的美學(xué)理想和追求，與我們有著明顯的不同，因而我們接受起來(lái)有時(shí)就會(huì)覺(jué)得隔膜。這是不同民族的不同心理結(jié)構(gòu)決定的。不同民族有不同的社會(huì)環(huán)境和生活壞境，有受不同環(huán)境決定的不同生活習(xí)慣，再如長(zhǎng)期聚居的生活，不同的心理結(jié)構(gòu)就會(huì)逐漸形成。這種不同的心理結(jié)構(gòu)，反映到對(duì)文學(xué)趣味的追求上，必然會(huì)產(chǎn)生鮮明的差異。這并不是說(shuō)外國(guó)文學(xué)作品中美的東西就完全不能接受了，隨著各國(guó)之間正常的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流，不同心理結(jié)構(gòu)形成的不同審美追求也會(huì)有所變化，外國(guó)的藝術(shù)精華還是能被我們吸憶為我所用的。堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)態(tài)度，正視古代文學(xué)作品的特殊社會(huì)作用，在當(dāng)前社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，意義十分重要。

魯迅說(shuō)：“將來(lái)的光明，必將證明我們不但是文藝上的遺產(chǎn)的保存者，耐}。也是開(kāi)拓者和建設(shè)者?！贝螢榱税l(fā)揚(yáng)民族精神，迎接‘幾七來(lái)的光明”—共產(chǎn)主義，我們是能夠做到的。在對(duì)待文化遺產(chǎn)這個(gè)問(wèn)題上，我們的指導(dǎo)思想是明確的，馬克思、列寧以及____同志的著作中都曾一再申明過(guò)批判地繼承文化遺產(chǎn)這一原則。我們繼承古代文化遺產(chǎn)的目的'就是“古為今用”，因此有一個(gè)很強(qiáng)烈的特點(diǎn)，就是具有革命的批判精神，這就要求我們既要對(duì)過(guò)去的歷史具體條件有深刻了解，又耍對(duì)現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)生活有高度的熱清和關(guān)切，才可能真正地汲取古典文學(xué)中豐富的精稗財(cái)富，用于我們社會(huì)主義的精神文明建設(shè)事業(yè)。

那么，我們應(yīng)該從中極取哪些精神精華呢？首先，從古典文學(xué)作品中學(xué)習(xí)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史的范疇，每一歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義都有不盡相同的具體內(nèi)容，但是，在我國(guó)漫母的封建社會(huì)里所產(chǎn)生的文學(xué)中，愛(ài)國(guó)主義卻是一個(gè)傳統(tǒng)的主題。并為歷代多數(shù)文學(xué)家所珍重。散文家班固說(shuō)：“愛(ài)國(guó)如饑一渴”；詩(shī)人陸游則唱道，“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”；岳飛也曾說(shuō)：“以身許國(guó)，何事不可為？”他們的愛(ài)國(guó)之情，憂國(guó)之心熠熠閃光。

“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深的感情，這種感情是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的，伴隨著歷史前進(jìn)的腳步，’它不知哺育了多少愛(ài)國(guó)主義的志士仁人！我國(guó)古代許多優(yōu)秀的文學(xué)家、詩(shī)人，他們用自己的作品和詩(shī)篇描繪了祖國(guó)河山的壯美，人民的勇敢勤勞，歌頌一了那些抗擊異族侵略或反對(duì)民族分裂、為國(guó)家的自由獨(dú)立而獻(xiàn)身的英雄，表達(dá)了他們對(duì)于祖國(guó)人民，對(duì)于自己民族光榮歷‘史的摯愛(ài)，以及對(duì)于未來(lái)的美好理想的追求。這些作品以其蘊(yùn)蓄深厚的熾烈情感，足能喚起培養(yǎng)讀者對(duì)于祖國(guó)的一種高尚的熱愛(ài)之心。

關(guān)于國(guó)防教育的心得體會(huì)（精選篇15）

清明節(jié)的前一天，馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。

到了大門(mén)口，我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)，懷著崇敬的心情向“愛(ài)國(guó)主義教育基地”走去。在烈士陵園，我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前，我們唱了隊(duì)歌，莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地。

走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫(huà)?？粗@些圖景，仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場(chǎng)上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫(huà)，日本鬼子穿著軍綠色的衣服，黑色的長(zhǎng)筒靴子，趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭，殘殺著我們的同胞。我真想對(duì)日本鬼子說(shuō)：“中國(guó)人是不好惹的，早晚有一天我們會(huì)把你們趕出祖國(guó)，消滅你們”。

另一幅壁畫(huà)上畫(huà)著日本人無(wú)意踏上了解放軍叔叔埋下的.地雷，把日本人炸的到處亂躥的情形。此時(shí)，一部電影《地道戰(zhàn)》躍進(jìn)我的腦海：老人、孩子、婦女全體參戰(zhàn)，把日寇打的不是掛在樹(shù)上，就是飛到河里，全死翹翹了。打的日本鬼子哭爹喊娘，真是大快人心??！讓我印象最為深刻的是幾個(gè)孩子一起對(duì)抗日本鬼子的壁畫(huà)。一個(gè)男孩把鬼子的腿抱住，另一個(gè)拿繩子把鬼子捆綁住……

看到這里，我百感交集。以前的孩子這么小，就可以參加革命，打日本鬼子，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡，吃得飽，穿得暖，過(guò)著幸福的生活，還不好好學(xué)習(xí)，想一想真不應(yīng)該，我慚愧的低下了頭，心里真不是滋味。

我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，把困難看作鬼子，一個(gè)一個(gè)地消滅掉，戰(zhàn)勝他們，讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生，長(zhǎng)大后為國(guó)出力，讓祖國(guó)以我為榮。