愛崗敬業(yè)發(fā)言稿范文五篇
如果把職業(yè)當(dāng)職業(yè),想到的就是一份工作,一種謀生的手段,就是掙錢養(yǎng)家。下面小編給大家?guī)淼氖?a href='http://m.rzpgrj.com/fwn/yanjianggaoaigangjingye/' target='_blank'>愛崗敬業(yè)發(fā)言稿范文,歡迎大家閱讀參考!
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿范文1
”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“這是人們對(duì)老師的贊美。老師這一神圣的職業(yè),曾是我多年來的夢(mèng)想,今年我的教師夢(mèng)終于得以實(shí)現(xiàn),我也光榮地成為了一名人民教師。
我愛我的工作,我喜歡我的學(xué)生。我和我的學(xué)生在唱著兒歌、做著游戲、講著故事中快樂地學(xué)習(xí)英語。站在講臺(tái)上,看著孩子們那一張張燦爛的笑臉,一雙雙鮮活靈動(dòng)的眼睛,一種幸福的感覺油然而生。天天與孩子處在一塊,時(shí)刻被他們的童趣包圍著,童心感動(dòng)著,我樂在其中。如此想著,孩子們與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事涌上心頭……
在與孩子們相處的短短的幾個(gè)月中,使我深深體會(huì)到了人們常說的那句話”工作著,并且快樂著“。還記得我的第一節(jié)課,在正式上課前十分鐘,我見到了我的學(xué)生——一群活潑可愛的三年級(jí)學(xué)生。走進(jìn)教室,我就被一雙雙純真稚氣的眼睛吸引住了,熾熱的眼神里充滿了對(duì)知識(shí)的渴望,讓我恨不得一股腦把知識(shí)都倒給他們。在簡(jiǎn)單的溝通和交流之后,我感覺這些孩子們太可愛了。隨著我的一聲”Class begins“這節(jié)英語課便拉開了帷幕??赡苁怯捎诔醮谓犹幱⒄Z,孩子們都學(xué)得很認(rèn)真、很投入。
我還擔(dān)任二年級(jí)的音樂課,今年教師節(jié),去上音樂課時(shí),剛進(jìn)課堂一大群孩子們就”轟隆“一下子跑到講臺(tái)前,紛紛把手里自己畫的畫、折的紙,還有卡片鮮花爭(zhēng)先恐后地 往我手里塞。此時(shí),我深刻地感受到初為人師的自豪與興奮。我把它們放在辦公桌的抽屜里,讓它們時(shí)時(shí)提醒我:在教學(xué)中,一定要做到心中有學(xué)生,我要用真摯的情感激勵(lì)、感召我的這些聰明而又可愛的孩子們!
沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。教興我榮,教衰我恥,作為一名新世紀(jì)的、平凡的教育工作者,我一定會(huì)竭盡全力把書教好!。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,因?yàn)榻處熥蠲赖陌l(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿范文2
在座的各位:
“教師”一詞從小就根深蒂固在我的腦海里,是緣于我的家庭,我的家庭應(yīng)該算的上是一個(gè)教師世家吧!我的爺爺、奶奶、外公都曾經(jīng)是老教師,我的小舅和我姨也都曾經(jīng)當(dāng)過老師,到現(xiàn)在我最最親愛的父親還工作在教育的第一線,正是在他們的影響下我才走上了教師的崗位。記得小時(shí)候,我和許多父母是老師的孩子一樣,也曾抱怨過老爸對(duì)自己的學(xué)生要比對(duì)我這個(gè)女兒好,可是隨著年齡的增長(zhǎng),我開始慢慢的理解老爸,也是他讓我懂得了教育的真正含義——教育需要無私的奉獻(xiàn)。
一年級(jí)的孩子天真活潑,想象力豐富,這一優(yōu)點(diǎn)是高年級(jí)的孩子無法比擬的。我們?nèi)绾螌⒑⒆拥倪@一優(yōu)點(diǎn)最大化的發(fā)揮出來,是我們低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。在平時(shí)的教學(xué)中,我采用分層教學(xué)的方式,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷的去鼓勵(lì)他們,讓它們都成為閃閃發(fā)光的金子。
在識(shí)字教學(xué)中,我以創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,運(yùn)用多種形象、直觀的教學(xué)手段,如課件、卡片、表演等方式幫助學(xué)生識(shí)字。并教給學(xué)生各種記憶字的方法,比如,形聲字記憶、熟字加偏旁記憶、換偏旁記憶、同音字記憶以及自編兒歌記憶等。在記憶的過程中,我對(duì)不同的孩子提出了不同的要求。對(duì)于A層基礎(chǔ)相對(duì)來說較差的學(xué)生,在識(shí)字環(huán)節(jié)中,要求他們掌握基礎(chǔ)的字音和字形;對(duì)于B層基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在掌握基礎(chǔ)字音和字形的基礎(chǔ)上,能夠用所學(xué)的字組幾個(gè)詞語;而對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握非常牢固的C層學(xué)生,則要求他們?cè)谇皟烧叩幕A(chǔ)上用自己所組的詞語說一句話,做到字詞句的練習(xí)。
在閱讀教學(xué)中,對(duì)所有的學(xué)生明確朗讀的基本要求 :要他們讀書時(shí)做到眼到,口到,心到。不可急于求成,嚴(yán)格要求做到不丟字,不添字,不錯(cuò)字,不重復(fù),不唱讀,不讀破句子。進(jìn)一步做到讀時(shí),有高有低、有急有緩、有快有慢。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面。有些課文我都會(huì)練習(xí)很多遍,努力達(dá)到用聲音正確表達(dá)課文內(nèi)容,給學(xué)生很好的導(dǎo)向,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。 但大部分課文我都會(huì)利用白板課件,讓孩子們通過生動(dòng)形象的動(dòng)畫領(lǐng)會(huì)課文所表達(dá)的內(nèi)容,既培養(yǎng)了他們的語感又調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。很多故事性強(qiáng)的課文,我還會(huì)讓孩子們充分的發(fā)揮想象,讓他們把課文內(nèi)容大膽的表演出來,這對(duì)B層C層的學(xué)生起到了很好的作用,加深了他們對(duì)課文內(nèi)容的理解。
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿范文3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
人活在世上,總要有個(gè)人生目標(biāo),總要有個(gè)發(fā)展方向,說實(shí)在點(diǎn)就是謀生的依托。既然把酒店管理作為終身職業(yè),就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇,就像魚兒愛大海,禾苗愛春雨!怎樣才能體現(xiàn)這份愛,怎樣才能表達(dá)這種情呢?我們會(huì)義無反顧的選擇“敬業(yè)”。有句口號(hào)說得好“不愛崗就會(huì)下崗,不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!”
愛崗敬業(yè)就是要做好自己的本職工作,從身邊的小事做起,日事日畢,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、服務(wù)技能、搞好每一個(gè)職能崗位,做好每一次巡檢,填好每一張記錄??傊私游?、為人處事,都要做到從我做起,把小事做好,以熱情誠(chéng)懇的態(tài)度做好今天的工作;沒有任何借口,任勞任怨做好自己的本職工作,當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候,我們要盡心、盡職、盡責(zé)以最大的努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。這就是愛崗敬業(yè)!
細(xì)節(jié)決定成敗,精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。有哲學(xué)家說過“細(xì)節(jié)差之毫厘,結(jié)果謬之千里”,真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有這樣的體驗(yàn),一個(gè)錯(cuò)誤的經(jīng)營(yíng)決策,會(huì)失掉消費(fèi)市場(chǎng),失去消費(fèi)者的捧場(chǎng),可以使若干年的努力泡湯,這就是細(xì)節(jié)的重要??纯唇裉斓墓?,從做好每一天事和做好每一件事入手,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理,各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī),經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,經(jīng)營(yíng)效果明顯改觀,員工收入增長(zhǎng),事實(shí)證明細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵,事事精細(xì)成就百事。如果我們?nèi)巳硕季?xì),就能成就公司繁榮興旺的明天。
實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,永無止境追求自我完善。在平凡的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?有句廣告說得好“思想有多遠(yuǎn),我們就走多遠(yuǎn)!”一個(gè)人的價(jià)值取決于人生的奮斗目標(biāo),也是人生進(jìn)步的動(dòng)力,我不想過高的理論和奢望,我的價(jià)值觀很簡(jiǎn)單,廢寢忘食、絞盡腦汁,在自己任職的崗位上做出新的成績(jī),能讓客人賓至如歸,能得到經(jīng)理的一聲肯定;付出的努力能得到同事的一聲贊許,就足以使我欣喜萬分。這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動(dòng)力所在,一個(gè)人的價(jià)值靠追求實(shí)現(xiàn),靠別人評(píng)價(jià)來衡量。如果我們每個(gè)人都在自己平凡的崗位上做出自己的價(jià)值,那么就能實(shí)現(xiàn)公司的興旺發(fā)達(dá)!美好明天靠大家共同創(chuàng)造!
同志們,平凡的我們也許不會(huì)有什么轟轟烈烈的大事跡,但是我們都是公司的一員,公司的明天也就是我們的明天,既然投身到這一份事業(yè),就應(yīng)該不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,鍥而不舍的干下去,我想,等我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,再回首我們?cè)?jīng)共同奮斗的日子,我們會(huì)感到無比的自豪、感到無尚的榮光!
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿范文4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
一直以來很不高尚地把工作當(dāng)成自己謀生的手段,特別是自己滿腔熱情地投入結(jié)果一無所獲時(shí),感覺猶如掉進(jìn)萬丈冰窟般難受落寞。久而久之,每逢工作中遇到困難的時(shí)候,或者擱置一旁,或者怨天尤人,竟然不愿積極地尋求解決的方法,這樣一天天過去,這樣得過且過。
直至有一天,看到這樣一句話:“把工作當(dāng)成事業(yè)來做”。很平凡很普通的一句話,卻給我無限的啟迪,甚至于震撼。當(dāng)年選擇這個(gè)教師職業(yè),我是何等的喜歡,所以,努力地工作著,探索著,在探索的過程中享受失敗和成功。后來,隨著年齡的增長(zhǎng),當(dāng)年的激情不再,我竟然對(duì)工作有點(diǎn)漠然,一向認(rèn)為工作是謀生的手段??赡苓@就是職業(yè)倦怠,不同的態(tài)度決定不同的命運(yùn),把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做,“對(duì)工作懷有激情”,這是在常熟市首屆園長(zhǎng)大講壇上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求?!凹で榭勺屇阍谄D難困苦的場(chǎng)合里緊緊地把自己粘在這里,堅(jiān)持到底。它是在別人說你‘不行’時(shí),能在內(nèi)心里發(fā)出‘我行’的有力聲音?!睈勰@樣說。
放眼看社會(huì),多少人成為下崗工人,他們之間不乏德才兼?zhèn)渲?再看xx的殘酷筆試和面試,終于再次感受到自己擁有一份令很多人羨慕的職業(yè),應(yīng)該珍惜,應(yīng)該努力,不該倦怠,不該漠然。工作有兩種:一種是職業(yè),一種是事業(yè)。而當(dāng)中學(xué)教師就是他的事業(yè),而不是職業(yè)。一位美國(guó)著名管理學(xué)家說,把職業(yè)當(dāng)工作,往往一事無成;把職業(yè)當(dāng)事業(yè),往往成就非凡。
的確,如果把職業(yè)當(dāng)職業(yè),想到的就是一份工作,一種謀生的手段,就是掙錢養(yǎng)家??赡軙?huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ壬鲋T多的怨言和憤懣,也會(huì)有不如意、不稱心的感覺。于是屬于我的工作就變得無奈、被動(dòng)、消極,即便快樂也痛苦。如果,我把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)時(shí),工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。會(huì)愿做、想做,會(huì)有強(qiáng)烈的求知、求好欲望。在工作中,就會(huì)主動(dòng)開拓、奮發(fā)進(jìn)取,充分發(fā)掘自己的潛能,追求生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
那么,就從此刻開始,我繼續(xù)執(zhí)著著我的工作,也是我的事業(yè),盡心做好每一件事情,哪怕事情再微小,盡我努力,全心投入地去做。
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)發(fā)言稿范文5
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家晚上好!很榮幸,能在這個(gè)美麗的夜晚和大家相聚。今天我演講的題目是《我選擇,我熱愛》。 光陰荏苒,日月如梭。三年前,懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情,我來到了墾利一中,開始了向往已久的教師生活。 經(jīng)過三年的歷練,我更加成熟、穩(wěn)重而自信。我越來越深刻的領(lǐng)悟到:教師的價(jià)值只能通過學(xué)生去延續(xù)和兌現(xiàn)。不管在哪所學(xué)校、不管教哪屆學(xué)生,我都要把全部的智慧真誠(chéng)地奉獻(xiàn)給講臺(tái)下面的每一個(gè)人。 三年的時(shí)光,更讓我對(duì)教師這個(gè)神圣的職業(yè)有了最本質(zhì)的理解:只有愛,才能贏得愛。你愛教育事業(yè),你就能在教育中獲得樂趣。 常常有人這樣對(duì)我說:“做老師不錯(cuò)啊,高工資,高享受,一天就上兩節(jié)課,還有寒暑假可以休息——”每每聽到這些,我只能一笑了之,我明白:只有我們自己才能體會(huì)這份工作的艱辛。早晨,路燈尚未亮起,我們的老師已經(jīng)來到了校園;晚上,路燈早已熄滅,我們的老師才剛剛離開。別人的孩子在父母的懷里撒嬌,而老師的孩子卻在等待中含著淚花睡去。別人孩子的作業(yè)本上,有老師的認(rèn)真批改;教師子女的作業(yè)本上,卻只有父母匆忙簽上的名字。面對(duì)別人的孩子,我們教師卻捧出了真心,付出了愛心,真正做到了無愧于自己的良心! 愛是教育的真諦,愛是教育千秋偉業(yè)的基石。高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,也才可以教育孩子?!币晃徽嬲齼?yōu)秀的教師,不在于他已經(jīng)教了多少年,而在于他用心教了多少年。正如蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基所說,“教育的技巧的全部奧秘就在于熱愛每一個(gè)學(xué)生。” 有人對(duì)教師作了形象的描述:一顆紅心,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘。 的確,朝六晚八的生活讓我們不得不放棄很多。但是,即便這樣,我們一中的老師也從未抱怨過。他們總是說:“老師吃的是良心飯?!倍嗝礃銓?shí)的話,卻道出了人民教師的精神實(shí)質(zhì)。這首小詩就是人民教師的真實(shí)寫照:“做人梯--用我們的堅(jiān)韌/讓學(xué)生踩著我們的肩膀踏上新的征程/化春蠶--用我們的才能/讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸/當(dāng)蠟燭--用我們的忠誠(chéng)/燃燒自己給人間帶來光明。” 我們的老師沒有豪言壯語,多的只是勤勤懇懇、默默無聞的工作。是啊,這是個(gè)平凡的世界,我們最需要的不是英雄、偉人,而是那些真真切切、實(shí)實(shí)在在、能夠不流于世俗卻無愧于自己良心的人! 當(dāng)我在高考志愿書上鄭重的填上“煙臺(tái)師范學(xué)院漢語言文學(xué)教育專業(yè)”的時(shí)候,我就知道,我的生命已經(jīng)和教育、和學(xué)生緊緊地聯(lián)系在一起了,再也不能分開。 然而,從美麗的海濱城市來到尚待開發(fā)的黃河口,我,一個(gè)涉世未深,對(duì)教育教學(xué)規(guī)律知之甚少的女孩子,這才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味,體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。那時(shí),我苦惱過、迷惘過,也曾動(dòng)搖過、退卻過。 然而,有一件事深深地觸動(dòng)了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時(shí)堅(jiān)定了初衷。 記得當(dāng)時(shí)高一新生要進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)。太陽又高又烈,沒有一絲風(fēng),坐在辦公室里的我都覺得悶熱異常??刹賵?chǎng)上的帶隊(duì)老師們,緊跟在學(xué)生旁邊,任臉上的汗水橫流。不是不能休息,而是不愿休息;是為了防止意外,更是為了那顆投身教育事業(yè)的真心、待生如子的愛心、無愧于教育事業(yè)的良心。 要說老師們不熱、不累、不渴、沒有放棄的念頭是假的,但,師風(fēng)不就是在這時(shí)候展示出來的嗎?師魂不就是在這種情況下鑄就的嗎? 那一刻,我,為自己是一名人民教師而自豪! 當(dāng)時(shí),一句話涌上了我的心頭:我選擇,我熱愛!我在心底發(fā)誓,既然我選擇了這個(gè)職業(yè),我就要熱愛這個(gè)職業(yè),把工作干好,干出成績(jī)來,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求青春無悔! 我真正明白了:教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但,我們更有著別人永遠(yuǎn)無法體味的幸福! 李商隱在詩中寫道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,人們常把教師比作“紅燭”,比作“春蠶”。在世人的眼里,人民教師的職業(yè)似乎很悲壯!今天,站在這里,我要說:“教師,就應(yīng)該是一面響當(dāng)當(dāng)?shù)你~鑼,聲聲振聾發(fā)聵;教師,就應(yīng)該是一枚直上云霄的火箭,載著心中的希望奔向燦爛的明天!” 追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在知識(shí)的寶庫里采擷如花的詞語,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——我選擇,所以我熱愛。 謝謝大家。
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