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學(xué)校年級(jí)組工作心得范文5篇

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總之,本學(xué)期三年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí),在他們努力工作與無(wú)私奉獻(xiàn)下,年級(jí)管理正常,教學(xué)有序,這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師努力工作的必然結(jié)果?;厥走@學(xué)期的工作,雖然取得了一些成績(jī),但也存在不少問(wèn)題,在今后的工作中,還要繼續(xù)努力,與老師們攜手并進(jìn),讓組里的每一位老師均能熱愛(ài)自己的工作,共創(chuàng)學(xué)校佳績(jī)。下面由小編來(lái)給大家分享學(xué)校年級(jí)組工作心得,歡迎大家參閱。

學(xué)校年級(jí)組工作心得1

本學(xué)期是我們七年級(jí)組開(kāi)展工作的第二個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮工作,完成了學(xué)校交給的任務(wù)。在此,我對(duì)本組老師的工作做如下總結(jié)

七年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的組。七年級(jí)組組員年齡跨度大,所教科目雜。但是組內(nèi)老師始終能夠保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng),人際關(guān)系良好。我組今年有兩位教師懷孕,情況特殊的她們就成為我們組的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。組內(nèi)老師都非常關(guān)心她們的身體健康,有什么事情大家都會(huì)主動(dòng)幫忙,體現(xiàn)了集體的關(guān)愛(ài)之情。另外,組內(nèi)的老教師經(jīng)常幫助年青教師,指導(dǎo)他們的工作,關(guān)心他們的成長(zhǎng),表現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)向上的氣氛。在學(xué)校舉行的排球賽中,雖然我組人員少,水平低,但我組始終保持了頑強(qiáng)的品質(zhì),在組內(nèi)老師的幫助下,一批原來(lái)的“球盲”也能上場(chǎng)比賽,不論比方如何,場(chǎng)上場(chǎng)下的組員都互相鼓勵(lì),表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

七年級(jí)級(jí)組是一個(gè)勤奮刻苦的組。七年級(jí)各個(gè)班人數(shù)較多,學(xué)生素質(zhì)較差。但本組老師不怕難,不怕苦,將自己的精力都獻(xiàn)給了學(xué)生。一班班主任朱老師班上有幾個(gè)釘子戶,管理難度很大,但她能夠虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn),不辭辛苦的在班上巡視管理,保證了班上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。二班班主任陸老師家庭負(fù)擔(dān)重,教學(xué)任務(wù)也重,但她堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)了一貫的“拼命”精神,經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,并對(duì)學(xué)生有著非常嚴(yán)格的要求。她班上的學(xué)生,表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,在幾次大型活動(dòng)中都為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。三班班主任王老師是中途接班,科任老師也有一定的變動(dòng)。但王老師利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)想了很多辦法去轉(zhuǎn)變差生,使得學(xué)生的行為習(xí)慣逐步走上了正軌。四班班主任郭老師每天都和學(xué)生工作在一起,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的發(fā)展,同時(shí)又能注重對(duì)學(xué)生的分層次教育,學(xué)生的成績(jī)始終處于上升的趨勢(shì)。他還注意學(xué)生的愛(ài)心教育,他設(shè)立的愛(ài)心箱成為了我校精神的最好體現(xiàn)。組內(nèi)的其他老師也都在盡心盡力的工作。在大家的努力下,這個(gè)學(xué)期學(xué)生比較穩(wěn)定,沒(méi)有出現(xiàn)惡性違紀(jì)事件,成績(jī)?cè)诒3衷谝粋€(gè)良好的狀態(tài)之下,老師中也涌現(xiàn)出了像市優(yōu)秀教師郭傳松等優(yōu)秀典型。

七年級(jí)組是一個(gè)愛(ài)校如家的組。本組老師都深知集體利益終于個(gè)人利益的道理。學(xué)校的每次文藝匯演,本組的朱捷老師都要加班加點(diǎn),不是排學(xué)生節(jié)目,就是籌劃構(gòu)思安排,在她的精心編導(dǎo)下,幾次表演都受到了校內(nèi)外的贊揚(yáng)。組內(nèi)其他老師也紛紛投入到節(jié)目中去,除有特殊情況的兩名老師外,我組老師在各次表演中都有出場(chǎng),為學(xué)校榮譽(yù)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

總之,在工作中,我們七年級(jí)組用自己的團(tuán)結(jié)、奮斗與熱情很好地完成了各項(xiàng)工作。明年,我們組會(huì)繼續(xù)努力,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

學(xué)校年級(jí)組工作心得2

冬去春來(lái),讓我們慢慢步入夏季,炎熱的夏留給我們的是汗水,也有我們的快樂(lè),更有我們的追求。走過(guò)這一學(xué)年,我們驀然回首,回味著我們這支團(tuán)隊(duì)一行人走過(guò)的路,過(guò)去的依稀可見(jiàn),而對(duì)未來(lái)我們充滿著憧憬,希望我們的總結(jié)能成為與大家交流共勉的平臺(tái)。下面就將我們?nèi)昙?jí)組本學(xué)期的工作情況匯報(bào)如下:

耕耘

本年級(jí)組有六位老師,老師們之間互相配合,誠(chéng)心實(shí)意地交流思想,尋求共識(shí),認(rèn)真討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。老師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個(gè)年級(jí)組的所有工作得以順利展開(kāi)。我們?cè)诠ぷ髦心軘D出一定時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)雜志中的文章,經(jīng)常登錄學(xué)校網(wǎng)站、大學(xué)區(qū)資源平臺(tái),學(xué)習(xí)交流。通過(guò)學(xué)習(xí),充實(shí)自己,更新教育教學(xué)理念,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,又從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索新的教育教學(xué)方法,提高三十五分鐘的高效課堂效率。王海燕老師積極探索新時(shí)期教學(xué)工作方法,在課堂教學(xué)中,形成了“有激情、有趣味、效率高、氣氛活”的教學(xué)風(fēng)格;胡新艷、黃紅老師善于鉆研教材,勇于探索新的教育教學(xué)方法,做到因材施教,讓學(xué)生活學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。為進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣,我們年級(jí)三位班主任老師嚴(yán)格遵守“讀書(shū)證章”要求,認(rèn)真審查、考核學(xué)生自讀數(shù)目,為學(xué)生分發(fā)相應(yīng)的讀書(shū)章。

百行以德為首。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作,并配合學(xué)校大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風(fēng)。在班級(jí)管理工作中,班主任老師善于創(chuàng)新,有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,善于把工作提前完成,從不落后。班隊(duì)管理上大膽放手讓學(xué)生自己管理自己,建立了嚴(yán)格的考評(píng)制度,使學(xué)生有法可依,有法必依,學(xué)生的自律意識(shí)大大加強(qiáng)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了不少拾金不昧、關(guān)心集體、樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、學(xué)習(xí)刻苦的優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀小干部。班級(jí)工作各有特色,各顯異彩:

收獲

本學(xué)期我們?nèi)缙趯?shí)施了年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了一定的成績(jī),獲得了大家的一致好評(píng)。

教育教學(xué):

1、認(rèn)真組織學(xué)生上好法紀(jì)、安全教育的班會(huì)課,杜絕事故發(fā)生。

2、學(xué)期初年級(jí)組各班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),年級(jí)交流的主題是:怎樣與家長(zhǎng)溝通交流,家校攜手做好班級(jí)工作。

3、配合教導(dǎo)處做好“月考”的評(píng)卷、分析等各項(xiàng)工作,組內(nèi)定期進(jìn)行每次月考的總結(jié)會(huì)議。

4、在本學(xué)期“樂(lè)學(xué)樂(lè)導(dǎo)”主題研討月中,在“高級(jí)教師示范課”上張曉榮老師展示語(yǔ)文課《田忌賽馬》,“樂(lè)學(xué)樂(lè)導(dǎo)考核課”中胡新艷、黃紅老師分別上了語(yǔ)文課《山溝里的孩子》、《用冰取火》,王海燕老師上了數(shù)學(xué)課《住新房》,組內(nèi)老師認(rèn)真聽(tīng)課,積極研討。

5、組織全體學(xué)生積極參加“武術(shù)操隊(duì)列”比賽,既激發(fā)了學(xué)生對(duì)武術(shù)的熱愛(ài),鍛煉了學(xué)生身體,也豐富了他們的課余文化生活,三、一班最終獲得第一名的好成績(jī)。

6、4月份召開(kāi)的春季“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì) ”,學(xué)生參與熱情較高,三、一班獲得團(tuán)體總分第一名、精神文明班,三、三班獲得“迎面接力”第一名。

7、5月份組織學(xué)生參加“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽,三年級(jí)共25人獲得b組“佳作獎(jiǎng)”“潛質(zhì)獎(jiǎng)”及二、三等獎(jiǎng)。張曉榮老師、胡新艷老師、黃紅老師分獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。

8、全體學(xué)生積極參與了學(xué)校開(kāi)展的七彩楓葉“體育節(jié)”活動(dòng),并在隆重的“慶六一”表彰活動(dòng)上,三年級(jí)學(xué)生代表為全校同學(xué)進(jìn)行了呼啦圈展示。

9、本學(xué)期三年級(jí)三班被評(píng)為校級(jí)“明星中隊(duì)”,胡新艷老師榮獲校級(jí)“明星輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。

努力方向:

繼續(xù)完成學(xué)校各個(gè)部門(mén)制定的計(jì)劃,并能有效地實(shí)施,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和組里老師們的共同工作之下,使得學(xué)校的各項(xiàng)工作再上一層樓。

總結(jié)語(yǔ):

總之,本學(xué)期三年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí),在他們努力工作與無(wú)私奉獻(xiàn)下,年級(jí)管理正常,教學(xué)有序,這一切也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師努力工作的必然結(jié)果?;厥走@學(xué)期的工作,雖然取得了一些成績(jī),但也存在不少問(wèn)題,在今后的工作中,還要繼續(xù)努力,與老師們攜手并進(jìn),讓組里的每一位老師均能熱愛(ài)自己的工作,共創(chuàng)學(xué)校佳績(jī)。

學(xué)校年級(jí)組工作心得3

不知不覺(jué)中本學(xué)期的工作又要結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作,大家一致的感受就是“快”“忙”,快是因?yàn)榈乩斫Y(jié)業(yè)考試,時(shí)間太緊;忙是因?yàn)橐惶斓酵?,干不完的工作,?xiě)不完的材料。在本學(xué)期全部工作都圓滿結(jié)束的今天,回顧本學(xué)期的各項(xiàng)工作,我從心里感謝初二年級(jí)組的全體同仁,我組全體教師勤勤懇懇,任勞任怨,扎實(shí)工作,取得了優(yōu)異的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一.抓好地理水平結(jié)業(yè)考試

我們這一屆教師是很“幸運(yùn)”的,上一個(gè)四年我們趕上了課改,這一個(gè)四年地理水平結(jié)業(yè)考試讓我們又趕上了,從表面上講,地理,歷史,生物的結(jié)業(yè)考試可以減輕初四畢業(yè)復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān),似乎是一項(xiàng)很好的改革,但半年來(lái)的應(yīng)考使我們深深感到,這種改革對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。它把原來(lái)的一年備考一下子變成三年,使初中生活幾乎年年都是畢業(yè)班。而且我們是在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后才知道結(jié)業(yè)考試信息的,短短三個(gè)月,既要學(xué)完一本新書(shū),又要把兩年的內(nèi)容復(fù)習(xí)完,大家都認(rèn)為這是一項(xiàng)“不可能完成”的任務(wù)。

在一片悲觀情緒中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)站在了前面,盧校長(zhǎng),劉校長(zhǎng),駱主任多次召集相關(guān)人員,召開(kāi)碰頭會(huì)布置備考事宜;韓主任親臨晨背第一線為師生加油鼓勁,學(xué)校又聘請(qǐng)來(lái)了剛剛退休的楊老師火線支援。學(xué)校一系列的舉措,穩(wěn)定了師生的情緒,也為我們指明了方向。

年級(jí)的六位班主任視年級(jí)整體工作為己任,按照學(xué)校統(tǒng)一部署,每天7:20-7:40增加20分鐘晨背,寒冬盛夏,風(fēng)雨無(wú)阻。有的還利用自習(xí)課進(jìn)行輔導(dǎo),有效監(jiān)督。地理學(xué)科張廣國(guó)老師則主抓課堂主陣地,每節(jié)課都精心準(zhǔn)備一張地理學(xué)案,進(jìn)行有效地復(fù)習(xí),使課堂有講有練,使學(xué)生能做能背,邊做邊背。然后把每周復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容又作為周一測(cè)試的主要內(nèi)容,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,單人單桌,進(jìn)行測(cè)試,試卷全批全改,成績(jī)通過(guò)平臺(tái)反饋給每一個(gè)班主任,在此基礎(chǔ)上再有針對(duì)性的對(duì)部分學(xué)生加以個(gè)別輔導(dǎo),使學(xué)生學(xué)習(xí)地理始終有一種適度的緊迫感。在全區(qū)統(tǒng)一進(jìn)行的期中測(cè)試中,地理學(xué)科取得了三率均占第一的好成績(jī)。

地理結(jié)業(yè)考試的成功,是我年級(jí)打團(tuán)體戰(zhàn)的結(jié)果,正如張廣國(guó)老師說(shuō)的那樣:地理水平結(jié)業(yè)考試不僅僅是老師的事,沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,高度上不來(lái);也不僅僅是任課老師的事,沒(méi)有班主任的無(wú)私奉獻(xiàn),攜手合作,深度下不去;更不僅僅是地理老師的事,沒(méi)有各科老師的通力合作,廣度出不去。有了地理考試的成功經(jīng)驗(yàn),我想明年的歷史,生物一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

二.抓好班級(jí)管理建設(shè)

學(xué)校更名以來(lái),我校始終把學(xué)生的管理放在首位,把班級(jí)管理建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展位置。為此,我年級(jí)的六位班主任做了大量工作,很好地配合了學(xué)校整體工作:

二班仲晨老師,對(duì)于初二學(xué)生的新情況,及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教育教學(xué)目標(biāo),及時(shí)調(diào)整充實(shí)班干部隊(duì)伍;同時(shí)仲老師對(duì)各學(xué)科后進(jìn)生的指導(dǎo)和教育也進(jìn)行了許多有益的嘗試,通過(guò)分層家長(zhǎng)會(huì),家訪,個(gè)別交談等多種方式,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行全方位的教育。仲老師本身就屬于多才多藝型的老師,在她的指導(dǎo)下二班的班級(jí)文化氛圍一直都非常的濃厚,獨(dú)具特色的墻報(bào)和手抄報(bào),豐富的圖書(shū)角和綠色角,無(wú)不顯示出二班的勃勃生機(jī)。

三班徐瑞老師在抓好晨背的同時(shí),在班內(nèi)實(shí)行小組制,每小組6人,好,中,差均衡搭配,互相幫助,互相監(jiān)督,讓組內(nèi)同學(xué)共同提高,小組之間良性競(jìng)爭(zhēng),學(xué)生有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),同時(shí)也就有了前進(jìn)的動(dòng)力,再加上徐老師扎實(shí)有效地糾偏工作及對(duì)問(wèn)題學(xué)生適時(shí)的心理疏導(dǎo),使三班一直都處于濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中。

四班周曉民老師追求精細(xì)化管理,提出班級(jí)管理的“五用”即“用高尚的情感感染學(xué)生心靈”“用濃郁的文化氛圍陶冶學(xué)生情操”“用悉心地教導(dǎo)疏通學(xué)生思想”“用細(xì)致的管理規(guī)范學(xué)生行為”“用高效的課堂提高學(xué)生成績(jī)”,在周老師的帶領(lǐng)下四班全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),老實(shí)做人,顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。

五班張廣國(guó)老師在地理結(jié)業(yè)考試繁重的備考任務(wù)下,仍沒(méi)有放松班級(jí)管理,為了班級(jí)穩(wěn)定他大力培育班干部力量,組建了以班委團(tuán)委為主導(dǎo)的多層次的班干部隊(duì)伍,使班內(nèi)“人人有事做,事事有人做”把老師,尤其是班主任老師從繁雜瑣碎的事務(wù)中解脫出來(lái),才保證了張老師能把主要精力用于學(xué)案編寫(xiě)上,用于試題的精選上,為了提高學(xué)生成績(jī),張老師積極進(jìn)行學(xué)生的分層輔導(dǎo),個(gè)別培養(yǎng),在班內(nèi)對(duì)于a,b,c三個(gè)層次的學(xué)生針對(duì)不同情況,采取不同策略,明確不同任務(wù),使班內(nèi)的優(yōu)秀率和及格率都穩(wěn)步上升。

六班戴巧蓮老師在班級(jí)管理中突出一個(gè)“細(xì)”,她在班干部的任用上,大膽放手,讓班干部獨(dú)立工作,責(zé)任分工明確,特別是四人學(xué)習(xí)小組,組長(zhǎng)每天記好工作日志,值日班長(zhǎng)進(jìn)行檢查,層層監(jiān)督,落實(shí)到位,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,班內(nèi)出現(xiàn)了像李曉松,李文聰,何超偉,曹軒等勤學(xué)好問(wèn),樂(lè)于助人的典范。戴老師還非常關(guān)注學(xué)生的身心健康,春季傳染病預(yù)防工作扎實(shí)有效,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因病耽誤學(xué)習(xí)。除此之外戴老師還在班內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)“誠(chéng)信是立身之本”“考試心理輔導(dǎo)”“尋找生命中的大石頭”等活動(dòng)的開(kāi)展,極大地提高了班級(jí)的凝聚力,也提升了學(xué)生的綜合能力。

初二年級(jí)的教師隊(duì)伍是團(tuán)結(jié)的,是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學(xué)校即將要開(kāi)操場(chǎng)的大好形勢(shì)下,我們年級(jí)一定也和學(xué)校的明天一樣會(huì)更加美好。

學(xué)校年級(jí)組工作心得4

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期?;仡櫛緦W(xué)期的年級(jí)組工作,我們?cè)趯W(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,全體教師和睦相處,勤勤懇懇,在工作上相互配合,不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、同心協(xié)力,和諧相處

我們年級(jí)組人數(shù)不多,但我們的關(guān)系卻非常融洽,大家無(wú)論是在工作上,還是在生活上,都互相關(guān)心、互相幫助。一有空我們就認(rèn)真討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,誠(chéng)心實(shí)意地交流各自的意見(jiàn),尋求共識(shí),力求在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二、抓好常規(guī),敬業(yè)愛(ài)生

1、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,并使其保持相對(duì)穩(wěn)定性;注重信息反饋,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生;注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力,課堂上講練結(jié)合,精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè),做到作業(yè)少而精,既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高學(xué)習(xí)效率。

2、六年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,好奇,對(duì)什么都感興趣,什么都想學(xué),可又缺乏自控能力,興趣不持久,常常不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),改正不良習(xí)慣,我們老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,才能取得好的效果。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,大家努力從友善開(kāi)始、從關(guān)心開(kāi)始、從鼓勵(lì)開(kāi)始。比如握握他的手,摸摸他的頭,或幫助其整理衣服等,用微小的動(dòng)作傳遞老師的關(guān)愛(ài);和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、重視德育工作,狠抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)

德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期,我年級(jí)組的老師高度重視德育工作,為了做好這項(xiàng)工作,四個(gè)班主任工作都有特色:六(1)班陸老師能針對(duì)班上普遍存在的不良現(xiàn)象,及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地向?qū)W生提出建議;六(3)班何老師,親近學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流談心,在平淡的語(yǔ)言中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;六(4)班徐老師關(guān)心學(xué)生,班主任工作有條不紊,教學(xué)上對(duì)自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系,督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。在班級(jí)管理工作中,善于把工作提前完成,從不落后。當(dāng)然,各老師除了在校教育好學(xué)生外,還充分發(fā)揮家庭教育陣地的作用,進(jìn)行家訪工作,特別是對(duì)存在問(wèn)題比較多的學(xué)生進(jìn)行多次電訪、約見(jiàn)。

四、踏實(shí)教學(xué),認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是級(jí)組工作的催化劑。六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英老師,個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛(ài)業(yè),一心撲在教學(xué)第一線上,從不計(jì)較個(gè)人得失。我們六年級(jí)老師堅(jiān)持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作,為了這些學(xué)生,大家都煞費(fèi)苦心,付出大量的心思,但都無(wú)怨無(wú)悔。

本學(xué)期,我們除了做好級(jí)組的計(jì)劃工作外,還認(rèn)真落實(shí)并完成了學(xué)校所布置的各項(xiàng)任務(wù)。

1、充分利用校迅通這個(gè)平臺(tái),與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,經(jīng)常交流,共同教育好孩。

2、召開(kāi)了六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議,使教師與家長(zhǎng),相互了解學(xué)生在校內(nèi)外的情況,搭建了學(xué)校、家庭相結(jié)合的教育平臺(tái)。

3、開(kāi)展了寫(xiě)競(jìng)賽、古詩(shī)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽及學(xué)校開(kāi)展的“三小競(jìng)賽”并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

4、配合體育組,組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操、集體舞比賽,豐富了學(xué)生的課外生活,增強(qiáng)了學(xué)生的班集體榮譽(yù)感。

5、11-12月份鼓勵(lì)并組織學(xué)生參加長(zhǎng)跑訓(xùn)練,健兒們?cè)诙鹃L(zhǎng)跑比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

一個(gè)學(xué)期來(lái),我們年級(jí)組老師都盡職盡責(zé)、腳踏實(shí)地地做好班級(jí)工作,全力以赴抓好教育教學(xué)工作。但也存在著一些不足,例如:學(xué)生的思想教育還不到位,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力較差,自由散漫的學(xué)生為數(shù)較多。但我相信,只要我們能團(tuán)結(jié)一致,我們一定能改正這些不足,在新學(xué)期里做得更好、更出色。

學(xué)校年級(jí)組工作心得5

本年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)相關(guān)工作,在平時(shí)的工作中老師們齊心協(xié)力,互相幫助,體現(xiàn)了良好的工作風(fēng)貌。在工作中建立了良好的人 際氛圍,整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)和睦,相處融洽,儼然一個(gè)和睦的充滿愛(ài)心的大家庭?;仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),也總結(jié)出了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)作出 如下總結(jié):

一、教師工作兢兢業(yè)業(yè),年級(jí)工作平穩(wěn)

年級(jí)組的老師們,始終如一地上好每一堂課??迫谓處熤g互相配合,形成了較為團(tuán)結(jié),以工作為重,不計(jì)較個(gè)人得失的好風(fēng)氣,整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利的展開(kāi)。

楊校長(zhǎng)是六年級(jí)的帶隊(duì)行政。她常常不定時(shí)的到各個(gè)班給學(xué)生加油鼓勁,關(guān)注學(xué)生語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)情況。她觀察細(xì)微,常常有效地指引年級(jí)組的老師進(jìn)行教育教學(xué),在楊校長(zhǎng)的介入幫助下,年級(jí)組的老師們?cè)诮逃袨槠顚W(xué)生方面也取得一定的成效。

數(shù)學(xué)黎老師的工作態(tài)度和熱情令我們欽佩。黎老師喜歡教書(shū),喜歡學(xué)生。他每天7:15左 右就到校,到校后就批改學(xué)生的測(cè)試卷,或者約見(jiàn)學(xué)生家長(zhǎng)。他每天中午不休息,及時(shí)給當(dāng)天課堂回答錯(cuò)誤的學(xué)生或是當(dāng)周小測(cè)不及格的學(xué)生補(bǔ)課。后半學(xué)期開(kāi)始, 年級(jí)里的幾位數(shù)學(xué)尖子生更是主動(dòng)請(qǐng)求加入中午的學(xué)習(xí)中,只要學(xué)生樂(lè)學(xué),黎老師就樂(lè)此不疲。然而為了有效幫助六年級(jí)學(xué)生面臨升中的競(jìng)爭(zhēng),黎老師給自己增加了 大量的工作,他每周用三、四、五下午4時(shí)到5時(shí)分別給三個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行小測(cè),還用周二下午給學(xué)生上提高班。黎老師每周給學(xué)生做的小測(cè)卷、提高班試題,不是簡(jiǎn)單地復(fù)印那一本教輔書(shū),而是綜合大量資料后提煉而出的題型。黎老師說(shuō)過(guò)每學(xué)期他自己購(gòu)買(mǎi)的教輔書(shū)版本就有十幾本,我們也常??吹嚼枥蠋熢谒龅脑囶}后面都標(biāo)注該題出自新教材哪一頁(yè)、舊教材哪一頁(yè)、區(qū)奧校題、市奧校題、卓越教育、學(xué)大教育、黃岡小狀元、哪一年中學(xué)聯(lián)考等等。凡是看過(guò)黎老師出的測(cè)試卷的老師都感嘆:每一份試卷傾注了老師的多少心血!就如許老師道出我們的心聲:黎老師是一位工作負(fù)責(zé),值得我們尊敬的長(zhǎng)輩!

英語(yǔ)衛(wèi)老 師,她教這個(gè)年級(jí)已是第三學(xué)年,她了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),注重分層輔導(dǎo),利用每周一下午放學(xué)后的一小時(shí)給優(yōu)秀生免費(fèi)上提高班;利用午休前的一小時(shí)給學(xué)習(xí)困難 生補(bǔ)課,保證他們過(guò)好單詞關(guān)。她還常常給學(xué)生做疏導(dǎo)教育,獎(jiǎng)勵(lì)不同的獎(jiǎng)品。她注重收集適合學(xué)生閱讀的英語(yǔ)短文及聽(tīng)力以幫助學(xué)生提高成績(jī)。在她的不懈努力 下,本學(xué)期全年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)保持穩(wěn)定。

音樂(lè)鐘老師在教學(xué)上狠抓教學(xué)常規(guī),要求嚴(yán)格,對(duì)學(xué)生當(dāng)天課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)差的,她總是及時(shí)提醒,疏導(dǎo)教育。擔(dān)任六2班副班主任工作,有時(shí)會(huì)與學(xué)校工會(huì)工作時(shí)間相碰撞,她總是覺(jué)得愧疚,但只要時(shí)間允許,鐘老師準(zhǔn)會(huì)搶先承擔(dān)六2班的班主任工作。

三位語(yǔ)文老師的教學(xué)雖各有特色,但是年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)步調(diào)是一致的。我們很重視集體備課,統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度。在上年級(jí)教研課時(shí),三位老師共同研討課例,劉式亮老師試教兩次,柯睆試教一次,教研時(shí)三位老師即當(dāng)老師,也當(dāng)學(xué)生,力求語(yǔ)言簡(jiǎn)練,達(dá)成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期許云月老師還上了《品德與社會(huì)》研討課。

二、以教學(xué)為中心,努力抓好教學(xué)工作

對(duì)年級(jí)組來(lái)說(shuō),教學(xué)工作始終是頭等大事,全年級(jí)組老師全身心地投入到教學(xué)之中,以確保教學(xué)工作的高質(zhì)量完成。

三位語(yǔ)文老 師在第一次教研時(shí)就統(tǒng)一年級(jí)的作業(yè):寫(xiě)日記,周記,每周評(píng)優(yōu)秀習(xí)作一次,張貼在課室供學(xué)生閱讀。推薦學(xué)生讀同步閱讀《傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)》一書(shū),要求學(xué)生結(jié)合單元學(xué) 習(xí)要點(diǎn)在文中作批注,老師每星期批閱一次。給學(xué)生推薦六年級(jí)上學(xué)期課外閱讀書(shū)目,填“課外閱讀情況表”,每學(xué)期評(píng)“課外閱讀大王”。

在教學(xué)“綜合性單元”時(shí),由許云月老師統(tǒng)一給學(xué)生匯總有關(guān)詩(shī)歌知識(shí),印發(fā)學(xué)生人手一份“詩(shī)的家族”。指導(dǎo)學(xué)生每人做一本詩(shī)集,還進(jìn)行“詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽”的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),評(píng)出30名獲獎(jiǎng)學(xué)生。

我們重視年級(jí)學(xué)生培優(yōu)。在參加2019學(xué)年廣州市小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽前,我們先在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行選拔賽。選拔賽題目為2019學(xué)年海珠區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽題,時(shí)間與區(qū)語(yǔ)文能力競(jìng)賽一致。年級(jí)選拔賽以學(xué)生自愿報(bào)名為原則,全年級(jí)有50名學(xué)生參加選拔賽。成績(jī)優(yōu)秀的幾名學(xué)生在多次的培訓(xùn)后,過(guò)關(guān)斬將,取得優(yōu)異的成績(jī):劉寧真獲市一等獎(jiǎng),區(qū)一等獎(jiǎng);王喆獲市二等獎(jiǎng),區(qū)一等獎(jiǎng);包英明獲市三等獎(jiǎng),區(qū)一等獎(jiǎng);游捷獲區(qū)二等獎(jiǎng);譚曼琳獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

三、高度重視德育工作,定期召開(kāi)級(jí)會(huì),狠抓年級(jí)班風(fēng)建設(shè)

德育是百育之首,做好此項(xiàng)工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。本學(xué)期來(lái)三個(gè)班的正副班主任高度重視德育工作,大力做好對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀、安全、預(yù)防甲流的衛(wèi)生的養(yǎng)成教育,建設(shè)好各個(gè)班級(jí)的文明、文化氛圍,樹(shù)立好的班風(fēng)。

我們年級(jí)還根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài),適時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題級(jí)會(huì)。剛升上六年級(jí)的學(xué)生,都有一份自豪感,知道自己是學(xué)校里最大的哥哥姐姐了。為了讓學(xué)生更明確自己的角色,開(kāi)學(xué)第一周我們召開(kāi)了以“做合格的六年級(jí)學(xué)生”為主題的學(xué)生級(jí)會(huì)。這次級(jí)會(huì),我們談身邊的事,每日的行為規(guī)范,包括紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀、安全等事項(xiàng)。讓學(xué)生明白,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好身邊的事,有良好的日常行為規(guī)范,他就是一名合格的六年級(jí)學(xué)生。

期末復(fù)習(xí)階段,在學(xué)校召開(kāi)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)后,我們結(jié)合六年級(jí)的畢業(yè)考試及參加區(qū)語(yǔ)文統(tǒng)測(cè)的實(shí)際情況,召開(kāi)以“全力以赴,考出好成績(jī)”為主題的學(xué)生級(jí)會(huì)。在級(jí)會(huì)上,我們要求全體學(xué)生給自己定下語(yǔ)數(shù)英成績(jī)達(dá)成目標(biāo)。期末成績(jī)公布后,我們統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)全年級(jí)絕大部分的孩子達(dá)到了他們的預(yù)定目標(biāo)。孩子們帶著一份成功的喜悅開(kāi)始愉快的寒假。

四、今后打算和措施

1、 教師是教育的關(guān)鍵,我們將一如既往從自身找原因,經(jīng)常反思,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),開(kāi)展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)。嚴(yán)格抓好日常的教學(xué)常規(guī)工作,從備課、 上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。盡力想各種辦法,做好學(xué)習(xí)困難生的工作,常抓不懈,努力不 讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),不斷提高他們的綜合水平。

3、進(jìn)一步做好與家長(zhǎng)的溝通工作,取得家長(zhǎng)的支持配合。

4、按政策做好畢業(yè)班工作,以贏得家長(zhǎng)的好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

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