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疫情期間上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得以及收獲5篇

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  場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行,今年本該坐在教室的學(xué)生們,卻只能待在家中“停課不停學(xué)”,在疫情期間上網(wǎng)課不僅讓同學(xué)們覺得新穎,對(duì)家長(zhǎng)和老師來說也是一個(gè)挑戰(zhàn),下面給大家分享疫情期間上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得以及收獲.歡迎閱讀!

  上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得1

  習(xí)慣了宅在家中千篇一律的生活,突然“空降”的線上課程打了我個(gè)措手不及,尤其當(dāng)看到課表上還有體育課,更是讓我“丈二和尚摸不著頭腦”,線上怎么上體育課?難不成幾百人視頻通話?

  答案在第一節(jié)體育課上揭曉:老師竟然要求把各個(gè)動(dòng)作的練習(xí)過程拍照上傳!我大吃一驚,心中既不想將自己照片公之于眾,又不愿違背老師的意愿,只得坐在原地靜觀其變?!耙环昼?hellip;…五分鐘……十分鐘……”轉(zhuǎn)眼體育課即將過半,但發(fā)照片的同學(xué)只有寥寥數(shù)人,叫苦的消息反而占了大半,老師似乎知道我們心思似的,在要求后面補(bǔ)了一句:不上傳按曠課處理。頓時(shí),手機(jī)群里的各式無法拍照的理由被紛紛打住。

  經(jīng)過反復(fù)思量,我勉強(qiáng)決定上傳照片,可我總不能自拍吧!拍攝工作自然而然地落到了外公外婆的身上。我走出房間,試探性地說明了情況,出乎意料,外公外婆十分爽快地答應(yīng)了。他們還默契地進(jìn)行了分工,外婆負(fù)責(zé)拍照,外公負(fù)責(zé)動(dòng)作指導(dǎo)。我拖出瑜伽墊往地上一扔,換上運(yùn)動(dòng)鞋,把鞋帶系了又拆,拆了又系,來回?cái)?shù)遍,見外公外婆沒有絲毫動(dòng)搖,我只好開始。

  經(jīng)過了一天的網(wǎng)課,我早已身心俱疲,現(xiàn)在半路又殺出來體育課,簡(jiǎn)直雪上加霜。本想擺個(gè)姿勢(shì)交差了事,誰(shuí)知碰上了“較真”的外公和“認(rèn)真”的外婆,任憑我百般說理,依然毫無效果,偏要讓我掌握動(dòng)作要領(lǐng),不折不扣地完成規(guī)定動(dòng)作。我拗不過外公,再加上外婆也在

  一旁“幫腔”,我只得“舉手投降”。才開始一分鐘,耳邊便傳來了外公的聲音“你這個(gè)姿勢(shì)可不標(biāo)準(zhǔn)啊!”一邊說一邊抬起他的腿,“你看,要到這個(gè)高度,你一個(gè)小伙子不會(huì)連我都不如吧?!蔽衣牶鬂M臉苦笑,看了看外公的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,再看看我的動(dòng)作,心中長(zhǎng)嘆一聲,只能

  硬著頭皮照著做。也真是奇怪,我剛完成一組動(dòng)作,另一組又接踵而至,絲毫不給我喘息的機(jī)會(huì),抬頭一看時(shí)間才過了十五分鐘,分明是齊心協(xié)力一起整我啊!不知過了多久,終于等來了中場(chǎng)休息時(shí)間,我興沖沖地問外婆拍攝得怎么樣了,可拿來一看只有幾張可憐的照片在向我招手?!鞍?hellip;…”我滿臉窘態(tài),“又不是藝術(shù)照,要求何必那么高呢,重點(diǎn)在動(dòng)作,不是追求藝術(shù)效果?!蓖馄乓琅f我行我素:“你就堅(jiān)持下

  嘛,多做幾組也不是什么壞事?!庇谑峭馄砰_始對(duì)著我轉(zhuǎn)圈拍攝,又是更換角度又是調(diào)整光線,到最后我干脆一言不發(fā),埋頭連續(xù)做了三組動(dòng)作,抬頭一看掛鐘,離下課只剩下五分鐘了,我實(shí)在是沒力氣了,整個(gè)人趴在墊子上喘著粗氣,滿臉期待地看向外婆,“拍好……了嗎”“好吧,就這樣吧!”我長(zhǎng)舒一口氣“謝天謝地,總算結(jié)束了?!眲傁肽眠^手機(jī)上傳照片結(jié)束這一切,外婆卻把手往后一縮,“別急,我來幫你編輯一下再發(fā)也不遲,那么多人瞧著當(dāng)然要美化下圖片!”我瞠目結(jié)舌,往瑜伽墊上一趴,任外婆擺布……不知道為什么,我感覺到一種運(yùn)動(dòng)后的愜意和交完作業(yè)的滿足感!幸虧外公外婆一直陪伴在我身旁!

  疫情肆虐,但家人的陪伴讓我感到了不一樣的溫暖和滿足,外公和外婆的執(zhí)著何嘗不是一種愛呢?

  上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得2

  清晨,睜開朦朧的睡眼。又是被某某老師的直播課吵醒的一天,注定又是忙碌而充實(shí)的一天。起床的第一件事也從洗刷遷移到了看手機(jī),網(wǎng)課這個(gè)老朋友早就窩在手機(jī)了等我,簡(jiǎn)單的和同學(xué)們噓寒問暖后,就去領(lǐng)取老師布置的任務(wù)了。

  沒錯(cuò),現(xiàn)在疫情期間,我們不上課,上網(wǎng)課。

  當(dāng)我得知了這個(gè)消息時(shí),心里樂開了花,跳起來能頂穿天花板,開心這兩個(gè)打字大搖大擺的躺在我的臉上。喜悅,激動(dòng)交雜在一起,更多的,則是對(duì)自己學(xué)習(xí)的期待,和扮豬吃老虎的憧憬。到今天為止,開始網(wǎng)課學(xué)習(xí)也差不多有了一個(gè)月了,這一個(gè)月以來,一邊接受失敗,一邊期待成功的我也步步走到了今天。強(qiáng)韌的身上是傷痕累累,儒弱心里是五味雜陳。

  開始時(shí),抱著期待和憧憬的我,相信自己能做好一切,天真的開始了和網(wǎng)課的對(duì)話。和網(wǎng)課寒暄后,沒認(rèn)真幾分鐘的我就被游戲給拉走了,背叛了網(wǎng)課,不歡而去,像極了沒有良心的氓,在兩個(gè)女子之間周轉(zhuǎn)。

  接下來,完全被其他雜事勾走的我開始了沉淪,沉淪在網(wǎng)絡(luò)世界的花天酒地中,徹底拋棄了網(wǎng)課。網(wǎng)上學(xué)習(xí)的范圍廣,運(yùn)用的好效率可以倍兒好,但是和網(wǎng)課相除最重要的是自制力,持之以恒的夢(mèng)想和決心。只有這樣,才能做到親密無間。

  沉淪過后,回心轉(zhuǎn)意的我認(rèn)識(shí)到自己并不能離開網(wǎng)課,她始終是我心頭的一塊肉,認(rèn)識(shí)到她的重要性的時(shí)候。她卻不肯回心轉(zhuǎn)意,只留下孤獨(dú)的我彌補(bǔ)著之前欠下的作業(yè)。

  現(xiàn)在我們又重新重歸于好,欠下的債已經(jīng)還完,我也重新步入到生活的正規(guī),在成績(jī)和沉淪之間選擇完畢的我,不甘落后,又重新拾起了扮豬吃老虎的決心。網(wǎng)課她讓我認(rèn)識(shí)到了別人的強(qiáng)大,備受打擊的同時(shí),被她調(diào)教出來的自制力也提醒著我,我也很棒。

  接完老師的任務(wù),注定又是忙碌的學(xué)習(xí),不過沒關(guān)系。

  現(xiàn)在我想對(duì)網(wǎng)課說:

  “你個(gè)磨人的小妖精,笑起來真好看!”

  上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得3

  今年春節(jié),由于新冠病毒的影響,本來是2月10號(hào)開學(xué),但疫情變得越來越嚴(yán)重,歸校復(fù)課至今遙遙無期,學(xué)校為了幫助我們持續(xù)學(xué)習(xí),防止假期滑坡,實(shí)行“停課不停學(xué)”的方法,開始了上網(wǎng)直播課。開學(xué)第一天,舉行了一次不尋常的開學(xué)典禮。全校師生面對(duì)著屏幕里的五星紅旗,唱起了國(guó)歌。我們?cè)谛闹心貫樽鎳?guó)加油,為武漢加油!

  老師按課程表給我們進(jìn)行網(wǎng)上授課,再這樣的情況下,我們還能有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),要好好珍惜。每一節(jié)課,我們都認(rèn)真地聽講、記筆記。完成老師每天布置的打卡作業(yè)。老師也很辛苦,每天不但在網(wǎng)上給我們批改作業(yè),而且還要關(guān)心我們的健康,讓我們每日?qǐng)?jiān)持健康打卡。體育老師每天監(jiān)督我們做好體育鍛煉,增強(qiáng)我們的免疫力。陶行知說過:“健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋找幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想,否則一切都是空的”

  每天下午,老師還給我們直播防疫課程,教我們?nèi)绾芜M(jìn)行預(yù)防病毒感染。我們文化路第三小學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)的胡校長(zhǎng)給我們制作宣傳片《沒有一個(gè)冬天不可逾越,沒有一個(gè)春天不會(huì)到來》,告訴了我們武漢疫情前后的狀況。疫情發(fā)生之前,武漢是一座繁華的城市,有燦爛的櫻花、歷史悠久的黃鶴樓、令人向往的武大校園美味的熱干面。疫情發(fā)生之后,車水馬龍的繁華街道、熙熙攘攘的人群,變成了空空當(dāng)當(dāng)、冷冷清清、安安靜靜。人們被病毒困在家中,從面對(duì)面的交流,變成了閃爍其詞的視頻交流。

  面對(duì)疫情,人們?cè)谛袆?dòng)。一個(gè)個(gè)白衣戰(zhàn)士,寫下請(qǐng)戰(zhàn)書,奔赴一線,與時(shí)間賽跑,和病魔較量。公安社區(qū)人員,從大年初一開始,就開始堅(jiān)守崗位,24小時(shí)值班;外賣小哥、出租車司機(jī),頂著被傳染的風(fēng)險(xiǎn),送食物送生活用品,接送早出晚歸的醫(yī)護(hù)人員;還有時(shí)刻傳遞信息的媒體人;做起網(wǎng)絡(luò)直播的教師;奔赴火神山、雷神山的工作者們;還有外國(guó)華僑從國(guó)外搬運(yùn)醫(yī)療物資,飛回中國(guó),資助武漢。武漢疫情發(fā)生之后,鐘南山、李蘭娟院士,不顧高齡,前往一線。

  每天從新聞中讓我看到了這一幕幕:10天建成火神山醫(yī)院,一支支醫(yī)療隊(duì)伍不顧生命安危本赴疫區(qū),剪掉一頭秀發(fā)的醫(yī)護(hù)人員,一位患漸凍癥的院長(zhǎng)親自上陣指揮,為了和時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,穿著成人紙尿褲的醫(yī)生,長(zhǎng)時(shí)間帶著口罩和頭罩臉留下了一道道裂痕,24小時(shí)不間斷的重復(fù)工作,累了困了,躺在座椅上就睡著了.....他們是現(xiàn)實(shí)中的英雄,是他們讓我們懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因?yàn)橛辛怂麄?,我們?guó)家一會(huì)戰(zhàn)勝疫情,

  人類與自然是命運(yùn)共同體,通過這次的教訓(xùn),我們要學(xué)會(huì)敬畏生命,敬畏自然,與自然和諧共存。我作為一名小學(xué)生,在這次疫情中,無數(shù)的醫(yī)生英雄在這次行動(dòng)中,給我們不一樣的教育意義,懂得了什么是真正的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,只要團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),我們一定能戰(zhàn)勝困難。

  當(dāng)前我要做到是,好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光,每天做好時(shí)間規(guī)劃,在家同樣遵守上學(xué)時(shí)的作息,養(yǎng)成有規(guī)律的作息時(shí)間,自學(xué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固;利用好線上教育、提高自己,多讀課外書,加強(qiáng)體育鍛煉。

  上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得4

  在上網(wǎng)課的日子里,我的大部分時(shí)間都?xì)w于電腦前,我每天流連其中。一個(gè)個(gè)專題學(xué)過來,生怕漏掉些許的精華,寫評(píng)論努力做到客觀而實(shí)在。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評(píng)論數(shù),參與在線研討,下面和大家交流下我的心得體會(huì)

  首先,我很享受上網(wǎng)課帶給我的幸福。在日復(fù)一日的細(xì)瑣工作中,還有機(jī)會(huì)坐下來聆聽他人的教誨,反思自己的教學(xué)行為,還能彼此間真誠(chéng)交流學(xué)習(xí)心得,共同分享教學(xué)資源,進(jìn)而重新審視自己從事的教學(xué)行為,這就是工作的幸福。

  其次多交流才能常進(jìn)步。肖伯納說,“倘若你有一種思想,我也有一種思想,而朋友之間相互交流思想,那么,我們每個(gè)人就有兩種思想了”。但我覺得我們很可能不單單因?yàn)榻涣饔辛藘煞N思想,我們非常有可能在交流的過程中產(chǎn)生多種思想。在研修中把自己的心得,研修日志記錄下來,讓別人讀,他人有了自己的收獲;我給別人評(píng)論,回復(fù)或者參與班級(jí)研討和在線研討,每一次交流都是學(xué)習(xí)和進(jìn)步,交流讓我們收獲更多的思想,也結(jié)交更多志同道合的好友。

  第三、重實(shí)踐和反思。我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線教師只要上好課,教好學(xué)生就可以了?,F(xiàn)在我才明白,沒有深厚的積淀,何來“腹有詩(shī)書氣自華”。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。每一期每一模塊的學(xué)習(xí)要反復(fù)地聽,并記錄要點(diǎn),結(jié)合我?,F(xiàn)在開展的“小組互助式”高效課堂的研究課題,不斷進(jìn)行實(shí)踐和反思。

  通過學(xué)習(xí)讓我知道:一個(gè)真正的語(yǔ)文老師能很好地把握教材,能游刃有余地駕馭課堂,能以啟發(fā)性的語(yǔ)言去點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,能以充滿激情的聲音去引領(lǐng)學(xué)生踏上熱愛母語(yǔ)的快樂旅程。一個(gè)真正的語(yǔ)文老師的任務(wù)不僅僅是教會(huì)學(xué)生學(xué)到語(yǔ)文知識(shí),更重要的是借助語(yǔ)文這個(gè)百科之母去打開學(xué)生的視野,讓學(xué)生把自身的潛能發(fā)揮出來,全面提升學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,做一個(gè)有文化有品位的人。

  上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得5

  “鈴鈴鈴……”早晨八點(diǎn),伴隨著鬧鈴聲,我被驚的一骨碌從床上爬起來?!肮?hellip;…”我心不甘情不愿地打著哈欠關(guān)掉鬧鐘,半瞇著眼,趿拉著拖鞋去洗漱。唉,如果不是要上網(wǎng)課,我有必要起的這么早嗎……我咬牙忿忿的想。

  沒錯(cuò),這是這段時(shí)間以來,每天早上都會(huì)發(fā)生的“起床拉鋸戰(zhàn)”。因?yàn)樾鹿诓《緳M行,全國(guó)上下人心惶惶,人們都不能出門見面,而我們這些學(xué)生,自然也是不能到學(xué)校這個(gè)人流聚集地上課。但是,學(xué)校的假豈是這么容易就能讓我們“占便宜”的?所以學(xué)校又想了另外一個(gè)能讓我們停課不停學(xué)的方式——在家上網(wǎng)課。

  剛開始聽到這個(gè)消息,我還有點(diǎn)興奮。心想,延長(zhǎng)假期的話,雖然也要上課,但是在家里總比在學(xué)校要舒服放松的多,便也沒太在意網(wǎng)課的事情,覺得只要早點(diǎn)起來上課就好了。但是事實(shí)并沒有如我所愿,因?yàn)樵诜偶倨陂g過度放縱自己,導(dǎo)致作息時(shí)間不規(guī)律。提早上床睡覺非但睡不著,還心心念念著手機(jī)里的游戲,結(jié)果第二天起床時(shí)就比預(yù)計(jì)起床的時(shí)間晚了不少。

  在家上課最重要的就是自覺,但是不得不說,我最缺乏的就是自覺。上網(wǎng)課少不了要用電子產(chǎn)品,我本以為是在網(wǎng)上看老師直播講課,結(jié)果沒想到,是自己看電子教材和錄制好的視頻來自學(xué)。第一天上課,因?yàn)椴涣?xí)慣,我有些心不在焉,電子教材不知不覺就被我換成了小說頁(yè)面,我想著,反正學(xué)不進(jìn)去不如放松一會(huì)兒,等一下再學(xué)。結(jié)果這一會(huì)兒就是一個(gè)上午,耽誤了我做作業(yè)的時(shí)間不說,還影響了我下午的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我不禁為自己捏了一把汗,這才第一天就已經(jīng)這樣手忙腳亂,那以后可怎么辦。于是我暗暗下定決心,改正這些影響學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。晚上睡覺前,我將手機(jī)和平板電腦留在客廳,不拿回房間,斷了自己熬夜的念想,將早上的鬧鐘鈴聲換成學(xué)校的起床鈴,刺激自己早點(diǎn)起床,上網(wǎng)課時(shí)用電腦,將手機(jī)設(shè)成免打擾模式,逼迫自己集中注意力去自覺學(xué)習(xí)。

  習(xí)慣不容易養(yǎng)成更不容易改正,但就在我自己的努力和家人的監(jiān)督下,我的“網(wǎng)課生活”還是逐步的步入了正軌。雖然已漸漸適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)模式,但我還是想念在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,盡管起的很早,但是能和老師和同學(xué)們面對(duì)面的交流探討,更有學(xué)習(xí)的氛圍,更能激起我學(xué)習(xí)的興趣。不過,我相信回學(xué)校的日子不算太遠(yuǎn),我們一定能抗過這波疫情,回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。


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