關(guān)于校園安全的演講稿

　　在演講時，如果出現(xiàn)冷場，也就是聽眾對演講毫無興趣、反應(yīng)冷淡，出現(xiàn)交頭接耳、看書報(bào)、打瞌睡、心不在焉、陸續(xù)有人退場的情況。這時候就可以試著變換話題、運(yùn)用幽默或者縮短內(nèi)容來打破局面了。下面是分享給大家的關(guān)于校園安全的演講稿，希望對大家有幫助。

　　關(guān)于校園安全的演講稿

　　我是來自09級班的，今天我演講的題目是《安全護(hù)航幸福生活》

　　安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活

　　“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學(xué)步時的指點(diǎn);

　　“當(dāng)心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學(xué)時身后的叮嚀;

　　“珍愛生命，安全第一”，這是我現(xiàn)在恪守的信念。

　　從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流;沒有它，我們可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨;沒有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價!

　　你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當(dāng)場死亡;放學(xué)路上，兩名小學(xué)生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈青年朋友們，當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎

　　安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美好。我始終堅(jiān)信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。

　　沒有安全，就談不上生存，更談不上發(fā)展!試問，保證不了安全，我們談什么家庭幸福談什么個人理想又談什么創(chuàng)造生活，擔(dān)負(fù)其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業(yè)親愛的同學(xué)們，如果我們現(xiàn)在還沒有安全第一的意識，那么，請從此刻開始樹立這個意識吧!個人不僅僅是個人，因?yàn)閭€人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān)，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長城吧!

　　最后，祝大家永遠(yuǎn)與平安相伴，與幸福相隨!謝謝大家!

　　關(guān)于校園安全的演講稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　大家好!常為這樣的畫面感動：草坪上，朝氣的孩子在嬉戲打鬧;海灘邊，年經(jīng)的情侶牽手過身旁;夕陽里，老人們在公園悠閑漫步;一家三口圍坐著享用晚餐……這讓我不禁感嘆，生命是多少美好和溫馨。

　　誠然，生命是美好的，但生命也是脆弱的。據(jù)統(tǒng)計(jì)：2015年，全國共發(fā)生各類事故504952起，死亡98340人;2015年，全國共發(fā)生各類事故413752起，死亡91172;2015年一季度，全國共發(fā)生各類事故97991起，死亡18501人

　　面對這此以鮮血乃到生命的代價換來的數(shù)字，你是否想過，多少原本溫馨幸福的家庭從此不在事實(shí)勝于雄辨!從火災(zāi)現(xiàn)場的焦灼煙到交通事故的血肉模糊，從食品安全問題到工礦企業(yè)事故，第一次災(zāi)難的發(fā)生，都伴隨著多少溫馨的畫面從此將殘缺不全。災(zāi)難給我們敲響了安全的警鐘!一次!一次!又一次!

　　安全是種意思。可曾知道，在這些發(fā)生的事故中，有多少是由于安全意識的缺乏和淡薄而造成的呢，忽視安全，哪怕只是一個小小的意念，就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn);忽視安全，哪怕只是一小小的一根煙頭就有可能讓一座廠房毀于一旦;忽視安全，哪怕只是個不經(jīng)意的轉(zhuǎn)彎，就能讓一個鮮活的生命在你的車輪下消失。還記得第一天上班實(shí)習(xí)，走進(jìn)生產(chǎn)車間，抬頭第一眼看見的就是白色墻壁上“安全第一，預(yù)防為主”八個紅色大字。我想，對于我們從事客車制造行業(yè)的第一個員工來說，如果沒有“安全第一”的意識，那么，不僅企業(yè)沒有“安全，平穩(wěn)，長期”發(fā)展的可能，而且這于員工本身也是一種失職，甚至還會對別人造成不可挽回的損失和傷害。因此，我們本著“安全第一”的原則，用心造車，以精益求精的質(zhì)量來回饋和保障第一位用戶的安全出行。

　　安全是種責(zé)任。如果你是位設(shè)計(jì)工程師，那么請您校準(zhǔn)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度的風(fēng)度;如果您是閏普通工人，那么請認(rèn)真地按操作規(guī)范進(jìn)行生產(chǎn);如果您是司機(jī)，那么請您控制好的中的方向盤;即使您只是位過馬路的行人民，也請您“紅燈停，綠燈行”……生命是寶貴而短暫的，“安全防范，人人有責(zé)”，這不應(yīng)該只是口號。

　　作為制造企業(yè)，安全生產(chǎn)、制造出優(yōu)質(zhì)安全的產(chǎn)品更是責(zé)無旁貸?！翱茖W(xué)管理創(chuàng)金龍精品，感心服務(wù)奉優(yōu)質(zhì)汽車”是我們金旅客車的宗旨，也是我們對于安全生產(chǎn)理念的集中體現(xiàn)?！翱茖W(xué)管理創(chuàng)金龍精品”，就是以科學(xué)的管理、嚴(yán)格的制度，創(chuàng)造安全的生產(chǎn)環(huán)境，讓每一位員工能高高興興上班，平平安安回家，這是我們對員工的負(fù)責(zé);“感心服務(wù)奉優(yōu)質(zhì)汽車”，就是用心造車，竭誠服務(wù)，讓每一位使用我們產(chǎn)品的朋友都能順順當(dāng)當(dāng)出門，安安全全回家，這是我們對客戶的負(fù)責(zé)。

　　關(guān)于校園安全的演講稿

　　“安全無小事，生命重如山”。作為大學(xué)生，必須重視安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，預(yù)防校園侵害，提高自護(hù)自救能力，保障生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。平安遼寧微博、微信倡議：做文明的踐行者，珍愛我們的家園;做安全的守護(hù)者，珍視我們的生命。

　　一、增強(qiáng)責(zé)任感和憂患意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認(rèn)識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。

　　二、增強(qiáng)自我管理意識。注意宿舍用電安全，不違章使用電器和私拉電線，堅(jiān)決杜絕危險(xiǎn)物品的使用。若寢室內(nèi)無人，確保電器斷電。

　　三、增強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生管理意識。注意飲食衛(wèi)生、食品安全，不吃過期或無證生產(chǎn)產(chǎn)品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。

　　四、增強(qiáng)自我防范意識。注意在公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全。不把珍貴物品等放在教室和宿舍。出行時注意結(jié)伴同行。遠(yuǎn)離施工場地和高危建筑物。

　　五、增強(qiáng)交通安全意識。嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。出行注意交通安全，做到安全文明出行。騎自行車不帶人，不乘坐無證車輛。貴重物品注意保管，以防被盜或被騙。

　　六、增強(qiáng)理性辨別和深入分析意識。不擅自從事勤工儉學(xué)，不單獨(dú)在社會上聯(lián)系家教，及時與學(xué)校勤工助學(xué)中心聯(lián)系，遇到難以辨別的信息及時與輔導(dǎo)員老師溝通。臨時做家教也要與朋友或室友保持緊密聯(lián)系。

　　七、增強(qiáng)科學(xué)上網(wǎng)意識?？炭鄬W(xué)習(xí)，珍惜時光，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁、網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　八、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識和與人為善意識。與同學(xué)、舍友和睦相處，不打架斗毆。不在寢室內(nèi)隨便留宿外人，警惕未經(jīng)許可進(jìn)入宿舍的外來人員，睡前關(guān)好門窗。

　　同學(xué)們，生命誠可貴，安全責(zé)任大。請從自我做起，從一言一行做起，提高安全意識，杜絕一切危險(xiǎn)隱患，大家共同營造一個安全和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　關(guān)于校園安全的演講稿

　　在一次課堂上，繆老師曾說過一句話讓我印象深刻。她說：“在校園里說安全，首先是不傷害自己、不傷害別人，同時要防著不被傷害?！倍潭桃痪湓?，卻說的我們底下做學(xué)生的一陣動容。何嘗不是呢?校園安全，其實(shí)不外乎這三點(diǎn)：別傷害自己，別傷害別人，別被人傷害。

　　被傷害是一件無辜卻又無奈的事情，尤其是自然災(zāi)害，譬如地震，火災(zāi)。2012年9月18日，云南貴州交界處發(fā)生了5。7級大地震，云南省彝良縣一所中學(xué)，全校近五千人卻無一人傷亡，同學(xué)們好奇為什么，答案是這所學(xué)校每年都進(jìn)行兩次疏散演習(xí)。好在，和這些學(xué)校一樣，我們校園也非常注重校園安全的思想灌輸與預(yù)防工作：安全知識講座、消防栓的使用演練、安全主題黑板報(bào)、手抄報(bào)的評比活動，每一年都會認(rèn)真而有序地進(jìn)行;就在幾天前，宿舍的逃生演習(xí)也在全校展開。有這些機(jī)會，我們應(yīng)當(dāng)慶幸，更應(yīng)當(dāng)珍惜。

　　傷害，有無意的，有故意的。無意的傷害讓人嘆息，故意的傷害讓人憤慨。我相信，惡意的傷害在我們周圍極少發(fā)生;但或許有時，只是一個玩笑，你下樓時看見朋友，在臺階上歡快的從背后突然抱住她;她或許一個沒站穩(wěn)呢?你用打火機(jī)點(diǎn)燃宿舍棉被的一根線頭，火勢一下子蔓延了起來呢?泰戈?duì)栒f過，生命只是一顆荷葉上的露珠。一個小小的玩笑，傷害卻可能在他人身上無數(shù)倍的放大，成為你生命中不能承受之輕。

　　而放眼當(dāng)今校園，更讓我們痛心的，還是那些自己傷害自己，甚至放棄生命的人。僅僅因?yàn)榕c同學(xué)由小誤會引發(fā)的爭吵，就服食一整瓶安眠藥自殺;僅僅因?yàn)檎J(rèn)識不到一年的女友執(zhí)意分手，就打開煤氣輕賤寶貴的生命;僅僅因?yàn)榘嘀魅我淮尾幻骶屠锏腻e怪，就狠下心腸從四樓高的陽臺一躍而下……

　　這些真實(shí)的案例讓我們扼腕嘆息，更讓我們反思：為什么現(xiàn)在的學(xué)生在困難面前用這種最為消極的方式對待，為什么越來越多的人選擇用別人的錯誤來懲罰自己，為什么那么多鮮活的生命自甘凋零。

　　是，你或許會說，那些人嘲笑了你的夢想，無視了你的努力;那些人摧毀你你的信仰，奪走了你的機(jī)會;那些人只會恃強(qiáng)凌弱，那些人心口不一，那些人挑撥了你辛苦經(jīng)營的人際關(guān)系，那些人把你的真心踩在腳底;于是你懊惱失望，以淚洗面，茶飯不思，萬念俱灰。然而，我卻要問問你，在你將一只腳踏入那深淵的時刻，你可曾回過頭，想一想，那，愛你的人呢?那雙含辛茹苦支撐撫育了你十八年的人，那雙帶著你護(hù)著你注視著你一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過來的人，那雙平時愛對你吹毛求疵人前卻總愛把你夸獎的人，那雙盼著，盼著，兒女卻遲遲不歸的人。你可曾想一想?

　　培根曾說過：安全。是至高無視的法律。也許，在你決意要違背這條法律的時候，你想的只是要那些傷害你的人一生都愧疚不安;是，或許你做到了，但真正愛你的人，他們，在哭泣啊。

　　校園，一個多么生機(jī)勃勃的地方;安全，一種多么溫暖祥和的狀態(tài)，希望我們所有人能夠在這個充滿生機(jī)，充滿歡笑的地方共享一片祥和與安寧，別去傷害，別被傷害。我們，都在你身邊。

　　關(guān)于校園安全的演講稿

　　有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

　　大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

　　作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

　　盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

　　我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

　　同時，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。

　　最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長。