戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)350字左右范文
戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)350字左右范文
為進(jìn)一步激發(fā)大家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)、總體戰(zhàn)、組織戰(zhàn)，深入推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)校特別開展了戰(zhàn)疫思政課。下面小編為您傾力推薦了戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)，希望您及時(shí)采納。
戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)
面對(duì)這次突然襲來(lái)的新型冠狀病毒，從武漢市未知肺炎病毒案例報(bào)道，到春運(yùn)后各地區(qū)出現(xiàn)相似病例，再到鐘南山院士與醫(yī)護(hù)人員們以“最完美的逆行”開始了這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——對(duì)抗新型冠狀病毒疫情的發(fā)展。事情發(fā)生之快，范圍之廣，幾天內(nèi)多省市相繼發(fā)現(xiàn)疑似病例與確診病例，并開啟疫情防控一級(jí)響應(yīng)。作為一名共產(chǎn)黨員，每天跟進(jìn)新聞實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，了解疫情實(shí)況是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解的。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，黨中央對(duì)于此次疫情也成立防疫工作小組，使得此次防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)能夠打得好，打得漂亮。從上級(jí)到基層，從國(guó)家到人民，面對(duì)這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”我們?nèi)繃?yán)陣以待。朋友圈中也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“不出門，不串門就是為防疫工作貢獻(xiàn)一份力”的帖子也讓我看到了人民群眾對(duì)于國(guó)家工作，疫控工作的積極配合與全面響應(yīng)。而作為高校輔導(dǎo)員的我，在假期期間雖幫不上抗疫前線什么忙。
疫情來(lái)際，我每天監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行抗擊疫情的“打卡”模式：排查統(tǒng)計(jì)班級(jí)內(nèi)湖北籍、武漢籍及其他地區(qū)同學(xué)情況，掌握學(xué)生動(dòng)向;每天關(guān)心慰問(wèn)學(xué)生，做好學(xué)生打卡報(bào)平安的日?qǐng)?bào)告工作;帶領(lǐng)學(xué)生了解新型冠狀病毒的由來(lái)，傳播途徑，易感人群等，叮囑同學(xué)們戴口罩，勤洗手做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù);要求學(xué)生嚴(yán)守所在地疫情防控要求和校紀(jì)校規(guī)，服從學(xué)校安排;隨時(shí)查看學(xué)生朋友圈、QQ等，了解學(xué)生的生活和心理狀態(tài)，給予學(xué)生心理上的關(guān)懷，鼓勵(lì)同學(xué)們不荒廢時(shí)光，在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);及時(shí)完成每周青年大學(xué)習(xí)教育;帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)在抗疫過(guò)程中當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是我作為一名高校輔導(dǎo)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
向前輩學(xué)習(xí)，向中國(guó)共產(chǎn)黨與全國(guó)醫(yī)療工作者致敬!
戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)
在看完了線上思政課“疫情無(wú)情黨有情，強(qiáng)起來(lái)的中國(guó)是靠山”之后，我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)。我想我更深刻的認(rèn)識(shí)到我們的院訓(xùn)“崇德佑民”的含義。在疫情發(fā)生后，二附院出征戰(zhàn)士紛紛表示職責(zé)所在，使命必達(dá)，這份責(zé)任感令我敬佩;當(dāng)江西首批援助湖北醫(yī)療隊(duì)員火線申請(qǐng)入黨后，我看到了黨的光輝力量;當(dāng)一名重癥患者轉(zhuǎn)向普通病房后可以瞬間認(rèn)出照顧她的江西隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我不禁熱淚盈眶，我想這就是做醫(yī)生之所求吧;當(dāng)醫(yī)務(wù)人員說(shuō)出拿出全部精力投入救治時(shí)，我想這就是醫(yī)生的大愛(ài)吧;在看到醫(yī)生救治病人越來(lái)越多時(shí)，我不禁為他們感到驕傲。我們的光呀，你們是如此之偉大!是你們給黑夜帶去光亮，致敬最美逆行者!
戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)
有這樣一群人，他們臉上帶著許久難以褪去的壓痕，汗水浸濕頭發(fā)，他們爭(zhēng)分奪秒、夜以繼日地工作。新春團(tuán)聚之時(shí)，他們盡管心系牽掛著親人，盡管深知要奔赴的是困難重重的最前方，但他們?cè)趪?guó)家需要之時(shí)仍選擇義無(wú)反顧地英勇逆行，從不同地域奔赴武漢，穿上統(tǒng)一潔白的防護(hù)服，化作最勇敢的白衣天使。他們，是無(wú)數(shù)奮斗在最前線的醫(yī)護(hù)人員。同樣，南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院也涌現(xiàn)出了一批批抗擊疫情的人民英雄，“逆行者”與病毒鏖戰(zhàn)。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”他們不顧自身安慰，不分晝夜，是抗疫英雄，是最可愛(ài)的人，是我們每個(gè)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣!
戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)
在舉國(guó)共防疫情，整體形勢(shì)穩(wěn)中向好的特殊日子里，我有幸坐在屏幕前，跟全國(guó)的大學(xué)生們一起學(xué)習(xí)疫情防控的思政大課。
病毒，來(lái)勢(shì)洶洶;疫情，險(xiǎn)象環(huán)生。疫情防控，對(duì)于人們?nèi)罕姷纳踩蜕眢w健康來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn);對(duì)阻礙疫情的傳播來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)阻擊戰(zhàn);對(duì)于醫(yī)治感染者來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)殲滅戰(zhàn);對(duì)于參與防控的人員來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)全民戰(zhàn)。但正是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”大考，使我更加知國(guó)愛(ài)國(guó)，疫情像是一面明鏡，照亮了我心目中的偉大祖國(guó)。她是一個(gè)以人民為中心，把人民的生命安全擺在首要位置的國(guó)家;她是擁有與人民血肉相連，為人民謀幸福的執(zhí)政黨的國(guó)家;她更是一個(gè)具有守望相助、同舟共濟(jì)的同胞們的國(guó)家。
恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以巨大的歷史進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)??！边@次磨難中涌現(xiàn)出的一張張臉龐，按下的一個(gè)個(gè)紅手印，剪掉的一縷縷頭發(fā)，都在訴說(shuō)著中國(guó)人民一定能夠戰(zhàn)勝可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的各種艱難險(xiǎn)阻，從戰(zhàn)勝這次疫情開始，鑄就更大的輝煌，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
“我，生于種花家，何其榮幸!”
戰(zhàn)疫思政課心得體會(huì)
聽(tīng)完了第四位老師的授課，我的心中仿佛有一盞火炬在燃燒。從他們分享的這些事例中，我仿佛參透到了《中國(guó)少年說(shuō)》中所提及的少年至于一個(gè)國(guó)家的未來(lái)的重要意義。在這次疫情中，不同青年的做法是截然不同的：有的人瞞報(bào)自身病情，為了自己的利益做出對(duì)社會(huì)危害極大的行為;有的人走向抗擊疫情的一線，作為志愿者為抗擊疫情做出自己的貢獻(xiàn)。同樣作為青年，不同的理想抱負(fù)會(huì)帶來(lái)不同的選擇，也會(huì)有不同的結(jié)果。在老師的授課中，我還注意到這樣一個(gè)例子：一個(gè)疑似病例患者，因擔(dān)心自己感染肺炎傳染給家人，自行在地下室隔離28天，自己的家人以及朋友無(wú)一受到牽連。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為青年，我們不僅需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，更需要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我想，明年走向支教講臺(tái)的一年時(shí)間，是我奉獻(xiàn)自己力量的機(jī)會(huì)，我也希望能夠通過(guò)我的行動(dòng)，給那里的同學(xué)心中種下一顆想要成為心有大我，肩有大任，行有大德的青年學(xué)子的種子!
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