教師參加培訓(xùn)心得體會7篇
學(xué)校教師參加培訓(xùn)心得體會7篇
明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動關(guān)系,在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己,在發(fā)展自己中服務(wù)社會。那么今天小編在這給大家整理一下教師參加培訓(xùn)心得體會,我們一起看看吧!
教師參加培訓(xùn)心得體會1
轉(zhuǎn)眼間,歷經(jīng)兩個月的培訓(xùn)就要結(jié)束了。從一開始的忐忑不安到逐漸從容,能到最后的不舍,回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真的要對本次培訓(xùn)活動說聲謝謝。培訓(xùn)期間各位前輩、專家的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白化育教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義?,F(xiàn)將我本次參加培訓(xùn)的心得匯報(bào)如下。
一、轉(zhuǎn)變觀念,提高教師自身的綜合素質(zhì)
人們都說,給人一碗水,自己必須要有一桶水,體育教師也是如此,只有認(rèn)識到了體育課的重要性,理解了體育課的實(shí)質(zhì)和意義,才能不斷強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì),研究學(xué)生的身心成長發(fā)展規(guī)律,多學(xué)習(xí)和掌握與體育有關(guān)方面的知識,練就一身扎實(shí)的教學(xué)基本功,才能嫻熟地駕馭體育課堂,提高教學(xué)質(zhì)量,及時地發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在的問題,并通過自己的主觀努力得到有效改善,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。作為一個兼職體育教師,只有掌握了更多的體育相關(guān)知識和技能,才有上好體育課的可能。即使是兼職的,上的也是課,也應(yīng)該有上好每一節(jié)課的基本覺悟。
二、基本功練習(xí)
本次培訓(xùn)活動,各種技能的講解、練習(xí)是一個重要內(nèi)容??梢娺@是本次培訓(xùn)活動的一個重心所在。一名優(yōu)秀的體育教師,如果沒有一個強(qiáng)健和擁有各種技藝的體魄,即便是教學(xué)活動再精彩,也是沒有任何說服力的。作為一個兼職體育教師,更要努力掌握有關(guān)的體育知識和體育技能,在培訓(xùn)中參與基本功練習(xí)活動的我,不敢有一絲的懈怠。
通過這次培訓(xùn)使我意識到體育科學(xué)研究是要找出體育現(xiàn)象及其發(fā)展過程的本質(zhì)與變化的對立統(tǒng)一規(guī)律,創(chuàng)造出新的體育科學(xué)知識和體育科學(xué)技術(shù),從而進(jìn)一步完善或充實(shí)體育科學(xué)體系。使我們對體育從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,從而提高自己的理論水平,提高自己的教育教學(xué)能力。本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人,不僅僅是接受知識,還需要我們了解學(xué)生成長需求,創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動,我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。
通過學(xué)習(xí),讓我茅塞頓開。我深深感覺到,作為一名教師,我們要與時代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革,都與社會變革血脈相連。通過學(xué)習(xí),我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂,跨越時空,讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。
教師參加培訓(xùn)心得體會2
新課程改革是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的工程,需要各方面的知注和支持。在培訓(xùn)之前,我總是認(rèn)為新課標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施起來有些困難,畢竟各地條件不一樣,有些家長望子成龍的急功近利觀念臨夏市強(qiáng),他們傾向于應(yīng)試教育,認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉,但我聽了各位教師的講課后才知道任何改革在其初期都產(chǎn)生陣痛,只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅(jiān)持并將它做好。我們?nèi)嗣窠處熋鎸Φ牟粌H僅是學(xué)生,而且還有生我養(yǎng)我的祖國。如果不搞好課改又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?只有實(shí)施課程改革,才能培育學(xué)生創(chuàng)造力。
半年來,教育局組織我區(qū)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了周末集中培訓(xùn),經(jīng)過半年的培訓(xùn),我獲益頗多,感觸很深。對本次活動的體會如下:
1、在以往的教學(xué)中,我只注重了培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算的能力,但在這次培訓(xùn)中使我清楚地認(rèn)識了,在今后的教學(xué)中,我更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力,只有讓學(xué)生大膽地想、練,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的錯誤。
2、本次培訓(xùn)也使我認(rèn)識到,要想給學(xué)生講清語法知識,教師心中必須掌握一條清晰的知識結(jié)構(gòu)線,這樣才能把知識聯(lián)系起來,使學(xué)生學(xué)習(xí)起來更加容易,有自信,而此之前的教學(xué)中,我只是孤立地講解講解,在今后的教學(xué)中,我會將知識與教材緊密聯(lián)系起來,真正地做到結(jié)構(gòu)瑟功能相結(jié)合。
還有通過這幾年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn),近年來國內(nèi)外語教學(xué)與研究有了很大進(jìn)展,在教學(xué)觀念上,從重語言知識的傳授向語言知識與語言技能并重轉(zhuǎn)變。特別強(qiáng)調(diào)交際的能力的形成,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在能用所學(xué)的語言做事情,同時重視語言知識的學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)通過語言知識的學(xué)習(xí),提高對語言功能和結(jié)構(gòu)的理解以及對語言差異的敏感性,為有效的開展交際而服務(wù)。
教學(xué)模式與方法也有了較大轉(zhuǎn)變。從以教師為中心的教學(xué)模式到以學(xué)生為中心的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)采用多種形式的教學(xué)活動,在今后的教學(xué)中,我將多多開展兩人一組的活動,使學(xué)生在盡量仿真的環(huán)境中進(jìn)行交際,強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與項(xiàng)目和調(diào)查研究,積極獲取信息和處理信息。
新的教學(xué)理念帶來評價(jià)方式的轉(zhuǎn)變,在今后的教學(xué)中我們應(yīng)注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控。對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、成績以及反映出的情感、態(tài)度、策略等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。例如:課堂學(xué)習(xí)活動評比、學(xué)習(xí)效果自評、學(xué)習(xí)檔案、問卷調(diào)查、訪談等等。促進(jìn)學(xué)生自主性的發(fā)展和自信心的建立。
總之,今后的英語教學(xué)不僅僅關(guān)注知識與技能的培養(yǎng),更應(yīng)關(guān)注學(xué)生整體素質(zhì)的提高。使學(xué)生既有較強(qiáng)的英語語言運(yùn)用的能力,又有自主學(xué)習(xí)的能力和良好的個性品格,從而為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
教師參加培訓(xùn)心得體會3
經(jīng)過十天的培訓(xùn),我覺得只能用冉老師說的一句話來表達(dá)我的感受,“培訓(xùn)是一種福利?!彼苑浅8兄x我校領(lǐng)導(dǎo)們的厚愛,送給我這么好的"福利"。既能聆聽專家教授的講座,又能欣賞有趣高質(zhì)量的公開課。每天的感覺是幸福而又充實(shí),因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的講師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊,是我受益匪淺、回味無窮。
通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),現(xiàn)將自己的心得體會寫出來與大家分享。
一、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,信息化的教學(xué)手段。
去景山學(xué)校聽公開課時,讓我大開眼界。景山學(xué)校的每個教學(xué)班都配備了齊全的教學(xué)設(shè)備:一臺投影儀和一臺電腦、一塊白板。每位教課教師可以隨時應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),形象生動。教師也可以隨時上網(wǎng)查閱各種資料,形成資源共享,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到:課改中把現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,對教師進(jìn)行考察。在現(xiàn)行教育中,伴隨課改的深入,這就要求教師具備這項(xiàng)專業(yè)技能。對自身進(jìn)行反思,對于鄉(xiāng)村沒有這樣的資源進(jìn)行學(xué)習(xí),漸漸的也會生疏,但我們還得需要不斷提高和學(xué)習(xí)。
二、“小老師在前,大老師在后”的課堂教學(xué)。
我聽了幾位指導(dǎo)教師的常規(guī)課,并沒有經(jīng)過精心的準(zhǔn)備設(shè)計(jì),語言平實(shí)、扎實(shí)。整堂課看似寬松、隨意,實(shí)則掌握嚴(yán)謹(jǐn),抓住一點(diǎn)關(guān)鍵問題分散開去,圍繞主旨問題展開全面分析,最后歸結(jié)于一點(diǎn),水到渠成,完成教學(xué)任務(wù)。整堂課都是老師在引導(dǎo)著學(xué)生,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題,解答問題。讓我們完全的體會到“小老師在前,大老師在后”的這句話。
聆聽了景山學(xué)校的邢益寶校長的講座又有更深的感觸,邢校長說“老師們都是畢業(yè)于師范學(xué)校,用三個詞來概括我們的工作,師范=示范=吃飯。老師們上課要懂于示范才能吃好飯?!蓖ㄟ^邢校長的模擬課堂,瞬間讓我覺悟,原來教學(xué)可以這么輕松、這么快樂。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,我在對比中找到了自己的差距,認(rèn)識到自己在教學(xué)中需要改進(jìn)和提高的地方,并決心把這種先進(jìn)的教學(xué)理念帶回自己的學(xué)校,引領(lǐng)自己的課堂。
三、變戲法的激勵學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是一朝一夕可以完成的任務(wù),只有培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣,才能變苦學(xué)為樂學(xué)。作為當(dāng)代小學(xué)教師,我們要以發(fā)展的眼光看待教學(xué)改革,積極應(yīng)對教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,不斷調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果,讓學(xué)生的知識取得、能力發(fā)展與興趣提高和諧統(tǒng)一地結(jié)合起來,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的興趣。
毛立業(yè)老師的講座讓我學(xué)會了幾招調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。例如變魔術(shù)來吸引我們的學(xué)生們,不單要會變,還要會調(diào)動學(xué)生們的胃口。
教師參加培訓(xùn)心得體會4
這是新學(xué)期開學(xué)的第一周,我十分幸運(yùn)的成為了教師培訓(xùn)會的一員,讓經(jīng)過一個假期時間之后的我再一次的認(rèn)識到字教師責(zé)任的重大,這次的培訓(xùn)也給我一個非常好的學(xué)習(xí)的機(jī)會。這次的培訓(xùn)會還專門請了名校的教師來給我們講課,各位優(yōu)秀老師的展示讓我大開眼界,也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓(xùn)會的知識點(diǎn)做一下總結(jié),我相信這些都是能夠給我的教學(xué)工作提供許多經(jīng)驗(yàn)的,能夠幫助我更好地教好學(xué)生。因?yàn)楦魑焕蠋煹难葜v都是經(jīng)過他們長時間的教學(xué)實(shí)際試驗(yàn)的,再加上他們講的時候也都是旁征博引的,所以讓我深省。這次的培訓(xùn)讓我的有了更加多信心,也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動力。
這次的培訓(xùn),讓我見識到了許許多多的教學(xué)方式,這些都是比較新穎和獨(dú)特的,有些是我之前在網(wǎng)絡(luò)上聽說卻沒有見過的,也有些事我心里有過設(shè)想但是不敢實(shí)施的,這次培訓(xùn)讓我有了更加多經(jīng)驗(yàn),也讓我有了要去好好嘗試一番的準(zhǔn)備。各位老師的優(yōu)秀展示,讓我知道現(xiàn)在的社會是變化比較大的,我們不能停步不前,要學(xué)會結(jié)合社會的發(fā)展做出創(chuàng)新,這樣才能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更好。傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法雖然穩(wěn)妥,但是越來越不能適應(yīng)當(dāng)下的社會了,讓我知道了利用信息化的好處,但是也告訴了信息化教學(xué)也要注意度,比如我們現(xiàn)在上課用ppt給學(xué)生講課,雖然省去了黑板上寫字的時間,也能夠讓學(xué)生見識到更多的東西,加深學(xué)生的理解,但是也仍舊要結(jié)合黑板來上課,不讓就極有可能將課堂變得乏味,反而讓學(xué)生更加不想聽課,起到反作用,所以讓我一時到了,我們在利用信息化教學(xué)也要有所注意。
還有就是現(xiàn)在的社會需要的人才是全方面的,必須是各個方面素質(zhì)都要高的,所以我們講課的時候就不能夠只教給學(xué)生知識,更是要培養(yǎng)起他們思考問題的能力,比如我們上課的時候就可以提出一些問題,讓學(xué)生進(jìn)行分組來討論問題,讓他們學(xué)會合作的重要性,讓他們自己去提出自己對問題的看法,增加了他們的思考能力,再加上一個團(tuán)隊(duì)肯定是有不同的看法的,他們需要用自己的理解去說服其他的同學(xué),所以還可以培養(yǎng)他們的思辨能力,這樣更加能夠提高他們的綜合素質(zhì),也更好地適應(yīng)社會的需要。
這次的培訓(xùn)會給我最深的感觸是一位老師提出來的如何提高班級后進(jìn)生學(xué)習(xí)的方式,因?yàn)槲覀冏鳛橐幻處熆隙ㄊ遣荒軐Π嗉墝W(xué)生有區(qū)別對待的,但是成績的差距又是真實(shí)存在的,我們必須要想辦法將后進(jìn)生的成績提高上來才行,該老師提出的方法是多跟學(xué)生談心,了解他們對學(xué)習(xí)的看法,并且多關(guān)心他們,讓他們看到老師對他們的真心,這樣可以提高學(xué)生的責(zé)任意識,從而讓他們不自覺地變得好學(xué)了。雖然這個老師說的有點(diǎn)模糊,但是我心里卻是還是有不少的感悟的,我會在這個學(xué)期的教學(xué)中具體嘗試的。
教師參加培訓(xùn)心得體會5
很榮幸在開學(xué)之初,聽到彭年老師關(guān)于師德的三種境界講述,不僅詮釋了師德含義,也分享了從教多年的寶貴經(jīng)驗(yàn),讓我們在思想上進(jìn)行了洗禮,胸中激蕩萬分,再次回想到從教之初心,教書多年的風(fēng)雨征程,無論教育如何改革變遷,我為能成為一名光榮的人民教師而感到自豪,關(guān)于師德體會有以下四點(diǎn):
第一、為人師在對待教育改革變遷上堅(jiān)定信念,熱愛職業(yè),心懷天下,為國育人。芮彭年老師講教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。新時代教師的責(zé)任與使命告訴我們,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人奮斗終身。社會進(jìn)步,教育變革,改革是一個國家走向強(qiáng)國的必經(jīng)之路,教育是立國之本,作為教育一線的人民教師,唯有堅(jiān)定信念,熱愛職業(yè),心懷天下,為國育人,踏石留印、抓鐵有痕的教育改革力度,才能除教育不正之風(fēng),在強(qiáng)國復(fù)興的道路上殺出一條血路,使中國教育面向現(xiàn)代化,走向世界舞臺中央。
第二、為人師在對待學(xué)習(xí)上勤學(xué)、苦思、擅專、自查。芮彭年老師面對學(xué)習(xí)闡述在瞬息萬變的世界,我們需要終身學(xué)習(xí),學(xué)無止境,做為教師更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的表率模范,活到老學(xué)到老,勤學(xué)習(xí),方能有扎實(shí)的學(xué)識功底、苦思冥想方能精益求精,創(chuàng)新教學(xué)方法,擴(kuò)大知識海洋,勤于鉆研,不斷提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),才能做到業(yè)精者堪稱師。作為教師,更要勤奮好學(xué),孜孜不倦,使自己的“一桶水”常滿常新。要努力做到“學(xué)識淵博”、“業(yè)務(wù)精良”,既有精深的專業(yè)知識,又具有廣博的相關(guān)知識,且有堅(jiān)實(shí)的理論功底和較高的業(yè)務(wù)能力。
第三、為人師在對待生活上積極樂觀。教師就像春風(fēng)化雨,像春蠶吐絲,像春泥護(hù)花,像燭光照人,芮彭年老師告訴我們生活像本書,你總是在這本書中學(xué)會怎樣為人處事,你總是在這本書中學(xué)到什么叫甜酸苦辣,讓你一輩子都在學(xué),一輩子都在體會它生活是一本書,雖然沒有一個字,卻處處都是學(xué)問,只有不斷的發(fā)現(xiàn)生活中的美妙,才能在繁忙的生活中得到應(yīng)有的快樂。
第四、為人師在對待工作上待人以誠,投之以心,口傳心授,衣缽?fù)▊?,教學(xué)探索創(chuàng)新,桃李天下。芮彭年老師說我們只有在苦不堪言中學(xué)會苦中作樂后,方能苦盡甘來,枯燥的教學(xué)千篇一律,有趣的老師開拓創(chuàng)新,十年如一日,持續(xù)保持初心與熱情,教師才能探索學(xué)生內(nèi)心世界了解學(xué)生心理變化規(guī)律,才能被學(xué)生當(dāng)成良師益友。
有德者以為師,有志者事竟成,人初猶如白紙,全靠后續(xù)教調(diào)之法,“每個兒童都是一個世界,一個特殊的獨(dú)一無二的世界?!弊鳛槿嗣窠處?,唯有甘愿用自己的紅蠟燭,點(diǎn)燃孩子心靈深處的火花,才能開啟孩子們前進(jìn)的發(fā)動機(jī),才能為國家昌盛為民族復(fù)興為人名幸福為人類永存貢獻(xiàn)自己微薄之力。
教師參加培訓(xùn)心得體會6
于漪老師說過:“一輩子做老師,一輩子學(xué)做老師?!北е鴮W(xué)習(xí)的態(tài)度,我有幸參加了20__年小學(xué)骨干語文教師培訓(xùn)。一周的時間里,我聽取了眾多專家和一線的講座和報(bào)告,讓我如沐春風(fēng),受益匪淺。
作為一名小學(xué)語文教師,師德是我們必須遵守的職業(yè)道德。培訓(xùn)的第一節(jié)課,趙廣才老師為我們在座老師做了《落實(shí)新頒十項(xiàng)準(zhǔn)則提升師德新境界》的講座,趙老師從擔(dān)當(dāng)育人使命,永葆教師初心,追求高闊境界,踐行師德要求四個方面為我們從思想上打下了師德的烙印,在教師崗位上要做有道德,有準(zhǔn)則,有單位,有學(xué)生的“四有”好老師。
當(dāng)一名好的語文教師離不開對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí),渭濱區(qū)清姜小學(xué)張瓊老師的講座《緊扣學(xué)段目標(biāo),提高語文素養(yǎng)》,讓我再次感受到了課標(biāo)學(xué)習(xí)的重要性。張老師從語文課程的人文性和工具性之間的聯(lián)系,語文素養(yǎng)的提升,從閱讀舉例緊扣學(xué)段目標(biāo)三個方面為我們進(jìn)行了講解。尤其是對低段拼音韻母定調(diào)的講解,讓我感同身受。
烽火中學(xué)的馬春老師憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),用幽默風(fēng)趣的語言為我們在座老師解疑答惑。從教師面對的困境以及應(yīng)對策略和語文實(shí)踐教學(xué)上為我們舉例說明,告訴我們一線教學(xué)的語文老師要有擔(dān)當(dāng),有作為,敢于在語文教學(xué)上大膽創(chuàng)新,不斷前行。
本次培訓(xùn),我們來到了金臺區(qū)逸夫小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),這座綠色美麗的學(xué)校用寬廣的胸懷迎接我們的到來。李校長熱情迎接并為我們詳細(xì)介紹了學(xué)校的發(fā)展史。之后,三年級的索老師帶領(lǐng)可愛的孩子們上了一節(jié)精彩的公開課。臨走之時,李校長語重心長地鼓勵我們要在語文教學(xué)上讓學(xué)生看見希望,打造屬于自己的特色課堂。
一周的時間過得飛快,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)和積累,讓我對小學(xué)語文老師又有了新的認(rèn)識,在教師的成長之路上我還應(yīng)該繼續(xù)努力,做到以下幾點(diǎn):
一、立足課標(biāo),鉆研文本。在眾多老師的講座中,都沒有離開對于課標(biāo)的解讀,作為一名初上講臺的年輕教師,我更應(yīng)該仔細(xì)閱讀課標(biāo),解讀課標(biāo)。將學(xué)到的知識與文本進(jìn)行結(jié)合,爭取能在講臺上取得更大的進(jìn)步。
二、關(guān)注學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生是課堂的主體,語文核心素養(yǎng)更是對于每一個學(xué)生的要求,立足語文課堂,大力發(fā)展學(xué)生的主觀能動性,正確地引導(dǎo)學(xué)生,讓每一位同學(xué)都能在語文學(xué)習(xí)中得到快樂,養(yǎng)成習(xí)慣。
三、提高自身修養(yǎng),爭做新時代好老師。好的語文老師會讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí),在教書育人的途中我不僅要培養(yǎng)學(xué)生更要提高自身的修養(yǎng),多讀書,多學(xué)習(xí)踐行師德和職業(yè)道德,做一名讓家長放心,讓學(xué)生喜歡的好老師。在成長的道路上不忘初心,青春起航!
教師參加培訓(xùn)心得體會7
作為一名在農(nóng)村工作了八年的教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識和技能,但在化學(xué)學(xué)科的鉆研上還存在嚴(yán)重的不足,再加上面臨的學(xué)生的差異等因素,我深知自己在新的環(huán)境下要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多。一天半的培訓(xùn),時間雖短,收獲頗豐,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),也是一項(xiàng)最偉大的事業(yè),值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研、去開拓。
首先,楊校長給我們講了,作為一名新教師站穩(wěn)自己的講臺至關(guān)重要。講臺是一名教師的立足之本,只有自己的課堂得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可,才有資本談其他事情。而如何站問自己的講臺,就是一門藝術(shù)。對于我來說,我認(rèn)為充分的準(zhǔn)備可以彌補(bǔ)一些先天的不足。比如,備課充分些,尤其對一些細(xì)節(jié)的處理。再如認(rèn)真?zhèn)浜脤W(xué)生,面向全體學(xué)生,以人為本,相信學(xué)生,鼓勵學(xué)生,贊美學(xué)生。我想作為一名學(xué)生如果得到老師的贊美、信任或鼓勵,都會對他的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極作用,久而久之就會喜歡上這位老師,喜歡這位老師的課堂。
其次,學(xué)校各處室的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的歷史、發(fā)展以及各處室對老師的要求做了相應(yīng)的講解。從中我體會到,學(xué)校從02年建校到現(xiàn)在14年間,學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,多少綠盛人為綠盛的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)才使綠盛有了今天的輝煌。由此對綠盛產(chǎn)生了一種說不出的情懷,更為自己能夠進(jìn)入綠盛這個大家庭而感到無比的自豪。我想我一定會在優(yōu)秀前輩的指導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,為綠盛貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
第三,在學(xué)校的安排下,在三位經(jīng)驗(yàn)豐富的化學(xué)教師的指導(dǎo)下,我進(jìn)行了兩個半天的磨課,在這個過程中,我感受頗多。在以前的教學(xué)中由于受到條件的限制,學(xué)生少班級少,化學(xué)教師就我一人,所以都是自己一人按部就班的教學(xué),幾乎沒有什么創(chuàng)新。在此次磨課中,我真正體會到團(tuán)隊(duì)的力量真的很大,每個人的思想都不一樣,都有自己的獨(dú)到之處。我學(xué)到了以前我根本沒想到的一些好的教學(xué)方法和思路。真的感謝學(xué)校搭建的這樣一個平臺。在學(xué)校的安排下,我對自己準(zhǔn)備的教學(xué)進(jìn)行了展示,不知怎么,我有了原來沒有的自信與底氣。好像自己不再是一個人在展示,而是代表我們整個化學(xué)組在展示,展示后,指導(dǎo)老師對我的展示給予了肯定,并指出了一些可行的建議,讓我受益良多。
總之,通過這一天半的培訓(xùn),讓我開了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)的信心。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。指導(dǎo)教師的精彩點(diǎn)評、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。
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