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班主任軍訓心得與收獲

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班主任軍訓心得與收獲(精選5篇)

秦漢之時,學校軍訓開始走下坡路了。儒家學術(shù)逐漸被奉為正統(tǒng),軍訓的職能弱化為一種禮儀程式。下面是小編給大家整理的班主任軍訓心得與收獲,希望能給大家?guī)韼椭?/p>

班主任軍訓心得與收獲【篇1】

五天的軍訓過得太快,本該昨天就完成的軍訓日記卻一直推到今天,原因是我怕,怕一旦下筆,這五天就真的離我而去了,怕每一次下筆作總結(jié),我和孩子們的時光就離我而去了,甚至怕三年后的那一刻。班主任日記之軍訓總結(jié)

我從沒想過我的第一屆孩子會這么優(yōu)秀。孩子們的積極,孩子們的陽光,孩子們的向上,一掃我暑假的各種擔憂。短短五天我從孩子們每一天的進步中看到了堅韌。很多同學也都在日記中說到了軍訓使自己身上的懶散被完全擊碎。沒錯,這就是高一新生軍訓的直接目的,擊碎慵懶的過去,構(gòu)建精神的高中生活。班主任日記之軍訓總結(jié)

下面我想簡單地記錄下幾件軍訓中讓我記憶猶新的事。

由于我提前兩周就開始著手準備了軍訓的各項事宜,因此,軍訓期間7班的各項事務(wù)都進行的有條不紊。一張張問卷,一個個問題,都是我深思熟慮后所創(chuàng),一個個答案,一條條建議,都是孩子們認真對待后的果實。班主任日記之軍訓總結(jié)

首先,我想先從女孩子們說起。

7班的女孩子們,讓我吃驚,讓我驕傲。軍訓第一天,我看到的是嬌氣和稚嫩,軍訓第二天我看到的是團結(jié)和努力,軍訓接下來的三天我看到的是突飛猛進。太贊,太厲害,你們都是我的“女漢子”。其中,管__,讓我,讓全體女生,讓全體7班娃們吃驚。瘦小的她,用毅力,用汗水戰(zhàn)勝了原本的“慢半拍”,不但跟上來大家的節(jié)奏,還在方陣的最重要位置完美完成了齊步、正步等一系列動作。管露萍,好樣的!!!

放__和鄒__的認真負責,韓__和張__的孜孜不懈,繆__、張__和戚__的嘹亮高亢,黃__、劉__和胡__的不拋棄不放,國旗班的繆__,等等等等,太多了,我實在不知道怎樣的言語才能配得上我優(yōu)秀的孩子們。女孩子們,下面我要開始說男孩子們了哦,你們應(yīng)該同意吧?

Well,boys.

男孩子們你們知道們,軍訓期間你們的表現(xiàn)讓我有一種找到依靠的感覺。作為一名女性,我一直認為男人的肩膀是用來擔當?shù)?,是用來依靠的。軍訓短短?天,7班30名男孩子們讓我看到你們看似瘦弱的肩膀上大大的擔當。

丁__、鄒__、詹__和杜__等等的一絲不茍,吳__、儲__、鮑__和張__的認真負責,周__、楊__、方__和相__的聰明靈動,等等等等,太多太多,我想此時此刻,任何詞語,任何形式的羅列都不能表達我對全體男生的感謝。

我深知近40G的視屏和圖片留下的只是回憶,美麗的操場印下的只是過去,但是,7班會記住這五天的汗水和付出,7班會銘記這五天的團結(jié)和奮斗,并繼續(xù)用這種精神走好接下來的每一天,走好接下來的每一刻。

最后,感謝余__的“一二三四五六七,七班軍訓奪第一”。感謝放__的“風起云涌,出水蛟龍,為我七班,傲視群雄”。

班主任軍訓心得與收獲【篇2】

今年暑假,我有幸成為新初一的班主任。說實話,這是我沒有預料到的,因為按照我校的慣例,我今年應(yīng)該接任初二;而這班主任,究竟是只代理軍訓期間,還是今年就接任初一,我都不得而知。不管怎樣,這都是領(lǐng)導對我的信任,我都會盡我的能力做好這班主任。但我從沒有接任過初一,這對我是一個挑戰(zhàn),更是我鍛煉自己、提高自己的一個大好機會。

學生軍訓,是學生社會實踐的一項內(nèi)容,更是鍛煉學生堅強意志、提升學生品質(zhì)的大好時機,對學生以后的學習很有幫助。然而,對初一學生來說,這是一個挑戰(zhàn)。因為,在小學,從來沒有過軍訓,而且,大部分學生從來沒有離開過父母,暑假期間又特別懶散,很多學生都是每天在風扇底下或在空調(diào)屋里,看著電視,吃著冷飲。而軍訓,就是模仿軍人在部隊的樣式,吃住在學校,處處嚴格要求,事事自己動手,是鍛煉學生吃苦,與學生在家完全不同。

雖然,這一切我早有心理準備,然而,開學第一天,我就感到問題比我料想的要嚴重得多?,F(xiàn)在的孩子,在家里嬌生慣養(yǎng),很多事情不知怎么做。就拿第一天分發(fā)東西說起。學校統(tǒng)一管理,學生的床上用品和部分生活用品統(tǒng)一配備,作為班主任,自然要將這東西發(fā)到學生手中。然而,我覺得,孩子再小,也都是初一的學生了,沒有必要單件物品放到每一位學生手中。因此,我清點好數(shù)字,讓幾個學生幫著將物品發(fā)到了學生手中。誰知,竟然多出來了一個暖瓶。我知道,多是不可能的,肯定是一個學生沒有領(lǐng)到。誰呢?我召集全體學生,將每人應(yīng)有的物品都羅列一遍,然后問誰缺少了物品。沒有人回答?!芭慷加辛藛?”我問。

“都有了?!彼腥说幕卮?,沒有人提出異議。

“把自己的暖瓶指一指,看看在不在?”所有學生都指了一下。這時候,我的確看不清所有同學指的情況。還是沒有人說沒有。

這怎么辦?我真有點難辦了。“好,現(xiàn)在每人把自己的暖瓶抱在懷中?!彼型瑢W都開始把自己的暖瓶抱在身上。我留意著每一個同學。我發(fā)現(xiàn)了:兩個同學正在爭一把暖瓶。找到了,弄清楚了。我終于松了一口氣。

就這樣一件小事,足可以看出新初一學生的很多問題。我們常說,現(xiàn)在的孩子特別自私,可是自私也沒有找不到自己物品的情況啊。這是孩子沒有這方面的意識,在家庭中,自己的東西父母幫著保管,甚至自己喜愛的東西丟了也不去找,要么嚷嚷著要父母找,要么讓父母重新買一個。他們不會為自己心愛的東西找不到了而心痛,因為,他們不知道自己父母生活得艱難,他們只知道飯來張口,衣來伸手,他們覺得父母就應(yīng)該給他們最好的??磥恚覀兊慕逃紤]到方方面面,我們的工作一定要細致。

我遇到的第二個問題就是,新初一的學生不會聽講,不會按照老師的要求去做好每一件事情。以前,很多家長都說,孩子不聽家長的,都聽老師的?,F(xiàn)在一看,真不是這樣,孩子在家不聽家長的,形成了習慣,誰講都一樣,一概不聽。不管我講的問題多么重要,事情重復了幾遍,他們就是我行我素。也許我講得不夠生動,沒有講到學生的心里去。很多學生都是到了自己必須得知道的事情的時候,或者是關(guān)系自己切身利益的時候,才跑到我跟前來問一下。有時我真是苦笑不得,我重復講了好幾遍,他們竟然沒聽見,沒這回事。有的事情我講了以后得去落實,結(jié)果一樣,追究到哪個學生身上了,那個學生才會不情愿地去做那件事。做的結(jié)果當然不得而知。有時,真想狠狠地打一頓,可又不能這么做,或者說,換成自己的孩子一定會那么做。

看來,學生什么都得教,什么都得從頭教起,這話一點沒錯。我們的丁校長就是英明,這話他早就說過了,只是到了今天,我才真正領(lǐng)悟這句話的深意。換句話說,我們以前做的還不夠,很多事情還不夠細致。

開學第一天,學生沒有進行軍訓,晚上都有些興奮,很多學生雖是第一次離開家門,卻沒有什么事。這倒安好。晚睡紀律差一點,這可以慢慢來,我們不可能一天就讓學生達到一個高水平。

第二天。天氣特別好,有點高溫。上午軍訓動員大會后就開始了軍訓。雖然上午從十點到十一點,僅僅訓練了一個小時,很多學生就受不住了,訓練中感到頭暈、請求退出的,這都是輕的。我班的一名男生,李鵬,男,小玄家,個子高高的,胖乎乎的,一看就有點力氣,結(jié)果中午趴在桌子上嗚嗚大哭,任我怎么說都沒用。沒辦法,我只得電話通知家長,孩子爸爸在電話上對孩子說了一番,還是沒用。孩子媽媽又來到了學校。媽媽也是希望孩子留在學校,一番勸說,又告失敗。家長只有將孩子帶走了。在學校傳達室處,我又一次驗證了孩子聽講不認真的情況,這名學生曾經(jīng)自己要回家,結(jié)果被傳達室的大爺給攔住了。這件事前一天我也是三令五申的,任何同學不得私自出校門,就是想出去,傳達室也不會通過。

我再一次得到教訓。從這件事又看出,孩子在家太過嬌生慣養(yǎng),大部分家長都沒有讓孩子吃苦的意識,也從沒有讓孩子吃過苦,孩子一旦感覺到有一點不舒服,就會采取自己的方式解決。我們要做的,除了教給孩子文化知識外,更要讓孩子吃苦耐勞,形成堅強的品格。否則,再多的知識都是徒勞。

花開兩朵,各表一枝。也有的學生表現(xiàn)特別堅強。同是我班的一名學生,劉文靜,女,皂戶,軍訓動員大會的時候家長就來到學校,要帶孩子回家。理由是怕孩子吃不消。家長太過嬌慣暫且不提,孩子堅決不同意,向家長表明一定要堅持參加訓練。我也立刻做家長的工作,軍訓的好處很多,對孩子今后的發(fā)展極為有利等等,家長表示了理解,支持學校的工作,尊重孩子的選擇,同時指出,自己的孩子因為生病,三個月沒有上學,大病初愈,自己的確擔心。家長的做法我們可以諒解,我也向家長表示,孩子不會有問題,我會時刻關(guān)注孩子,只要孩子吃不消,我會讓孩子退出訓練,并且電話告訴家長。結(jié)果,這個女孩堅持訓練了兩天半。

同樣是訓練,一個男生,身體健康,一個女生,身體虛弱,結(jié)果卻恰恰相反,家長的態(tài)度也截然相反,我們作為老師的又該說些什么。我只能說,我們教育非常重要,同樣是學生,卻都是個例,對每一個學生,我們除了因材施教,針對不同的特點采取不同的措施外,還要針對每一個學生家長的特點進行管理,同時也就是說,我們的教育不僅是我們的學生,我們還要通過學生教育學生的家長,或是直接通過家長會、與家長談話等形式教育、影響家長。

當然,我們也不要悲觀,大部分家長還是有學問的,還是通情達理的,我班的女生,潘雯雯,鞠家,一天晚飯后又亂吃東西,結(jié)果肚子疼,我不該怠慢,趕緊給家長打電話,我們不是醫(yī)生,也不敢粗心,更無法預測后果。很快,家長來了,跟孩子談?wù)勗?,了解了情況,安慰了幾句,就讓孩子繼續(xù)留在學校,回頭走了。我可以說,這樣的家長,特能鍛煉孩子的獨立意識,遇到事情,孩子的依賴性小,會自己去尋求解決的辦法?,F(xiàn)在是這樣,將來更是這樣。面對這樣的孩子,我們的工作也會好做許多。

學生在訓練中表現(xiàn)出來的另外一個問題就是想家。因為吃苦,雖然咬牙堅持,無奈很多學生都是首次離家,看不見自己的親人,這是正常情況。這時候,我們作為班主任的就是做好學生思想工作,安慰學生,鼓勵學生,多與學生接觸,做學生的知心朋友。

短短六天的軍訓,對學生來說時間過得很慢,這六天太漫長,但是,這六天對學生來說,是人生的一個轉(zhuǎn)折點,六天內(nèi),他們學會了坐、立、行、走,學會了怎樣吃飯,學會了自己整理內(nèi)務(wù),學會了堅強,學會了與他人和諧相處,學會了自己照顧自己,也學會了……

這六天對我一個班主任來說,我做了許多,也學到了許多,從中悟出了許多道理。首先,我處處為學生做出表率。要求學生怎樣,我就首先怎樣。每天為了幫學生形成良好習慣,不管天氣多熱,我都和學生在同一個宿舍里午睡,好處自然很多。這一點,是其他班主任沒有堅持做到的。對學生,我給他們講了許多道理,因此,兩天沒結(jié)束,我的嗓子就啞了。特別令我欣慰的是,開學第一天我講到作為一名學生應(yīng)該有禮貌,見到老師要說“老師好”,很多同學做的都很好。另外,我還做了很多工作。像每天督促孩子喝水,每天堅持點名,每天堅持出現(xiàn)在學生訓練場地,每天堅持總結(jié)訓練情況,每天三餐堅持讓學生有秩序就餐,與學生一起就餐,一起跑早操,等等。尤其是最后結(jié)束的時候,我班的物品回收,做得更是細致,我做到人人點名,所有物品一律清點,并做好記錄,不容許有一點錯誤。

我的功夫沒有白費,六天中,學生學會了許多,成長了許多,由一個個不懂事的孩子成長為懂事的中學生。在隊列會操表演中,我班獲得了初一的第一名。

現(xiàn)在,我真得好好感謝我的領(lǐng)導,是領(lǐng)導給了我這次機會,讓我從中得到了鍛煉,提高了自己的能力??梢哉f,如果下一次,還讓我?guī)ьI(lǐng)初一同學參加軍訓,我一定會做得更好。

最后,我也受學生訓練的影響,用一個軍禮結(jié)束我的匯報總結(jié)。

軍禮!

班主任軍訓心得與收獲【篇3】

20__年8月8日是我國第八個“全民健身日”,為增強全民健身意識,帶動我市體育愛好者養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣,__市超越長跑協(xié)會開展了“全民健身日”活動,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

如火的九月,我校__年高一新生軍訓工作,在學校領(lǐng)導的高度重視下,在縣武警中隊大力支持下,在學校各部門通力協(xié)作下,經(jīng)過全體參訓同學的頑強拼搏,取得了圓滿成功。 此次軍訓自9月10日至15日,歷時六天,受訓高一新生共25個班,1500余人。軍訓是高一新生入學初最為重要的一課,對其正直人格、堅強意志、紀律觀念、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練,也是我校“一切為了學生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學理念的切實體現(xiàn),更是對即將到來的祖國60周年華誕慶典的致敬與獻禮!為此,學校領(lǐng)導相當重視。早在高一新生入學前,學校就專門成立了軍訓領(lǐng)導小組,并決定由政教處和高一年級具體負責軍訓的籌備和日常工作;承訓的縣武警中隊專門抽調(diào)了精兵強將奔赴我校參與訓練。 9月10日早晨,軍訓動員大會在校田徑場隆重舉行,拉開了本次軍訓的序幕??紤]實際情況,高一25個班級分兩批于上午、下午交錯參訓,做到勞逸結(jié)合、學習軍訓兩不誤。六天的軍訓中,參訓學生接受站軍姿、正步走、隊列、內(nèi)務(wù)整理等訓練,并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活,培養(yǎng)嚴格要求、服從命令的紀律觀念。訓練場上,教官嚴格訓教、認真履職,學員堅毅頑強、不言苦累,班主任隨隊協(xié)助、悉心照顧,主管領(lǐng)導親臨現(xiàn)場、監(jiān)督指導,協(xié)助部門服務(wù)先行、準備充分。六天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲,緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學生都以飽滿的熱情、頑強的毅力投入到訓練中,不懼炎熱,不畏風雨,輕傷不下火線,感人的事跡層出不窮。9月15日上午,進行了軍訓匯操表演,并取得極大成功。六天來的軍訓成果得到了學校領(lǐng)導的充分肯定和贊許。匯報表演結(jié)束后舉行了頒獎儀式,有8個班級被評為“隊列會操比賽先進班級”,50位同學被評為“軍訓標兵”,9個寢室被評為“內(nèi)務(wù)整理模范寢室”。 通過軍訓,同學們掌握了必要的國防知識和基本技能,鍛煉了體魄,磨煉了意志,培養(yǎng)了集體主義觀念和團隊合作精神,強化了嚴明的組織紀律性,激發(fā)了愛國主義熱情。在教官們的言行身教下,同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界,并自覺遵守校紀校規(guī),用《中學生行為規(guī)范》嚴格要求自己,使軍事訓練與入學教育相結(jié)合、滲透,為高中學習生活和健康成長打下良好基礎(chǔ)。 軍訓已經(jīng)結(jié)束了,但留給同學們的是難忘的回憶,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風,是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的。為此,學校希望同學們以這次軍訓為起點,在以后學習生活中做到以下幾點:

1、將軍訓中養(yǎng)成的軍人不怕苦不怕累、一切行動聽指揮的作風保持下去,并引入到今后的學習和生活中,高標準、嚴要求地規(guī)范自己的言行。 2、發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,嚴于律己,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校各項規(guī)章制度,做文明學生,創(chuàng)文明班級,建文明校園。 3、感受軍人的愛國之情,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立遠大理想,勇往直前,百折不撓。 4、珍惜此次軍訓經(jīng)歷,銘記所學到的知識和做人的道理,珍惜三年的高中生活,珍惜青春的大好時光,努力拼博,奮發(fā)進取,在學習、生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己、挑戰(zhàn)自己。 5、增強團隊意識和集體觀念,在今后的學習和生活中,互相幫助、團結(jié)友愛,共同進步

其實我從沒想過自己會有當老師當班主任的一天,但在這次偶然的機會,我真的當上了副班主任,當?shù)弥约罕讳浫r心里那陣激動,真的無法用言語表達出來,在暑假時就開始研究 90 后的性格,經(jīng)常想自己該如何樹立自己的威嚴,但又能讓學生親其情而信其道,該怎樣管理好班級,為的都是做好足夠的心理準備來迎接新的挑戰(zhàn)。

8 月 21 日 給學生注冊也是第一次見到自己的學生,看著他們那一張張笑臉以及對新學校新環(huán)境的激動與開心,自己就在想他們既然已經(jīng)選擇了這所學校,那是他們對我校的信任,這三年里我該如何帶他們,指引他們,讓他們?nèi)曛蟛粫蠡诋敵鯇ξ倚5倪x擇。那天也是我有生以來第一次被人稱呼為老師,真的很開心,很知足!但這些開心與知足都是要有付出的!十天的軍訓里就可以深刻的體會到。

這十天里,從學生報到再到軍訓結(jié)束,整整十天的時間,這十天說不辛苦絕對是假的! 我舍棄了美容覺,白皮膚,但換來的是我永遠無法忘記的回憶!

每當想要睡懶覺不去看他們時,心里總是不放心,那份責任感鞭策著我按時起床,按時到位,不讓學生失望。這十天里雖辛苦,但很充實!讓我最驚訝的是運動細胞很差且又低血糖的我,在 27 日的爬山拉練里,我竟然沒出現(xiàn)頭暈或不舒服的狀況!以前我跑個 800 米就會直接倒地的,所以那天并不打算去爬山的,可是聽到學生對我說:“老師,明天我要和你比賽,看我們誰比較厲害”;“陳老師,明天你一定也要去,沒你的加油和打氣我們是沒法爬上山頂?shù)?”聽著那些話,我告訴我自己,我一定要參加,不能讓學生失望!

27 日那天,天氣很炎熱,很曬!很多學生、老師都是濕了又干的!一路上,我都走在學生隊伍的前方為他們加油打氣,其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來,但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份,不能在學生面前倒下,我就靠著那份信念堅持到最后的!

這十天里,我學到的東西是我在書本上完全不可能學得到的,李科峰老師教會了我很多,在他的身上我真是受益匪淺!我們搭檔得也很好,兩人唱紅黑戲,一個老師嚴肅,一個老師和睦,這樣既可以管好學生又可以讓學生在學校找到一種歸屬感,也讓我深刻的體會到當班主任的原則有如下幾點:

一、勤

這一點沒什么捷徑。看看那些優(yōu)秀的老班主任,哪個不是全身心的投入到班級管理工作中去,哪個不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,即使有的老師當班主任好幾年,仍一刻不敢松懈,所以在新任副班主任時,我做到了“三勤”——腳勤、眼勤、嘴勤。腳勤就是天天陪著他們軍訓,和他們一起去爬山拉練,經(jīng)常走到學生中去,到他們宿舍去和他們聊天,聽他們發(fā)發(fā)牢騷,了解他們的想法,好對癥下藥;眼勤就是經(jīng)常去觀察同學們的情況,以便及時掌握第一手材料;嘴勤就是多找學生談心,多了解他們的思想動向。

二、換位思考,理解和尊重學生

學生犯錯誤,在所難免。而對于犯錯誤的同學一味高聲訓斥或請家長,我認為具體什么原因使他們犯錯誤?是不是有特殊情況?這些都是必須明白的。我堅信:每一個人都有一顆成為好人的心!沒有一個學生是故意搗亂的,作為教師,更要充分利用我們的年齡優(yōu)勢,像對待朋友一樣,理解他們,尊重他們,適當?shù)膶捜菟麄?,在這個前提下引導他們進步。

三、軟硬兼施

教師和學生之間應(yīng)該營造一種和諧、輕松的氛圍,但要有“度”。不能一味的放松,那樣學生會鉆老師的空子,或者簡單的說老師沒有震懾力,在一些特殊的場合是管不住學生的。因此班主任在管理班級時,在處理師生之間關(guān)系時應(yīng)該適當?shù)膰烂C起來,對學生要適當嚴厲。

我想,嚴厲的批評教育和溫馨的談心交流都是必不可少的。特別是注意當我們遇上那些不服管理的學生時,更要講究工作方法,恩威并用,軟硬兼施,把握好度,既不可聽之任之,使他們的隊伍發(fā)展壯大,也不可過分嚴厲的批評,那樣會把關(guān)系搞成對立,不利于以后開展工作。

班主任工作是繁雜的,做的事也是無止境的,只有不斷地加強自身素質(zhì),不斷的學習新的知識,研究問題,不斷地開拓進取,充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神,疏通各種渠道架設(shè)心靈的橋梁,全面關(guān)心學生,才能正確引導航向。

萬事開頭難更貴在堅持,一個班的管理如果有了一個良好的開端,并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去,那么,管理這個班級時就已經(jīng)成功了一半。

班主任軍訓心得與收獲【篇4】

初到學校的時候,我就有一種不同的感覺,因為這是我們第一次以老師的身份踏入中學,我知道自己已不再是那個老師“看管”下的學生了,現(xiàn)在別人尊稱我們一聲“老師”,我們應(yīng)該表現(xiàn)出老師應(yīng)有的樣子,我們有為人師表的責任。第一次到班級時,有學生問我:“同學,你是哪個班的?”心里暗笑,原來我還是那么不成熟,說得好聽點是年輕。和班主任黃老師碰過面后,她開始把一些簡單的事務(wù)交給我做,比如組織學生領(lǐng)課本、領(lǐng)軍裝,由于班里調(diào)皮的學生比較多,一開始這事情做起來也是需要點功夫的。得想辦法不發(fā)脾氣又讓學生服服帖帖的,才能完成任務(wù)。

讓我們實習老師去督軍訓,在很多人看來是很不可思議的事情,但我卻發(fā)現(xiàn)在這段時間收獲不小,有很多感動的時刻,也學到了不少東西,比如激勵學生、如何處理突發(fā)事件、有技巧的嚴格管理等等。這些都得益于我的指導班主任,經(jīng)驗豐富、和藹可親的黃老師,很少看到她對學生發(fā)脾氣的場面,也沒懲罰過學生,總是以激勵的言語鼓勵學生。

軍訓期間,我所在的班級突發(fā)事件還是比較多的,比如學生暈倒、流鼻血、皮帶斷掉、褲子爆掉,甚至是學生打起來,我慢慢學會了從容應(yīng)對,妥善處理這些事務(wù),我想這是每個班主任應(yīng)該做到的。另外,學生不聽話,甚至搗亂的,應(yīng)該怎么處理的問題也是值得考慮的,比如怎么懲罰才得當呢?在此期間,我也對一些在軍訓中不守紀律的學生進行了處罰,比如軍姿定型,輕的話也進行批評教育或者罰打掃衛(wèi)生。

這段時間里,我自己的同學都說我是個嚴格的老師,但是私底下,我也是個很好說話的老師,我很樂意幫助每個學生,也愿意把他們當成好朋友。通過這段時間與班主任和學生的接觸,我更覺得當好一個老師的重要性。我們必須考慮班級的整體情況,也要考慮到學生的個別情況,比如學生的性格、愛好、家庭情況等都是我們需要了解的。我們必須讓家庭和學校發(fā)揮應(yīng)有的作用,讓學生找到自己正確的位置。

在此期間,由于經(jīng)驗不足,自作主張,給黃老師添了點麻煩,但是我會吸取教訓的。21日早上,黃老師叫同學們帶班費軍裝費過來交,等了很久,黃老師還沒來,我考慮到開訓時間,所以讓學生在鈔票上寫好名字座號,男生交給副班長,女生交給班長,并由他們登記。黃老師到了的時候我才知道她打算自己收,所以還給她添了點麻煩,真的很抱歉。但是另一方面,我也學到了黃老師臨亂不驚的處事態(tài)度。

本學期我擔任的是六年級畢業(yè)班的班主任。雖然這是我第一次任六年級的班主任工作,但對六年級學生的學習生活還算是了解。不過,我越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會、家庭環(huán)境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地。

于是,我和我的學生建立了很深的感情。我喜歡這群孩子,他們各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的樂于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人……為了當好班主任,說確切些,為了能和學生融洽地生活,學習在一起,我認真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

一、利用宣傳陣地誘導。

板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。

原先我們把晨會課當作是老師的訓導課,學生接受教導,然后做好一天的準備?,F(xiàn)在,我們知道,一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去,讓他們自己分析對與錯,自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候,我利用晨會要求學生講英雄的故事,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使學生得到教育。

二、注重學生良好的行為習慣培養(yǎng)。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。

守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。

不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

三、調(diào)動小助手的積極性。

在我的班里,小助手特別多,每個同學都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。如果,我有事不在學校,課代表就會組織同學學習,布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,開會商討,提出解決的辦法。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們班的班風。

六年級學生,獨立自主的能力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去___和探索精神。因此,只有放開手腳,他們才會進取,才會創(chuàng)新。

四、談心得法。

作為父母,我們知道,孩子需要鼓勵,需要信心。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

這一學年,我擔任的班級,學習雖然不是名列前茅。但在各類比賽中,均能取得好成績。還被被評為"市先進班級"。我教育的宗旨是,讓孩子獨立,讓孩子走出去。每一個鍛煉的機會,我都不會放棄,競爭,演講,辯論,采訪,調(diào)查,每一個機會都會發(fā)現(xiàn)新的東西,學生也由此多了一次鍛煉,多了一份積累。

回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩,使我過得有滋有味。使我積累了經(jīng)驗,也認識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認真踏實得工作,當好一個學生喜愛的班主任,盡職、盡責,一切都為了學生,使師生關(guān)系健康和諧發(fā)展。

班主任軍訓心得與收獲【篇5】

為期一周的高一軍訓剛剛結(jié)束,總體感覺是很疲憊。在軍訓期間,發(fā)現(xiàn)了學生身上的一些優(yōu)良品質(zhì),也看到了訓練可靠負責人、班干部的重要性,當然,也體會到了班主任過程中的諸多問題。整體來說,經(jīng)驗教訓多于收獲。思來想去,覺得可能有以下兩個因素:

第一,學生的班級凝聚力還不夠強。

班級凝聚力是一個班級學習和活動的關(guān)鍵,然而,國際班的連隊,班級的凝聚力還不夠強。具體表現(xiàn)在男生的動力遠不如女生,嬌氣任性以自我為中心的學生大有人在,對集體榮譽感的追求還未被激發(fā)出來。當然,這也并不是說所有的同學都如此表現(xiàn)。比如,有些同學,在家里的時候就著魔一樣背誦班歌的英文歌詞,隊列動作不好,被教官拉出來時非常認真,生怕拖了后腿。然而,從總體來看,學生對自己的要求是松懈的。因此,我在反思,這是為什么?

1、學生相處時間太短,尤其兩個班合班,兩個班的融合接納也是一個問題;

2、班級文化建設(shè)遲遲未展開,一方面沒有經(jīng)驗,一方面是疏忽了這件事情;

3、班主任平時對班級團結(jié)凝聚力的教育流于表面,只是強調(diào)教育,并沒有更多的情感教育;

4、英語學習占據(jù)了主流,學生疲于背單詞,生活重心或者學生關(guān)注點并不在一個班級的班風和班級發(fā)展上。

介于以上的原因,我感覺到,班主任的文化建設(shè)上,應(yīng)該是后期應(yīng)該重點關(guān)注和實施的事情。

1、要開展全面的班級文化建設(shè),讓學生自己確立心中的理想班級形象,通過讓他們思考的方式,慢慢地將集體榮譽感激發(fā)出來。同時,很好地利用本學期的運動會以及一些社會實踐活動,讓其充分參與,并給予成敗榮辱感。

2、利用失敗的經(jīng)驗教訓,比如這次班歌過后,有些學生提出來運動會要好好弄,不能丟人,這就是一個很好的契機,利用失敗經(jīng)歷挫折教育,將學生的心歸攏到一起。

第二,許多事情準備工作做的不夠。

事前的學生動員工作,專注于細節(jié),并沒有在思想上給學生很好的引導與熏陶。所以,學生仿佛來完成任務(wù)一樣,專注度、重視度不高。

還有比如班歌比賽的事情,事前文藝委員的選歌,雖然采取民主投票形式,但因為其經(jīng)驗不足,選出來的班歌難度太大,而訓練時間又不夠,導致賽前半天臨時換歌。從班主任角度,覺得還是有失責的,班主任在這樣的學生活動中,應(yīng)該介入并且決斷,比如需要自己或借助外力發(fā)現(xiàn)歌曲難度不適合合唱,或者因為學生排練時間不夠,而需要換歌之事,或者至少讓文藝委員認識到這樣的事情,斟酌再三,在選班歌時候慎重再慎重,而不是一味采取民主。民主應(yīng)建立在可實行的基礎(chǔ)上的。

從學生排練的角度,文藝委員的訓練還沒有到位,學生在排練過程中,情緒不高,而文藝委員那邊又沒有很好的調(diào)動,班主任介入之后,一個一個歌詞、唱歌過關(guān),然后排隊型合練才得到改善。但是,這并不是一個好現(xiàn)象,今后還會面臨更多的文藝活動,體育活動,這并不是一個長久的解決之策。從班主任角度,需要早做安排,提前下達任務(wù),在規(guī)定時間完成,然后推動強力實施;而學生對于活動,必須早做準備,不能寄希望于后期的趕進度,而是早早就弄好。

說了一些失敗的經(jīng)驗教訓,也來說說一些值得欣慰的地方。

國際班五個宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,在本次軍訓中,表現(xiàn)頗為良好,不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言,女生做的比男生好。這一點,是我們之前并未想到的。這讓我們開始思考這樣的狀況,班主任在中間有多少作用。思來想去,經(jīng)過一番調(diào)查,發(fā)現(xiàn),是五個宿舍的舍長選擇的時候,還比較得力負責。很多任務(wù),舍長都盡心盡力,才使得宿舍的內(nèi)務(wù)得到很好的展現(xiàn)。但是同時這樣的狀況,其他的學生作用發(fā)揮就小了,光靠一個人的力量,最終其他學生并沒有得到真正的鍛煉。因此,培養(yǎng)一批負責任的班干部的同時,也要引導班干部懂得分配任務(wù),鍛煉他人。

還有在訓練中,有些學生雖并不是班干部或直接負責人,卻表現(xiàn)出了很強的集體榮譽感,訓練時候認真,打掃衛(wèi)生不用安排,主動跟上等等。這也使得我在思考,要充分宣傳這一類學生,起到先鋒模范作用,然后引導班級的班風和思想。

最后,引用一位學生軍訓文章里的一段話。這是一位女生的文章,她的這段話本是對男生說的,然而,對于我們教育工作者來說,卻也很有意義。她說:等一等,給他們時間長大,給我們自己一個時間去度過初次合作的磨合期。從相知相識再到互相信任,這將是會是一段很長很長的旅程。在大家最不團結(jié)的時候,腦子里千頭萬緒,想過放棄,想過任其自然,千頭萬緒的源頭還是我們沒有靜下來去好好地分析問題的根源。也許只有經(jīng)歷過,反思過,才能沉淀,沉淀出美麗的花來。耐心地等一等,一定會有笑容綻放的一天。

1700110