關(guān)于讀書(shū)的好處演講稿優(yōu)選
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書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。下面是由小編整理的關(guān)于讀書(shū)的好處演講稿優(yōu)選。歡迎閱讀!
關(guān)于讀書(shū)的好處演講稿優(yōu)選
爸爸常說(shuō)多閱讀，會(huì)有好多好處的，就連老師也說(shuō)閱讀好處多多，也就是所謂的開(kāi)卷有益吧。但是我卻不明白閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。有一道題是這樣的：樹(shù)袋熊為什么渾身是香的?三個(gè)選?。篴與生俱來(lái)的，b生活在清香中，c它吃了一種香的樹(shù)葉，時(shí)光長(zhǎng)了就香了。這道題我在哪見(jiàn)過(guò)，哦，想起來(lái)了，就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。里面提到的，說(shuō)是樹(shù)袋熊愛(ài)吃桉樹(shù)葉，這種樹(shù)葉中有一種成分，吃多了時(shí)光長(zhǎng)了就香了。我選了c。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下了一看，果然是c。還有好多題，我都見(jiàn)過(guò)，才把它們做對(duì)的。
還有一次，上作文課。老師要我們寫(xiě)關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩(shī)。好多人都沒(méi)有想到，但是我想到了。作文點(diǎn)評(píng)時(shí)，老師把這篇文章讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)我愛(ài)讀書(shū)呢。這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果。浪漫簽名
我最后明白了，閱讀能讓我們多補(bǔ)充課外知識(shí)，寫(xiě)出好的文章。當(dāng)然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說(shuō)閱讀好處多多。
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讀書(shū)有很多好處，在這書(shū)的世界中，藏著許多秘密，有很多事情我們還不明白。此刻我就說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處吧!
記得從三年級(jí)的時(shí)候起，我就個(gè)性愛(ài)讀課外書(shū)。比如《皮皮魯》、《魯西西》、《淘氣包馬小跳》、《童話(huà)故事》之類(lèi)什么的。它們深深吸引著我，我對(duì)它們愛(ài)不釋手，它們中面有許多好故事，一些幻想、傳說(shuō)、經(jīng)歷過(guò)的事情，一本書(shū)!就是知識(shí)的海洋，它帶著孩子們的船，一步一步的劃。當(dāng)它到達(dá)一個(gè)目的地的時(shí)候，就會(huì)情不自禁地歡呼!在到達(dá)另一個(gè)目的地的時(shí)候，又歡呼起來(lái)，就這樣一向勇往直前的劃著。一本書(shū)也像一棵長(zhǎng)滿(mǎn)知識(shí)的果樹(shù)，你吃了一個(gè)果就得到了一些知識(shí)，你不停地吃果，知識(shí)就不斷在你身上長(zhǎng)，你懂的知識(shí)就越來(lái)越多了!
一本書(shū)，藏著我們一些不明白的東西，你不讀它，就不明白藏著一些什么，只要你讀它，它就與你交朋友了。一本書(shū)，一棵長(zhǎng)生果，像在幫我們延長(zhǎng)讀書(shū)的好處。莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。你讀書(shū)越多，好比是歡快音符的樂(lè)章。
讀書(shū)吧!書(shū)裝滿(mǎn)了人類(lèi)靈魂的全部美麗!
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在我的書(shū)柜中，存放著厚厚薄薄大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話(huà)大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書(shū)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》等名著。每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)坐下來(lái)捧著書(shū)本有滋有味地閱讀起來(lái)。因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)更是一種享受。
有一次，老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，先寫(xiě)了幾道簡(jiǎn)單的題，大家一看挺容易，有些高興。后來(lái)老師又寫(xiě)了幾道題，同學(xué)們一看都傻眼了，老師笑笑說(shuō)：“別著急，回去多翻翻書(shū)。聯(lián)系以前與今天學(xué)的知識(shí)再想想，老師相信你們能解答出來(lái)?！被氐郊抑校亿に伎嘞?，怎么也做不出這幾道題。媽媽說(shuō)：“你先翻翻書(shū)吧?！蔽揖腿シ瓔寢尳o我買(mǎi)的《小學(xué)生數(shù)學(xué)疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書(shū)上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把這幾道題做對(duì)了，我心中甭提多高興了，再一次體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，每次作文講評(píng)時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫(xiě)得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書(shū)積累起來(lái)的。
讀書(shū)真好!讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我頭腦豐富，讀書(shū)使我充滿(mǎn)自信，讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。讀書(shū)真好!我愛(ài)讀書(shū)。
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大作家高爾基以前說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。他其實(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上方，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們必須要努力地去攀登，去汲取。
人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在書(shū)山上攀登，在學(xué)海中遨游。所以，我們就應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自我。
在我們的生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì)不到讀書(shū)的樂(lè)趣的。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)光的舞步從你眼前滑過(guò)這時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事情!讀書(shū)是一種情緒，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。去讀書(shū)吧，你必須會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
多讀書(shū)，還應(yīng)讀好書(shū)。讀書(shū)要應(yīng)有個(gè)選取性，對(duì)書(shū)本中的知識(shí)也要有選取的采納，就是所謂取其精華。
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書(shū)，可以讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色，與偉人同行，塑造美好心靈，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。讀本好書(shū)，會(huì)讓我們受益匪淺。
對(duì)于處在青春期的我們班，最快樂(lè)的是讀書(shū);“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶”。這是別的林斯基的讀書(shū)名言，這句名言已經(jīng)很明顯的告訴我們，一本好書(shū)就如同最貴重的珍寶，可望不可得。只有抓住讀書(shū)的最好時(shí)機(jī)，才能抓住最好的時(shí)機(jī)，才能有機(jī)會(huì)去尋找那顆最貴重的珍寶，從而感化我們朦朧欲動(dòng)的心靈，指引著我們走向發(fā)人深思的書(shū)香世界。書(shū)，不一定遠(yuǎn)古，但一定要真實(shí)，一定要讓我們從中悟出點(diǎn)兒真理，這樣的書(shū)才會(huì)有意義，有價(jià)值，才能真的稱(chēng)得上是一本好書(shū)，一本耐人尋味的啟迪書(shū)。
“好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì)意便欣然忘食?！边@句名言是出自于陶淵明之思想。只有我們喜好讀書(shū)，自然是不求自懂;若我們心有所想，行無(wú)所動(dòng)，那么這一切都會(huì)成為空談。其實(shí)讀書(shū)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的去讀，不是你硬度就能讀懂得，這需要你的自覺(jué)性，需要你用心去體會(huì)，去感悟。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)的人，他的思想觀(guān)念絕對(duì)比平常人高，他的人生理念一定要比其他人的更加絢爛多彩。像這種只是說(shuō)一說(shuō)的人，就必然會(huì)比別人的文采差很多，也會(huì)因此在學(xué)習(xí)中遇到作文什么的，而害怕灰心。只要我們養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣，就一定不懼怕寫(xiě)作，反而好像更喜歡了語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科。閱讀，就要做到口到，眼到，心到這三到，有了這三到，在閱讀的過(guò)程中才能使自己身臨其境，感受其中的神秘所在，從而體驗(yàn)到閱讀的有趣與快樂(lè)，讓我們更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)曾被高爾基認(rèn)為是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，有了書(shū)，人們可以借助資料讓科技變得更發(fā)達(dá)，老師可以借助教材去教育一批又一批的新生人才，傳播中國(guó)歷史的輝煌成果發(fā)揚(yáng)先輩們的視死如歸的精神文明等，這一系列的文明成果都來(lái)源于書(shū)。在我們的童年時(shí)代，書(shū)就像我們的玩伴，陪我們一起長(zhǎng)大;我們的少年時(shí)代，書(shū)又變了另一個(gè)角色，它就像領(lǐng)導(dǎo)我們邁出人生之路的第一步監(jiān)督人，它的責(zé)任重而道遠(yuǎn)，他必須打我們教育好。否則在以后的人生旅程里，我們會(huì)走失，會(huì)變成一個(gè)不討人喜歡的壞孩子，甚至?xí)|碰到法律，那種作為人的底線(xiàn)教育。此時(shí)，我們正處在人生最美好的階段，也是最讓人羨慕的時(shí)候，更是讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)期。我們應(yīng)該借此階段把我們的大腦裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓我們?yōu)橐院蟮娜松L(zhǎng)卷上打上最基礎(chǔ)的底色，實(shí)現(xiàn)“為中華之崛起為讀書(shū)”的思想。
我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前，這是我覺(jué)得我面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。我要像劉白羽學(xué)習(xí)，讓書(shū)香點(diǎn)亮青春。
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